第2章　丰富多彩的生命世界 单元项目高分评价 课时作业- 2026-2027学年科学浙教版七年级上册

**基本信息** 本练习以“丰富多彩的生命世界”为主题，通过基础认知、实验探究到综合应用的三层递进设计，覆盖生物特征、细胞结构、分类检索等核心知识点，强化科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|生物特征、细胞结构等单一概念|选择题（1-10题）、填空题（21-23题）聚焦基础辨识与概念记忆| |提升层|实验操作、科学探究方法|实验题（27-29题）通过变量控制、数据分析培养探究实践能力| |拓展层|分类检索、生态关系综合应用|综合题（30-33题）结合实例考查科学思维与社会责任，如生物多样性保护|

第2章　丰富多彩的生命世界 综合能力评价 一、 选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列选项中属于生物的是(　B　) A.迎宾机器人 B.生石花 C.随波逐流的枯木 D.精美的珊瑚摆件 2.冷水泡苋菜后水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色的汤。如图所示是水温与汤变红程度的关联示意图。控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是(　A　) 第2题图 A.细胞膜　70 ℃ B.细胞膜　60 ℃ C.细胞壁　70 ℃ D.细胞壁　60 ℃ 3.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，下列关于诗句中此类植物的叙述，错误的是(　A　) A.通过根吸收水分 B.一般都很矮小 C.是监测空气污染程度的指示植物 D.靠孢子繁殖 4.下列是本学期观察过的四种生物，其中细胞结构与其他几种不同的是(　D　) A.蜗牛 B.蚯蚓 C.蝗虫 D.含羞草 5.如图所示是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是(　D　) 第5题图 A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②① 6.结构与功能相统一是科学的重要观念之一，在生物体的不同结构层次上都有体现。下列结构和功能对应的相关叙述中错误的是(　D　) 选项 结构 功能 A 哺乳动物体表被毛 具有保温作用 B 鱼身体呈流线型 减小在水中受到的阻力 C 鸟类前肢特化为翼，胸肌发达 有利于在空中飞行 D 爬行动物体表覆盖着鳞片或甲 有利于体内水分散失 7.大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是(　D　) 第7题图 A.幼体用肺兼用皮肤呼吸 B.有乳腺， 以乳汁哺育下一代 C.已完全适应了陆地环境 D.体温不恒定 8.科学兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是(　A　) A.月季： 有根、茎、叶、花、果实、种子 B.银杏： 叶扇形，银杏果成熟后，果皮为黄色 C.墙藓： 植株矮小，有根、茎、叶的分化 D.草莓： 种子裸露，属于裸子植物 9.把洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞放在清水中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，人口腔上皮细胞会涨破，这是因为洋葱鳞片叶内表皮细胞具有(　D　) A.液泡 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 10.比较法是科学中的常用方法，下列是某同学整理的植物类群知识，其中说法正确的是(　D　) A.睡莲和水绵都是藻类植物 B.葫芦和葫芦藓都有根、茎、叶的分化 C.郁金香和银杏都是国家保护的裸子植物 D.藻类植物和苔藓植物都属于孢子植物 11.两位科学家因发现“基因剪刀”获诺贝尔化学奖。通过该技术对生物的遗传物质进行精确地改变，修改后的遗传物质会导入细胞内某结构中。该细胞结构是(　B　) A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞质 D.液泡 12.北极熊的体色与白皑皑的环境非常接近；竹节虫的身体与竹枝极为相像；蜜蜂的体色异常艳丽夺目。这些事例描述的生物的适应方式分别是(　A　) A.保护色、拟态、警戒色 B.保护色、保护色、警戒色 C.拟态、拟态、保护色 D.保护色、拟态、保护色 13.如图所示，①~④表示某些科学概念之间的关系，下列选项中，符合图示关系的是(　B　) 第13题图 A.①脊椎动物、②爬行动物、③哺乳动物、④青蛙 B.①孢子植物、②蕨类植物、③苔藓植物、④树蕨 C.①种子植物、②被子植物、③裸子植物、④松树 D.①无脊椎动物、②扁形动物、③节肢动物、④蛔虫 14.如图甲所示的溪石斑栖息于石砾底部、清澈湍急的河溪中，以刮食附生于溪流岩石上的藻类为生，兼食某些昆虫及水栖幼虫。其在如图乙所示的二歧分类检索表中的位置是(　A　) 第14题图 A.① B.② C.③ D.④ 15.如图所示是小科做“用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验时，已经找到的清晰的细胞A图像，为了进一步看清该细胞的内部结构，他就直接转动物镜转换器，换成高倍镜，结果发现细胞A不见了。若要完成该实验目的，紧接着他需进行的操作是 第15题图 (　B　) A.调节反光镜寻找细胞A B.转动物镜转换器换回低倍镜 C.调节细准焦螺旋 D.向右移动玻片找到细胞A 16.表中所示的四种植物，共同特征最多的是(　C　) 分类等级 花榈木 甘蔗 香蕉 菜豆 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 蔷薇目 禾本目 芭蕉目 蔷薇目 科 豆科 禾本科 芭蕉科 豆科 属 红豆属 甘蔗属 芭蕉属 菜豆属 A.甘蔗和香蕉 B.甘蔗和菜豆 C.花榈木和菜豆 D.花榈木和香蕉 17.如图所示分别是显微镜结构图及视野中的人口腔上皮细胞示意图，下列有关分析正确的是(　D　) 第17题图 A.若实验室光线比较暗，应使用2上放大倍数较小的3，并用4的平面镜来对光 B.使用显微镜观察人口腔上皮细胞，调节5使镜筒下降时，眼睛应注视1 C.依据图甲判断，制作人口腔上皮细胞临时装片时，操作错误的步骤是染色 D.将视野由图乙转换为图丙时，先向左上方移动临时装片，再转动2由低倍物镜换成高倍物镜 18.白鱀豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。然而近几十年来它们的数量迅速减少，导致白鱀豚走向灭绝的主要原因是(　D　) A.地震、洪水等自然灾害 B.长江中白鱀豚的天敌过多 C.白鱀豚的食物来源不足 D.白鱀豚生活的栖息地遭到破坏 19.现有甲、乙、丙、丁、戊5种动物。甲与乙同科不同属，乙与丙同纲不同目，丙与丁同目不同科，丁与戊同属不同种。上述动物中亲缘关系最远的两种是(　B　) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和戊 20.“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象，这说明(　B　) A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.环境可以适应生物 D.生物与环境可以相互影响 二、填空题(本大题有6小题24空，每空1分，共24分) 21.东北虎是现存体型最大的猫科动物，“黑老虎”是五味子科植物。小金用显微镜观察两种“老虎”的细胞结构，并绘出甲、乙两个示意图。 第21题图 (1)经观察判断，图　甲　(选填“甲”或“乙”)是“黑老虎”叶片细胞，因为它含有　细胞壁、叶绿体、液泡　(填结构名称)。  (2)东北虎体型庞大，身体脂肪很厚，能够适应寒冷的生活环境，这种生活习性是由[　④　]　细胞核　中的遗传物质决定的。  22.在观察人口腔上皮细胞实验时，载玻片上必须滴加　生理盐水　，目的是　保持细胞正常的生理形态　，而在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验时，载玻片中滴加的是　清水　，这是由于洋葱鳞片叶内表皮细胞结构中具有　细胞壁　，使细胞能保持正常的形态。一名同学在低倍物镜下看到目标后，转换成高倍物镜时却看不到原来观察到的物体，最可能的原因是　B　(填字母)。  A.没有调节粗准焦螺旋 B.低倍镜下没有把观察目标移到视野中央 C.光线太强了 D.未更换目镜 23.西溪湿地风景秀丽，动植物种类繁多，是杭州的第二大自然景观。 类别 动物名称 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 (1)小金将湿地内部分动物分为甲、乙两类，如表所示。他是依据　有无脊椎骨　这一特征来分类的。  1a有种子…………………………………P 1b无种子…………………………………2 2a有叶……………………………………3 2b无叶……………………………………Q 3a有根……………………………………R 3b无根……………………………………S (2)小金在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了一张二歧分类检索表进行分辨，这些植物中有一株是苔藓植物，它在检索表中对应的位置是　S　(填字母)。  (3)湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，下列属于保护珍稀动植物措施的是　①②③　(填序号)。  ①减少使用塑料制品 ②做好垃圾分类，保护环境 ③建立自然保护区 24.如图所示，当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。据此回答下列问题。 第24题图 (1)甲种蛾幼虫与其天敌的种间关系是　捕食　。  (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是　捕食　。  (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是　竞争　。  (4)写出图中的一条食物链：　烟草→甲种蛾幼虫→天敌(或烟草→乙种蛾幼虫)　。  25.2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。为此小明开展了一次校园植物调查活动，并做出了如图甲所示的银杏、绿藻、苍耳、毛蕨4种植物的分类表解。 第25题图 (1)图甲表解中的Ⅰ处为　种子外无果皮包被　，B植物为　毛蕨　。  (2)以上四种植物按由低等到高等的排列顺序是：　ABCD　(用字母表示)。  (3)苍耳果实表面长有许多倒钩如图乙，这种果实的结构特点对植物的意义是　果实表面上的倒钩能使其附着在动物身上被带走，从而帮助传播种子　。  26.即将步入初中的小科，暑假领取了一份有趣的项目化作业——舌尖上的科学。 活动一：《与“你”相识——认识蔬菜》 (1)小科带着任务逛了菜场，他发现有白白的萝卜、紫色的紫甘蓝、黄色的土豆，可见，并非所有的植物细胞都含有　叶绿体　(填细胞结构)。  (2)平时食用的冬瓜子和南瓜子其实是　种子　(选填“果实”或“种子”)。  活动二：《“鱼”你相逢——解剖鲫鱼》 (3)观察：小科观察鲫鱼，有很多新的发现，比如，鲫鱼没有眼睑、身体两侧有两条明显的侧线，鱼鳍有5种(如图所示)，数量共　7　个(填数字)。  第26题图 (4)解剖：通过解剖，小科见到了鱼的呼吸器官——鳃(鳃上大量的鳃丝结构，能与水进行气体交换)，控制鱼浮沉的器官——鳔(鱼鳔是空腔结构，可以充、放气调节大小，实现浮沉)等，体现了生物体　结构和功能相适应　的特点。  三、实验与探究题(本大题有3小题，共20分) 27.(6分)小金先根据花和果实的特点识别出黄花蒿，然后在同一地点采集黄花蒿的根、茎、叶(叶龄7天)，共采集3次，分别测定样品中青蒿素的含量，结果记录如表所示。 项目 青蒿素的含量/(mg·g－1) 　 ?　  第1次 第2次 第3次 根 1.02 1.05 1.14 茎 0.09 0.11 0.10 叶(叶龄7天) 4.57 4.65 4.58 (1)根据以上叙述可判断出，黄花蒿属于　被子植物　。  (2)请补充完整表格内“?”的内容：　青蒿素的平均含量/(mg·g－1)　。此实验的目的是探究　黄花蒿的根、茎、叶中青蒿素的含量是否相同　。  28.(8分)家兔的毛色有白色、黑色、灰色等多种颜色，而生长在野外的野兔毛色却较为单一，绝大多数是土褐色的，这是野兔的保护色。某科学兴趣班的同学为探究保护色能否帮助动物有效地躲避天敌，进行了以下实验。请分析并回答下列问题。 组别 甲组 乙组 实验材料 菜青虫100只 ? 生活环境 与菜青虫体色一致的青色菜叶上 与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上 实验处理 放入1只家鸽 放入1只家鸽 实验结果 一分钟后，剩下88条 一分钟后，剩下75条 (1)本实验探究的问题是　生物的保护色对生物有保护作用吗　?  (2)乙组的实验材料应该是　菜青虫100只　。  (3)上述实验的自变量是　生活环境的颜色(或菜叶的颜色)　。  (4)如果青色菜叶上的菜青虫所处的生活环境发生变化，菜青虫也可能被吃光，这说明：　环境变化使菜青虫原来的保护色失去了保护作用(或生物对环境的适应是相对的，合理即可)　，容易被天敌发现而被捕食，以致生存的机会大大降低了。  29.(6分)科学实验课上，萍萍和梅梅在实验室制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞”的临时装片并用显微镜观察相应的细胞结构，她们在实验过程中遇到了一系列的问题，请你一起帮忙解决。 梅梅在制作人口腔上皮细胞临时装片时进行了如下操作： ①洁净的载玻片中央滴一滴清水； ②用清水漱净口腔，用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下； ③将牙签上附着的物质涂在液滴中并抹匀； ④盖上盖玻片； ⑤用碘液染色。 (1)梅梅操作过程中的①有明显错误，这样操作的后果是　人口腔上皮细胞变形或吸水涨破　。  (2)到了显微镜操作的“调焦”环节，欲使镜筒明显下降，萍萍应该将　粗　准焦螺旋往前旋转。  (3)要将图甲所示显微镜下的视野变为图乙所示的视野，正确的操作步骤应是　D　(填字母)。  第29题图 ①转动粗准焦螺旋　②调节光圈　③转动细准焦螺旋　④转动物镜转换器　⑤移动装片 A.①→②→③→④ B.⑤→③→②→④ C.⑤→①→②→④ D.⑤→④→②→③ 四、综合题(本大题有4小题，共16分) 30.(5分)阅读某段科普材料，回答下列问题。 　　蓝鲸是地球上最大的动物，目前有记录的最大蓝鲸体长33.58 m，体重估测为240 t左右。蓝鲸在游动时会利用全身肌肉提供动力，且前鳍、背鳍及尾鳍能很好地协助运动。蓝鲸需要通过定期喷水进行换气，喷水的结构是位于头顶的鼻孔，换气时鼻孔处的瓣膜能防止海水流入肺部。蓝鲸的肺重达十余吨，它深吸一口气，能在水下活动两小时以上。蓝鲸在繁殖时，受精卵在子宫内着床形成胚胎，依靠胎盘从母体获得营养。在历经一年的孕期后，蓝鲸会产下一仔。幼仔生来就会从母亲腹部肛门两侧的乳头中吮吸乳汁，如图所示。 第30题图 (1)由图可知，蓝鲸腹部有　脐带痕　，说明胚胎时期是通过胎盘与脐带从母体获得营养的，肛门两侧有乳头，它们用乳汁哺育后代，这些方式都提高了后代的　成活率　。根据上述信息判断，蓝鲸是脊索动物门　哺乳　(填动物种类)纲的动物。  (2)材料中表明蓝鲸适于水中生活的结构特征有哪些?　蓝鲸四肢特化为鳍状；肺体积大；鼻孔处有瓣膜　。  31.(3分)根据下列材料回答相关问题。 西溪湿地被誉为“天堂之肾”，有丰富的植被，其中柿、梅、水杉最具种植规模和景观特色。现有国家一级重点保护动物4种：朱鹮、青头潜鸭、东方白鹳、白尾海雕。近年来，福寿螺作为一种入侵水生动物，啃食水生植物的嫩叶和茎秆，极大危害了水生植物群落的物种多样性。 (1)国家一级重点保护动物青头潜鸭属于　鸟　类动物。  (2)下列措施能够保护湿地水生植物多样性的是　①③　(填序号)。  ①通过人工的方式把福寿螺卵摘除 ②向河流排放污水，抑制福寿螺的繁殖 ③建立湿地保护公约 ④为控制福寿螺带来的灾害，大量引入其天敌 (3)日前发现，一年前种下的中华水韭已悄然蔓延。这是一种对环境要求很高的濒危物种，有“植物界大熊猫”之称。请你提出一点保护濒危植物的建议：　就地保护(迁地保护、对繁殖系数低的物种，加大人工繁殖，让它从濒临灭绝的状态改变过来，合理即可)　。  32.(4分)阅读下列资料，分析回答相关问题。 资料一：图中两只狐(A、B)，一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 第32题图 资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种。从南极冰盖钻取样芯分析表明：和18世纪相比，到2023年内末，人类活动引起的气候变化可能已经导致气候变暖约1.5 ℃。这些都说明一个现象：地球在变暖。 (1)现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其　生存环境　相适应。  (2)请推测生活在北极的极地狐是　A　(填字母)，推测的理由是　A的耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境　。  (3)如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐可能将会　减少直至濒危灭绝　(选填“增多”或“减少直至濒危灭绝”)。  33.(4分)分析表中资料，请回答下列问题。 群类 我国已知 物种数/种 世界已知 物种数/种 我国已知物种 数占世界已知 物种数百分比/% 哺乳动物 686 5676 12.09 鸟类 1400 9020 15.52 爬行类 504 10272 4.91 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 4969 32000 15.53 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 30000 260000 11.54 (1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?　裸子植物　。  (2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的　物种　(选填“物种”或“生态系统”)的多样性。  (3)虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些(写出2点)? 【答案】 (3)乱砍滥伐；过度捕杀；环境污染；生物入侵(合理即可)。 第1~2章综合能力评价 一、 选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示，一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是(　B　) 第1题图 A.加强生物多样性设施建设 B.大规模无序开发森林旅游资源 C.严厉打击非法猎捕活动 D.积极开展保护生物多样性宣传教育 2.规范操作是实验安全、成功的前提，下列实验操作正确的是(　D　) A.实验中被烫伤了应该立刻贴上创可贴 B.烧杯和试管都可以直接在酒精灯上加热 C.闻气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气 D.实验结束后，剩余试剂不应放回原试剂瓶 【解析】 烫伤时使用创可贴会导致创伤面出现感染，应及时用大量冷水冲洗受伤处；试管可直接用酒精灯加热，给烧杯加热时要垫上石棉网，以均匀供热；闻气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。 3.要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为可取的方法是(　B　) 第3题图 A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D.以上都不可取 4.小科前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线(如图所示)中，它们的“出场”顺序依次是(　B　) 第4题图 A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→② 5.若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。请问其中视野最亮的是(　C　) A B C D 6.某学校举办了“生物诗词大会”，在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。下列选手会胜出的是(　C　) A B C D 7.在调查校园里的生物时，下列同学的做法中，正确的是(　B　) A.军军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔起来，带回家研究 B.梅梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，梅梅把它记录下来 C.聪聪的调查记录中有蜗牛，其他同学都没有，聪聪决定把它删掉 D.明明发现一只老鼠，觉得太脏了，不作记录 8.下列选项中能正确描述植物细胞内各结构之间位置关系的是(　B　) A B C D 9.下列实验操作中，正确的是(　A　) A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体 　 C.加入块状固体药品 D.加热液体 10.生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系的描述中，不正确的是(　A　) 第10题图 A.竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应 B.骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应 C.北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应 D.龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应 11.下列各项中，属于生态系统的是(　D　) A.草原上的全部牛羊和草 B.池塘中所有生物 C.农田中的全部庄稼 D.一片森林 12.《中国生物物种名录》2025版共收录物种148341个，较2024版新增6857个物种。其中，动物界昆虫纲鞘翅目新增3352个物种，成为新收录物种数量最多的类群。下列相关叙述错误的是(　B　) A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高 C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关 13.如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下人口腔上皮细胞的物像，丙为字母“E”在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌(右下小黑点)的运动轨迹。下列相关叙述，正确的是(　D　) 第13题图 A.甲：观察时，先下降镜筒，眼睛注视1位置，再上升镜筒，眼睛注视4位置 B.乙：装片内有气泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮时未展平 C.丙：①到②应将玻片标本向左下方移动、换高倍镜、调节光圈和图甲中的2 D.丁：细菌此时实际位置位于b点，实际运动方向为逆时针 14.不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。下列说法恰当的是(　D　) 选项 结构 功能 A 青蛙主要用肺呼吸 与其在水中生活相适应 B 鱼用鳃呼吸，靠鳍运动 与其能保持体温恒定相适应 C 蛇体表覆有鳞片，有外骨骼 与其能在陆地生活相适应 D 鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达 与其能在空中飞翔相适应 15.下列四个选项中能测出塑料盒体积的是(　A　) 第15题图 A.③④ B.①② C.①④ D.①③ 16.恐龙曾经是地球上的霸主，但它们却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。科学家们提出的假想已不下十几种，比较主流的观点认为恐龙灭绝和6500万年前的一颗大陨星的碰撞有关，科学家提出的观点属于科学探究中的(　B　) A.提出问题 B.建立假设 C.搜集证据 D.制订计划 17.关于如图所示的四种动物，下列相关叙述不正确的是(　D　) ①　　　 ② ③　　　 ④ 第17题图 A.①与②、③、④的主要区别是体内没有脊椎骨 B.②用肺呼吸，④主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C.③身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻薄而坚固 D.③、④是变温动物，②是恒温动物 18.下列选项中，会使测量结果偏大的是(　A　) A.用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧 B.钢尺受热膨胀 C.量筒读数时仰视 D.用卷尺测跳远成绩时拉得过紧 19.小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：在标准大气压下，先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40 cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10 cm，则这杯水的温度是(　A　) A.75 ℃ B.55 ℃ C.35 ℃ D.25 ℃ 20.地衣(如图所示)生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，同时，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化。上述材料说明环境与生物的关系是(　D　) 第20题图 A.生物对环境具有依赖性 B.生物的生活能影响环境 C.生物的形态、构造、生理能适应环境 D.生物能适应一定的环境，同时又能影响环境 二、填空题(本大题有5小题22空，每空1分，共22分) 21.科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 (1)用四把刻度尺测同一木块的长度，下列测量方法正确的有　AC　(填字母)，其中木块长度精确度最高的测量值为　2.20　cm。  A B C D 第21(1)题图 (2)如图所示，图甲温度计的读数为　－28　℃，图乙体温计的读数为　37.8　℃。  第21(2)题图 (3)小滨同学用精度较高的刻度尺对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录如表所示。 实验次数 1 2 3 4 5 测量值/cm 1.72 1.69 1.70 1.18 1.71 由表可知，此次测量所用刻度尺的分度值为　0.1 cm　，表中记录的数据中存在错误的是第　4　次(填序号)，多次测量的目的是　减小误差　。  22.在“①大熊猫、②向日葵、③蜻蜓、④松树”这四个研究对象中，　①③　(填序号)需要从外界摄取食物获得营养；而　②④　(填序号)可以利用自身的叶绿素进行光合作用。蜻蜓点水说明了蜻蜓能进行　繁殖　的生物基本特征。  23.大熊猫、白鱀豚、扬子鳄、大鲵是我国特有的珍稀动物。如表所示是小杭对四种动物进行分类制作的脊椎动物检索表。 (1)根据检索表，请写出2a的内容：　体温恒定　。  (2)白鱀豚与大熊猫都属于哺乳动物。它们都具有　胎生、哺乳　的特点。  (3)小杭在野外发现了一条“怪物”(如图所示)，它与检索表中　大鲵　(填动物名称)的特征相似。  第23题图 24.如图所示是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题。 第24题图 (1)以上生物中， 属于种子植物的是　B　(填字母)，属于脊椎动物的是　AE　(填字母)。  (2)E生活在水中，它用　鳃　呼吸，通过身体躯干与尾部的摆动及　鳍　的协调作用完成运动。  25.显微镜是科学实验常用的观察工具，请根据所学知识，回答下列问题。 (1)如图所示是使用显微镜低倍镜对光的操作示意图，使　低倍物镜　、　较大的光圈　正对　通光孔　。  第25题图 (2)在透明玻片上写出“6＞9”，放在显微镜下观察，看到的物像是　B　(填字母)。  A.9＞6 B.6＜9 C.9＜6 D.6＞9 (3)使用显微镜观察标本时，由低倍镜换成高倍镜，视野的变化是　D　(填字母)。  A.视野变亮、细胞数目增多 B.视野变亮、细胞数目减少 C.视野变暗、细胞数目增多 D.视野变暗、细胞数目减少 三、实验与探究题(本大题有4小题，共34分) 26.(6分)在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小明观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘缓慢流动。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。 ①取4支装满水的大试管，编号1~4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。 ②将4支大试管分别放入水温恒为15 ℃、20 ℃、25 ℃和30 ℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5 h。 ③取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。 ④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果(如表所示)。 编号 1 2 3 4 温度/℃ 15 20 25 30 平均时间/s 182 133 116 110 【实验分析】 (1)本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　温度计　。  (2)细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　叶绿体的运动　来实现。  (3)根据表中实验数据，初步可得出的实验结论是 　相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快　。  27.(8分)根据世卫组织统计数据表明，食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。聚餐时私筷取餐、私筷同盘，更是为病毒、细菌等微生物的传播打开了方便之门。“公筷公勺”倡议一直是饮食文化热点话题之一，使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗?专家们为此专门开展了实验探究。实验小组在餐馆一共点了6道菜，每道菜平均分成3组进行实验。实验过程如图所示。 第27题图 实验数据记录每克待检样品培养形成的菌落数量(单位略)，如表所示。 项目 菜品 凉拌 黄瓜 盐水 虾 干锅茶 树菇 炒芦笋 咸菜 八爪鱼 香辣 牛蛙 餐前 (不食用组) 14000 160 1100 30 60 60 餐 后 使用公筷组 16000 150 4600 30 20 150 不使用公筷组 45000 220 79000 530 5000 560 (1)本实验探究的问题是　使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗　?  (2)实验步骤中“每道菜平均分3组”是为了进行　对照　实验。  (3)实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的　消毒(或灭菌，合理即可)　处理，从取样开始，操作过程应防止杂菌污染，以保证实验结果的准确性。  (4)分析“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，请提出一条健康饮食的合理化建议：　聚餐时使用公筷(或尽量食用熟食，或切生食和熟食的厨具要分开等，合理即可)　。  28.(8分)某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。 【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程： 第28题图 【原理分析】以上四种温度计均利用物质的热胀冷缩的性质制成。 【方法研究】(1)比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因?　丙玻璃管更细长，在体积变化相同时，液柱变化更明显　(请写出一个)。  (2)温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀：　均匀　(选填“均匀”或“不均匀”)，并说明理由：　由表格数据可知气温升高4 ℃，水柱高度升高2 cm，故该温度计刻度均匀　。  气温/℃ 10 14 18 22 26 30 水柱高度/cm 13 15 17 19 21 23 【产品制作】有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示，A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。 第28(3)题图 【产品评价】 (3)你认为上述A、B两支温度计，　A　温度计测量结果更准确。  【产品迭代】小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计…… 29.(12分)嘉嘉发现讲台桌子上有一盒粉笔头，产生疑惑：这盒粉笔头总体积有多大?于是，他邀请了班级的科学探究小组一起开展讨论。 第29(1)题图 (1)写出嘉嘉不支持莎莎的理由：　由于粉笔头间存在较大间隙，采用莎莎的方案测量出的粉笔头的体积会偏大　；写出嘉嘉不支持永永的理由：　由于粉笔头吸水，用永永的方案测量出的粉笔头的体积会偏小　。探究小组同意了嘉嘉的方法。于是，他们设计了如下实验。  第29(2)题图 ①将普通沙子倒入量筒，如图A所示，摇实、摇平后记下此时的刻度V1； ②将粉笔头倒入另一量筒，如图B所示，记下此时的刻度V2； ③再将图A量筒中沙子全部倒入图B量筒中，如图C所示，摇实、摇平记下此时的刻度 V3 。 (2)用上述字母表示粉笔头总体积的表达式：　V粉笔头＝V3－V1　。  (3)下列操作会使测量结果偏大的是　B　(填字母)。   A.步骤①摇实不够充分 B.步骤③摇实不够充分 C.图C量筒中沙子没有埋没粉笔头 D.倒完后，图A量筒中仍有沙子 (4)老师提出用保鲜膜(体积忽略不计)包裹粉笔头后，也可以用排水法来完成。该探究小组继续探究，发现包裹好的粉笔头浮在水面上，请你帮他们想想办法，补充步骤①之后的其他步骤。 要求：写出需要测量的物理量(用符号表示)，并用测出的物理量写出粉笔头体积的表达式。可供使用的材料：量筒、石块、细线、保鲜膜和水。 步骤：①将粉笔头、石块分别用保鲜膜独立紧贴包裹待用；　②用细线将包好保鲜膜的石块与包好保鲜膜的粉笔头系在一起，两者之间留出适当长度的细线，在量筒中加入适量水；③用手拿住包好保鲜膜的粉笔头和部分细线，将包好保鲜膜的石块放入量筒水中，使其完全浸没后记下水面对应的刻度V1；④松开手中细线和包好保鲜膜的粉笔头，也放入量筒水中，使其完全浸没后记下水面对应的刻度V2；⑤粉笔头体积的表达式V粉笔头＝V2－V1(合理即可)　。  【解析】 (2)由①可知沙子的体积为V1，由③知沙子和粉笔头的总体积为V3 ，则粉笔头的体积为V粉笔头＝V3 －V1。(3)步骤①摇实不够充分，会使测得的沙子体积偏大，因此得到的粉笔头体积偏小；步骤③摇实不够充分，会使测得的总体积偏大，因此得到的粉笔头体积偏大；图C量筒中沙子没有埋没粉笔头，会使测得的总体积偏小，因此得到的粉笔头体积偏小；倒完后，图A量筒中仍有沙子，会使测得的总体积偏小，因此得到的粉笔头体积偏小。 四、综合题(本大题有3小题，共24分) 30.(8分)图甲为生物分类的七个等级示意图，图乙为部分动物的分类地位，图丙为动物检索表。请据图回答下列问题。 动物检索表 1a 身体内无脊椎骨………………………2 1b 身体内有脊椎骨………………………3 2a 水生……………………………………P 2b 陆生……………………………………Q 3a 皮肤裸露………………………………R 3b 皮肤不裸露……………………………4 4a 用鳃呼吸………………………………S 4b 用肺呼吸………………………………T 丙 第30题图 (1)图甲表示生物等级分类示意图中的七个等级，生物间共同特征最多的分类等级是[　1　]　种　。  (2)分析图乙，你认为与狗亲缘关系最近的生物是　狼、狐　。  (3)通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。图丙为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，下列有关说法正确的是　B　(填字母)。  A.P包含鱼类和两栖类 B.R的生殖发育离不开水 C.S与T的体温能保持恒定 D.T的生殖方式为胎生 31.(4分)科研人员用一种特殊的材料制成了一把尺子，该尺子在常温下的原长为L，现将其置于高温环境中，该尺子均匀膨胀，长度为1.2L。现在用其在该高温环境中测量一段钢材(该钢材的热胀冷缩可以忽略)的长度为18 cm，则该钢材在常温下的实际长度为多少? 【答案】 设钢材的实际长度为x实际。 由尺子均匀膨胀可得，x实际＝×18 cm，解得x实际＝21.6 cm。 32.(12分)为了让游客快速认识某景区的动植物，项目化小组以“编写自然景区生物志”为课题项目开展研究。以下是项目实施的流程图(如图1所示)及节选的项目评价表。 第32题图1 评价 维度 优秀 合格 不合格 科学性 全部选用相对的生物特征进行区别分类 部分选用相对的生物特征进行区别分类 全部没有选用相对的生物特征进行区别分类 有效性 能根据生物特征进行正确分类且分类全部正确 能根据生物特征进行正确分类，但有部分错误 不能根据生物特征进行正确分类 (1)结合项目评价表，从“科学性”和“有效性”两个维度分别评价小科制作的景区动物检索表(如图2所示)，并说明理由。 景区动物检索表 1a有脊椎骨………………………………2 1b无脊椎骨………………………………3 2a哺乳类…………………………………松鼠 2b鸟类……………………………………麻雀 3a会飞……………………………………蝴蝶 3b卵生……………………………………青蛙 第32题图2 (2)到了金秋十月，景区内桂花飘香。科学小组同学围绕观察景区内不同品种的桂花为主题进行探究，以便在不开花的季节，也能通过叶来辨认不同的桂花。桂花属于　被子　(选填“裸子”和“被子”)植物。  (3)请你根据植物资料卡上所体现的植物特征，用二歧分类方法制作检索表，在图3中完成。 金桂：叶呈椭圆形。叶片不平整，叶边缘上部有较稀疏的锯齿。 银桂：叶呈椭圆形。叶片平整，叶边缘没有锯齿。 丹桂：叶呈细长。叶片平整，叶边缘上部有明显的细密锯齿。 四季桂：叶呈长椭圆形。叶片平整，叶边缘上部有较稀疏的锯齿。 景区桂花检索表 1a叶片不平整…………………………………………金桂 1b叶片平整……………………………………………2 2a　　　　　　　　　　　　　　　…… 　　　  2b　　　　　　　　　　　　　　　……　　　  3a　　　　　　　　　　　　　　　…… 　　　  3b　　　　　　　　　　　　　　　……　　　  第32题图3  【答案】 (1)从“科学性”维度分析为合格，该检索表只有部分选用相对的生物特征(“1a有脊椎骨”与“1b无脊椎骨”)进行区别分类，“2a哺乳类”和“2b鸟类”以及“3a会飞”和“3b卵生”都不属于相对的生物特征。从“有效性”维度分析为合格，该检索表能根据生物特征进行正确分类，但有部分错误，“3b卵生”符合青蛙的特征，但是青蛙有脊椎骨。 (3)如答图所示。 景区桂花检索表 1a叶片不平整………………………………………金桂 1b叶片平整…………………………………………2 2a　叶呈细长 ………………………………………　丹桂　  2b　叶呈椭圆形 ……………………………………　3　  3a　叶边缘没有锯齿 ………………………………　银桂　  3b　叶边缘上部有较稀疏的锯齿 …………………　四季桂　  第32(3)题答图 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章　丰富多彩的生命世界 综合能力评价 一、 选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列选项中属于生物的是( ) A.迎宾机器人 B.生石花 C.随波逐流的枯木 D.精美的珊瑚摆件 2.冷水泡苋菜后水仍清澈，热水泡苋菜就能得到红色的汤。如图所示是水温与汤变红程度的关联示意图。控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是( ) 第2题图 A.细胞膜　70 ℃ B.细胞膜　60 ℃ C.细胞壁　70 ℃ D.细胞壁　60 ℃ 3.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，下列关于诗句中此类植物的叙述，错误的是( ) A.通过根吸收水分 B.一般都很矮小 C.是监测空气污染程度的指示植物 D.靠孢子繁殖 4.下列是本学期观察过的四种生物，其中细胞结构与其他几种不同的是( ) A.蜗牛 B.蚯蚓 C.蝗虫 D.含羞草 5.如图所示是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是( ) 第5题图 A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②① 6.结构与功能相统一是科学的重要观念之一，在生物体的不同结构层次上都有体现。下列结构和功能对应的相关叙述中错误的是( ) 选项 结构 功能 A 哺乳动物体表被毛 具有保温作用 B 鱼身体呈流线型 减小在水中受到的阻力 C 鸟类前肢特化为翼，胸肌发达 有利于在空中飞行 D 爬行动物体表覆盖着鳞片或甲 有利于体内水分散失 7.大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是( ) 第7题图 A.幼体用肺兼用皮肤呼吸 B.有乳腺， 以乳汁哺育下一代 C.已完全适应了陆地环境 D.体温不恒定 8.科学兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是( ) A.月季： 有根、茎、叶、花、果实、种子 B.银杏： 叶扇形，银杏果成熟后，果皮为黄色 C.墙藓： 植株矮小，有根、茎、叶的分化 D.草莓： 种子裸露，属于裸子植物 9.把洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞放在清水中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，人口腔上皮细胞会涨破，这是因为洋葱鳞片叶内表皮细胞具有( ) A.液泡 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 10.比较法是科学中的常用方法，下列是某同学整理的植物类群知识，其中说法正确的是( ) A.睡莲和水绵都是藻类植物 B.葫芦和葫芦藓都有根、茎、叶的分化 C.郁金香和银杏都是国家保护的裸子植物 D.藻类植物和苔藓植物都属于孢子植物 11.两位科学家因发现“基因剪刀”获诺贝尔化学奖。通过该技术对生物的遗传物质进行精确地改变，修改后的遗传物质会导入细胞内某结构中。该细胞结构是( ) A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞质 D.液泡 12.北极熊的体色与白皑皑的环境非常接近；竹节虫的身体与竹枝极为相像；蜜蜂的体色异常艳丽夺目。这些事例描述的生物的适应方式分别是( ) A.保护色、拟态、警戒色 B.保护色、保护色、警戒色 C.拟态、拟态、保护色 D.保护色、拟态、保护色 13.如图所示，①~④表示某些科学概念之间的关系，下列选项中，符合图示关系的是( ) 第13题图 A.①脊椎动物、②爬行动物、③哺乳动物、④青蛙 B.①孢子植物、②蕨类植物、③苔藓植物、④树蕨 C.①种子植物、②被子植物、③裸子植物、④松树 D.①无脊椎动物、②扁形动物、③节肢动物、④蛔虫 14.如图甲所示的溪石斑栖息于石砾底部、清澈湍急的河溪中，以刮食附生于溪流岩石上的藻类为生，兼食某些昆虫及水栖幼虫。其在如图乙所示的二歧分类检索表中的位置是( ) 第14题图 A.① B.② C.③ D.④ 15.如图所示是小科做“用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验时，已经找到的清晰的细胞A图像，为了进一步看清该细胞的内部结构，他就直接转动物镜转换器，换成高倍镜，结果发现细胞A不见了。若要完成该实验目的，紧接着他需进行的操作是 第15题图 ( ) A.调节反光镜寻找细胞A B.转动物镜转换器换回低倍镜 C.调节细准焦螺旋 D.向右移动玻片找到细胞A 16.表中所示的四种植物，共同特征最多的是( ) 分类等级 花榈木 甘蔗 香蕉 菜豆 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 蔷薇目 禾本目 芭蕉目 蔷薇目 科 豆科 禾本科 芭蕉科 豆科 属 红豆属 甘蔗属 芭蕉属 菜豆属 A.甘蔗和香蕉 B.甘蔗和菜豆 C.花榈木和菜豆 D.花榈木和香蕉 17.如图所示分别是显微镜结构图及视野中的人口腔上皮细胞示意图，下列有关分析正确的是( ) 第17题图 A.若实验室光线比较暗，应使用2上放大倍数较小的3，并用4的平面镜来对光 B.使用显微镜观察人口腔上皮细胞，调节5使镜筒下降时，眼睛应注视1 C.依据图甲判断，制作人口腔上皮细胞临时装片时，操作错误的步骤是染色 D.将视野由图乙转换为图丙时，先向左上方移动临时装片，再转动2由低倍物镜换成高倍物镜 18.白鱀豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两千多万年。然而近几十年来它们的数量迅速减少，导致白鱀豚走向灭绝的主要原因是( ) A.地震、洪水等自然灾害 B.长江中白鱀豚的天敌过多 C.白鱀豚的食物来源不足 D.白鱀豚生活的栖息地遭到破坏 19.现有甲、乙、丙、丁、戊5种动物。甲与乙同科不同属，乙与丙同纲不同目，丙与丁同目不同科，丁与戊同属不同种。上述动物中亲缘关系最远的两种是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和戊 20.“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”“开花提前”等现象，这说明( ) A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.环境可以适应生物 D.生物与环境可以相互影响 二、填空题(本大题有6小题24空，每空1分，共24分) 21.东北虎是现存体型最大的猫科动物，“黑老虎”是五味子科植物。小金用显微镜观察两种“老虎”的细胞结构，并绘出甲、乙两个示意图。 第21题图 (1)经观察判断，图 (选填“甲”或“乙”)是“黑老虎”叶片细胞，因为它含有 (填结构名称)。  (2)东北虎体型庞大，身体脂肪很厚，能够适应寒冷的生活环境，这种生活习性是由[ ] 中的遗传物质决定的。  22.在观察人口腔上皮细胞实验时，载玻片上必须滴加 ，目的是 ，而在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验时，载玻片中滴加的是 ，这是由于洋葱鳞片叶内表皮细胞结构中具有 ，使细胞能保持正常的形态。一名同学在低倍物镜下看到目标后，转换成高倍物镜时却看不到原来观察到的物体，最可能的原因是 (填字母)。  A.没有调节粗准焦螺旋 B.低倍镜下没有把观察目标移到视野中央 C.光线太强了 D.未更换目镜 23.西溪湿地风景秀丽，动植物种类繁多，是杭州的第二大自然景观。 类别 动物名称 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 (1)小金将湿地内部分动物分为甲、乙两类，如表所示。他是依据 这一特征来分类的。  1a有种子…………………………………P 1b无种子…………………………………2 2a有叶……………………………………3 2b无叶……………………………………Q 3a有根……………………………………R 3b无根……………………………………S (2)小金在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了一张二歧分类检索表进行分辨，这些植物中有一株是苔藓植物，它在检索表中对应的位置是 (填字母)。  (3)湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，下列属于保护珍稀动植物措施的是 (填序号)。  ①减少使用塑料制品 ②做好垃圾分类，保护环境 ③建立自然保护区 24.如图所示，当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。据此回答下列问题。 第24题图 (1)甲种蛾幼虫与其天敌的种间关系是 。  (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是 。  (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是 。  (4)写出图中的一条食物链： 。  25.2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生，和美永续”。为此小明开展了一次校园植物调查活动，并做出了如图甲所示的银杏、绿藻、苍耳、毛蕨4种植物的分类表解。 第25题图 (1)图甲表解中的Ⅰ处为 ，B植物为 。  (2)以上四种植物按由低等到高等的排列顺序是： (用字母表示)。  (3)苍耳果实表面长有许多倒钩如图乙，这种果实的结构特点对植物的意义是 。  26.即将步入初中的小科，暑假领取了一份有趣的项目化作业——舌尖上的科学。 活动一：《与“你”相识——认识蔬菜》 (1)小科带着任务逛了菜场，他发现有白白的萝卜、紫色的紫甘蓝、黄色的土豆，可见，并非所有的植物细胞都含有 (填细胞结构)。  (2)平时食用的冬瓜子和南瓜子其实是 (选填“果实”或“种子”)。  活动二：《“鱼”你相逢——解剖鲫鱼》 (3)观察：小科观察鲫鱼，有很多新的发现，比如，鲫鱼没有眼睑、身体两侧有两条明显的侧线，鱼鳍有5种(如图所示)，数量共 个(填数字)。  第26题图 (4)解剖：通过解剖，小科见到了鱼的呼吸器官——鳃(鳃上大量的鳃丝结构，能与水进行气体交换)，控制鱼浮沉的器官——鳔(鱼鳔是空腔结构，可以充、放气调节大小，实现浮沉)等，体现了生物体 的特点。  三、实验与探究题(本大题有3小题，共20分) 27.(6分)小金先根据花和果实的特点识别出黄花蒿，然后在同一地点采集黄花蒿的根、茎、叶(叶龄7天)，共采集3次，分别测定样品中青蒿素的含量，结果记录如表所示。 项目 青蒿素的含量/(mg·g－1) 　 ?　  第1次 第2次 第3次 根 1.02 1.05 1.14 茎 0.09 0.11 0.10 叶(叶龄7天) 4.57 4.65 4.58 (1)根据以上叙述可判断出，黄花蒿属于 。  (2)请补充完整表格内“?”的内容： 。此实验的目的是探究 。  28.(8分)家兔的毛色有白色、黑色、灰色等多种颜色，而生长在野外的野兔毛色却较为单一，绝大多数是土褐色的，这是野兔的保护色。某科学兴趣班的同学为探究保护色能否帮助动物有效地躲避天敌，进行了以下实验。请分析并回答下列问题。 组别 甲组 乙组 实验材料 菜青虫100只 ? 生活环境 与菜青虫体色一致的青色菜叶上 与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上 实验处理 放入1只家鸽 放入1只家鸽 实验结果 一分钟后，剩下88条 一分钟后，剩下75条 (1)本实验探究的问题是 ?  (2)乙组的实验材料应该是 。  (3)上述实验的自变量是 。  (4)如果青色菜叶上的菜青虫所处的生活环境发生变化，菜青虫也可能被吃光，这说明： ，容易被天敌发现而被捕食，以致生存的机会大大降低了。  29.(6分)科学实验课上，萍萍和梅梅在实验室制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞”的临时装片并用显微镜观察相应的细胞结构，她们在实验过程中遇到了一系列的问题，请你一起帮忙解决。 梅梅在制作人口腔上皮细胞临时装片时进行了如下操作： ①洁净的载玻片中央滴一滴清水； ②用清水漱净口腔，用消毒牙签粗的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下； ③将牙签上附着的物质涂在液滴中并抹匀； ④盖上盖玻片； ⑤用碘液染色。 (1)梅梅操作过程中的①有明显错误，这样操作的后果是 。  (2)到了显微镜操作的“调焦”环节，欲使镜筒明显下降，萍萍应该将 准焦螺旋往前旋转。  (3)要将图甲所示显微镜下的视野变为图乙所示的视野，正确的操作步骤应是 (填字母)。  第29题图 ①转动粗准焦螺旋　②调节光圈　③转动细准焦螺旋　④转动物镜转换器　⑤移动装片 A.①→②→③→④ B.⑤→③→②→④ C.⑤→①→②→④ D.⑤→④→②→③ 四、综合题(本大题有4小题，共16分) 30.(5分)阅读某段科普材料，回答下列问题。 　　蓝鲸是地球上最大的动物，目前有记录的最大蓝鲸体长33.58 m，体重估测为240 t左右。蓝鲸在游动时会利用全身肌肉提供动力，且前鳍、背鳍及尾鳍能很好地协助运动。蓝鲸需要通过定期喷水进行换气，喷水的结构是位于头顶的鼻孔，换气时鼻孔处的瓣膜能防止海水流入肺部。蓝鲸的肺重达十余吨，它深吸一口气，能在水下活动两小时以上。蓝鲸在繁殖时，受精卵在子宫内着床形成胚胎，依靠胎盘从母体获得营养。在历经一年的孕期后，蓝鲸会产下一仔。幼仔生来就会从母亲腹部肛门两侧的乳头中吮吸乳汁，如图所示。 第30题图 (1)由图可知，蓝鲸腹部有 ，说明胚胎时期是通过胎盘与脐带从母体获得营养的，肛门两侧有乳头，它们用乳汁哺育后代，这些方式都提高了后代的 。根据上述信息判断，蓝鲸是脊索动物门 (填动物种类)纲的动物。  (2)材料中表明蓝鲸适于水中生活的结构特征有哪些? 。  31.(3分)根据下列材料回答相关问题。 西溪湿地被誉为“天堂之肾”，有丰富的植被，其中柿、梅、水杉最具种植规模和景观特色。现有国家一级重点保护动物4种：朱鹮、青头潜鸭、东方白鹳、白尾海雕。近年来，福寿螺作为一种入侵水生动物，啃食水生植物的嫩叶和茎秆，极大危害了水生植物群落的物种多样性。 (1)国家一级重点保护动物青头潜鸭属于 类动物。  (2)下列措施能够保护湿地水生植物多样性的是 (填序号)。  ①通过人工的方式把福寿螺卵摘除 ②向河流排放污水，抑制福寿螺的繁殖 ③建立湿地保护公约 ④为控制福寿螺带来的灾害，大量引入其天敌 (3)日前发现，一年前种下的中华水韭已悄然蔓延。这是一种对环境要求很高的濒危物种，有“植物界大熊猫”之称。请你提出一点保护濒危植物的建议： 。  32.(4分)阅读下列资料，分析回答相关问题。 资料一：图中两只狐(A、B)，一只是生活在北极的极地狐，另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 第32题图 资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种。从南极冰盖钻取样芯分析表明：和18世纪相比，到2023年内末，人类活动引起的气候变化可能已经导致气候变暖约1.5 ℃。这些都说明一个现象：地球在变暖。 (1)现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其 相适应。  (2)请推测生活在北极的极地狐是 (填字母)，推测的理由是 。  (3)如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐可能将会 (选填“增多”或“减少直至濒危灭绝”)。  33.(4分)分析表中资料，请回答下列问题。 群类 我国已知 物种数/种 世界已知 物种数/种 我国已知物种 数占世界已知 物种数百分比/% 哺乳动物 686 5676 12.09 鸟类 1400 9020 15.52 爬行类 504 10272 4.91 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 4969 32000 15.53 蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22 裸子植物 约240 850~940 26.7 被子植物 30000 260000 11.54 (1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。  (2)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 (选填“物种”或“生态系统”)的多样性。  (3)虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些(写出2点)? 第1~2章综合能力评价 一、 选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示，一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是( ) 第1题图 A.加强生物多样性设施建设 B.大规模无序开发森林旅游资源 C.严厉打击非法猎捕活动 D.积极开展保护生物多样性宣传教育 2.规范操作是实验安全、成功的前提，下列实验操作正确的是( ) A.实验中被烫伤了应该立刻贴上创可贴 B.烧杯和试管都可以直接在酒精灯上加热 C.闻气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气 D.实验结束后，剩余试剂不应放回原试剂瓶 3.要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为可取的方法是( ) 第3题图 A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D.以上都不可取 4.小科前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线(如图所示)中，它们的“出场”顺序依次是( ) 第4题图 A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→② 5.若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。请问其中视野最亮的是( ) A B C D 6.某学校举办了“生物诗词大会”，在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。下列选手会胜出的是( ) A B C D 7.在调查校园里的生物时，下列同学的做法中，正确的是( ) A.军军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔起来，带回家研究 B.梅梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，梅梅把它记录下来 C.聪聪的调查记录中有蜗牛，其他同学都没有，聪聪决定把它删掉 D.明明发现一只老鼠，觉得太脏了，不作记录 8.下列选项中能正确描述植物细胞内各结构之间位置关系的是( ) A B C D 9.下列实验操作中，正确的是( ) A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体 　 C.加入块状固体药品 D.加热液体 10.生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系的描述中，不正确的是( ) 第10题图 A.竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应 B.骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应 C.北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应 D.龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应 11.下列各项中，属于生态系统的是( ) A.草原上的全部牛羊和草 B.池塘中所有生物 C.农田中的全部庄稼 D.一片森林 12.《中国生物物种名录》2025版共收录物种148341个，较2024版新增6857个物种。其中，动物界昆虫纲鞘翅目新增3352个物种，成为新收录物种数量最多的类群。下列相关叙述错误的是( ) A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高 C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关 13.如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下人口腔上皮细胞的物像，丙为字母“E”在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某细菌(右下小黑点)的运动轨迹。下列相关叙述，正确的是( ) 第13题图 A.甲：观察时，先下降镜筒，眼睛注视1位置，再上升镜筒，眼睛注视4位置 B.乙：装片内有气泡，原因是表皮撕得太厚或放表皮时未展平 C.丙：①到②应将玻片标本向左下方移动、换高倍镜、调节光圈和图甲中的2 D.丁：细菌此时实际位置位于b点，实际运动方向为逆时针 14.不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。下列说法恰当的是( ) 选项 结构 功能 A 青蛙主要用肺呼吸 与其在水中生活相适应 B 鱼用鳃呼吸，靠鳍运动 与其能保持体温恒定相适应 C 蛇体表覆有鳞片，有外骨骼 与其能在陆地生活相适应 D 鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达 与其能在空中飞翔相适应 15.下列四个选项中能测出塑料盒体积的是( ) 第15题图 A.③④ B.①② C.①④ D.①③ 16.恐龙曾经是地球上的霸主，但它们却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。科学家们提出的假想已不下十几种，比较主流的观点认为恐龙灭绝和6500万年前的一颗大陨星的碰撞有关，科学家提出的观点属于科学探究中的( ) A.提出问题 B.建立假设 C.搜集证据 D.制订计划 17.关于如图所示的四种动物，下列相关叙述不正确的是( ) ①　　　 ② ③　　　 ④ 第17题图 A.①与②、③、④的主要区别是体内没有脊椎骨 B.②用肺呼吸，④主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C.③身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻薄而坚固 D.③、④是变温动物，②是恒温动物 18.下列选项中，会使测量结果偏大的是( ) A.用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧 B.钢尺受热膨胀 C.量筒读数时仰视 D.用卷尺测跳远成绩时拉得过紧 19.小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：在标准大气压下，先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40 cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10 cm，则这杯水的温度是( ) A.75 ℃ B.55 ℃ C.35 ℃ D.25 ℃ 20.地衣(如图所示)生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，同时，地衣的生理活动对岩石有着侵蚀作用，导致岩石风化。上述材料说明环境与生物的关系是( ) 第20题图 A.生物对环境具有依赖性 B.生物的生活能影响环境 C.生物的形态、构造、生理能适应环境 D.生物能适应一定的环境，同时又能影响环境 二、填空题(本大题有5小题22空，每空1分，共22分) 21.科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 (1)用四把刻度尺测同一木块的长度，下列测量方法正确的有 (填字母)，其中木块长度精确度最高的测量值为 cm。  A B C D 第21(1)题图 (2)如图所示，图甲温度计的读数为 ℃，图乙体温计的读数为 ℃。  第21(2)题图 (3)小滨同学用精度较高的刻度尺对圆柱体的高进行了五次测量，数据记录如表所示。 实验次数 1 2 3 4 5 测量值/cm 1.72 1.69 1.70 1.18 1.71 由表可知，此次测量所用刻度尺的分度值为 ，表中记录的数据中存在错误的是第 次(填序号)，多次测量的目的是 。  22.在“①大熊猫、②向日葵、③蜻蜓、④松树”这四个研究对象中， (填序号)需要从外界摄取食物获得营养；而 (填序号)可以利用自身的叶绿素进行光合作用。蜻蜓点水说明了蜻蜓能进行 的生物基本特征。  23.大熊猫、白鱀豚、扬子鳄、大鲵是我国特有的珍稀动物。如表所示是小杭对四种动物进行分类制作的脊椎动物检索表。 (1)根据检索表，请写出2a的内容： 。  (2)白鱀豚与大熊猫都属于哺乳动物。它们都具有 的特点。  (3)小杭在野外发现了一条“怪物”(如图所示)，它与检索表中 (填动物名称)的特征相似。  第23题图 24.如图所示是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题。 第24题图 (1)以上生物中， 属于种子植物的是 (填字母)，属于脊椎动物的是 (填字母)。  (2)E生活在水中，它用 呼吸，通过身体躯干与尾部的摆动及 的协调作用完成运动。  25.显微镜是科学实验常用的观察工具，请根据所学知识，回答下列问题。 (1)如图所示是使用显微镜低倍镜对光的操作示意图，使 、 正对 。  第25题图 (2)在透明玻片上写出“6＞9”，放在显微镜下观察，看到的物像是 (填字母)。  A.9＞6 B.6＜9 C.9＜6 D.6＞9 (3)使用显微镜观察标本时，由低倍镜换成高倍镜，视野的变化是 (填字母)。  A.视野变亮、细胞数目增多 B.视野变亮、细胞数目减少 C.视野变暗、细胞数目增多 D.视野变暗、细胞数目减少 三、实验与探究题(本大题有4小题，共34分) 26.(6分)在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小明观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘缓慢流动。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。 ①取4支装满水的大试管，编号1~4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。 ②将4支大试管分别放入水温恒为15 ℃、20 ℃、25 ℃和30 ℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5 h。 ③取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。 ④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果(如表所示)。 编号 1 2 3 4 温度/℃ 15 20 25 30 平均时间/s 182 133 116 110 【实验分析】 (1)本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是 。  (2)细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察 来实现。  (3)根据表中实验数据，初步可得出的实验结论是 。  27.(8分)根据世卫组织统计数据表明，食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。聚餐时私筷取餐、私筷同盘，更是为病毒、细菌等微生物的传播打开了方便之门。“公筷公勺”倡议一直是饮食文化热点话题之一，使用公筷真的能降低病菌的传播风险吗?专家们为此专门开展了实验探究。实验小组在餐馆一共点了6道菜，每道菜平均分成3组进行实验。实验过程如图所示。 第27题图 实验数据记录每克待检样品培养形成的菌落数量(单位略)，如表所示。 项目 菜品 凉拌 黄瓜 盐水 虾 干锅茶 树菇 炒芦笋 咸菜 八爪鱼 香辣 牛蛙 餐前 (不食用组) 14000 160 1100 30 60 60 餐 后 使用公筷组 16000 150 4600 30 20 150 不使用公筷组 45000 220 79000 530 5000 560 (1)本实验探究的问题是 ?  (2)实验步骤中“每道菜平均分3组”是为了进行 实验。  (3)实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的 处理，从取样开始，操作过程应防止杂菌污染，以保证实验结果的准确性。  (4)分析“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，请提出一条健康饮食的合理化建议： 。  28.(8分)某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。 【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程： 第28题图 【原理分析】以上四种温度计均利用物质的热胀冷缩的性质制成。 【方法研究】(1)比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因? (请写出一个)。  (2)温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀： (选填“均匀”或“不均匀”)，并说明理由： 。  气温/℃ 10 14 18 22 26 30 水柱高度/cm 13 15 17 19 21 23 【产品制作】有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图所示，A和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。 第28(3)题图 【产品评价】 (3)你认为上述A、B两支温度计， 温度计测量结果更准确。  【产品迭代】小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计…… 29.(12分)嘉嘉发现讲台桌子上有一盒粉笔头，产生疑惑：这盒粉笔头总体积有多大?于是，他邀请了班级的科学探究小组一起开展讨论。 第29(1)题图 (1)写出嘉嘉不支持莎莎的理由： ；写出嘉嘉不支持永永的理由： 。探究小组同意了嘉嘉的方法。于是，他们设计了如下实验。  第29(2)题图 ①将普通沙子倒入量筒，如图A所示，摇实、摇平后记下此时的刻度V1； ②将粉笔头倒入另一量筒，如图B所示，记下此时的刻度V2； ③再将图A量筒中沙子全部倒入图B量筒中，如图C所示，摇实、摇平记下此时的刻度 V3 。 (2)用上述字母表示粉笔头总体积的表达式： 。  (3)下列操作会使测量结果偏大的是 (填字母)。   A.步骤①摇实不够充分 B.步骤③摇实不够充分 C.图C量筒中沙子没有埋没粉笔头 D.倒完后，图A量筒中仍有沙子 (4)老师提出用保鲜膜(体积忽略不计)包裹粉笔头后，也可以用排水法来完成。该探究小组继续探究，发现包裹好的粉笔头浮在水面上，请你帮他们想想办法，补充步骤①之后的其他步骤。 要求：写出需要测量的物理量(用符号表示)，并用测出的物理量写出粉笔头体积的表达式。可供使用的材料：量筒、石块、细线、保鲜膜和水。 步骤：①将粉笔头、石块分别用保鲜膜独立紧贴包裹待用； 。  四、综合题(本大题有3小题，共24分) 30.(8分)图甲为生物分类的七个等级示意图，图乙为部分动物的分类地位，图丙为动物检索表。请据图回答下列问题。 动物检索表 1a 身体内无脊椎骨………………………2 1b 身体内有脊椎骨………………………3 2a 水生……………………………………P 2b 陆生……………………………………Q 3a 皮肤裸露………………………………R 3b 皮肤不裸露……………………………4 4a 用鳃呼吸………………………………S 4b 用肺呼吸………………………………T 丙 第30题图 (1)图甲表示生物等级分类示意图中的七个等级，生物间共同特征最多的分类等级是[ ] 。  (2)分析图乙，你认为与狗亲缘关系最近的生物是 。  (3)通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。图丙为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T表示动物类群，下列有关说法正确的是 (填字母)。  A.P包含鱼类和两栖类 B.R的生殖发育离不开水 C.S与T的体温能保持恒定 D.T的生殖方式为胎生 31.(4分)科研人员用一种特殊的材料制成了一把尺子，该尺子在常温下的原长为L，现将其置于高温环境中，该尺子均匀膨胀，长度为1.2L。现在用其在该高温环境中测量一段钢材(该钢材的热胀冷缩可以忽略)的长度为18 cm，则该钢材在常温下的实际长度为多少? 32.(12分)为了让游客快速认识某景区的动植物，项目化小组以“编写自然景区生物志”为课题项目开展研究。以下是项目实施的流程图(如图1所示)及节选的项目评价表。 第32题图1 评价 维度 优秀 合格 不合格 科学性 全部选用相对的生物特征进行区别分类 部分选用相对的生物特征进行区别分类 全部没有选用相对的生物特征进行区别分类 有效性 能根据生物特征进行正确分类且分类全部正确 能根据生物特征进行正确分类，但有部分错误 不能根据生物特征进行正确分类 (1)结合项目评价表，从“科学性”和“有效性”两个维度分别评价小科制作的景区动物检索表(如图2所示)，并说明理由。 景区动物检索表 1a有脊椎骨………………………………2 1b无脊椎骨………………………………3 2a哺乳类…………………………………松鼠 2b鸟类……………………………………麻雀 3a会飞……………………………………蝴蝶 3b卵生……………………………………青蛙 第32题图2 (2)到了金秋十月，景区内桂花飘香。科学小组同学围绕观察景区内不同品种的桂花为主题进行探究，以便在不开花的季节，也能通过叶来辨认不同的桂花。桂花属于 (选填“裸子”和“被子”)植物。  (3)请你根据植物资料卡上所体现的植物特征，用二歧分类方法制作检索表，在图3中完成。 金桂：叶呈椭圆形。叶片不平整，叶边缘上部有较稀疏的锯齿。 银桂：叶呈椭圆形。叶片平整，叶边缘没有锯齿。 丹桂：叶呈细长。叶片平整，叶边缘上部有明显的细密锯齿。 四季桂：叶呈长椭圆形。叶片平整，叶边缘上部有较稀疏的锯齿。 景区桂花检索表 1a叶片不平整…………………………………………金桂 1b叶片平整……………………………………………2 2a　　　　　　　　　　　　　　　…… 　　　  2b　　　　　　　　　　　　　　　……　　　  3a　　　　　　　　　　　　　　　…… 　　　  3b　　　　　　　　　　　　　　　……　　　  第32题图3  景区桂花检索表 1a叶片不平整………………………………………金桂 1b叶片平整…………………………………………2 2a ………………………………………　 　  2b ……………………………………　 　  3a ………………………………　 　  3b …………………　 　  学科网（北京）股份有限公司 $