期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 立足苏教版四年级下册核心知识，以生活情境为载体，融合图形旋转、大数读写、运算律等基础概念与行程问题、购物优惠等综合应用，全面考查空间观念、运算能力及解决问题能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|平行四边形旋转、大数近似数、零的读法|第1题结合图形考查中心对称，体现空间观念| |填空题|10题/20分|编码规则、等腰三角形内角和、促销优惠|第7题编码牌问题渗透数据意识，第10题购物优惠考查模型思想| |判断题|6题/12分|速度单位换算、身份证编码、图形性质|第17题速度单位换算强化量感，第20题平移性质巩固空间观念| |计算题|3题/26分|口算、竖式计算、简便运算|第25题简算题（如48×125）突出运算能力| |解答题|6题/30分|行程问题、购物单价、相遇问题|第28题分问求速度与总距离，综合考查模型意识与应用能力|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．平行四边形（如图）绕着它的中心至少旋转（    ）与原图形重合。 A．360° B．180° C．90° D．45° 2．2020年第七次全国人口普查结果显示，某市常住人口为7450785人，省略“万”位后面的尾数，约是（    ）万人。 A．745 B．75 C．7451 D．745.0785 3．下面的数中，一个零也不读的是（    ）。 A．11005 B．110050 C．115000 D．101005 4．辰辰把（4＋□）×25错看成4＋□×25，算出的结果与正确结果相差（    ）。 A．96 B．25 C．4 D．100 5．下面各数中，只读一个零的是（    ）。 A．6006600 B．6060060 C．6060600 D．6006006 6．有5根小棒，长度分别为3cm、3cm、4cm、6cm、6cm，用其中的3根做等腰三角形的边，可以搭出（    ）种不同的等腰三角形。 A．2 B．3 C．4 D．5 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．为保证参加春游的学生安全，学校定制了编码牌，牌上的编码从左到右依次用两个数字表示学校，一个数字表示年级，两个数字表示班级，两个数字表示学生的序号，小军的编码是5240524，他是( )年级( )班的第( )名学生。 8．工人师傅要在墙上安装等腰三角形装饰架，已知装饰架的顶角比一个底角大30度，这个等腰三角形装饰架的一个底角是( )度，顶角是( )度。 9．如下图所示，把一个三角形的三条边紧贴直尺翻滚一周，正好转到图中箭头所指的位置，这个三角形是( )三角形，它的周长是( )厘米。 10．儿童益智商店在儿童节当天开展促销活动，原价24元一个的拼图，现在买5送1。优优买了6个拼图，应付( )元，优惠后相当于每个拼图便宜了( )元。 11．一个八位数，它的最高位是( )位，与它相邻的两个数位分别是( )位和( )位。 12．亮亮在教室的位置是第7排第4列，用数对表示是( )，丫丫在亮亮的正前方，用数对表示是( )。 13．如果×＝50，那么×（×8）＝( )；如果a＋b＝150，那么600－a－b＝( )。 14．甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行75千米，乙车每小时行66千米，两车分别到B地、A地后立即返回，出发2小时后，两车第二次相遇，A、B两地相距( )千米。 15．大数169000000读作( )，四舍五入到亿位是( )亿。 16．小马虎在计算（80＋8）×25时，算成了80×25＋8，结果比正确答案少( )。 三、判断题（12分） 17．甲车行驶速度60千米/小时，乙车行驶速度1000米/分钟，甲车比乙车快。( ) 18．涵涵是一名漂亮的小女生，她的身份证号是132211201212093118。( ) 19．平行四边形的高一定比底边短。( ) 20．在方格图中，将三角形卡片向右平移三格后，它的形状和大小不变，位置变了。( ) 21．计算器上共有1～9九个数字键。( ) 22．在平行四边形里画一条线，可以把它分成一个梯形和一个平行四边形。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写得数。 70×80＝    60×300＝    120×5＝    0.3＋12.5＝ 800×9＝    5.3－3＝    14×40＝    9.9－0.9＝ 24．用竖式计算。 7.6＋9.7＝            214×36＝ 7－3.6＝                56×14＝ 25．计算下面各题，能简算的要简算。 （1）48×125    （2）372＋143＋28＋57 （3）56×101－56    （4）22×[（397－37）÷24] 五、解答题（30分） 26．学校科学社团带领134名学生前往科技馆进行参观，科技馆需要提前购买门票，学校购买门票一共需要花费多少钱？ 27．某超市苹果和橘子价格相同，小华买了3千克苹果和2千克橘子，一共花了25元，苹果和橘子的单价各是多少？ 28．轩轩周末从家出发步行去图书馆，30分钟步行2040米，此时导航显示还需5分钟。 (1)轩轩的步行速度是多少？ (2)轩轩家离图书馆的距离是多少米？ 29．甲乙两地相距420千米，一辆客车和一辆小轿车同时从两地相对开出，客车每小时行60千米，轿车每小时行80千米，几小时后两车相遇？ 30．工厂订购工作服。2024年订了12套，每套售价80元。今年涨价后，用去年买这些衣服的钱只能买10套，今年每套售价多少元？ 31．笑笑家距学校460米，她每分钟走65米，7分钟能从家走到学校吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A C A D B 1．B 【分析】平行四边形是中心对称图形，其对称中心为两条对角线的交点；根据中心对称的定义，绕该点旋转180度后，图形与原图形完全重合，据此结合题意分析解答即可。 【详解】如图： 平行四边形（如图）绕着它的中心至少旋转180°与原图形重合。 2．A 【分析】先找到这个数的万位，再看万位的下一位（千位）上的数字，根据四舍五入的规则判断是否需要向万位进1，最后去掉万位后面的尾数，得到以“万”为单位的近似数。 【详解】7450785≈745万 3．C 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出各数；再进行判断，据此解答。 【详解】A．11005读作：一万一千零五，读一个零； B．110050读作：十一万零五十，读一个零； C．115000读作：十一万五千，一个零也不读； D．101005读作：十万一千零五，读一个零。 4．A 【分析】正确的算式是 ，根据乘法分配律，括号内的两个加数都要分别乘；错误的算式是 ，只有乘了，而没有乘。因此结果相差24个4。 【详解】正确应该计算：4×25＋□×25； 实际计算：4＋□×25； 相差：4×25－4 ＝4×（25－1） ＝4×24 ＝96 5．D 【分析】整数的读法法则：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。分别读出选项中的四个数，统计读出的“零”的个数，从而找出只读一个零的数。 【详解】A．6006600读作：六百万六千六百，一个零也不读，该选项错误； B．6060060读作：六百零六万零六十，读了两个零，该选项错误； C．6060600读作：六百零六万零六百，读了两个零，该选项错误； D．6006006读作：六百万六千零六，只读一个零，该选项正确。 6．B 【分析】根据题意可将3cm、3cm、4cm，3cm、3cm、6cm，6cm、6cm、4cm，6cm、6cm、3cm看成一组，再根据三角形任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边进行选择即可。 【详解】3cm＋3cm＝6cm，6cm＞4cm，4cm－3cm＝1cm，1cm＜3cm，因此3cm、3cm、4cm能组成一个等腰三角形。 3cm＋3cm＝6cm，6cm＝6cm，因此3cm、3cm、6cm不能组成一个等腰三角形。 6cm＋4cm＝10cm，10cm＞6cm，6cm－4cm＝2cm，2cm＜6cm，因此6cm、6cm、4cm能组成一个等腰三角形。 6cm＋3cm＝9cm，9cm＞6cm，6cm－3cm＝3cm，3cm＜6cm，因此6cm、6cm、3cm能组成一个等腰三角形。 由此可知，可以搭出3种不同的等腰三角形。 7． 四 5 24 【分析】从左到右，前两个数字表示小军的学校，用52表示，第三位数字表示小军所在的年级是四年级，第四、五位表示小军所在的班级，是5班，第六、七位表示小军的序号是24，据此来解答。 【详解】由分析可知， 在用两个数字表示学校，一个数字表示年级，两个数字表示班级，两个数字表示学生的序号，小军的学号是5240524，他是四年级5班的第24名学生。 8． 50 80 【分析】三角形内角和是180度，等腰三角形的两个底角相等，顶角比一个底角大30度，则底角×3＋30＝180，据此可得出答案。 【详解】一个底角角度为： （180－30）÷3 ＝150÷3 ＝50（度） 顶角为：50＋30＝80（度） 9． 等腰 9.8 【分析】三角形周长就是三条边之和，根据题图可知，将这个三角形从直尺的0cm刻度线开始，紧贴直尺翻滚一圈转到的位置就是这个三角形三条边的长度和，也就是这个三角形的周长，即周长为9.8cm。底边长4cm，另一条边长2.9cm，用周长减去已知两条边，算出未知的边长。有两条边相等，就是等腰三角形，三条边相等就是等边三角形。 【详解】 两条边长相等，所以这是等腰三角形。它的周长是9.8厘米。 10． 120 4 【分析】根据促销规则“买5送1"可知，获得6个拼图只需要支付5个拼图的钱。首先用原价乘5计算出应付的总金额；然后用应付的总金额除以实际得到的拼图数量6，求出优惠后每个拼图的实际价格；最后用原价减去实际价格，即可求出每个拼图便宜的钱数。 【详解】应付的金额：24×5＝120（元） 优惠后每个拼图的实际价格：120÷6＝20（元） 每个拼图便宜的钱数：24－20＝4（元） 所以，儿童益智商店在儿童节当天开展促销活动，原价24元一个的拼图，现在买5送1。优优买了6个拼图，应付120元，优惠后相当于每个拼图便宜了4元。 11． 千万 百万 亿 【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位、第十位是十亿位……，与千万位相邻的数位，左边是亿位，右边是百万位，据此解答。 【详解】一个八位数，它的最高位是千万位，与它相邻的两个数位分别是百万位和亿位。 12． （4，7） （4，6） 【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，第一个数字代表列，第二个数字代表排；正前方代表列不变，排数减1。 【详解】亮亮在第7排第4列，先写列数字4，再写排数字7，数对为（4，7）。 丫丫在亮亮正前方，说明两人同一列（列数还是4），排数往前少1排，所以数对是（4，6）。 13． 400 450 【分析】积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几（0除外），得到的积就等于原来的积乘或除以几。对比算式×＝50，那么×（×8）可知，一个乘数乘8，另一个乘数不变，积也会乘8，据此解答。根据减法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，据此解答即可。 【详解】×＝50，那么×（×8）＝50×8＝400 14． 94 【分析】两车相向而行，当两车第一次相遇时，行驶路程和就是A、B两地的距离，当两车到达对方出发地后立即返回，然后两车第二次相遇，此时行驶路程和是3个A、B两地的距离；先将两车速度相加，再乘行驶时间，求出行驶路程和，再除以3，即可求出A、B两地的距离。 【详解】（75＋66）×2÷3 ＝141×2÷3 ＝282÷3 ＝94（千米） 所以，A、B两地相距94千米。 15． 一亿六千九百万 2 【分析】根据整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0； 四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】169000000读作：一亿六千九百万，169000000≈2亿。 16．192 【分析】根据乘法分配律，把（80＋8）×25计算成80×25＋8×25，80×25＋8×25与80×25＋8相比少计算了24个8。 【详解】（80＋8）×25＝80×25＋8×25 80×25＋8×25与80×25＋8相比少计算了24个8。 8×24＝192 17． × 【分析】甲车和乙车的速度单位不同，不能直接比较数值大小。需利用长度单位进率1千米＝1000米和时间单位进率1小时＝60分钟，将乙车速度换算成与甲车相同的单位（千米/小时），计算出乙车速度数值后再进行比较判断。 【详解】乙车的速度：1000×60＝60000（米/小时），60000米/小时＝60千米/小时，所以甲乙两车速度相同。原题说法错误。 故答案为：×。 18．× 【分析】身份证共18位，第1～6位数字表示出生地。第7～14位表示出生年月日。第15～16位是出生顺序码。第17位表示性别，单数是男性，双数是女性。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】132211201212093118的第十七位数字是奇数，表示的是男性，而非女性，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【详解】平行四边形的高是两条对边之间的垂直距离。普通平行四边形高与底边的关系取决于平行四边形的倾斜程度，并非一定更短。 故答案为：× 20．√ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。平移前后，图形的大小、形状和方向均不会改变，只是位置发生变化。 【详解】在方格图中，将三角形卡片向右平移三格后，只改变图形的位置，不会改变图形的形状和大小，原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】根据对计算器键盘的认识，计算器上的数字键包含0到9所有的数字，共计10个数字键。据此解答即可。 【详解】计算器上的数字键有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，一共有10个数字键。原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】平行四边形的对边是平行的。如果我们画一条与平行四边形其中一条边平行的线段，并且这条线段不经过对顶点，就可以把原来的平行四边形分成两个小的平行四边形。如果连接两个对顶点画一条线段，就可以把原来的平行四边形分成两个三角形。如果过顶点连接对边上的任意一点（对顶点除外），就可以把原来的平行四边形分成一个三角形和一个梯形。如果不过顶点作对边的垂线段，就可以把原来的平行四边形分成两个梯形。据此判断。 【详解】根据分析可知，在平行四边形里画一条线，无法把它分成一个梯形和一个平行四边形。 故答案为：× 23．5600；18000；600；12.8； 7200；2.3；560；9 【解析】略 24．； ； 【分析】小数加、减法运算法则：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）； 三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加； 根据两位数乘两位数的竖式计算规则，先要用两位数个位和十位上的数依次分别去乘两位数，用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数末位就和哪一位对齐，再把两次乘得的数相加即得到计算结果。 【详解】7.6＋9.7＝17.3 214×36＝7704             7－3.6＝3.4 56×14＝784                25．6000；600 5600；330 【分析】（1）把48拆分为6×8，再根据乘法结合律先算8×125； （2）利用加法交换律和加法结合律，先算372＋28和143＋57； （3）利用乘法分配律，把56看作56×1，提取公因数56； （4）按照四则运算顺序，先算小括号内的减法，再算中括号内的除法，最后算中括号外的乘法。 【详解】（1）48×125 ＝6×8×125 ＝6×（8×125） ＝6×1000 ＝6000 （2）372＋143＋28＋57   ＝372＋28＋143＋57 ＝（372＋28）＋（143＋57） ＝400＋200 ＝600 （3）56×101－56 ＝56×101－56×1 ＝56×（101－1） ＝56×100 ＝5600 （4）22×[（397－37）÷24] ＝22×[360÷24] ＝22×15 ＝330 26．7236元 【分析】已知人数人，单人票价元，，用乘法计算。 【详解】 答：学校购买门票一共需要花费元。 27．苹果和橘子的单价都是5元/千克。 【分析】苹果和橘子价格相同，用苹果的质量加橘子的质量得出一共买的水果的质量，再根据单价＝总价÷数量解答即可。 【详解】25÷（3＋2） ＝25÷5 ＝5（元/千克） 答：苹果和橘子的单价都是5元/千克 。 28．(1)68米/分 (2)2380米 【分析】（1）已知轩轩步行的路程是2040米，时间是30分钟。根据数量关系式：速度路程时间，即可求出轩轩的步行速度。 （2）要求轩轩家离图书馆的总距离，需要知道步行的速度和总时间。已知步行速度已在第（1）题求出，总时间等于已步行的时间加上还需步行的时间。根据数量关系式：路程速度时间，列综合算式计算即可。 【详解】（1）2040÷30＝68（米/分） 答：轩轩的步行速度是68米/分。 （2）68×（30＋5） ＝68×35 ＝2380（米） 答：轩轩家离图书馆的距离是2380米。 29．3小时 【分析】速度和×相遇时间＝总路程，总路程÷速度和＝相遇时间，据此先求出两车的速度和，再求相遇时间。 【详解】60＋80＝140（千米） 420÷140＝3（小时） 答：3小时后两车相遇。 30．96元 【分析】根据单价×数量＝总价，求出去年买衣服用的总价；再用总价除以今年买的数量即可求出今年每套售价多少元。 【详解】12×80÷10 ＝960÷10 ＝96（元） 答：今年每套售价96元。 31．7分钟不能从家走到学校。 【分析】根据“路程＝速度×时间”计算出笑笑 7 分钟行走的路程；再将这个路程与笑笑家到学校的距离进行比较。若行走路程大于或等于家到学校的距离，则能走到；反之则不能走到。 【详解】 （米） 455＜460 答：7分钟不能从家走到学校。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $