期末模拟测试卷一 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 苏科版物理八年级下册期末模拟卷，以力学核心知识为载体，融合C919飞机、003航母等科技情境及漏刻、《营造法式》等文化素材，注重物理观念建构与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|7题|弹力、摩擦力、压强估算|基础概念辨析，如第1题区分弹力与重力| |多选题|8题|压强应用、浮力变化|综合分析，如第10题结合木块浮沉计算密度与压强| |填空题|8题|大气压、惯性、弹簧特性|生活联系，如16题擦窗机器人压强计算| |实验探究题|1题|滑动摩擦力影响因素|科学方法，如26题控制变量法探究接触面积影响| |综合题|1题|木梁承重与形变系数|跨学科融合，结合《营造法式》考查工程应用|

期末模拟测试卷一 2025-2026学年苏科版物理八年级下册 一、单选题 1．下列的各个力中，不属于弹力的是（ ） A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．初中生受到的重力 D．绳子对小车的拉力 2．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．气垫船在水面上行驶 B．给木箱上装轮子 C．给合页加润滑剂 D．自行车把手上有花纹 3．如图所示，用6N的水平拉力拉物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．A给B的摩擦力水平向左 B．地面对A的摩擦力水平向左 C．B受到3个力的作用 D．B受到的摩擦力为静摩擦力 4．下列估计符合生活实际的是（　　） A．两个鸡蛋的重力约10N B．一块橡皮的质量约为10kg C．中学生站立时对地面的压强约 D．中学生的体重约为50N 5．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲和丙中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N。若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（　　） ①物体A的体积为 ②物体A的密度为 ③实验乙中，物体A受到的浮力为1N ④实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5N A．只有①③④ B．只有①②④ C．只有①②③ D．只有②③④ 6．下列说法中正确的是（　　） A．建筑工人利用铅垂线来检查所砌的墙是否竖直，是利用重力方向是竖直向下的 B．驾驶员和乘客系安全带是为了减小惯性 C．潜水艇是靠改变自身体积来实现上浮和下沉的 D．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 7．如图甲所示，A、B、C（mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg）三个物体与桌面粗糙程度均相同，叠放在水平桌面，水平拉力F1=6N作用于B上，A、B、C整体一起向右做匀速直线运动。如图乙用轻绳跨过定滑轮将A、C相连，水平拉力F2作用于B，B相对于地面做匀速直线运动，A、C保持静止，已知粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成正比。下列说法正确的是（　　） ①图甲中A不受摩擦力 ②图甲B所受重力与支持力是一对平衡力 ③F2=8N ④图乙中地对C的摩擦力为5N，方向水平向右 A．①③ B．②③ C．①④ D．①③④ 二、多选题 8．某同学在学习完压强后，整理了如下知识，其中符合事实的是（　　） A．人民英雄纪念碑的底座特别宽大，目的是减小整体对地面的压强 B．“蛟龙号”潜水器在海水中下潜的过程中，受到海水的压强增大 C．液压千斤顶应用帕斯卡定律，能大小不变的传递压力 D．高压锅能增大锅内气压，降低沸点 9．下列数据是某同学对身边的一些物理量的估计，其中基本符合实际情况的是（　　） A．普通中学生的质量约为50kg B．中学生的正常体温约为36.5℃ C．教室中课桌的高度约为8dm D．教室中黑板的高度约为8m 10．如图所示，水平桌面上有一个底面积为100cm2柱形薄壁容器，容器内装有适量的水，一个体积为200cm3的木块通过细线与容器底部相连；剪断细线后，木块静止时有体积露出水面，g取10N/kg。下列说法正确的是（　　） A．木块的质量为200g B．木块的密度为0.8×103kg/m3 C．剪断细线前，细线受到的拉力为0.6N D．剪断细线后木块静止，水对容器底的压强变化量为40Pa 11．潜水艇从水下100m处上浮的过程中（露出水面前）所受水的压强和浮力（　　） A．压强增大 B．压强减小 C．浮力不变 D．浮力变小 12．图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。让漏壶中的水慢慢滴入箭壶，木块与箭杆组成的箭舟（未与箭壶底部接触）慢慢上浮，古人从盖孔处看箭杆上的标记，就能知道具体的时刻。当箭舟升高时，下列说法正确的是（　　） A．箭舟受到的浮力不变 B．箭舟排开水的重力不变 C．箭舟浸在水中的体积变大 D．水对木块底部的压强不变 13．如图所示，是小良同学自制的气压计，下列说法正确的是（　　） A．瓶内的封闭气压大于外界的大气压 B．把自制气压计从一楼带到十楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小 C．若将瓶内装满水，该装置可以验证“温度计的热胀冷缩测温原理” D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变” 14．如图所示，图甲是总质量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法正确的是（　　） A．本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果 B．甲图中滑雪者和步行者对雪地的压力作用效果相同 C．若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择丙与丁进行模拟研究 D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，利用了图乙和图丙的实验结论 15．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别装有两种不同的液体。将两个相同小球A、B分别放入两种液体中，静止时两容器中液面相平，则下列说法正确的是（　　） A．液体的密度 B．小球所受的浮力 C．容器对桌面的压强 D．液体对容器底的压力 三、填空题 16．如图所示是一种“擦窗机器人”，其质量为1.2kg，它的“腹部”有一个吸盘。当“擦窗机器人”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于　 　的作用，它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上静止不动。擦窗机器人工作时吸盘对玻璃的压力为24N，吸盘与玻璃的接触面积为300cm2，则擦窗机器人对玻璃的压强为　 　Pa。（取10N/kg） 17．2023年5月28日，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，开启了国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行，如图所示。飞机在升空过程中，乘客行李箱的惯性　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；此时机翼　 　方（选填“上”或“下”）的空气流速快，压强小；随着海拔高度的升高，外界大气压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18．如图所示，中国正在建造的003航母将是世界最大的常规动力航母，排水量预计约为8.5万吨，在水中受最大浮力约为　 　N；该航母可以搭载约70架各型舰载机，当舰载机起飞后，航母将　 　（填“上浮”或“下沉”）一些。 19．在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的长度x作出的F-x图线如图所示。 （1）该图线不过原点的原因是　 　。 （2）根据图象可知在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成　 　。 20．利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验： （1）如图a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据　 　的原理来检验物体是否带电的，图a装置工作原理与图b装置　 　（选填“相同”或“不相同”）； （2）如图所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是　 　（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中　 　 （选填“得到”或“失去”）电子。 21．如图甲所示，水平拉力F作用在粗糙程度均匀的木板A上，使其在粗糙水平地面上向右运动，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。0~3s，木板A受到的摩擦力　 　拉力。t=10s时，物体B受到的摩擦力　 　6N。t=5s时物体B受到的滑动摩擦力 　 　t=7s时物体B受到的滑动摩擦力。(均选填“大于”“小于”或“等于”) 22．如图中左图是简易的温度计，它的工作原理是利用液体的　 　的性质而制成的，如图中右图是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会　 　。（选填“上升”、“下降”或“保持不变”） 23．如图所示的广口玻璃杯重为，底面积为，内装的水后，测得玻璃杯中水深，则水对容器底的压力是　 　；若将装了水的该容器放在面积为的水平桌面中央，容器对桌面的压强　 　（已知取）。 四、计算题 24．电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.0×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为20cm2，g取10N/kg，求： （1）车对地面的压力； （2）车对地面的压强。 五、作图题 25．如图所示，一木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，请作出木块此时所受到的力的示意图。 六、实验探究题 26．小明和小组同学通过生活经验觉得滑动摩擦力大小可能根以下因素有关： ①压力大小 ②接触面粗糙程度 ③接触面积 于是他们利用弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板进行实验。 （1）如图甲，将铁块放在长木板上，必须用弹簧测力计拉着铁块沿水平方向做　 　运动； （2）如图乙，将两个铁块叠放在一起，重复上面的操作。比较甲、乙两次实验，可以得出：在接触面的粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大； （3）小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与　 　的关系； （4）实验后小明和同学交流讨论时发现：在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是设计了图丁所示的实验装置，该装置不需要长木板做匀速直线运动。同组同学思考：在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 七、综合题 27．宋代《营造法式》记载对木梁的要求是“凡梁之大小，各随其广分为三分，以二分为厚。”即当矩形木梁横截面的高宽比为3∶2时，它的承重能力最强。疯狂物理跨学科小组用图甲所示的方式测试木材的承重能力，实验过程中木材的形变都是弹性形变。 （1）三根用同种木材制成的木梁，长度、横截面积大小均相同，按图乙所示的三种方式使用，其中承重能力最强的是　 　（填序号）； （2）为提高木梁的承重能力，可以在木梁上粘贴一层抗拉伸的材料，效果最好的粘贴位置是　 　； A．木梁的顶面 B．木梁的底面 C．木梁的侧面 D．效果都一样 （3）木材发生形变时，中间位置的形变量最大，一般用中间位置的形变量x来表示整段木材的形变量。木材的形变系数为E，其计算式为，其中l为木材的长度，h和b分别为木材横截面的高和宽，F为施加在木材上的压力。现代建筑设计要求木梁的形变量不大于木梁长度的，以保障房屋的安全。一根木梁长为4m，横截面高为0.1m，宽为0.06m，所用木材的形变系数为，则该木梁的最大承重为　 　N。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】A. 推土机推泥土时，推土机自身发生弹性形变，进而对泥土产生作用力，这个推力属于弹力，故A不符合题意； B. 大象踩在跷跷板上时，大象身体发生弹性形变，对跷跷板产生压力，这个压力属于弹力，故B不符合题意； C. 重力是地球对物体的吸引作用产生的力，并不是物体发生弹性形变产生的力，不属于弹力，故C符合题意； D. 绳子拉动小车时，绳子发生弹性形变伸长，进而对小车产生拉力，这个拉力属于弹力，故D不符合题意。 故选C。 【分析】弹力的产生是由于物体产生形变，恢复原状的力，常见的弹力有支持力、压力、推力、拉力； 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】C 【解析】【解答】A：一个鸡蛋质量约50g，两个鸡蛋总质量为100g（即0.1kg），重力 ，远小于10N，故A不符合题意； B：一块橡皮的质量仅约10g，远小于10kg，故B不符合题意； C：中学生质量约50kg，重力（对地面的压力）约为500N，双脚站立时与地面总接触面积约 ，压强 ，故C符合题意； D：中学生质量约50kg，体重约为 ，远大于50N，故D不符合题意。 故答案为：C 【分析】核心思路是结合生活常识和物理公式，逐一分析选项： 对A、B、D选项，通过估算常见物体的质量，再利用 计算重力，判断是否符合实际； •对C选项，先估算中学生的重力和双脚接触面积，再利用压强公式 计算压强，验证其合理性。 5．【答案】C 6．【答案】A 7．【答案】A 【解析】【解答】①由于A、B、C整体一起向右做匀速直线运动，A匀速运动，水平方向不受力，所以A不受摩擦力，故①正确； ②图甲B所受支持力等于A、B的重力之和，所以图甲B所受重力小于B所受支持力，故②错误； ③图甲中，A、B、C整体一起向右做匀速直线运动，AB间摩擦力为0，所以BC间摩擦力为6N，C与地面间的滑动摩擦力为6N。C对地面的压力FC=GA+GB+GC=(mA+mB+mC)g=(3kg+2kg+1kg)×10N/kg=60N 由于接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，则图乙中AB之间的摩擦力为BC间摩擦力为5N，B相对于地面做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，则F2=fAB+fBC=3N+5N=8N③正确； ④分析C受力情况：绳子对C有水平向左的3N的拉力，B对C有水平向右的摩擦力5N，则地面对C应有2N水平向左的摩擦力，故④错误； 综上所述，①③正确，故A符合题意，BCD不符合题意。 【分析】根据力和运动、动滑轮的拉力计算判识选项 力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，A匀速运动，水平方向不受力，受力分析：图甲B所受支持力等于A、B的重力之和，所以支持力大于B的重力 动滑轮拉力的计算， ，n为动滑轮缠绕绳子数，绳子移动的距离为物体移动距离的n倍， C保持静止，B相对于地面向右做匀速直线运动，则A、C受到B的滑动摩擦力方向均水平向右。由A静止处于平衡状态可知，定滑轮上的绳子对A向左的拉力为3N，则C受到定滑轮上的绳子向左的拉力也为3N。C保持静止，处于平衡状态，应受平衡力的作用，分析C受力情况：绳子对C有水平向左的3N的拉力，B对C有水平向右的摩擦力5N，则地面对C应有2N水平向左的摩擦力 。 8．【答案】A,B 9．【答案】A,B,C 【解析】【解答】A．普通中学生的质量约为50kg，A符合题意； B．一般情况下，中学生的正常体温在36.5~37℃之间，B符合题意； C．教室中课桌的高度约为8dm，C符合题意； D．教室中课桌的高度约为8dm，教室中黑板的高度与此差不多，约为8dm，D项不合题意。 故答案为：ABC。 【分析】根据常见物体的质量、温度、长度，结合实际数据解答。 10．【答案】B,D 11．【答案】B,C 12．【答案】A,B,D 13．【答案】A,C,D 【解析】【解答】A．因为瓶内气压等于外界大气压加上水柱产生的向下的压强，所以瓶内气压大于外界大气压，A符合题意； B．自制气压计内部空气压强等于外界大气压和水柱向下的压强之和，把自制气压计从一楼带到五楼，外界大气压变小，在容器内部气压的作用下，水柱高度变大，B不符合题意； C．将瓶内装满水，是一个自制“温度计”，根据液体的热胀冷缩来显示温度高低，可以验证“温度计的热胀冷缩测温原理”，C符合题意； D．用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，细玻璃管内的液面会发生变化，利用该装置可以验证：力可以使固体发生微小形变，D符合题意。 故答案为：ACD。 【分析】（1）大气压强的大小与高度有关，其他条件不变的情况下， 高度越大，气压越低； （2）液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的； （3）力可以使物体发生形变。 14．【答案】A,C,D 15．【答案】A,C 16．【答案】大气压；800 17．【答案】不变；上；变小 【解析】【解答】（1） 飞机在升空过程中，乘客行李箱的质量不变，则乘客行李箱的惯性不变。 （2）飞机在升空过程中，机翼上方的空气流速快，压强小，机翼下方的空气流速慢、压强大，形成一个向上的压强差，从而获得竖直向上的升力。 （3）根据大气压强随高度的变化规律可知，随着海拔高度的升高，外界大气压强变小。 【分析】（1）惯性大小只与质量有关。 （2）根据流体压强和流速的关系分析飞机升力的产生原因； （3）大气压强随高度的增大而减小。 18．【答案】8.5×108；上浮 19．【答案】（1）弹簧竖直悬挂，自然下垂时，具有一定的长度 （2）正比 【解析】【解答】 （1）弹簧竖直悬挂，自然下垂时，由于弹簧自身受重力的作用，具有一定的长度，由图像可知其自然长度为2cm，故图线不过原点。 （2）由图像可知，在弹性限度内，当弹簧伸长2cm时，拉力为2N；伸长6cm时，拉力为6N，所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加1cm，在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 故答案为：（1）弹簧竖直悬挂，自然下垂时，具有一定的长度；（2）正比【分析】 （1）弹簧竖直悬挂，自然下垂时，具有一定的长度； （2）由图像可知，在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力的关系。 （1）实验中先将弹簧水平放置测出其自然长度，再竖直悬挂时，弹簧在具有一定的自然长度的基础上，由于弹簧自身有重力，会使弹簧在不受外力F时还有一定的伸长量。从图线可以看出，当外力F为0时，弹簧的长度应该为竖直悬挂时的长度，这就是图线不过原点的原因。 （2）在弹性限度内，分析图线可知，外力F增大时，弹簧的长度 x 也随之增大，并且外力F与弹簧伸长量（弹簧长度减去竖直悬挂时的原长）的比值是一个定值。由图可得，当弹簧伸长2cm时，拉力为2N；伸长6cm时，拉力为6N；所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加1cm，在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 20．【答案】同种电荷相互排斥；不相同；负；得到 21．【答案】等于；小于；等于 【解析】【解答】由丙图可知，前3s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受拉力为3N，则可知0-3s，箱子受到地面的摩擦力等于拉力；由图丙知9s～12s内，木板做匀速直线运动，此时地面的摩擦力与B施加的摩擦力与拉力平衡，因而AB之间的摩擦力小于拉力，故A做匀速直线运动，物体B受到的摩擦力小于6N；t=5s时和t=7s时，木块B对A的压力和接触面的粗糙程度不变，且一直是相对运动的，因而滑动摩擦力不变。 【分析】当物体静止时，静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等；分析各段的运动情况和受力情况，得出结论；当物体运动时，滑动摩擦力是不受拉力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，当物体受到的拉力变大或变小时，摩擦力都不变。 22．【答案】热胀冷缩；上升 23．【答案】3；2000 24．【答案】（1）解：车对地面的压力F=G=mg=1.0×103kg×10N/kg=1.0×104N 答：车对地面的压力1.0×104N （2）解：车对地面的压强 答：车对地面的压强1.25×106Pa。 【解析】【分析】结合物体的质量，利用公式G=mg求解物体的重力；处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。 25．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】木块在斜面上受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，所以木块还受到平行斜面向上的摩擦力，如图所示： 【分析】木块在斜面上受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，由于木块正沿着固定在地面上的斜面匀速下滑，所以木块还受到平行斜面向上的摩擦力，作用点都画在重心。 26．【答案】匀速直线；压力；接触面积；不变 27．【答案】②；B；960 【解析】【解答】（1）题目给出横截面高宽比为3∶2时，它的承重能力最强。对照乙图可判断②的承重能力最强。 （2） 木梁弯曲时底面形变，拉伸最大在底面粘贴抗拉伸材料能有效提高承重能力，因此选B。 （3）依题意可知当木梁的形变量等于木梁长度的时，木梁的承重最大。根据，木梁的最大承重为 ， 【分析】1、结合题目材料信息，分析横截面高宽比对承载能力的影响； 2、承载能力的计算：公式为，其中l为木材的长度，h和b分别为木材横截面的高和宽，F为施加在木材上的压力。现代建筑设计要求木梁的形变量不大于木梁长度的，带入题目数据计算。 学科网（北京）股份有限公司 $