2025-2026学年一年级数学下册学情自测卷（7月）北师大版

**基本信息** 立足一年级数学核心素养，以“青蛙吃害虫”“天鹅分类”等生活情境为载体，通过图形操作、数位认知等题型，考查数感、几何直观与运算能力，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5/10|数位意义、多少比较|第1题通过不同数位8和3的减法，考查抽象能力| |填空题|11/46|数的读写、组成、相邻数|第16题图形计数，培养几何直观与空间观念| |操作题|1/5|立体与平面图形关联|圈选物体画图形，体现数学眼光观察现实世界| |解答题|5/25|加减应用、装箱问题|第21题茶壶装箱，渗透模型意识与应用能力| |计算题|2/14|口算、竖式计算|覆盖100以内加减，强化运算能力与推理意识|

2025-2026学年度第二学期 一年级期末数学试卷 学校： 班级： 姓名 ： 座号 一、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列算式中的8和3可以直接相减的是(    ) A. B. C. 2.青蛙点点吃了35只害虫，青蛙豆豆吃了80只害虫，青蛙点点比青蛙豆豆吃的(    ) A. 少得多 B. 多得多 C. 少一些 3.下面这些图形中，可以画出三角形。 A. B. C. 4.要使算式____________成立，横线上可以填相同的数字(    ) A. 1 B. 0 C. 2 5.一共有钱。 A. 6元2角 B. 8元 C. 5元3角 二、填空题：本题共11小题，共46分。 6.看图读写数。 读作           读作            读作            写作            写作           写作            7.100里面有          个十；5个一和7个十组成的数是          。 8.与90相邻的两个数是          和          . 9.39里面有          个十和          个一，它是          位数，再添上1是          。 10.从右边起，第一位是          位，第二位是          位，第三位是          位。读数和写数都从          位起。 11.在括号里填上“>”“<”或“=”。           7            81          18 1元          10角           90            99          100 1角          5分 12.12比9多        ；比28多6的数是        ；比45少8的数是        。 13.一共有15只天鹅，白天鹅有6只，黑天鹅有        只。 14.在括号里填上合适的数。                                 15.想一想、填一填。 ，14，16，          ，          。 ，70，60，          ，          。 16.数一数如图的图形里每种图形分别有几个？         个，        个，        个，        个，        个。 三、操作题：本大题共1小题，共5分。 17.用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。 四、解答题：本题共5小题，共25分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。 18.本小题5分 有一群，共12只，跃出水面______只，水下面有几只？ ______ 答：水下面有______只。 19.本小题5分 一共有多少瓶矿泉水？ ______ 答：一共有______瓶矿泉水。 20.本小题5分 小欣比小亮多捡了多少个贝壳？ ______ 答：小欣比小亮多捡了______个贝壳。 21.本小题5分 有28个茶壶，如果10个装一箱，可以装满几箱？还剩几个？ 答：可以装满______箱，还剩______个。 22.本小题5分 美术兴趣小组有男生24人，女生比男生少7人。女生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 答：女生有______人。美术兴趣小组一共有______人。 五、计算题：本大题共2小题，共14分。 23.口算。 24.列竖式计算。 答案和解析 1.【答案】A  【解析】解：中，8和3都在个位上，表示8个一减去3个一，可以直接相减； 中，8在个位上，3在十位上，8个一和3个十不能直接相减； 中被减数的8在十位上，减数的3在个位上，8个十和3个一不能直接相减； 所以算式中的8和3可以直接相减的是：。 故选：A。 根据整数减法的计算方法，相同数位上的数，它们的计数单位相同才能相减，由此解答即可。 解决本题关键是找清楚数字所在的数位，以及它们表示的计数单位；计数单位不同的不能直接相加减。 2.【答案】A  【解析】解：，两个数相差很大，少得多。 故选：A。 先对比两个数字大小，35比80小很多，差距大就用少得多，差距小用少一些。 本题考查比较物体的多少。 3.【答案】C  【解析】解：圆柱的平面是圆形，只能画出圆，不可以画出三角形。 B.长方体的平面都是长方形，只能画出长方形，不可以画出三角形。 C.三棱柱带有三角形的平面，能画出三角形。 答：可以画出三角形。 故选：C。 立体图形的面是什么形状，就能画出什么平面图形。据此结合题意分析解答即可。 本题考查了立体图形的特征，结合题意分析解答即可。 4.【答案】B  【解析】解：，，所以___1___； B.，，所以； C.，，所以。 故选：B。 一个数加上0大小不变，一个数减去0大小也不变，把选项数字代入算式验证。 本题考查了100以内加、减法计算。 5.【答案】A  【解析】解：元 角 答：合起来是6元2角。 故选：A。 先分开算出各面额钱数，5元加1元是6元，2个1角是2角，再合起来。 本题考查了人民币的知识，结合题意分析解答即可。 6.【答案】三十七 37 八十六 86 五十五 55   【解析】解：看图读写数。    读作三十七  写作    读作八十六  写作    读作五十五  写作  故答案为：三十七，37；八十六，86；五十五，55。 一捆小棒是10根，3捆就是3个十，7根单根是7个一；门牌数字直接读写；计数器十位珠子代表几个十，个位珠子代表几个一。 本题考查了整数的读写方法。 7.【答案】10 75   【解析】解：100里面有10个十；5个一和7个十组成的数是75。  故答案为：10，75。 10个十是100；7个十代表十位是7，5个一代表个位是5，组合成两位数。 本题考查整数的认识及组成意义。 8.【答案】89 91   【解析】解：，； 故答案为：89， 根据相邻的两个整数相差1，可知：与90相邻的两个数是和；据此解答即可． 解答此题应明确：相邻的两个整数相差 9.【答案】3 9 两 40   【解析】解：39里面有个十和个一，它是两位数，再添上1是。  故答案为：3，9，两，40。 两位数从右往左依次是个位、十位，十位数字表示几个十，个位数字表示几个一；有两个数字就是两位数；原数加1得到添1后的数。 本题考查了整数的组成意义。 10.【答案】个 十 百 最高   【解析】解：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数都从最高位起。 故答案为：个，十，百，最高。 根据数位顺序表，从右到左，数位依次是个位，十位，百位，千位……，数的读写都是从最高位起，由此求解。 本题考查了数位顺序表，以及数的读法和写法。 11.【答案】< < > = < > < >   【解析】解：      1元角        1角分  故答案为：<，<，>，=，<，>，<，>。 有算式先算出左右数值，单位不同先统一单位，再比较大小。1元角，1角分。 此题考查了100以内数比较大小等知识，要求学生掌握。 12.【答案】3 34 37   【解析】解： 答：12比9多3；比28多6的数是34；比45少8的数是37。 故答案为：3；34；37。 求一个数比另一个数多几用减法；求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法。 本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。 13.【答案】9  【解析】解：只 答：黑天鹅有9只。 故答案为：9。 已知天鹅总数量和白天鹅数量，求黑天鹅数量用总数减去白天鹅数量。 本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。 14.【答案】10 答案不唯一，大于15即可 28 答案不唯一，小于46即可   【解析】解：，。 ，。 ，。 ，。 故答案为：10；答案不唯一，大于15即可；28；答案不唯一，小于46即可。 已知和与一个加数，用和减加数求另一个加数； 先算出等于24时的数，括号里填比这个数大的数； 已知差和减数，用差加减数求被减数； 先算出左边算式结果，括号里填比结果小的数 本题主要考查了100以内加法、减法的计算以及算式大小的比较，注意计算的准确性。 15.【答案】18 20 50 40   【解析】解：，14，16，18，20。  ，70，60，50，40。  故答案为：18，20；50，40。 由题意可知，后一个数比前一个数大2；  后一个数比前一个数小10。据此解答即可。 本题考查了数列的排列规律，结合题意分析解答即可。 16.【答案】0 3 5 1 2   【解析】解：平行四边形：0个； 三角形：3个； 长方形：5个； 正方形：1个； 圆形：2个。 故答案为：0；3；5；1；2。 平行四边形：四条边，对边平行倾斜； 三角形：三条边、三个角封闭图形； 长方形：四条直直的边，四个直角，对边一长一短； 正方形：四条边一样长，四个直角； 圆形：圆圆的封闭曲线，没有棱角。 平行四边形：没有找到，数量0；三角形：上方大三角形1个、三角形内部小三角形1个、下方大三角形1个，一共3个；长方形：最顶部1个、左右竖条2个、底部左右横条2个，一共5个；正方形：下方三角里面1个；圆形：大三角左右两边各1个，一共2个。 本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握平行四边形、正方形、长方形、三角形、圆形的特征是解答本题的关键。 17.【答案】  【解析】解：有长方形的面，可以画出；  有三角形的面，可以画出；  和有圆形的面，可以画出；  观察图形，右图的图形如果有一个面与左边的长方形、三角形或圆的形状相同，那么就可以画出左边的图形，据此解答。 本题考查立体图形的认识。 18.【答案】5；12，-，5，7，只；7。  【解析】解：跃出水面5只。 只 答：跃出水面5只，水下面有7只。 故答案为：5；12，-，5，7，只；7。 总数是12只，先数出跃出水面的海豚有5只，用总只数减去跃出水面的只数，就能得到水下面的只数。 本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。 19.【答案】28，+，5，33，瓶；33。  【解析】解：瓶 答：一共有33瓶矿泉水。 故答案为：28，+，5，33，瓶；33。 由图可知，左侧箱子里有28瓶矿泉水，右侧有5瓶矿泉水，求一共有多少瓶矿泉水，用加法，即总瓶数=左侧箱子里瓶数+右侧瓶数，据此解答即可。 本题考查了运用整数加法的意义解决实际问题的能力。 20.【答案】32；-；25；7；个；7。  【解析】解：个 答：小欣比小亮多捡了7个贝壳。 故答案为：32；-；25；7；个；7。 问小欣比小亮多捡了多少个贝壳，用小欣捡的贝壳数量减去小亮捡的贝壳数量即可。 本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内减法的计算方法。 21.【答案】2；8。  【解析】解：个 答：如果10个装一箱，可以装满2箱；还剩8个。 故答案为：2；8。 由题意可知，茶壶的总数量是28个。如果10个装一箱，求可以装满几箱？还剩几个。用茶壶总数量连续减去10，要减到剩余数量小于每箱装的数量时停止，统计减的次数，减了几次就是可以装满几箱；剩余数量小于每箱装的数量的，就是剩下的茶壶个数。 本题考查100以内减法的计算。注意计算的准确性。 22.【答案】17；41。  【解析】解：人 人 答：女生有17人，美术兴趣小组一共有41人。 故答案为：17；41。 男生人数减女生比男生少的人数就是女生人数，男生人数加女生人数就是美术兴趣小组总共人数，据此列式解答即可。 本题考查的是加法和减法意义的运用。 23.【答案】50；66；9；54；49。   73；35；73；23；93  【解析】解： 故答案为：50，66，9，54，49，73，35，73，23，93。 本题考查100以内的加减混合运算口算能力，包括两位数加整十数、两位数加一位数、两位数减整十数、两位数减一位数以及加减混合运算。计算时需要注意相同数位对齐，加减混合运算按从左到右的顺序依次计算。 口算时要注意：两位数加整十数，十位相加，个位不变；两位数加一位数，个位相加，满十进一；两位数减整十数，十位相减，个位不变；两位数减一位数，个位不够减时从十位退一当十；加减混合运算要按从左到右的顺序计算，如，先算，再算。 24.【答案】28  55  6  77  【解析】解： 100以内的加法：相同数位对齐，从个位加起，相加满十向前一位进一； 100以内的减法：相同数位对齐，从个位减起，若不够减，就从前一位借一当十继续减。 本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $