暑假分层次作业 力 力和运动专题（辽宁专用） 2025—2026学年人教版八年级下册物理

**基本信息** 2025-2026学年八年级暑假“力和运动”分层次单元卷，必做（80分）与选做（20分）结合，通过生活（芒果重力估算）、科技（无人机送外卖）、体育（冰壶比赛）情境考查物理观念与科学思维，适配暑假分层巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|4题24分|阻力对运动影响、滑动摩擦力因素|丁图改进实验（科学探究），二力平衡条件（模型建构）| |综合应用题|3题22分|卡车过桥重力计算、箱子受力分析|汽车安全带短文（科学态度与责任），结合实际问题（科学推理）| |选做题|9题20分|失重现象、弹簧伸长特性|科普阅读（科学本质观），多选题（质疑创新）|

· 2025—2026学年度第二学期八年级暑假分层次作业 力 力和运动 专题 第一部分：基础知识专题训练（满分80分）必做题 一、选择题（本题共9小题，共18分。1~6题为单选题，每题2分；7~9题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分） 1．如图，用辘轳（lù·lu）从井里打水，吊在井里的水桶受到竖直向上的拉力，这个拉力的施力物体是（     ） A．绳 B．手 C．水桶 D．水 【答案】A 【详解】拉力属于弹力范畴，产生时需施力物体和受力物体接触。绳子直接和水桶接触，对水桶施加了竖直向上的拉力，因此拉水桶的施力物体是绳。故选A。 2．把一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（     ） A．木板对足球的支持力是由于木板发生形变而产生的 B．足球对木板的压力就是足球的重力 C．木板对足球的支持力是由于足球发生形变而产生的 D．足球对木板的压力是作用在足球上的 【答案】A 【详解】A．木板向下发生弹性形变，要向上恢复原状，会对与它接触的足球产生向上的弹力，这个弹力就是足球受到的支持力，故A正确； B．木板受到的压力是足球发生弹性形变对木板产生的弹力，其施力物体是足球；而重力是地球对足球的引力，施力物体是地球，二者不是同一个力，故B错误； C．根据弹力的定义，发生弹性形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。木板对足球的支持力是木板发生弹性形变后对足球产生的力，属于弹力，故C错误； D．足球对木板的压力，受力物体是木板，是作用在木板上的，故D错误。 故选A。 3．如图所示的芒果是田阳特产，其果皮薄核小，肉质滑嫩，酸甜适度，香气浓郁。若一个芒果的重力与四个鸡蛋相当，则一个芒果所受的重力约为（　　） A．0.5N B．2N C．10N D．20N 【答案】B 【详解】托起1个鸡蛋大约需要0.5N的力，即1个鸡蛋的重力约为0.5N。 题中说明一个芒果的重力和四个鸡蛋相当，因此芒果的重力约为，故选B。 4．如图标志，是提醒行人，前方有障碍物当心绊倒。这主要是因为（     ） A．人有惯性 B．人受到惯性作用 C．障碍物没有惯性 D．障碍物受到惯性作用 【答案】A 【详解】A．当脚碰到障碍物被迫停止运动时，人的身体由于惯性，仍保持原来向前的运动状态，因此会向前倾倒被绊倒，故A正确； BD．“受到惯性作用”的表述本身错误，故BD错误； C．一切物体都有惯性，障碍物也具有惯性，故C错误。 故选 A。 5．在户外实践活动中，大壮与红红两位同学配合用小车运农作物。大壮在车前用400N的力沿水平向右拉车，红红在后面用300N的力沿水平向前推车，如图所示，则车受到这两个力的合力大小和方向是（　　） A．700N，沿水平向左 B．100N，沿水平向左 C．700N，沿水平向右 D．100N，沿水平向右 【答案】C 【详解】根据题意可知小车在水平方向受到的两个人的力，这两个力方向相同均为水平向右。同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，方向与两个力方向相同。因此合力大小 方向为水平向右，故本题选C。 6．下列各图中的两个力，彼此平衡的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．两个力不是同一个物体，两个力不平衡，故A不符合题意； B．两个力没在同一直线上，不满足二力平衡条件，故B不符合题意； C．两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意； D．两个力大小不相等，不满足条件，故D不符合题意。 故选 C。 7．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．图甲中，自行车刹车时用力捏闸 B．图乙中，旅行箱下装有小轮 C．图丙中，下雪天在车轮上安装防滑链 D．图丁中，给车轴加润滑油 【答案】AC 【详解】A．自行车刹车时用力捏闸，接触面粗糙程度不变，是通过增大压力增大闸皮与车轮间的摩擦力，故A符合题意； B．旅行箱下装小轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小，属于减小摩擦，故B不符合题意； C．下雪天车轮装防滑链，压力不变，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C符合题意； D．给车轴加润滑油，是通过在接触面间形成油膜、使接触面分离来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选AC。 8．如图所示是某同学跳远运动过程的示意图，忽略空气阻力，下列分析不正确的是（　　） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，增大跳远的距离 B．运动员在空中运动时，受到了平衡力的作用 C．在最高点时若运动员受力全部消失，运动员会在最高点静止 D．运动员落地静止后，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力 【答案】ABC 【详解】A．助跑过程中运动员质量不变，因此惯性大小不变，助跑是利用惯性增大跳远距离，不能增大运动员的惯性，故A错误，符合题意； B．运动员在空中运动时，忽略空气阻力，只受重力作用，运动状态不断发生改变，受到的是非平衡力作用，故B错误，符合题意； C．运动员在最高点时，竖直方向速度为零，但仍具有水平方向的速度，若此时受力全部消失，根据牛顿第一定律，运动员会保持水平方向的速度做匀速直线运动，故C错误，符合题意； D．运动员落地静止后，他对地面的压力和地面对他的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在两个相互作用的不同物体上，符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 9．在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行，推箱子过程中，其F－t和v－t图像分别如图甲、乙所示，则下列分析正确的是（     ） A．在0~3s内，箱子受到地面的滑动摩擦力为3N B．时，箱子受到的合力为3N C．在6~9s内，箱子受到的滑动摩擦力不变 D．若在时松手，箱子将做匀速直线运动 【答案】BC 【详解】A．由乙图可知，0~3s内箱子速度为0，处于静止状态，受到的是静摩擦力，不是滑动摩擦力，故A错误； B．由乙图可知，9~12s内箱子做匀速直线运动，推力与滑动摩擦力二力平衡，大小相等；由甲图可知该阶段推力为6N，因此滑动摩擦力。滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，箱子运动过程中两个因素均不变，因此滑动摩擦力始终为6N。时，推力，合力，故B正确； C．滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，6~9s内，箱子对地面的压力不变，地面粗糙程度不变，因此箱子受到的滑动摩擦力不变，故C正确； D．松手后，推力消失，箱子仅受滑动摩擦力作用，合力不为零，箱子将做减速直线运动，不是匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共12分） 10．撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，如图所示，运动员起跳后压弯撑竿，说明力能改变物体的___________，同时运动员在撑竿的作用下向上运动，说明物体间力的作用是___________的。 【答案】 形状 相互 【详解】撑竿被运动员压弯，形状发生变化，说明力能改变物体的形状； 运动员对撑竿施力的同时，受到撑竿向上的反作用力从而向上运动，说明物体间力的作用是相互的。 11．如图所示是小明同学用“思维导图”总结“力及其描述”的部分知识要点，请把图中的空格补充完整，①___________，②___________。 【答案】 运动状态 作用点 【详解】]力的作用效果有：使物体发生形变或改变物体的运动状态，故①是运动状态；力的三要素：大小、方向、作用点，故②是作用点。 12．过春节时贴年画是我国的传统习俗。如图所示，为了把年画贴正，应使年画的右侧边与重垂线______（选填“平行”或“垂直”），这是利用了重力的方向总是______的原理。 【答案】 平行 竖直向下 【详解】重力的方向总是竖直向下，重垂线就是利用这一原理制成的，要把年画贴正，需要让年画的右侧边和沿竖直方向的重垂线保持平行。 13．如图所示，2022年北京冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶离手后继续运动是因为冰壶具有___________；队友扫冰导致冰面产生薄薄的水层，减小冰壶前进过程中受到的___________。 【答案】 惯性 摩擦力 【详解】[1]一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性，冰壶离手后，由于惯性冰壶继续向前运动； [2]队友扫冰使冰面产生薄薄的水层，水起到润滑作用，从而减小冰壶前进过程中受到的摩擦力。 14．如图所示是自动擦窗机器人，其总质量为4 kg，机器人在竖直向上匀速运动过程中（忽略质量的改变）受到摩擦力的大小为______N，在运动过程中机器人的惯性______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 40 不变 【详解】“自动擦窗机器人”在竖直玻璃板上向上匀速直线运动过程中，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即 惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关，题中指出忽略质量的改变，故在运动过程中机器人的惯性不变。 15．如图所示，在粗糙程度相同的水平桌面上，重20N的物体在F=8N的水平拉力作用下，沿水平桌面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，则物体在AB段受到的合力是________ N，物体在BC段受到的摩擦力等于________N。 【答案】 0 8 【详解】物体由A点匀速运动到B点过程中，处于平衡状态，受到的是平衡力，故此过程中物体受到的合力为0N；物体由A点匀速运动到B点过程中，在水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，故此过程中受到的滑动摩擦力为8N，物体在BC段与物体在AB段运动时，水平面受到的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故物体在BC段受到的滑动摩擦力与物体在AB段受到的滑动摩擦力相等，故物体在BC段受到的滑动摩擦力为8N。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图是某款无人机送外卖飞行的情景，若其沿虚线做匀速直线运动，请做出重物的受力示意图（不考虑空气阻力）。 【答案】 【详解】因为无人机沿虚线做匀速直线运动，重物也处于匀速直线运动状态，故受力平衡，不考虑空气阻力时，重物受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力是一对平衡力，所以过重物重心作竖直向上的拉力和竖直向下的重力，两条线段长度相等，如图所示。 17． 如图小明沿斜面将一个箱子推进车厢，请画出斜面对箱子的摩擦力及箱子对斜面的压力的示意图。（O点为箱子重心） 【答案】 【详解】摩擦力的受力物体是箱子，作用点画在箱子重心处；推箱子沿斜面向上运动，斜面对箱子的摩擦力阻碍箱子向上运动，因此所受摩擦力方向沿斜面向下；压力的受力物体是斜面，作用点画在箱子与斜面的接触面中点，方向垂直于斜面向下。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．探究阻力对物体运动的影响： (1)如上图所示，实验时每次均让小车从斜面________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时________大小相等； (2)分析实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”），小车在水平面上运动的距离越远。如果受到的阻力为零，它将________运动； (3)实验通过观察________（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 (4)通过本实验推理可知________（选填“A”或“B”）观点是正确的。 A．力是维持物体运动的原因 B．物体的运动不需要力来维持 【答案】(1) 同一 速度 (2) 慢 做匀速直线 (3)A (4)B 【详解】（1）[1][2]实验时每次让小车从斜面同一位置由静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时初速度大小相等。 （2）水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动距离越远；如果阻力为零，它将做匀速直线运动。 （3）实验通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响,阻力越大，小车滑行的距离越短。故选A。 （4）实验推理说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。故选B。 19．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)在进行甲、乙、丙实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做___________运动，此时，滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； (3)比较实验___________两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关； (4)小明对实验装置进行改进，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计___________（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为___________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 【答案】(1) 匀速直线 等于 (2)压力 (3)乙丙 (4) A 不一定 水平向右 【详解】（1）实验依据二力平衡原理：只有弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，因此滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）甲、乙两次实验控制了接触面粗糙程度相同，改变了压力大小，乙的压力更大、滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）探究滑动摩擦力与接触面积的关系，需要控制压力、接触面粗糙程度相同，改变接触面积，乙、丙两次实验，总压力相同、接触面粗糙程度相同，只有接触面积不同，且两次滑动摩擦力大小相同，因此比较乙、丙可得出滑动摩擦力与接触面积无关的结论。 （4）图丁中，木块A静止，受到的滑动摩擦力与弹簧测力计A的拉力平衡，因此弹簧测力计A的示数反映木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块始终静止，受力始终平衡，因此不一定需要匀速拉动长木板；木板向右运动，木块相对于木板向左运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的摩擦力方向为水平向右。 20．小明同学在探究同一直线二力合成的实验，实验装置如图所示。把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图a、b、c所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1)由图a、b、c表明：力F的作用效果和力F1和F2（或F3和F4）两个力共同的作用效果是______（选填“相同”或“不同”）的； (2)分析比较图a与b中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向相同的两个力的合力______（用数学式表达），合力的方向与这两个力的方向______（选填“相同”或“相反”）； (3)分析比较图a与c拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向相反的两个力的合力______（用数学式表达），合力的方向与这两个力中较大的力方向______（选填“相同”或“相反”）。 【答案】(1)相同 (2) 相同 (3) 相同 【详解】（1）由图可知，本实验中，每次都将弹簧从A拉伸到B位置，即弹簧的伸长量相同，说明力F的作用效果和力F1和F2（或F3和F4）两个力共同的作用效果是相同的。 （2）由图可知，图a中单独拉力F与图b中F1和F2的作用效果相同，故可得出结论：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两力大小之和，即，合力的方向与两个力的方向相同。 （3）由图可知，图a中单独拉力F与图c中F3和F4的作用效果相同，故可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力等于两个力大小之差，即，且合力的方向与较大的力的方向相同。 21．小明、小华设计实验来探究“二力平衡的条件”。 (1)小明设计了如图甲所示装置，当左边挂钩码，右边挂钩码时，木块静止。此时木块在水平方向处于__________（选填“二”或“三”）力平衡状态，__________（选填“能”或“不能”）满足实验要求。 (2)小华设计了如图乙所示装置，由于钩码质量远大于卡片质量，故卡片的重力可以忽略不计，经讨论，同学们认为小华的实验方案优于小明的，其主要原因是__________ A．可减少摩擦力对实验的影响 B．可减少重力对实验的影响 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片是比较容易获取的材料 (3)利用图乙装置探究“二力平衡时两个力是否在同一直线上”时，小明竖直向下拉卡片（如图丙），小华认为该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的__________，应将卡片转过一个角度（如图丁），观察卡片__________（选填“松手前”或“松手时”）的运动状态。 【答案】(1) 三 不能 (2)A (3) 方向相反 松手时 【详解】（1）当左边悬挂50g钩码，右边悬挂100g钩码时，此时两钩码重力不一样，对木块左右的拉力不一样。木块要静止，还会受摩擦力的作用，此时受三个力的作用，实验探究的是“二力平衡的条件”，故不能满足实验要求。 （2）图乙中由于钩码质量远大于卡片质量，卡片的重力可以忽略不计，卡片在两端绳的拉力作用下处于静止状态，方便探究二力平衡条件。 小华的实验方案与小明的相比，卡片不与桌面接触，不受摩擦力的作用，而小明的实验中，重力与支持力平衡，对实验没有影响，木块也易取，也容易在水平方向保持平衡，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）探究“二力平衡时两个力是否在同一直线上"，应使被研究的两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，只是不在同一直线上，小明竖直向下拉卡片，没有控制两个拉力的方向相反，所以不可行；应将卡片转过一个角度，保证两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，只是不在同一直线上，观察卡片松手时的运动状态，松手时，卡片会在这两个力的作用下转动回来，不平衡，由此及彼得出互相平衡的两个力在同一条直线上。 五、综合应用题（本题共3小题，22题8分，23题8分，24题6分，共22分） 22．一辆自重是5.0×104N的卡车，装载着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg） (1)判断这辆车能否安全过桥？ (2)若卡车所受阻力为总重力的0.1倍，求卡车过桥前匀速运动时受到的牵引力是多少？ 【答案】(1)不能安全过桥 (2)1.25×104N 【详解】（1）货物的总质量为 卡车的质量为 汽车与货物的总质量为 故不能安全过桥。 （2）卡车的总重力为 卡车匀速运动时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，则卡车过桥前匀速运动时受到的牵引力为 23．如图所示，某同学用大小为、方向为水平向右的推力推一个质量为的箱子，使箱子在水平路面上匀速前进。（g=10N/kg）求： (1)箱子受到的重力； (2)此时箱子所受到的地面的摩擦力； (3)当水平推力增大到时，箱子水平方向所受的合力大小与方向。 【答案】(1)400N (2)20N (3)10N，方向水平向右 【详解】（1）箱子受到的重力 （2）箱子在水平路面上匀速前进，处于平衡状态，水平方向上推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以此时箱子所受到的地面的摩擦力。 （3）滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与推力大小无关。因此推力增大后，摩擦力仍为，方向水平向左。此时水平方向的合力 合力方向与较大的推力方向一致，即水平向右。 24．阅读短文，回答下列问题。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用；待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 (1)物体的惯性与物体的速度______关；（选填“有”、“无”） (2)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的______； (3)下列说法正确的是______； A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D．汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用 (4)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是______； A． B． C． D． (5)汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的“S”形弯道时，现场的观众们为了保证安全，应该站在图丙中的______和______处（均选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 【答案】(1)无 (2)运动状态 (3)C (4)B (5) B C 【详解】（1）惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关。 （2）紧急制动时，人由于惯性会继续向前运动。这时安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的运动状态。 （3）A.为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，故A错误； B.为了保证安全，安全带要尽可能系得紧一些，故B错误； C.用手快速拉安全带，安全带会被锁住，固定在某一个位置，不能被拉动，故C正确； D.汽车突然刹车时，安全带能对人起到保护作用；汽车突然启动时，人向后仰，安全带不能对人起保护作用，故D错误。 故选C。 （4）发生碰撞前安全带对人的拉力较小，发生碰撞时，汽车突然停止运动，由于惯性人会向前运动，产生安全带的拉力增大，当汽车停止运动后，安全带对人的拉力又会减小。故ACD不符合题意，B符合题意。 （5）汽车拉力赛时，高速行驶的汽车过弯道时，由于惯性会保持原来的运动状态，所以有向AD处行驶的趋势，比较危险，B、C处比较安全。 第二部分：提升训练（满分20分）选做题 一、选择题（本题共5小题，共10分。1~2题为单选题，每题2分；3~5题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分） 1．体育课上，老师向大家展示竖直向上垫排球，排球离开手后，上升过程依次经过a、b、c三处，到达最高处d，查阅资料得知排球运动过程空气阻力和运动速度关系，如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．排球在d点受力平衡 B．排球在上升过程a点所受力的合力最大 C．排球上升过程受到竖直向上的动力 D．排球加速下落过程所受合力一直增大 【答案】B 【详解】A．排球在d点是最高点，速度为0，由f和v的关系可知此时空气阻力为0，排球只受重力，受力不平衡，故A错误； B．排球上升过程中，阻力方向向下，合力大小为F合=G+f 上升过程排球减速运动，从a到d速度逐渐减小，a点速度最大，由f﹣v图像可知，速度越大阻力越大，因此a点的阻力f最大，对应合力最大，故B正确； C．排球上升过程中，受到竖直向下的空气阻力和重力，排球与人脱离接触，没有受到竖直向上的动力，故C错误； D．排球加速下落过程中，阻力方向向上，合力大小为F合=G-f 下落过程排球加速运动，速度逐渐增大，阻力逐渐增大，因此合力逐渐减小，故D错误。 故选B。 2．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　）    A．感应器会检测到重力的大小发生了变化 B．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化 C．感应器会检测到重力作用点发生了变化 D．手机的重心位置不变，重心高度也不变 【答案】B 【详解】A．重力的大小与物体的质量有关，手机的质量不变，其重力是不变的，故A错误； B．重力的方向是竖直向下的，是不会发生变化的。当手机由竖放改为横放时，重力感应器应该是感应到手机位置的变化，使系统自动调节画面的显示。故B正确； C．重力的作用点作用在物体的重心，物体质量、质量分布、形状没有发生变化，重心是不变的。故C错误； D．手机由竖放改为横放时，重心的高度降低了。故D错误。 故选B。 3．如图甲所示，静止在水平地面上的小车内用细线悬挂一金属球，金属球也处于静止状态，小车刚开始运动时车内金属球的偏转情况如图乙所示，则下列说法正确的是（   ） A．小车一定向西运动 B．此过程中金属球受到的拉力不变 C．图甲到图乙的过程中，金属球相对于小车是运动的 D．此过程中金属球的惯性减小 【答案】AC 【详解】A．小车刚开始运动时，金属球由于惯性保持原来的静止状态，会向小车运动的反方向偏转。 图乙中球向东偏，说明小车一定向西加速运动，故A正确； B．甲图中金属球静止，竖直方向受力平衡，拉力等于重力；金属球随车做变速运动（非平衡状态），此时金属球的受力不再平衡，拉力不再等于重力，所以拉力发生了变化，故B错误； C．从图甲到图乙的过程中，金属球相对于小车的位置发生了改变，所以金属球相对于小车是运动的，故C正确； D．惯性大小只和物体的质量有关，金属球质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选AC。 4．如图所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至b处时，小球受到的弹力等于小球的重力，压缩至c处时弹簧最短，从a至c处的过程中，不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．从a点到c点的运动过程中，小球所受的合力先增大后减小 B．小球在b点时，速度最大 C．小球在c点速度为零，处于平衡状态 D．从a点到c点的运动过程中，小球的速度先变大后变小 【答案】BD 【详解】由题意知，b点处弹力等于重力，而弹簧弹力随压缩量的增大而增大；从a到b阶段：弹力从0开始增大，始终小于重力，合力向下，大小，随着增大，合力逐渐减小到0，合力方向与运动方向相同，小球持续加速，速度不断增大；从b到c阶段：弹力继续增大，弹力大于重力，合力向上，大小，随着增大，合力逐渐增大，合力方向与运动方向相反，小球持续减速，直到c点速度减为0，此时合力最大，不是平衡状态，综上所述，AC错误，BD正确。 故选BD。 5．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（     ） A．A受到的摩擦力为F B．A受到的摩擦力向左，大小为F C．A对B的摩擦力向左，大小为F D．地面对B的摩擦力向左，大小为F 【答案】ABD 【详解】AB．对物体A受力分析，A在水平方向受向右的拉力，因A做匀速直线运动，水平方向合力为零，故A受向左的摩擦力（方向与F相反），大小为，故AB正确； C．A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是相互作用力，大小相等、方向相反，B对A的摩擦力向左，则A对B的摩擦力向右，大小为，故C错误； D．把A、B看成整体，整体向右匀速直线运动，水平方向受向右的拉力和地面对B向左的摩擦力，二力平衡，故地面对B的摩擦力向左，大小为，故D正确。 故选ABD。 二、填空题（本题包括3小题，每空1分，共6分） 6．科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行测试：在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时，甲和乙的伸长量不同，并画出弹簧伸长量与所受拉力F的图像，如图所示。若要制作量程较大的弹簧测力计，量程最大可为________；当两弹簧所受拉力均为2N时，甲的伸长量比乙多________cm。 【答案】 0~8N 2 【详解】由图可知，当钩码的拉力为4N时，甲弹簧伸长了6cm，而当拉力超过4N后，弹簧的伸长与拉力不再成正比，说明用它做成的弹簧测力计的量程为0~4N；由图线乙知，当钩码的拉力为8N时，乙弹簧伸长了4cm，而当拉力超过8N后，弹簧的伸长与拉力不再成正比，说明用它做成的弹簧测力计的量程为0~8N；所以，量程较大的弹簧测力计，它的量程最大可为0~8N。当受拉力均为2N时，甲的伸长量 乙的伸长量 甲的伸长量比乙多 7．物体的重心与物体的质量分布_______（有关/无关），如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会_______。 【答案】 有关 先下降后上升 【详解】重心是物体所受重力的作用点，它的位置由物体的形状和质量分布共同决定。质量分布发生变化时，重心位置也会随之改变，因此二者是有关的。 装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，处于球心，故重心的位置先下降后上升。 8．如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________，该过程中物块M的速度变化情况是___________。 【答案】 向左 先变大后变小 【详解】[1]弹簧的弹力方向总是指向弹簧试图恢复原状的方向。物块M拉至A点静止释放，此时弹簧被拉伸，因此弹簧有恢复原长的趋势。则从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向水平向左。 [2]将物块M拉至A处由静止释放，物体从A点向左运动到O点的过程中，受到向左的弹力和向右的摩擦力；开始一段时间内弹力大于摩擦力，物体向左做加速运动；随着物体向左运动，弹簧伸长量减小，弹力逐渐减小，合力减小，当合力减小到零时，速度达到最大；继续向左运动，此后由于弹力小于摩擦力，合力方向向右（与运动方向相反），则物体会继续向左做减速运动，故物块从A点运动到O点速度先增加后减小。 三、科普阅读题（每空1分，共4分） 9．阅读短文，回答文后的问题。 失重现象 失重是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人就会有失重感。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图（a）所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图（b）所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。 若物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零，则物体处于完全失重状态，航天员在太空舱内即处于这种状态。 (1)由图（b）知，小勇在______（填“0－”、“－”或“－”）时间段内处于失重状态，此时小勇的质量为______kg。 (2)航天员在太空舱内可以进行下列哪项体育锻炼？______ A．俯卧撑 B．举哑铃 C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上 (3)航天员利用小球在太空中做了两次实验，第一次将小球偏离竖直位置后放手，第二次将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列表示小球可能出现的运动情况中，符合实际的是______。 A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 【答案】(1) 0－ 60 (2)C (3)B 【详解】（1）[1]根据材料定义，失重是物体对支持物的压力小于物体实际重力，对应体重秤显示的质量小于小勇实际质量60kg。由图(b)可知：时间段体重秤示数为45kg，小于实际质量60kg，符合失重特征；示数等于60kg，不属于失重；示数大于60kg，属于超重。因此失重时间段为，对应此时体重秤显示的质量为45kg。 [2]质量是物体固有属性，小勇本身的实际质量始终为60kg。 （2）太空舱内为完全失重状态，物体重力几乎为零：俯卧撑、引体向上需要依靠自身重力完成锻炼，举哑铃需要克服哑铃重力，这三项运动在失重状态下不需要用力，无法达到锻炼效果；弹簧拉力器依靠弹力实现锻炼，弹力的产生与重力无关，失重状态下拉弹簧仍需要施加力，可以达到锻炼目的。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）太空舱内完全失重，小球不受重力：①第一次放手后，小球不受任何外力，根据牛顿第一定律，小球保持原来的静止状态，因此甲图正确，乙图错误；②第二次放手时，小球获得垂直于悬线的初速度，悬线拉力可以提供向心力，使小球绕悬点做匀速圆周运动，摆动需要重力提供回复力，失重下无法摆动，因此丁图正确，丙图错误。综上甲、丁符合实际。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 试卷第16页，共22页 试卷第15页，共22页 学科网（北京）股份有限公司 $ · 2025—2026学年度第二学期八年级暑假分层次作业 力 力和运动 专题 第一部分：基础知识专题训练（满分80分）必做题 一、选择题（本题共9小题，共18分。1~6题为单选题，每题2分；7~9题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分） 1．如图，用辘轳（lù·lu）从井里打水，吊在井里的水桶受到竖直向上的拉力，这个拉力的施力物体是（     ） A．绳 B．手 C．水桶 D．水 2．把一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法中正确的是（     ） A．木板对足球的支持力是由于木板发生形变而产生的 B．足球对木板的压力就是足球的重力 C．木板对足球的支持力是由于足球发生形变而产生的 D．足球对木板的压力是作用在足球上的 3．如图所示的芒果是田阳特产，其果皮薄核小，肉质滑嫩，酸甜适度，香气浓郁。若一个芒果的重力与四个鸡蛋相当，则一个芒果所受的重力约为（　　） A．0.5N B．2N C．10N D．20N 4．如图标志，是提醒行人，前方有障碍物当心绊倒。这主要是因为（     ） A．人有惯性 B．人受到惯性作用 C．障碍物没有惯性 D．障碍物受到惯性作用 5．在户外实践活动中，大壮与红红两位同学配合用小车运农作物。大壮在车前用400N的力沿水平向右拉车，红红在后面用300N的力沿水平向前推车，如图所示，则车受到这两个力的合力大小和方向是（　　） A．700N，沿水平向左 B．100N，沿水平向左 C．700N，沿水平向右 D．100N，沿水平向右 6．下列各图中的两个力，彼此平衡的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．图甲中，自行车刹车时用力捏闸 B．图乙中，旅行箱下装有小轮 C．图丙中，下雪天在车轮上安装防滑链 D．图丁中，给车轴加润滑油 8．如图所示是某同学跳远运动过程的示意图，忽略空气阻力，下列分析不正确的是（　　） A．助跑过程可以增大运动员的惯性，增大跳远的距离 B．运动员在空中运动时，受到了平衡力的作用 C．在最高点时若运动员受力全部消失，运动员会在最高点静止 D．运动员落地静止后，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对相互作用力 9．在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行，推箱子过程中，其F－t和v－t图像分别如图甲、乙所示，则下列分析正确的是（     ） A．在0~3s内，箱子受到地面的滑动摩擦力为3N B．时，箱子受到的合力为3N C．在6~9s内，箱子受到的滑动摩擦力不变 D．若在时松手，箱子将做匀速直线运动 二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共12分） 10．撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，如图所示，运动员起跳后压弯撑竿，说明力能改变物体的___________，同时运动员在撑竿的作用下向上运动，说明物体间力的作用是___________的。 11．如图所示是小明同学用“思维导图”总结“力及其描述”的部分知识要点，请把图中的空格补充完整，①___________，②___________。 12．过春节时贴年画是我国的传统习俗。如图所示，为了把年画贴正，应使年画的右侧边与重垂线______（选填“平行”或“垂直”），这是利用了重力的方向总是______的原理。 13．如图所示，2022年北京冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶离手后继续运动是因为冰壶具有___________；队友扫冰导致冰面产生薄薄的水层，减小冰壶前进过程中受到的___________。 14．如图所示是自动擦窗机器人，其总质量为4 kg，机器人在竖直向上匀速运动过程中（忽略质量的改变）受到摩擦力的大小为______N，在运动过程中机器人的惯性______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 15．如图所示，在粗糙程度相同的水平桌面上，重20N的物体在F=8N的水平拉力作用下，沿水平桌面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，则物体在AB段受到的合力是________ N，物体在BC段受到的摩擦力等于________N。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图是某款无人机送外卖飞行的情景，若其沿虚线做匀速直线运动，请做出重物的受力示意图（不考虑空气阻力）。 17． 如图小明沿斜面将一个箱子推进车厢，请画出斜面对箱子的摩擦力及箱子对斜面的压力的示意图。（O点为箱子重心） 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18．探究阻力对物体运动的影响： (1)如上图所示，实验时每次均让小车从斜面________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时________大小相等； (2)分析实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”），小车在水平面上运动的距离越远。如果受到的阻力为零，它将________运动； (3)实验通过观察________（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 (4)通过本实验推理可知________（选填“A”或“B”）观点是正确的。 A．力是维持物体运动的原因 B．物体的运动不需要力来维持 19．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 (1)在进行甲、乙、丙实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做___________运动，此时，滑动摩擦力的大小___________弹簧测力计的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）； (2)甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大； (3)比较实验___________两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关； (4)小明对实验装置进行改进，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计___________（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。此时木块所受到的摩擦力的方向为___________（选填“水平向左”或“水平向右”）。 20．小明同学在探究同一直线二力合成的实验，实验装置如图所示。把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图a、b、c所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 (1)由图a、b、c表明：力F的作用效果和力F1和F2（或F3和F4）两个力共同的作用效果是______（选填“相同”或“不同”）的； (2)分析比较图a与b中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向相同的两个力的合力______（用数学式表达），合力的方向与这两个力的方向______（选填“相同”或“相反”）； (3)分析比较图a与c拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向相反的两个力的合力______（用数学式表达），合力的方向与这两个力中较大的力方向______（选填“相同”或“相反”）。 21．小明、小华设计实验来探究“二力平衡的条件”。 (1)小明设计了如图甲所示装置，当左边挂钩码，右边挂钩码时，木块静止。此时木块在水平方向处于__________（选填“二”或“三”）力平衡状态，__________（选填“能”或“不能”）满足实验要求。 (2)小华设计了如图乙所示装置，由于钩码质量远大于卡片质量，故卡片的重力可以忽略不计，经讨论，同学们认为小华的实验方案优于小明的，其主要原因是__________ A．可减少摩擦力对实验的影响 B．可减少重力对实验的影响 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片是比较容易获取的材料 (3)利用图乙装置探究“二力平衡时两个力是否在同一直线上”时，小明竖直向下拉卡片（如图丙），小华认为该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的__________，应将卡片转过一个角度（如图丁），观察卡片__________（选填“松手前”或“松手时”）的运动状态。 五、综合应用题（本题共3小题，22题8分，23题8分，24题6分，共22分） 22．一辆自重是5.0×104N的卡车，装载着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：（g取10N/kg） (1)判断这辆车能否安全过桥？ (2)若卡车所受阻力为总重力的0.1倍，求卡车过桥前匀速运动时受到的牵引力是多少？ 23．如图所示，某同学用大小为、方向为水平向右的推力推一个质量为的箱子，使箱子在水平路面上匀速前进。（g=10N/kg）求： (1)箱子受到的重力； (2)此时箱子所受到的地面的摩擦力； (3)当水平推力增大到时，箱子水平方向所受的合力大小与方向。 24．阅读短文，回答下列问题。 汽车安全带 汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。 当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用；待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 (1)物体的惯性与物体的速度______关；（选填“有”、“无”） (2)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的______； (3)下列说法正确的是______； A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 D．汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用 (4)发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是______； A． B． C． D． (5)汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的“S”形弯道时，现场的观众们为了保证安全，应该站在图丙中的______和______处（均选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 第二部分：提升训练（满分20分）选做题 一、选择题（本题共5小题，共10分。1~2题为单选题，每题2分；3~5题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分） 1．体育课上，老师向大家展示竖直向上垫排球，排球离开手后，上升过程依次经过a、b、c三处，到达最高处d，查阅资料得知排球运动过程空气阻力和运动速度关系，如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．排球在d点受力平衡 B．排球在上升过程a点所受力的合力最大 C．排球上升过程受到竖直向上的动力 D．排球加速下落过程所受合力一直增大 2．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　）    A．感应器会检测到重力的大小发生了变化 B．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化 C．感应器会检测到重力作用点发生了变化 D．手机的重心位置不变，重心高度也不变 3．如图甲所示，静止在水平地面上的小车内用细线悬挂一金属球，金属球也处于静止状态，小车刚开始运动时车内金属球的偏转情况如图乙所示，则下列说法正确的是（   ） A．小车一定向西运动 B．此过程中金属球受到的拉力不变 C．图甲到图乙的过程中，金属球相对于小车是运动的 D．此过程中金属球的惯性减小 4．如图所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至b处时，小球受到的弹力等于小球的重力，压缩至c处时弹簧最短，从a至c处的过程中，不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．从a点到c点的运动过程中，小球所受的合力先增大后减小 B．小球在b点时，速度最大 C．小球在c点速度为零，处于平衡状态 D．从a点到c点的运动过程中，小球的速度先变大后变小 5．如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（     ） A．A受到的摩擦力为F B．A受到的摩擦力向左，大小为F C．A对B的摩擦力向左，大小为F D．地面对B的摩擦力向左，大小为F 二、填空题（本题包括3小题，每空1分，共6分） 6．科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行测试：在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时，甲和乙的伸长量不同，并画出弹簧伸长量与所受拉力F的图像，如图所示。若要制作量程较大的弹簧测力计，量程最大可为________；当两弹簧所受拉力均为2N时，甲的伸长量比乙多________cm。 7．物体的重心与物体的质量分布_______（有关/无关），如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会_______。 8．如图所示，弹簧左端固定于竖直墙壁，右端与物块M连接，置于粗糙水平面上，当M位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将物块M拉至A处由静止释放，M向左最远可运动至B点。从A点向O点运动过程中，物块M所受弹簧的弹力方向是水平___________，该过程中物块M的速度变化情况是___________。 三、科普阅读题（每空1分，共4分） 9．阅读短文，回答文后的问题。 失重现象 失重是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人就会有失重感。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图（a）所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图（b）所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。 若物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零，则物体处于完全失重状态，航天员在太空舱内即处于这种状态。 (1)由图（b）知，小勇在______（填“0－”、“－”或“－”）时间段内处于失重状态，此时小勇的质量为______kg。 (2)航天员在太空舱内可以进行下列哪项体育锻炼？______ A．俯卧撑 B．举哑铃 C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上 (3)航天员利用小球在太空中做了两次实验，第一次将小球偏离竖直位置后放手，第二次将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列表示小球可能出现的运动情况中，符合实际的是______。 A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁 试卷第10页，共13页 试卷第9页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $