精品解析：山东省泰安市东平县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省泰安市东平县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题（每个小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2024年2月19日，2024年多哈游泳世锦赛比赛全部结束，中国队获得金牌榜和奖牌榜第一的优异成绩。运动员潘展乐在赛后说：“我不是一个人在战斗，中国游泳队团队的力量，铸就了这次多哈的成绩突破！”这说明（ ） A. 强大的集体合力可以完成任何一项单凭一己之力无法完成的事情 B. 个人依靠集体就能获得成功 C. 集体荣誉和成绩是集体成员共同奋斗的结果 D. 只要运动员尽力，团队就会取得好成绩 2. 下图《拔河》启示我们：在集体生活中（ ） A. 要与集体目标一致，行跟上集体节奏 B. 不仅要学会独立，还要学会与同学合作 C. 人人都希望被认可和接纳、尊重和理解 D. 要突出个人力量，以此来带动集体旋律 3. 有人说，每个人都是他自己个性的工程师；有人说，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对此，下列说法正确的是（ ） A. 集体生活成就我，要在集体中张扬个性、以我为主 B. 在集体中我们受到认可和尊重，获得发展的自信心 C. 只有当集体规则与个人意愿一致时，我们才会遵守 D. 个人离不开集体，我们在集体中不断认识和完善自我 4. 对漫画“快乐大扫除”理解正确的有（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担不同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年国际滑联短道速滑世锦赛混合团体接力决赛在荷兰鹿特丹进行，由范可新、公俐、林孝埈、刘少昂组成的中国队以2分37秒697的成绩获得冠军。团队克服个人主义，配合默契，齐心协力。这启示我们建设美好集体要（ ） A. 树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力 B. 善于合作，实现优势互补，避免出现内部竞争 C. 营造良好的集体氛围，每个人都有绝对的自由 D. 确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观 6. 虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到废铁料仓库里去的。这告诉我们（ ） A. 集体是由个人组成的，集体的发展离不开个人 B. 个人离不开集体 C. 个人与集体是相互依存的 D. 要想保证集体的存在，就必须抛弃个人利益 7. 李欣是班级文艺委员，也是学校舞蹈队成员，同时还是社区志愿服务队中一员，期末各项事务在时间和空间上产生矛盾。面对角色冲突，李欣可以这样做（ ） A. 只需要关注自己的学习 B. 推卸责任，不给自己这么大的压力 C. 调整自己的节奏，分清主次轻重 D. 调整集体的旋律，让整体利益服从局部利益 8. 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这是在强调（ ） A. 坚持集体主义的价值取向 B. 集体利益与个人利益在本质上是一致的 C. 集体和个人相互影响、相互制约 D. 集体要尊重和保护个人利益 9. 小平同学是班级的钥匙保管员，每天早到，负责给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门而对他抱怨。小平感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。如果让你说服小平，下列劝导的话正确的是（ ） ①班级不是你一个人的，不值得你付出辛苦和努力 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ③找老师辞去钥匙保管员，全身心投入学习 ④同学的埋怨没有恶意，只是一时着急而已 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 学习委员小敏每天认真收集同学们的作业建议，并反馈给老师。对这件事认识正确的有（ ） ①小敏认真履责，有利于构建美好的集体 ②质疑作业多少，会危害和谐的师生关系 ③给老师提建议，体现学生具有批判精神 ④对作业有异议，违反了我国义务教育法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林各司其职、密切合作、在地面人员配合下，圆满完成各项飞行任务。这说明（ ） A. 坚持集体主义要放弃个人利益 B. 集体力量源于成员共同目标和团结协作 C. 个人利益与集体利益完全一致 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 12. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》、《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治国家已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年春节期间，中央网信办开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中整治6方面问题乱象：发布误导性旅游攻略、自导自演有违公序良俗的离奇剧情视频、借热点话题挑起互撕漫骂、煽动群体对立等6方面问题乱象。这充分体现了（ ） A. 法治已经成为现代各国的共识 B. 法律应生活的需要而制定和颁布 C. 法律让我们的网络生活更美好 D. 法律对未成年人进行特殊保护 14. 红绿灯是城市交通的指挥官，如果没有红绿灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸。这说明（ ） A. 法律是由国家制定的，可作为我们评判是非曲直的价值标准 B. 法律规范我们的生活，为我们创造安全健康有序的社会环境 C. 法律是最刚性的规则，通过制裁违法犯罪来保障我们的生活 D. 发挥法律的规范作用，就能创造出安全、健康、有序的环境 15. “如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（ ） A. 法律在身边，社会生活需要法律 B. 法律是规范社会生活的唯一准则 C. 要自觉学法、守法，成为执法者 D. 法律的价值就是用来打击犯罪的 16. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ③体现了对未成年人保护只是国家事情 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 17. 2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。通知强调，充分利用校内各种平台，打造校园文化艺术展示空间。完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。对此，下列认识正确的有（ ） ①教育部对未成年人实施特殊保护 ②在美育活动中可以获得美好的情感 ③艺术科目考试增加学生学业负担 ④以美育人有利于促进学生全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 因小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法，下列评论最为合理的是（ ） A. 有待商榷，引发邻里矛盾 B. 值得学习，自觉学习法律 C. 应该批评，没有尊重他人 D. 值得点赞，懂得依法办事 19. 2024年1月实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，任何公民和组织不得侮辱国旗，国歌，国徽或者其他有损国旗……从这些规定可以看出（ ） A. 法律仅对违反法律的人具有普遍约束力 B 法律对公民和组织起规范、引导作用 C. 法律保护全体社会成员的合法利益 D. 法律给予未成年人特殊的保护 20. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。早上上学快要迟到了，14岁的小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了。这表明小明（ ） A. 法治意识淡薄，缺乏安全意识 B. 时间观念较强，遵守学校纪律 C. 创新思维灵活，能够见机行事 D. 具有独立意识，有主见重践行 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21. 从神舟一号到神舟十七号，感动中国的中国航天人众志成城，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。近年来，中国航天科技进入“井喷”时代。2023年10月，神舟十七号载人飞船搭载汤洪波、唐胜杰、江新林顺利升空。2021年，神舟十三号载人飞船顺利升空。2019年“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，2020年“天问一号”火星探测器开始了我国自主发展的深空探索之旅……在这背后，一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、加班加点、相互合作、默默奉献，抛开个人名利，寻求科技报国。其中，“摘星星的妈妈”王亚平更是感动了无数人，她是中国第一位在轨超过100天的女航天员，因为训练和任务，5岁的女儿经常见不到妈妈，但是孩子却懂事地理解妈妈的神圣使命。 优秀中国航天团队也成就了一批批优秀的航天员，请你结合材料说明集体生活对个人成长有何影响? 22. 材料一 七年级1班，明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任请他们推广经验和做法。 材料二 在现实生活中，也总有另一类小群体。他们三五个同学成为好“哥们儿”。在校园，他们形影不离，认为只有讲“又气”，肯为朋友“两助插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动琴脚，排斥群体外的同学，经常一起迟到，一起逃课玩游戏，无视校规校纪。 结合材料并运用所学知识，谈谈在集体中小群体作用认识。 23. “小青荷”不是杭州亚运赛场上的主角，但身影无处不在。上岗最早的是注册中心的“小青荷”，从2024年8月8日就进入赛时状态，累计制证近20万张。由于制证工作的特殊性，刮证中心内不得携带手机，他们不能拍自己的工作照，也无法观看比赛。负担最重的是扮演吉祥物的“小青荷”，他们每天穿戴10余斤重的特形演出服，顶着高温和闷热与观众、媒体记者互动，是最受欢迎的“开心果”和“显眼包”。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”志愿者们奉献“小我”，成全“大我”，是亚运会的闪亮之星。 志愿者们奉献“小我”，成全“大我”，启示我们如何让集体更美好? 24. 2024年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国农业技术推广法〉、〈中华人民共和国未成年人保护法〉、〈中华人民共和国生物安全法〉的决定》，自公布之日起施行。《中华人民共和国未成年人保护法》“网络保护”专章，对网络保护的理念、网络环境管理、相关企业责任、网络信息管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范，打击网络违法行为，力图实现对未成年人的线上线下保护。 （1）材料反映了法律具有什么特征? （2）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么? 25. 网络已成为未成年人日常生活的一部分，但也面临着个人信息泄露、网络沉迷、网络暴力和欺凌等风险。2023年10月16日国务院出台《未成年人网络保护条例》，明确了国家网信部门、县级以上地方人民政府及其有关部门对未成年人网络保护的职责。《条例》重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。体现了国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀。 结合材料，说说国务院为什么要出台《未成年人网络保护条例》? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省泰安市东平县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、选择题（每个小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2024年2月19日，2024年多哈游泳世锦赛比赛全部结束，中国队获得金牌榜和奖牌榜第一的优异成绩。运动员潘展乐在赛后说：“我不是一个人在战斗，中国游泳队团队的力量，铸就了这次多哈的成绩突破！”这说明（ ） A. 强大的集体合力可以完成任何一项单凭一己之力无法完成的事情 B. 个人依靠集体就能获得成功 C. 集体荣誉和成绩是集体成员共同奋斗的结果 D. 只要运动员尽力，团队就会取得好成绩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：分析题文，题干中运动员潘展乐在赛后说的话体现了集体力量的重要性，说明集体荣誉和成绩是集体成员共同奋斗的结果，故C符合题意； A：强大的集体合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，故A错误； B：过于夸大了集体的作用，故B错误； D：观点太绝对化，故D错误； 故本题选C。 2. 下图《拔河》启示我们：在集体生活中（ ） A. 要与集体目标一致，行为跟上集体节奏 B. 不仅要学会独立，还要学会与同学合作 C. 人人都希望被认可和接纳、尊重和理解 D. 要突出个人力量，以此来带动集体旋律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 A：“拔河”要想取得胜利，就要成员齐心协力、各尽其能，启示我们在集体生活中要与集体目标保持一致、跟上集体节奏，故A符合题意； BC：漫画主要启示我们要与集体目标一致、为集体建设出力，并未体现“学会独立、学会与同学合作”、“人人都希望被认可和接纳、尊重和理解”，故BC不符合题意； D：我们要注重集体的团结协作，过于突出个人力量是个人英雄主义，故D说法错误； 故本题选A。 3. 有人说，每个人都是他自己个性的工程师；有人说，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。对此，下列说法正确的是（ ） A. 集体生活成就我，要在集体中张扬个性、以我为主 B. 在集体中我们受到认可和尊重，获得发展的自信心 C. 只有当集体规则与个人意愿一致时，我们才会遵守 D. 个人离不开集体，我们集体中不断认识和完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善，说明我们在集体中发展自己的个性，不断认识和完善自我，个人离不开集体，D说法正确； A：要完善个性，不是张扬个性，A说法错误； B：说法虽然正确，但在题文中没有体现，B与题意不符； C：当集体规则与个人意愿不一致时，我们要理解集体要求的合理性，服从集体要求，C说法错误； 故本题选D。 4. 对漫画“快乐大扫除”理解正确的有（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②劳动是实现人生所有梦想的唯一途径 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担不同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的影响。 ①③④：大扫除同学们各司其职、相互配合、共同承担责任，说明集体生活可以培养我们负的态度和能力、人际交往的基本态度和能力，在集体生活中，每个人扮演不同的角色，承担不同的责任，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人，故①③④说法正确； ②：“唯一途径”说法过于绝对，劳动是实现人生梦想的重要途径，故②说法错误； 故本题选C。 5. 2024年国际滑联短道速滑世锦赛混合团体接力决赛在荷兰鹿特丹进行，由范可新、公俐、林孝埈、刘少昂组成的中国队以2分37秒697的成绩获得冠军。团队克服个人主义，配合默契，齐心协力。这启示我们建设美好集体要（ ） A. 树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力 B. 善于合作，实现优势互补，避免出现内部竞争 C. 营造良好的集体氛围，每个人都有绝对的自由 D. 确定集体共同的愿景，全部认同一致的价值观 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体利益。 A：题干中，团队克服个人主义，配合默契，齐心协力。这启示我们建设美好集体要树立团队意识，坚持集体利益至上，共同努力，故A符合题意； B：避免竞争，说法绝对，故B说法错误； C：自由是相对的，故C说法错误； D：全部认同，说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 6. 虽然是细小的螺丝钉，是个细微的小齿轮，然而如果缺了它，那整个机器就无法运转了……但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到废铁料仓库里去的。这告诉我们（ ） A. 集体是由个人组成的，集体的发展离不开个人 B. 个人离不开集体 C. 个人与集体是相互依存的 D. 要想保证集体的存在，就必须抛弃个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 C：题文中的观点表明齿轮和螺丝钉互相离不开，形容个人与集体是相互依存、相互促进、共同发展的，故C符合题意； AB：该说法与材料表达的观点不符，故AB不符合题意； D：“必须抛弃”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 7. 李欣是班级文艺委员，也是学校舞蹈队成员，同时还是社区志愿服务队中的一员，期末各项事务在时间和空间上产生矛盾。面对角色冲突，李欣可以这样做（ ） A. 只需要关注自己的学习 B. 推卸责任，不给自己这么大的压力 C. 调整自己的节奏，分清主次轻重 D. 调整集体的旋律，让整体利益服从局部利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 C：依据教材知识可知，面对角色冲突，我们要学会在不同的责任面前进行选择，调整自己的节奏，分清主次轻重，故C正确； A：“只需要”说法太绝对，故A错误； B：不能推卸责任，要勇于承担责任，故B错误； D：调整个人的旋律，让局部利益服从整体利益，故D错误； 故本题选C。 8. 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这是在强调（ ） A. 坚持集体主义的价值取向 B. 集体利益与个人利益在本质上是一致的 C. 集体和个人相互影响、相互制约 D. 集体要尊重和保护个人利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 A：“把集体利益放在第一位，无名也有名，把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，坚持集体主义的价值取向，故A符合题意； BCD：观点正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 小平同学是班级的钥匙保管员，每天早到，负责给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，结果一些同学因为等他开门而对他抱怨。小平感到很委屈，不想再做钥匙保管员了。如果让你说服小平，下列劝导的话正确的是（ ） ①班级不是你一个人的，不值得你付出辛苦和努力 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ③找老师辞去钥匙保管员，全身心投入学习 ④同学的埋怨没有恶意，只是一时着急而已 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我与集体共成长。 ②④：分析题文，小平同学作为班级的钥匙保管员，因迟到受到同学的抱怨而委屈，不想做钥匙保管员。我们应该劝导他同学的埋怨没有恶意，只是一时着急而已；在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，故②④符合题意； ①③：都是缺乏集体责任感的表现，故①③说法错误； 故本题选C。 10. 学习委员小敏每天认真收集同学们的作业建议，并反馈给老师。对这件事认识正确的有（ ） ①小敏认真履责，有利于构建美好的集体 ②质疑作业多少，会危害和谐的师生关系 ③给老师提建议，体现学生具有批判精神 ④对作业有异议，违反了我国义务教育法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题 考查为集体建设尽责、批判精神。 ①③：同学们的作业建议，同学们给老师提建议，体现学生具有批判精神；小敏每天认真收集同学们的作业建议，并反馈给老师，体现出小敏认真履责，有利于构建美好的集体，①③说法正确； ②：同学们的作业建议并不会危害和谐的师生关系，②错误； ④：对作业有异议，并没有违反义务教育法，④错误； 故本题选A。 11. 神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林各司其职、密切合作、在地面人员配合下，圆满完成各项飞行任务。这说明（ ） A. 坚持集体主义要放弃个人利益 B. 集体力量源于成员共同目标和团结协作 C. 个人利益与集体利益完全一致 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 B：分析题文，神舟十七号航天员乘组汤洪波、唐胜杰、江新林通力合作圆满完成各项飞行任务，说明集体是有共同目标、分工明确的整体，集体力量源于成员共同目标和团结协作，故B符合题意； A：说法太绝对，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益，故A说法错误； C：个人利益与集体利益在根本上是一致的，故C说法错误； D：集体力量的大小不取决于成员数量的多少，取决于成员之间的团结协作，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》、《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治国家已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活中的法律。 ②④：新的法律法规正式施行及影响，体现出中国特色社会主义法律体系逐步发展完善；法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步。故②④符合题意； ①：我国还在建设法治国家的路上，故①说法错误； ③：说“有了法律制度就有了法治”太片面了，法治还需要严格执法、公正司法、全民守法等。 故③说法错误； 故本题选C。 13. 2024年春节期间，中央网信办开展“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，集中整治6方面问题乱象：发布误导性旅游攻略、自导自演有违公序良俗的离奇剧情视频、借热点话题挑起互撕漫骂、煽动群体对立等6方面问题乱象。这充分体现了（ ） A. 法治已经成为现代各国的共识 B. 法律应生活的需要而制定和颁布 C. 法律让我们的网络生活更美好 D. 法律对未成年人进行特殊保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：“集中整治六方面问题乱象”有利于净化网络环境、维护良好网络生态，说明法律让我们的网络生活更美好，故C符合题意； ABD：材料主要说明国家加强网络治理和管理，并未体现“法治成为现代各国的共识”、“法律应生活的需要而制定和颁布”、“对未成年人特殊保护”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 红绿灯是城市交通的指挥官，如果没有红绿灯的控制，整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸。这说明（ ） A. 法律是由国家制定的，可作为我们评判是非曲直的价值标准 B. 法律规范我们的生活，为我们创造安全健康有序的社会环境 C. 法律是最刚性的规则，通过制裁违法犯罪来保障我们的生活 D. 发挥法律的规范作用，就能创造出安全、健康、有序的环境 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：题干中，没有法律的约束，人可能会无法无天、闯下大祸。这体现了法律的作用。依据教材知识，法律规范我们的生活，为我们创造安全健康有序的社会环境，故B符合题意； A：社会主义核心价值观是评判非曲直的价值标准，故A说法错误； C：题干未涉及制裁，故C不符合题意； D：就能，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B 15. “如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（ ） A. 法律在身边，社会生活需要法律 B. 法律是规范社会生活的唯一准则 C. 要自觉学法、守法，成为执法者 D. 法律的价值就是用来打击犯罪的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：依据教材知识，题文中的比喻句表明生活离不开法律，故A说法正确； B：“唯一准则”观点绝对化，是错误的，故排除B； C：公民没有执法权，故C说法错误； D：法律具有规范和保护作用，故D说法错误； 故本题选A。 16. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ③体现了对未成年人保护只是国家事情 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ②④：题干中，“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课，这能够增强未成年人的自我保护意识，国家重视未成年人的健康成长，故②④符合题意； ①：只是，说法太绝对，保护未成年人健康成长是全社会共同的责任，故①说法错误； ③：确保，说法太绝对，夸大了安全教育课的意义，故③说法错误； 故本题选D。 17. 2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。通知强调，充分利用校内各种平台，打造校园文化艺术展示空间。完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。对此，下列认识正确的有（ ） ①教育部对未成年人实施特殊保护 ②在美育活动中可以获得美好的情感 ③艺术科目考试增加学生学业负担 ④以美育人有利于促进学生全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查给予未成年人特殊保护、感受美好情感的相关知识。 ①②④：“完善艺术科目考试、将美育评价纳入学生综合素质档案”，能更好地发挥美育的作用，使学生在美育活动中获得美好的情感、达到以美育人的目的，有利于促进学生全面发展；“教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》”体现对未成年人实施特殊保护，故①②④说法正确； ③：艺术科目考试有利于促进学生全面发展，为学生未来发展奠定基础，不是增加学生学业负担，故③说法错误； 故本题选B。 18. 因小区楼下居民跳广场舞的音乐声太大，严重影响居民生活，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会这一做法，下列评论最为合理的是（ ） A. 有待商榷，引发邻里矛盾 B. 值得学习，自觉学习法律 C. 应该批评，没有尊重他人 D. 值得点赞，懂得依法办事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 D：题干中，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理，这是正确的，懂得依法办事，故D符合题意； A：居委会的做法是为了调和邻里矛盾，故A说法错误； B：题干未涉及学习法律，故B不符合题意； C：居委会的做法是尊重他人的表现，不应该被批评，故C说法错误； 故本题选D。 19. 2024年1月实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，任何公民和组织不得侮辱国旗，国歌，国徽或者其他有损国旗……从这些规定可以看出（ ） A. 法律仅对违反法律的人具有普遍约束力 B. 法律对公民和组织起规范、引导作用 C. 法律保护全体社会成员的合法利益 D. 法律给予未成年人特殊的保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：题文中列举了爱国主义教育法的相关规定，体现了法律对公民和组织起规范、指引作用，故B说法正确； A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故A说法错误； CD：题干未体现法律保护全体社会成员的合法利益、法律给予未成年人特殊的保护，故CD不符合题意； 故本题选B。 20. 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条规定：驾驶电动自行车必须年满16周岁。早上上学快要迟到了，14岁的小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了。这表明小明（ ） A. 法治意识淡薄，缺乏安全意识 B. 时间观念较强，遵守学校纪律 C. 创新思维灵活，能够见机行事 D. 具有独立意识，有主见重践行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 A：小明未经父母同意，直接骑着家里的电动车就去上学了，这表明小明法治意识淡薄，缺乏安全意识，故A符合题意； B：题干未体现小明时间观念较强，遵守学校纪律，故B不符合题意； C：题干未涉及小明思维灵活，能见机行事，故C不符合题意； D：题干未涉及具有独立意识，有主见重践行，故D不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（本大题共5题，共60分） 21. 从神舟一号到神舟十七号，感动中国的中国航天人众志成城，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。近年来，中国航天科技进入“井喷”时代。2023年10月，神舟十七号载人飞船搭载汤洪波、唐胜杰、江新林顺利升空。2021年，神舟十三号载人飞船顺利升空。2019年“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，2020年“天问一号”火星探测器开始了我国自主发展的深空探索之旅……在这背后，一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、加班加点、相互合作、默默奉献，抛开个人名利，寻求科技报国。其中，“摘星星的妈妈”王亚平更是感动了无数人，她是中国第一位在轨超过100天的女航天员，因为训练和任务，5岁的女儿经常见不到妈妈，但是孩子却懂事地理解妈妈的神圣使命。 优秀的中国航天团队也成就了一批批优秀的航天员，请你结合材料说明集体生活对个人成长有何影响? 【答案】①在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。③个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。④个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。⑤集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。⑥集体生活为我们搭建起与他人、周围世界交往的平台。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，丰富了个性。 【解析】 【分析】考点考查： 集体生活成就我、集体的力量。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题。 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活成就我、集体的力量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国航天人众志成城，取得巨大成功，他们的精神感动了中国，也成就了一批航天人→可链接在集体中，我们被认可和接纳，得到尊重和理解； 关键词②：中国航天科技进入“井喷”时代、感动中国、感动无数人→可链接集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 关键词③：一大批年轻的航天科研人员，恪尽职守、加班加点、相互合作、默默奉献→可链接个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力+集体生活为我们搭建起与他人、周围世界交往的平台。 关键词④：感动中国的航天人众志成城，一大批年轻的航天科技工作者默默奉献、“摘星星的妈妈”王亚平更是感动了无数人→可链接集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 材料一 七年级1班，明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快。班主任请他们推广经验和做法。 材料二 在现实生活中，也总有另一类小群体。他们三五个同学成为好“哥们儿”。在校园，他们形影不离，认为只有讲“又气”，肯为朋友“两助插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动琴脚，排斥群体外的同学，经常一起迟到，一起逃课玩游戏，无视校规校纪。 结合材料并运用所学知识，谈谈在集体中小群体作用的认识。 【答案】①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。③当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。      【解析】 【分析】考点考查：小群体的影响。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用小群体的影响的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：明明和小强、小军成立了学习兴趣小组，互帮互助，成绩提高很快→可链接小群体的积极作用。 关键词②：认为只有讲“又气”，肯为朋友“两助插刀”才是真正的朋友→可链接小群体的影响之当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. “小青荷”不是杭州亚运赛场上的主角，但身影无处不在。上岗最早的是注册中心的“小青荷”，从2024年8月8日就进入赛时状态，累计制证近20万张。由于制证工作的特殊性，刮证中心内不得携带手机，他们不能拍自己的工作照，也无法观看比赛。负担最重的是扮演吉祥物的“小青荷”，他们每天穿戴10余斤重的特形演出服，顶着高温和闷热与观众、媒体记者互动，是最受欢迎的“开心果”和“显眼包”。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”志愿者们奉献“小我”，成全“大我”，是亚运会的闪亮之星。 志愿者们奉献“小我”，成全“大我”，启示我们如何让集体更美好? 【答案】①每个人要尽力做好自己，遵守集体规则；②个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； ③要学会处理与他人的各种关系，成员之间相互尊重，齐心协力；⑤每个成员都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 【解析】 【分析】考点考查：让集体的和声更美 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用让集体的和声更美的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由于制证工作的特殊性，刮证中心内不得携带手机，他们不能拍自己的工作照，也无法观看比赛→遵守集体的规则； 关键词②：志愿者们奉献“小我”，成全“大我”→维护集体利益。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 2024年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国农业技术推广法〉、〈中华人民共和国未成年人保护法〉、〈中华人民共和国生物安全法〉的决定》，自公布之日起施行。《中华人民共和国未成年人保护法》“网络保护”专章，对网络保护的理念、网络环境管理、相关企业责任、网络信息管理、个人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范，打击网络违法行为，力图实现对未成年人的线上线下保护。 （1）材料反映了法律具有什么特征? （2）法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么? 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的； （2）法律是由国家强制力保证实施的，是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大常委会通过修改相关法律的决定→法律是由国家制定或认可的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查法律的最主要特征，可结合教材知识作答。 25 网络已成为未成年人日常生活的一部分，但也面临着个人信息泄露、网络沉迷、网络暴力和欺凌等风险。2023年10月16日国务院出台《未成年人网络保护条例》，明确了国家网信部门、县级以上地方人民政府及其有关部门对未成年人网络保护的职责。《条例》重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。体现了国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀。 结合材料，说说国务院为什么要出台《未成年人网络保护条例》? 【答案】①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人 的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③有利于营造未成年人身心健康的网络环境、保障未成年人合法权益；④有利于为未成年人网络保护提供有力的法治保障，为未成年人健康成长营造安全、健康的网络环境；⑤有利于提高未成年人网络素养，引导未成年人合理利用网络。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、对未成年人实行特殊保护的原因。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国务院，需要运用“保护未成年人合法权益的防线”、“对未成年人实行特殊保护的原因”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：体现国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀→可链接教材知识“对未成年人实行特殊保护的原因”； 关键词②：规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷→可链接营造未成年人身心健康的网络环境、保障未成年人合法权益，提高未成年人网络素养、引导未成年人合理利用网络； 关键词③：国务院出台《未成年人网络保护条例》→可链接为未成年人网络保护提供有力的法治保障，为未成年人健康成长营造安全、健康的网络环境； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$