（新知预习）专题15 一个数除以小数（1）（课后分层练）【暑假自学课】人教版数学 五年级上册（新教材）

（新知预习）专题15 一个数除以小数（1）（课后分层练） 人教版数学 五年级上册（新教材）【暑假自学课】 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 1、与计算结果相等的算式是（ ）。 A. B. C. D. 2、下面各式中，商大于 1 的是（ ）。 A. B. C. D. 3、计算时，先把除数 0.23 的小数点向（ ）移动（ ）位，转化成整数（ ）；同时被除数 4.14 的小数点也要向（ ）移动（ ）位，转化成（ ），这是根据（ ）规律。 4、根据商不变的规律，在括号里填合适的数。 5、直接下出得数。 　　 　　 　 　　 　　 　 6、 列竖式计算。 （1）　　 　（2） （3） （4） （5）　 　 （6） 7.手工课上，同同将一张面积是的红纸裁成面积是的小块剪窗花，一共可以裁成多少块？（不考虑损耗） 8.甲车 0.5 小时行驶了 31.5 km，它平均每小时行驶多少千米？ 9.妈妈买了 0.85 kg 苹果，一共花了 5.1 元，每千克苹果多少元？ 10.计算除数是小数的除法时，把除数转化成整数的依据是（ ）。 A. 小数的性质 B. 商不变的规律 C. 乘法分配律 D. 除法的性质 11.计算时，下列说法正确的是（ ）。 A. 除数转化成整数后是 58，被除数保持不变 B. 转化后算式是，计算结果是 3.5 C. 商的小数点不需要和被除数的小数点对齐 D. 被除数和除数需要同时扩大到原来的 100 倍 12、（1）两个因数的积是 10.14，其中一个因数是 2.6，另一个因数是（ ）。 （2）里面有（ ）个。 13、在里填上 “＞”“＜” 或 “＝”。 14、填表，并总结规律。 被除数 除数 商 我发现：当除数大于 0 且小于 1 时，商（ ）被除数；当除数等于 1 时，商（ ）被除数；当除数大于 1 时，商（ ）被除数。 15、小马虎在计算一道小数除法时，把除数看成了，算得的商是。正确的商应该是多少？ 16、学校用 57.6 元买了一批直尺，每把直尺售价 1.8 元，学校一共买了多少把直尺？ 17、某平台网约车豪华型收费标准如下：3 km 以内（含 3 km）收费 16 元；超过 3 km 的部分，每千米收费 2.5 元（不足 1 km 按 1 km 计算）。李经理从公司乘豪华型网约车去高铁站，共付车费 38.5 元，该网约车从公司到高铁站最多行驶了多少千米？ 18、一个小数的小数点向右移动一位后，比原数大 25.2，原来的小数是多少？ 19、张叔叔买回两盒杏仁，第一盒中杏仁重 2.4 kg，第二盒中杏仁重 6 kg。从第二盒中拿出多少千克杏仁放进第一盒，才能使第二盒杏仁的质量是第一盒的 1.4 倍？ 参考答案 1.B 2.C 3.右；两；23；右；两；414；商不变 4.3.6；72；1.6；1260 5.2；6；0.8；9；10；3；32；20 6.（1）9 （2）18 （3）0.064 （4）45 （5）13 （6）2 7、6.75÷0.75=9（块） 答：一共可以裁成 9 块。 8、31.5÷0.5=63（千米） 答：它平均每小时行驶 63 千米。 9、5.1÷0.85=6（元） 答：每千克苹果 6 元。 能力提升练 10.B 11.B 12.（1）3.9 （2）16 13.＞；＜；＞；＞；＜；＞ 14. 被除数 8.4 8.4 8.4 8.4 8.4 除数 0.2 0.4 1 2 4 商 42 21 8.4 4.2 2.1 大于；等于；小于 15.解析：除数扩大到原来的 10 倍，被除数不变，商缩小到原来的110，因此正确的商要把错误的商扩大 10 倍。 2.3×10=23 答：正确的商应该是 23。 16、57.6÷1.8=32（把） 答：学校一共买了 32 把直尺。 17.解析：先算出超出 3km 的费用，再除以单价得到超出里程，最后加上基础里程。 超出 3 km 的费用：38.5−16=22.5（元） 超出的里程：22.5÷2.5=9（km） 总里程：3+9=12（km） 答：该网约车从公司到高铁站最多行驶了 12 千米。 思维拓展练 18.解析：小数点向右移动一位，原数扩大到原来的 10 倍，比原数大 9 倍，对应差值 25.2。 25.2÷(10−1)=2.8 答：原来的小数是 2.8。 19.解析：两盒总质量不变，先求总质量，再根据倍数关系求出后来第一盒的质量，减去原质量得到放入的质量。 两盒杏仁总质量：2.4+6=8.4（kg） 后来第一盒的质量：8.4÷(1+1.4)=3.5（kg） 需要放入的质量：3.5−2.4=1.1（kg） 答：从第二盒中拿出 1.1 千克杏仁放进第一盒。 学科网（北京）股份有限公司 $