精品解析：山东省泰安市东平县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省泰安市东平县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（每个小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2025年2月12日，哈尔滨亚冬会短道速滑混合团体接力决赛中，中国队通过精准交接与协同卡位，以“双核战术”合力突破韩日围堵，最终以0.03秒优势逆袭夺冠，诠释了“团队精神，缺一不可”的协作精神。这体现了（ ） A. 个人利益与集体利益在本质上是一致的 B. 集体的力量源于共同的目标和团结协作 C. 集体成员越多，获胜的机会就会越大 D. 成员间的竞争让集体充满动力和活力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 B：题干强调中国队通过“精准交接”“协同卡位”“双核战术”等团队协作方式夺冠，体现了集体的力量源于共同目标和团结协作，故B符合题意； A：个人利益与集体利益的关系未在题干中体现，故A不符合题意； C：集体成员数量与获胜机会无必然联系，且题干未提及人数，故C说法错误； D：题干强调协作而非成员间的竞争，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。 ①③④：电影《哪吒之魔童闹海》凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，启示我们集体力量来源于成员的共同目标和团结协作；这些动画人使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”，启示我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果；故①③④说法正确； ②：全部条件，说法不符合实际，优秀集体能为个人发展提供所需的必要条件，故②说法错误； 故本题选C。 3. 2025年4月24 我国神舟二十号成功发射，再次展现了中国航天“大兵团作战”的优势，几代航天人用三十多年建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体充满着无限关爱与温暖 B. 集体需要大家共同制定规则 C. 集体成功需要成员团结一致 D. 集体的力量取决于成员数量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 C：分析题文，中国载人航天的重大突破是通过“大兵团作战”实现的，这意味着需要众多航天人共同努力，历经三十年完成战略任务，这体现了集体成功需要集体成员团结一致，故C符合题意； AB：与题文主旨内容不符，故AB不符合题意； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，故D说法错误； 故本题选C。 4. “螃蟹效应”指如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这表明（ ） A. 竞争是集体充满活力的表现 B. 集体成员应优势互补聚合力 C. 集体给个人带来拼搏的力量 D. 集体中应各尽所能发挥所长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 B：题干中的“螃蟹效应启示我们集体成员应优势互补聚合力，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 为了保持教室卫生，建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了更好地管理班级，建议用竞选方式产生班委……这些都是同学们写在班级日志中的建议。看到很多建议被采纳，越来越多的同学也愿意建言献策，班级越来越好。这告诉我们（ ） ①集体建设有赖于每个成员的主动行动 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义 ③集体的力量是强大的，个人无法对集体产生影响 ④每个人都是集体的主人，要发扬“自治”精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求、坚持集体主义原则、正确处理个人利益与集体利益的关系。 ①④：集体建设需要每个成员的主动参与和行动，题干中同学们主动提建议并推动班级改善，正体现了这一点。班级成员通过建言献策和参与管理（如竞选班委），发扬了“自治”精神，表明每个人都是集体的主人，应积极参与集体事务，故①④说法正确； ② ：题干未涉及个人利益与集体利益的冲突，只强调了共同建设班级，因此不适用，故②不符合题意； ③ ：题干显示个人的建议被采纳后班级变好，说明个人可以对集体产生积极影响，而非“个人无法对集体产生影响”，故③说法错误； 故本题选B。 6. 2024年是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人（北斗卫星项目的建设者）在采访中流露出对于家人的愧疚。