广东肇庆市四会市2025-2026学年三年级下学期6月期末科学试题

2025-2026学年第二学期教育质量监测评估 三年级科学试卷 学科调研因素试题 第1题【实验与探究】 这学期科学课上，老师有没有带你们做过实验？比如观察植物生长、做磁铁 实验、连接电路等。 A.经常做，这学期做过好几次实验B.有时做，但多数时候是看老师演示 C.很少做，主要是听老师讲 D.基本不做，科学课就是听课和做练习 第2题【科学方法】 这学期学“植物生长”或“温度与水”等内容时，老师有没有让你们自己观 察、猜想、找答案？ A.经常让我们自己观察和思考 B.有时让我们试一试 C.很少，主要是老师讲结论 D.不教，老师直接告诉我们答案 第3题【课程与器材】 这学期科学课有没有正常上？做实验用的器材（如磁铁、温度计、放大镜） 够不够用？ A.正常上课，器材很充足 B.基本正常，但器材有时不够用 C.课表上有，但偶尔被占用，器材也不多 D.课表上有但很少上，几乎没用过器材 一、请判断描述，以“√或“×”填写。（每小题2分，共10分) (※)1.土壤是地球上一种重要的自然资源。 (※)2.淀粉是食物中一种常见的成分。 (※)3.大肠通过蠕动吸收水和无机盐，是食物消化的主要场所。 (※)4.大豆的根属于直根系。 （※)5.云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。 二、选择各题唯一正确答案并写在括号中。（每小题2分，共40分)】 (※)1.花生最适合在（以下哪种土壤） 中种植。 A.沙质土 B.壤土 C.黏质土 (※)2.实验制作的“简易肺活量计”运用了 的原理。 A.空气和水占据空间 B.空气具有流动性 C.空气不能占据空间 三年级科学试卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (※)3.黏质土、沙质土和壤土中，保水性最好的是 A.沙质土 B.壤土 C.黏质土 (※)4.人们常以土为原料制作 器物。 A.衣服和纸张 B.食物和调味料 C.陶器和瓷器 (※)5.以下食物中，富含蛋白质的是 A.西瓜 B.牛奶 C.玉米 (※)6.口腔在食物消化过程中的主要作用是 A.初步消化淀粉 B.吸收营养 C.进一步吸收水分 (※)7.人体呼吸的主要通道是 0 A.口腔 B.气管 C.鼻腔 (※)8.豌豆利用卷须攀附在其他物体上， 它的茎属于 、0 A.攀缘茎 B.直立茎 C.匍匐茎 (※)9.解剖实验发现，桃子由 和种子两部分组成。 A.果肉 B.果皮 C.叶子 （※)10.将植物器官放纸上挤压留下油迹，该器官含有 A.脂肪 B.纤维素 C.蛋白质 (※)11.看到红旗往东南方飘动，此时的风向为 A.东南风 B.西北风 C.西南风 (※)12.解剖油菜花可以用 工具。 A.剪刀 B.小刀 C.镊子 (※)13.气温计和湿度计分别用来观测 和 A气温和空气湿度 B.空气湿度和温度 C.风速和温度 (※)14.短时间内大量降雨可能会造成 现象。 A.地震 B.洪涝 C.河流断流 (※)15.空气污染对人体 危害较大，我们要提升环保意识。 A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统 (※)16.往澄清石灰水中吹气，澄清石灰水变浑浊，说明人体呼吸过程中呼 出的气体含有 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 (※)17.以下活动在大雾天气不能进行的是 A.种植植物 B.看电视 C.航船 三年级科学试卷第2页共4页 CS扫描全能王 壁3亿人都在用的扫描App (必)18.下列自然现象， 现象与天气无关。 A.刮风 B.昼夜更替 C.闪电 (※)19.人体主要消化食物和吸收营养的消化器官是 A.胃 B.大肠 C.小肠 (※)20 既可以当蔬菜又可以当水果。 A.葡萄 B.红薯 C.番茄 三、科学素养题。（本大题共50分)】 1.以下是关于“人体呼吸系统”的内容，请根据图示回答问题。 2 3 喉 ( 5支气管 气球 6( 橡胶 皮膜 呼吸系统结构示意图 自制肺模型 (1)请完成上图“呼吸系统结构示意图”括号的填空。 (2)人体吸入空气的第一个通道是（※) A.咽 B.鼻腔 C.气管 (3)大量吸烟会损害人体的（※）器官。 A.咽 B.鼻腔 C.肺 (4)跑步或跳跃时，人体呼吸的次数比休息时（※）。 A.增多 B.减少 C.不变 (5)人体时刻要通过呼吸与外界进行气体交换，呼吸时（※)。 A.吸入氧气 B吸入空气 C.吸入二氧化碳 (6)肺的主要作用是（※）。 A.气体通道 B.气体交换场所 C.贮存气体的器官 三年级科学试卷第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (7)人体呼吸的过程是通过吸气和呼气两个动作完成的。用自制的肺模型模拟 呼吸时，气球相当于肺，吸气时气球※ （选填“膨胀/缩小”)， 这个过程相当于人体吸气时，肺部※一（选填“扩张/收缩”）。 2.探究实验：检测食物中是否含有淀粉。根据图中提示完成填空。 (1)我们准备好 ※ ※ 等食物。 (2)根据上图我们使用的检测液体是 ※ (3)我们把※滴在上图中的食物上，发现黄褐色的※变成※色。 (4)实验结论是：黄褐色的碘液遇到※会变※一（颜色），从而可以用碘 液测试食物中是否含有※。 3.自然观察情境模拟：你在下图的土壤中观察到了什么？ (1)土壤中有 ※ 等小动物。（写出三种即可） (2)要观察土壤中的小动物，需要用 ※ 工具。（选填 “放大镜/显微镜/望远镜”) (3)在农田、花圃等处采集一些土壤进行观察，会发现土壤里 ※（选 填“有/没有”)小动物生活的痕迹，说明土壤里有养分，还有空气。 三年级科学试卷第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap