第2单元 01 第4讲 重力 弹力 摩擦力（word教参）-【高考快车道】2027年高考物理大一轮总复习考点精讲（基础版）

该高中物理高考复习讲义聚焦“相互作用——力”单元核心考点，涵盖重力、弹力、摩擦力等内容，按力的产生条件、性质特征、应用规律的逻辑架构组织知识点，通过考点梳理（定义、条件、方向等）、方法指导（弹力判断假设法、摩擦力分析状态法）、真题训练（含山东卷、广西卷等高考题）等环节，帮助学生构建力的知识网络，突破难点。 讲义突出科学思维与物理观念培养，如弹力考点用“假设法+状态法”判断有无，结合暖盘车弹簧问题强化胡克定律应用；摩擦力部分通过推沙发实例分析静摩擦与滑动摩擦，设置“辨别明理”辨析易混点。分层例题设计（基础到高考真题）保障复习效果，助力学生提升解题能力，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

第二单元　相互作用——力 第4讲　重力　弹力　摩擦力 例1　D　[解析] 站立的不倒翁的重心很低,按倒不倒翁,其重心高度升高,故A、B错误;不倒翁所受到的桌面支持力是由于桌面发生形变,故C错误;不论不倒翁处于何种状态,其所受重力的方向总是竖直向下,故D正确. 例2　见解析 [解析] 利用假设法与二力平衡,作出物体A所受重力和弹力的示意图,如图所示. 例3　B　[解析] 由题意可知,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平,则说明一个盘子的重力可以使弹簧形变相邻两盘间的距离,则有mg=3·kx,解得k=100 N/m,故选B. 例4　AD　[解析] 对图甲,假设物块C受到摩擦力,因重力与支持力平衡,而摩擦力方向与接触面相切,即沿水平方向,故物块C受力将不平衡,与题中条件矛盾,所以假设不成立,A正确,C错误;对图乙,假设物块D不受摩擦力,即物块D只受重力和支持力作用,由于支持力与接触面垂直,故重力和支持力不可能平衡,所以假设不成立,由受力分析知,物块D受到平行于斜面向上的摩擦力,B错误,D正确. 例5　D　[解析] 根据滑动摩擦力的公式Ff=μFN,可知滑动摩擦力的大小与接触面积无关,只与接触面的粗糙程度和压力大小有关,由题可知三个货箱各表面材质和粗糙程度均相同,压力大小也相同,故摩擦力相同,即Ff1=Ff2=Ff3,故选D. 例6　D　[解析] 由题意知沙发与地面间的滑动摩擦力大小Ff滑=80 N,则由Ff滑=μmg,解得沙发与地面之间的动摩擦因数为μ==0.1,故A错误;由题意知沙发与地面间的最大静摩擦力为96 N,所以若用90 N的水平力推这个静止的沙发,沙发不动,沙发所受的摩擦力大小与推力相等,即为90 N,故B错误;若用96 N的水平力推这个已经在运动的沙发,此时沙发所受的摩擦力为滑动摩擦力,大小为80 N,故C错误;小王盘腿坐在运动的沙发上,想使小王和沙发保持匀速直线运动,则小李的水平推力大小为F=μ(G小王+G沙发)=140 N,故D正确. 第4讲　重力　弹力　摩擦力 考点一 【必备知识】 1.(2)运动状态　 2.(1)地球的吸引　(2)弹簧测力计　(3)竖直向下 3.(1)效果　(2)几何中心　悬挂 【辨别明理】 1.×　2.√　3.×　4.√ 考点二 【必备知识】 1.(1)恢复原状　(2)发生形变且要恢复原状　(3)相反 4.(1)①弹性形变　正比　②kx　劲度系数　自身性质　形变量 【辨别明理】 1.×　2.√　3.× 考点三 【必备知识】 1.相对运动　相对运动趋势 2.(1)粗糙　(2)压力　(3)相对运动　相对运动趋势 3.相对运动　相对运动趋势 4.(1)μFN　(2)Ffm 5.一定有　不一定有 【辨别明理】 1.×　2.√　3.√　3.√ 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元　相互作用——力 课程标准 核心考点 　1.认识重力、弹力与摩擦力.通过实验,了解胡克定律.知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小 　2.通过实验,了解力的合成与分解,知道矢量和标量.能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题 重力、弹力 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 力的合成和分解 共点力的平衡 实验:探究弹簧弹力与形变量的关系 实验:探究两个互成角度的力的合成规律 第4讲　重力　弹力　摩擦力 第4讲　重力　弹力　摩擦力 考点一　重力和重心 　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.力 (1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用. (2)作用效果:使物体发生形变或改变物体的　　　　　　.  (3)三要素:力的大小、方向和作用点. 2.重力 (1)产生:由于　　　　　　　而使物体受到的力.  (2)大小:G=mg,可用　　　　　　　测量.  (3)方向:总是　　　　　　.  3.重心 (1)定义:物体各部分都受重力的作用,从　　　　　上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫作物体的重心.  (2)重心的确定:质量分布均匀的规则物体的重心在其　　　　　　上;形状不规则或质量分布不均匀的薄板,重心可用　　　　法确定.  注意:重心的位置不一定在物体上. 【辨别明理】 1.重力就是地球对物体的吸引力. (　) 2.重力的方向不一定指向地心. (　) 3.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合. (　) 4.重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关. (　) 例1 [2025·河南名校学术联盟模拟] 如图所示是儿童常玩的玩具不倒翁,将站立的不倒翁按倒在桌面上,不倒翁会重新立起,下列说法正确的是 (　) A.按倒不倒翁,其重心高度降低 B.按倒不倒翁,其重心高度不变 C.不倒翁所受到的桌面支持力是由于不倒翁发生形变产生的 D.不论不倒翁处于何种状态,其所受重力的方向总是竖直向下 [反思感悟] 　     考点二　弹力 　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.弹力 (1)定义:发生形变的物体,由于要　　　　　　,对与它接触的物体会产生力的作用.  (2)产生条件:①物体间直接接触;②接触处　　　　　　　　　.  (3)方向:总是与物体形变的方向　　　　.  2.弹力有无的判断方法 条件法 根据弹力产生的两个条件(接触和形变)直接判断 假设法 在一些微小形变难以直接判断的情况下,可以先假设有弹力存在,然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合 状态法 根据研究对象的运动状态进行受力分析,判断是否需要弹力,物体才能保持现在的运动状态 3.接触面上的弹力方向判断 面与面 点与平面 点与曲面 曲面与平面 垂直于 接触面 垂直于 接触面 垂直于 切面 垂直于 平面 4.弹力大小的计算 (1)弹簧类弹力 ①胡克定律内容:弹簧发生　　　　　　时,弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成　　　　.  ②表达式:F=　　　　.  其中k是弹簧的　　　　　　,单位为N/m;k的大小由弹簧　　　　　　决定.x是　　　　　,不是弹簧形变以后的长度.  (2)除弹簧类弹力由胡克定律计算外, 弹力的大小一般要结合运动状态,根据平衡条件或牛顿第二定律求解. 【辨别明理】 1.只要物体发生形变就会产生弹力作用. (　) 2.弹力一定产生在相互接触的物体之间. (　) 3.F=kx中“x”表示弹簧形变后的长度. (　) 例2 如图所示,各接触面光滑且物体A静止,画出物体A所受重力和弹力的示意图. [反思感悟] 　     例3 [2023·山东卷] 餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘.托盘上叠放若干相同的盘子,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平.已知单个盘子的质量为300 g,相邻两盘间距为1.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2.弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为 (　) A.10 N/m B.100 N/m C.200 N/m D.300 N/m [反思感悟] 　       考点三　摩擦力 　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.定义: 两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,在接触面上会产生阻碍　　　　　　或　　　　　　的力.  2.产生条件 (1)接触面　　　　　　;  (2)接触处有　　　　　　;  (3)两物体间有　　　　　　或　　　　　　.  3.方向 与受力物体　　　　　　或　　　　　　的方向相反.  4.大小 (1)滑动摩擦力:Ff=　　　　　　,μ为动摩擦因数;  (2)静摩擦力:0<F≤　　　　　　.  5.弹力与摩擦力的关系 若两物体间有摩擦力,则两物体间　　　　　　弹力;若两物体间有弹力,则两物体间　　　　　　摩擦力.(均选填“一定有”或“不一定有”)  【辨别明理】 1.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动. (　) 2.受摩擦力作用的物体可能处于静止状态. (　) 3.接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用. (　) 4.弹力增大时,静摩擦力大小可能不变. (　) 例4 (多选)如图甲、乙所示,倾角为θ的斜面上分别放置滑块A、B,在滑块A、B上分别放置物块C、D,A和C、B和D均相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是 (　) A.图甲中物块C不受摩擦力 B.图乙中物块D不受摩擦力 C.图甲中物块C受到水平向左的摩擦力 D.图乙中物块D受到平行于斜面向上的摩擦力 [反思感悟] 　     例5 [2024·广西卷] 工人卸货时常利用斜面将重物从高处滑下.如图所示,三个完全相同的货箱正沿着表面均匀的长直木板下滑,货箱各表面材质和粗糙程度均相同.若1、2、3号货箱与直木板间摩擦力的大小分别为Ff1、Ff2和Ff3,则 (　) A.Ff1<Ff2<Ff3 B.Ff1=Ff2<Ff3 C.Ff1=Ff3<Ff2 D.Ff1=Ff2=Ff3 [反思感悟] 　     例6 [教材题改编] 如图所示,所受重力为800 N的沙发放在水平地面上,体重为600 N的小王至少要用96 N的水平力推沙发,才能使沙发开始运动.沙发开始运动以后,小王用80 N的水平力推沙发, 就可以使沙发保持匀速直线运动.以下说法正确的是 (　) A.沙发与地面之间的动摩擦因数为0.12 B.若用90 N的水平力推这个静止的沙发,则此时沙发所受的摩擦力大小为80 N C.若用96 N的水平力推这个已经在运动的沙发,则此时沙发所受的摩擦力大小为96 N D.小王盘腿坐在沙发上,小李用140 N的水平力推已经在运动的沙发,可使小王和沙发保持匀速直线运动 [反思感悟] 　     学科网（北京）股份有限公司 $