北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体利益与个人利益完全冲突 ②集体中的成员应顾全大局 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体利益与个人利益在本质上是一致的，二者并非完全对立，故①说法错误； ②：北斗人舍小家为大家，体现了集体成员应以集体利益为重，顾全大局，故②符合题意； ③：为了共同的梦想接续前行，说明共同的愿景能引领集体成员团结一致，开拓进取，故③符合题意； ④：坚持集体主义并不意味着要放弃个人利益，而是当二者冲突时优先集体利益，故④说法错误。 7. “我是一名中学生，肩负着努力学习的责任；我也是一名班干部，承担着服务同学的责任；我又是校舞蹈队中的一名队员，每个周末都会去参加训练......”对此理解正确的是（ ） ①不同的角色带给我们的感受和成长是不一样的 ②一个人参与的集体越多，对他成长的助益越大 ③在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任 ④一个人可以属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体相关知识。 ①③④：分析题文，中学生具有多重集体角色，这说明不同的角色带给我们的感受和成长是不一样的；在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任；一个人可以属于多个集体，每个集体都有自己的旋律；①③④符合题意； ②：观点太绝对化，并不是参与的集体越多，成长的助益越大，②说法错误； 故本题选B。 8. 某高校“学霸宿舍”六名女生全部被保送研究生。步入大学校园时，六人就确立了共同的目标：好好学习！当有人在学习上力不从心时，室友们便送上鼓励，帮助其克服困难。对“学霸宿舍”认识正确的是（ ） ①在集体中，一些志趣相投的同学可能会形成小群体 ②每个小群体都能够促进个人的学习交往和成长进步 ③在小群体中，同伴之间更容易沟通，在互学互进中增长才干 ④小群体的成员会有较强的竞争意识，不易有亲密的友谊 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查小群体。 ①：“学霸宿舍”中的六名女生因为共同的学习目标和兴趣走到了一起，这体现了在集体中，一些志趣相投的同学可能会形成小群体。故①说法正确； ②：并非每个小群体都能促进个人的学习交往和成长进步，“都能”一词说法过于绝对，故②说法错误； ③：在“学霸宿舍”这个小群体中，室友们之间相互鼓励、帮助，共同面对学习上的困难。这种互学互进的氛围使得她们在学业上不断进步，同时也增强了彼此之间的沟通和友谊。故③说法正确； ④：虽然小群体中的成员之间可能存在一定的竞争意识，但这并不意味着他们之间就不可能有亲密的友谊。在“学霸宿舍”中，我们可以看到室友们之间不仅有学习上的互助，还有情感上的支持和交流。故④说法错误； 故本题选B。 9. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，共同提高，收获成功 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 【答案】B 【解析】 【详解】A：竞争与合作是相互依存、相互促进的，二者并非相互对立、不可调和，故 A 说法错误； B：陈芋汐、全红婵在双人项目中合作夺冠，在单人项目中竞争包揽金银，体现了在竞争中合作，有利于共同提高，收获成功，故 B 说法符合题意； C：集体的发展需要成员间的合作与竞争，但不能片面认为更多地依赖竞争，合作更能凝聚集体力量，故 C 说法错误； D：集体成员之间既有合作也有竞争，竞争与合作是并存的，故 D 说法错误。 10. 下图漫画《多头指挥》警示我们应（ ） A. 提升个人能力，不断发展和完善自己 B. 确定共同愿景，形成一致目标和追求 C. 积极主动作为，各负其职，各尽其能 D. 树立竞争观念，敢于竞争，勇于挑战 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 ACD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ACD不符合题意； B：漫画中的“多头指挥”容易导致目标不一致、行动互相牵制。只有先确定共同的愿景和统一的目标，才能步调一致、形成合力，从而提高团队效率和效果。这警示我们要确定共同的愿景，形成一致目标和追求，故B说法正确； 故本题选B。 11. “感动中国年度人物”我国空军某团飞行二大队，无论是夜间绕飞台岛，还是远海训练，队员们都能够保持高度的默契和协作，共同应对突发情况。该大队的行为让我们明白在集体中要（ ） ①坚持自主发展，丰富个性 ②坚持集体主义，放弃个人利益 ③凝聚共同愿景，协同合作 ④积极融入集体，主动承担责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ③：飞行二大队无论是执行何种任务，队员们都能保持高度默契和协作，这体现了他们凝聚共同的愿景，并为了这个愿景协同合作，共同努力，故③符合题意； ④：大队成员共同应对突发情况，说明他们积极融入集体，在集体中主动承担责任，为完成任务贡献自己的力量，故④符合题意； ①：题干中主要强调构建美好集体，没有突出个体的自主发展和丰富个性，故①不符合题意； ②：在集体中坚持集体主义并不意味着要完全放弃个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展，故②说法错误； 故本题选D。 12. 学校要召开2025年春节联欢晚会，要求各班推选3个节目参赛，展现班级风采。收到通知，你班同学积极报名：“我可以唱歌”“我可以编舞，带领大家练习”“我们组可以排个小品”……最终你班获得了“最佳风采奖”。由此可见，共建美好集体需要同学们（ ） ①积极合作，为集体发展贡献个人力量 ②宽容理解，在交往中学会推己及人 ③明确任务分工，民主制定集体规则 ④树立主人翁意识，主动作为各尽其能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①④：题文中在春节联欢会上，班级成员通力合作，最终获奖，启示我们建设美好集体需要同学们积极合作，为集体发展贡献个人力量，树立主人翁意识，主动作为各尽所能，故①④说法正确； ②③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②③不符合题意； 故本题选B。 13. 家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……可见（ ） ①我国的法律体系不断完善 ②法律让我们的生活更加美好 ③我们的生活与法律息息相关 ④道德协调各种社会关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干列举了多部法律法规的施行，表明我国立法工作不断推进，法律体系不断完善，故①符合题意； ②：这些法律保障了粮食安全、生活环境及人体健康等，体现了法律保障人民生活，让生活更美好，故②符合题意； ③：法律涉及家庭、农业、环境等多方面，说明生活各领域都有法律规范，生活与法律息息相关，故③符合题意； ④：题干强调的是法律的作用和规范，未涉及道德协调社会关系的内容，故④不符合题意。 14. “国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”以下观点中与此相对应的是（ ） A. 国家的经济生活离不开法律 B. 国家的政治生活离不开法律 C. 法律是用来统治国家的工具 D. 国家产生之后才诞生了法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的本质的理解。 C：题干中的话，说明了国家的治理离不开法律，需要坚持依法治国的基本方略，保障国家的长治久安和社会的和谐稳定，故C说法正确； ABD：说法正确，但在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选C。 15. 某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（ ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②：案例中公安机关依法处罚公司负责人，体现了法律对全体社会成员行为的规范作用，无论是个人还是企业都需遵守法律，故②符合题意； ③：通过打击网络谣言，法律维护了网络环境的健康与安全，保障了公众利益，故③符合题意； ①：题目强调法律对违法行为的惩处（规范作用），而非“建立社会制度”，故①不符合题意； ④：法律保障公民的合法权益，而非“所有权益”，故④错误； 故本题选C。 16. 爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的道德建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律规定父母或监护人将爱国教育融入家庭教育，规范了成员行为，有助于营造健康环境，故①符合题意； ②：支持学校活动、鼓励参与社会活动，保护了公共利益，促进生活更美好，故②符合题意； ③：材料未体现制裁违法犯罪，故③不符合题意； ④：“唯一准绳”过于绝对，法律并非唯一评判标准，故④说法错误； 故本题选A。 17. “从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”“积极防治中小学生欺凌和暴力”……最高人民检察院和最高人民法院（简称“两高”）的做法（ ） ①表明“两高”专门负责未成年人保护②体现了对未成年人的特殊保护 ③有利于织密未成年人保护的法网④说明未成年人最容易受到伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ②③：分析题文，“两高”的做法积极保护未成年人的合法权益，体现了对未成年人的特殊保护，有利于织密未成年人保护的法网，为未成年人的保护提供有力保障，故②③符合题意； ①：“两高”有保护未成年人的职责，但不是专门负责未成年人保护，故①说法错误； ④：未成年人最容易受到伤害说法太绝对，未成年人容易受到不法伤害，故④说法错误； 故本题选C。 18. 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是（ ） ①可以杜绝未成年人犯罪 ②未成年人要从小树立法治意识 ③未成年人要学会依法办事 ④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人的保护。 ②③：国家高度重视未成年人的健康成长。题干中，刑法修正案把最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁，这启示未成年人要从小树立法治意识，学会依法办事，故②③正确； ①：杜绝，说法绝对，故排除①； ④：十二周岁及以上未成年人也是要受刑法保护的，故排除④； 故本题选C。 19. 镜头里的世界也要有法治底色，这需要全体社会成员不断提高自身法治素养。下列行为中，符合法治要求的是（　　） ①随手拍下他人照片并制作表情包随意转发 ②私自在军事禁区拍照并将照片上传至网络平台 ③拍摄交通违法行为，将照片上传至交管部门的官方小程序进行举报 ④执法人员佩戴执法记录仪，进行详细的录音与录像，提升执法透明度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ③④：树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。③是行使监督权的行为，④是文明执法的行为，符合法治要求，故③④说法正确； ①②：①是侵犯他人隐私权的行为，②是危害国家安全的违法行为，不符合法治要求，故①②说法错误； 故本题选D。 20. 在某小区的广场上，十几名居民在跳着舞，现场却听不到一点音乐声。原来，他们开启的是“静音模式”：统一佩戴一副能接收指定频段的耳机，通过播放器设定的频段号，所有耳机都能同步接收到同一首歌。此举受到小区其余居民的普遍赞赏。你觉得“静音模式”的广场舞受赞赏的原因是（ ） ①牺牲了自身的合法权益②体现了较强的法治意识 ③自觉履行了公民的义务④营造了良好的文化氛围 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与法同行。 ①：静音模式下跳广场舞没有牺牲自己的合法权益，是维护他人合法权益的表现，故①说法错误； ②③：“静音模式”的广场舞受赞赏，是因为跳舞者具有法治意识，自觉履行了公民义务，保障了他人的权利，故②③说法正确； ④：营造良好文化氛围与跳舞者的行为无关，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21. [感悟集体力量] 漫画 童谣 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起； 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去； 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 （1）阅读“三只蚂蚁的童谣”和“三个和尚的漫画”材料，你认为哪个集体是一个有力量的集体？ （2）结合所学，你认为个人力量和集体力量有何关系？ 【答案】（1）三只蚂蚁组成的集体是有力量的集体。 （2）①个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；③借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体的力量，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “三只蚂蚁分工协作顺利完成搬米，而一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起、三个和尚互相推诿、不配合，最终无水可喝”，可知三只蚂蚁的集体是有力量的集体。 【小问2详解】 略。 22. 阅读材料，回答问题 七年级（1）班是一个充满活力与温暖的班级。在开学初，班主任就组织全班同学一起商讨制定了班级的奋斗目标——本学期要在学校的文明班级评选中获得第一名，还要在运动会等各项活动中都展现出班级风采。为了实现这个目标，班级进行了详细的分工。运动会上，运动员们在赛场上奋力拼搏，非运动员的同学们则组成啦啦队加油助威，还主动承担起送水等后勤工作。出现失误暂时落后时，大家没有互相埋怨，而是互相鼓励。在日常相处中，同学们也都能做到尊重彼此的想法和意见，遇到分歧时会耐心沟通、协商解决。 结合材料，分析七年级（1）班在共建美好集体方面有哪些值得借鉴的做法？ 【答案】①制定共同的奋斗目标，凝聚集体力量；②明确分工，各尽其能，发挥所长；③成员间相互支持、鼓励，营造包容的氛围；④通过协商沟通解决分歧，促进集体和谐发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查七年级（1）班在共建美好集体方面值得借鉴的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 一起商讨制定班级的奋斗目标，可知制定共同的奋斗目标，凝聚集体力量； 班级进行了详细的分工，可知明确分工，各尽其能，发挥所长； 没有互相埋怨，而是互相鼓励，可知成员间相互支持、鼓励，营造包容的氛围； 遇到分歧时会耐心沟通、协商解决，可知通过协商沟通解决分歧，促进集体和谐发展。 23. 党的二十大报告指出要全面坚持依法治国，推进法治中国建设，这需要每一位青少年的积极参与。为此，七年级（2）班准备开展“与法同行，阳光成长”主题探究活动，以下是小明搜集到的时事热点。请根据时事热点，写出对应的法律特征。 时事热点 体现的法律特征 2024年9月21日起施行的《中华人民共和国国防教育法》第七条规定“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。” ________。 2025年3月11日第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。 ________。 2025年4月17日16时许，在广西壮族自治区南宁市郊区一个村子，记者目睹了南宁警方端掉一个涉嫌走私国家禁止进出口货物的接驳点过程。警方现场抓获犯罪嫌疑人5名，查扣货车、小客车各一辆，查获牛副冻品约5吨。 ________。 【答案】 ①. 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ②. 法律由国家制定或认可。 ③. 法律由国家强制力保证实施。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查法律的特征，需要对材料内容进行关键词提炼； 《国防教育法》规定中国公民都有接受国防教育的权利义务，可知法律对全体社会成员具有普遍约束力； 全国人大表决通过修改《代表法》的决定，可知法律由国家制定或认可； 南宁警方抓获走私犯罪嫌疑人，打掉违法接驳点，可知法律由国家强制力保证实施。 24. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，国家实施一系列措施，全方位织起未成年人在网络空间的保护网。如国家网信办开展“清朗”专项行动，整治未成年人网络环境乱象；国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求游戏平台上线防沉迷系统，限定未成年人游戏时间。自2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。 材料二 根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调网站平台禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 （1）请你谈谈国家出台一系列保护未成年人举措的原因。 （2）某学校准备开展“安全上网”的宣传活动，请你为活动写一句宣传标语。 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；④我国法律对未成年人的保护作出了专门规定，为未成年人健康成长提供了法律保障。 （2）安全上网，健康成长；网络无边，法治有界。 【解析】 【小问1详解】 本题考查国家对未成年人进行特殊保护的原因，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “国家实施一系列措施，全方位织起未成年人在网络空间的保护网”，可联系教材知识“对保护未成年人进行特殊保护的原因”的知识点。 【小问2详解】 本题考查为开展“安全上网”的宣传活动写一句宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 25. 2024年1月以来，一批与我们生活息息相关的法律法规开始实施，内容涉及爱国主义教育、海洋环境保护、民事诉讼、行政复议以及未成年人网络保护等。2024年实施的诸多法律点亮我们生活的每一个角落，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。感受到法律的关爱，我们也应自觉地做个守法的好公民。 七年级（1）班向全校同学发出“与法同行你我行动”的倡仪。请你完成倡议内容。 倡议书 ①____________________________________。 ②____________________________________。 ③____________________________________。 ④____________________________________。 …… 姓名：××× 日期：2024年×月×日 【答案】 ①. 认真学习法律知识，增强法治观念。 ②. 遵守法律规定，依法规范自身行为。 ③. 敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 ④. 积极宣传法律知识，带动身边人共同守法。 【解析】 【详解】本题考查与法同行的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省泰安市东平县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（每个小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2025年2月12日，哈尔滨亚冬会短道速滑混合团体接力决赛中，中国队通过精准交接与协同卡位，以“双核战术”合力突破韩日围堵，最终以0.03秒优势逆袭夺冠，诠释了“团队精神，缺一不可”的协作精神。这体现了（ ） A. 个人利益与集体利益在本质上是一致的 B. 集体的力量源于共同的目标和团结协作 C. 集体成员越多，获胜的机会就会越大 D. 成员间的竞争让集体充满动力和活力 2. 2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”,拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（ ） ①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作 ②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件 ③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动 ④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 2025年4月24 我国神舟二十号成功发射，再次展现了中国航天“大兵团作战”的优势，几代航天人用三十多年建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体充满着无限关爱与温暖 B. 集体需要大家共同制定规则 C. 集体成功需要成员团结一致 D. 集体的力量取决于成员数量 4. “螃蟹效应”指如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这表明（ ） A. 竞争是集体充满活力的表现 B. 集体成员应优势互补聚合力 C. 集体给个人带来拼搏的力量 D. 集体中应各尽所能发挥所长 5. 为了保持教室卫生，建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了更好地管理班级，建议用竞选方式产生班委……这些都是同学们写在班级日志中的建议。看到很多建议被采纳，越来越多的同学也愿意建言献策，班级越来越好。这告诉我们（ ） ①集体建设有赖于每个成员的主动行动 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，坚持集体主义 ③集体的力量是强大的，个人无法对集体产生影响 ④每个人都是集体的主人，要发扬“自治”精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人（北斗卫星项目的建设者）在采访中流露出对于家人的愧疚。北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体利益与个人利益完全冲突 ②集体中的成员应顾全大局 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “我是一名中学生，肩负着努力学习的责任；我也是一名班干部，承担着服务同学的责任；我又是校舞蹈队中的一名队员，每个周末都会去参加训练......”对此理解正确的是（ ） ①不同的角色带给我们的感受和成长是不一样的 ②一个人参与的集体越多，对他成长的助益越大 ③在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任 ④一个人可以属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 8. 某高校“学霸宿舍”六名女生全部被保送研究生。步入大学校园时，六人就确立了共同的目标：好好学习！当有人在学习上力不从心时，室友们便送上鼓励，帮助其克服困难。对“学霸宿舍”认识正确的是（ ） ①在集体中，一些志趣相投的同学可能会形成小群体 ②每个小群体都能够促进个人的学习交往和成长进步 ③在小群体中，同伴之间更容易沟通，在互学互进中增长才干 ④小群体的成员会有较强的竞争意识，不易有亲密的友谊 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（ ） A. 竞争与合作相互对立、二者不可调和 B. 在竞争中合作，共同提高，收获成功 C. 集体的发展更多地依赖成员间的竞争 D. 集体成员之间只有合作而不存在竞争 10. 下图漫画《多头指挥》警示我们应（ ） A. 提升个人能力，不断发展和完善自己 B. 确定共同愿景，形成一致目标和追求 C. 积极主动作为，各负其职，各尽其能 D. 树立竞争观念，敢于竞争，勇于挑战 11. “感动中国年度人物”我国空军某团飞行二大队，无论是夜间绕飞台岛，还是远海训练，队员们都能够保持高度的默契和协作，共同应对突发情况。该大队的行为让我们明白在集体中要（ ） ①坚持自主发展，丰富个性 ②坚持集体主义，放弃个人利益 ③凝聚共同愿景，协同合作 ④积极融入集体，主动承担责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 学校要召开2025年春节联欢晚会，要求各班推选3个节目参赛，展现班级风采。收到通知，你班同学积极报名：“我可以唱歌”“我可以编舞，带领大家练习”“我们组可以排个小品”……最终你班获得了“最佳风采奖”。由此可见，共建美好集体需要同学们（ ） ①积极合作，为集体发展贡献个人力量 ②宽容理解，在交往中学会推己及人 ③明确任务分工，民主制定集体规则 ④树立主人翁意识，主动作为各尽其能 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……可见（ ） ①我国的法律体系不断完善 ②法律让我们的生活更加美好 ③我们的生活与法律息息相关 ④道德协调各种社会关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。”以下观点中与此相对应的是（ ） A. 国家的经济生活离不开法律 B. 国家的政治生活离不开法律 C. 法律是用来统治国家的工具 D. 国家产生之后才诞生了法律 15. 某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（ ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（ ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的道德建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”“积极防治中小学生欺凌和暴力”……最高人民检察院和最高人民法院（简称“两高”）的做法（ ） ①表明“两高”专门负责未成年人保护②体现了对未成年人的特殊保护 ③有利于织密未成年人保护的法网④说明未成年人最容易受到伤害 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。对此理解正确的是（ ） ①可以杜绝未成年人犯罪 ②未成年人要从小树立法治意识 ③未成年人要学会依法办事 ④十二周岁及以上未成年人不受刑法保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 镜头里的世界也要有法治底色，这需要全体社会成员不断提高自身法治素养。下列行为中，符合法治要求的是（　　） ①随手拍下他人照片并制作表情包随意转发 ②私自在军事禁区拍照并将照片上传至网络平台 ③拍摄交通违法行为，将照片上传至交管部门的官方小程序进行举报 ④执法人员佩戴执法记录仪，进行详细的录音与录像，提升执法透明度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 在某小区的广场上，十几名居民在跳着舞，现场却听不到一点音乐声。原来，他们开启的是“静音模式”：统一佩戴一副能接收指定频段的耳机，通过播放器设定的频段号，所有耳机都能同步接收到同一首歌。此举受到小区其余居民的普遍赞赏。你觉得“静音模式”的广场舞受赞赏的原因是（ ） ①牺牲了自身的合法权益②体现了较强的法治意识 ③自觉履行了公民的义务④营造了良好的文化氛围 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共60分） 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21. [感悟集体力量] 漫画 童谣 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起； 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去； 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 （1）阅读“三只蚂蚁的童谣”和“三个和尚的漫画”材料，你认为哪个集体是一个有力量的集体？ （2）结合所学，你认为个人力量和集体力量有何关系？ 22. 阅读材料，回答问题 七年级（1）班是一个充满活力与温暖的班级。在开学初，班主任就组织全班同学一起商讨制定了班级的奋斗目标——本学期要在学校的文明班级评选中获得第一名，还要在运动会等各项活动中都展现出班级风采。为了实现这个目标，班级进行了详细的分工。运动会上，运动员们在赛场上奋力拼搏，非运动员的同学们则组成啦啦队加油助威，还主动承担起送水等后勤工作。出现失误暂时落后时，大家没有互相埋怨，而是互相鼓励。在日常相处中，同学们也都能做到尊重彼此的想法和意见，遇到分歧时会耐心沟通、协商解决。 结合材料，分析七年级（1）班在共建美好集体方面有哪些值得借鉴的做法？ 23. 党的二十大报告指出要全面坚持依法治国，推进法治中国建设，这需要每一位青少年的积极参与。为此，七年级（2）班准备开展“与法同行，阳光成长”主题探究活动，以下是小明搜集到的时事热点。请根据时事热点，写出对应的法律特征。 时事热点 体现的法律特征 2024年9月21日起施行的《中华人民共和国国防教育法》第七条规定“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。” ________。 2025年3月11日第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。 ________。 2025年4月17日16时许，在广西壮族自治区南宁市郊区一个村子，记者目睹了南宁警方端掉一个涉嫌走私国家禁止进出口货物的接驳点过程。警方现场抓获犯罪嫌疑人5名，查扣货车、小客车各一辆，查获牛副冻品约5吨。 ________。 24. 阅读材料，回答问题 材料一 近年来，国家实施一系列措施，全方位织起未成年人在网络空间的保护网。如国家网信办开展“清朗”专项行动，整治未成年人网络环境乱象；国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求游戏平台上线防沉迷系统，限定未成年人游戏时间。自2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。 材料二 根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，强调网站平台禁止为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 （1）请你谈谈国家出台一系列保护未成年人举措的原因。 （2）某学校准备开展“安全上网”的宣传活动，请你为活动写一句宣传标语。 25. 2024年1月以来，一批与我们生活息息相关的法律法规开始实施，内容涉及爱国主义教育、海洋环境保护、民事诉讼、行政复议以及未成年人网络保护等。2024年实施的诸多法律点亮我们生活的每一个角落，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。感受到法律的关爱，我们也应自觉地做个守法的好公民。 七年级（1）班向全校同学发出“与法同行你我行动”的倡仪。请你完成倡议内容。 倡议书 ①____________________________________。 ②____________________________________。 ③____________________________________。 ④____________________________________。 …… 姓名：××× 日期：2024年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $