第13讲 辽夏金元的统治与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
2026-06-23
|
33页
|
14人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第10课 辽夏金元的统治 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 辽夏金元的统治 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.72 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | xkw_087760387 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58467912.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史高考复习课件聚焦“辽夏金元的统治与民族交融”专题,依据课标要求梳理政权建立、制度建设、民族政策等核心考点,通过2022 - 2024年高考真题分析,明确行省制、因俗而治等高频考点权重,归纳制度辨析、作用分析等常考题型,对接高考评价体系。
课件亮点在于“真题解析 + 思维路径 + 术语提炼”的备考策略,如以2022天津卷辽代都城布局题为例,运用唯物史观分析南北面官制的因俗而治,通过史料实证归纳“从血缘到地域”的制度演变路径,帮助学生掌握答题术语,教师可据此精准指导,提升复习效率。
内容正文:
历 史
高三一轮总复习高效讲义
1
第五单元
辽宋夏金元时期:统一多民族封建国家的拓展与成熟
第13讲
辽夏金元的统治与民族交融
主题
辽夏金元的统治与民族交融
返回
谢 谢 观 看
课标要求
中外历史纲要
选择性必修
通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用
1.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征,知道中央集权政治体制下古代中国的官员考核和监察制度。
2.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度
2.政治制度
中央
中书省总理全国政务(融入选必1第1课)
地方
①设置:中书省委派官员处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省。形成了省、路、府、州、县多级行政制度。
②意义:军政大权集中,提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端;促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化发展
(3)边疆治理
吐蕃
由直属中央政府的宣政院(管理佛教和藏族事务)进行管理
西域
设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务
台湾
在隶属福建晋江的澎湖设巡检司,履行行政管理职能
(4)驿传制度:为巩固统一,修建了驿道,设立驿站;相隔一定距离分设急递铺,负责传递公文。
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。