内容正文:
大同六中集团校2021-2022学年第二学期学科竞赛Ⅱ
七年级 数学
(时间:90分钟 满分120分)
一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分)
1. 在实数,,,中,有理数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据有理数和无理数的定义逐一判断即可.
【详解】解:,
四个数中只有和是有理数,共2个.
2. 已知是二元一次方程的一组解,则a的值为( )
A. 2 B. C. 1 D.
【答案】C
【解析】
【分析】把x与y的值代入方程计算即可求出a的值.
【详解】把代入方程,得,
解得.
故选C.
【点睛】此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
3. 已知方程组,那么的值为( )
A. B. 1 C. 0 D. 5
【答案】D
【解析】
【分析】可将两个方程相加,整理后直接计算得到的值.
【详解】解:方程组,
则可得,即.
4. 如果,那么下列结论错误的是( )
A. B. C. 2 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查不等式的性质:不等式两边同时加上(减去)同一个数或式,不等号方向不变;不等式两边同时乘以(除以)同一个正数(式),不等号方向不变;不等式两边同时乘以(除以)同一个负数(式),不等号方向改变;根据不等式的性质逐项验证即可得到答案,熟记不等式性质是解决问题的关键.
【详解】解:A、不等式两边同时加2,不等号方向不变,选项结论正确,不符合题意;
B、不等式两边同时乘以负数,不等号方向应改变,正确结果应为,选项结论错误,符合题意;
C、不等式两边同时乘以正数2,不等号方向不变,选项结论正确,不符合题意;
D、不等式两边同时减2,不等号方向不变,选项结论正确,不符合题意;
故选:B.
5. 已知点A的坐标为,将点A向下平移4个单位长度,向右平移3个单位长度,得到的点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】平移规律为横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减,据此可得答案.
【详解】解:∵将点A向下平移4个单位长度,向右平移3个单位长度得到点,且点A的坐标为,
∴点的坐标是,即.
6. 某数的两个不同的平方根为与,则这个数是( )
A. B. 3 C. D. 9
【答案】D
【解析】
【分析】直接利用平方根的定义得出a的值,进而得出答案.
【详解】解:由题意可得:,
解得:,
故,
则这个数是:.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了平方根,正确把握平方根的定义是解题关键.
7. 已知,一张直角三角形纸片,,,.将纸片沿折叠(如图所示),点落在处,则的度数为
A. B. C. D. 67°
【答案】A
【解析】
【分析】设AC与交于点O,由折叠的性质可知,由直角三角形中两锐角互余可知,根据三角形内角和定理可知.
【详解】解:如图,设AC与交于点O
由折叠的性质可知,
.
故选A
【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理,属于三角形折叠问题,灵活应用三角形内角和为180度及直角三角形两锐角互余是求角的度数的关键.
8. 已知在第四象限,且,,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先根据平方根和绝对值的定义分别求出x,y的人,再根据第四象限内点的坐标特征求解即可.
【详解】解:∵,,
∴.
∵在第四象限,
∴P(x,y)的坐标为(2,-7).
故选A.
【点睛】本题考查了平方根,绝对值,第四象限内点的坐标特征,正确求出x,y的值是解题的关键.
9. 如图,直线,,则( )
A. 150° B. 180° C. 210° D. 240°
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意作直线l平行于直线l1和l2,再根据平行线的性质求解即可.
【详解】解:作直线l平行于直线l1和l2.
,
.
,
.
故选C.
【点睛】本题主要考查平行线的性质,掌握两直线平行同旁内角互补,两直线平行内错角相等是解题关键.
10. 我国古代数学古典名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”其大意是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量,木条还剩余1尺;问长木多少尺?如果设木条长为x尺,绳子长为y尺,则下面所列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据“一根绳子去量一根木条,绳子剩余4.5尺”可知:绳子=木条+4.5,再根据“将绳子对折再量木条,木条剩余1尺”可知:绳子=木条,据此列出二元一次方程组即可.
【详解】解:设木条长x尺,绳子长y尺,
那么可列方程组为:
,
故选:A.
【点睛】本题考查二元一次方程组的实际应用,解题的关键是明确题意,找出等量关系,列出相应的二元一次方程组.
二.填空题(每题3分,共15分)
11. x的与5的差不小于3,用不等式表示为__.
【答案】x﹣5≥3.
【解析】
【详解】x的与5的差为
因为x的与5的差不小于3,即
故填
12. 的算术平方根是______.
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查算术平方根,掌握知识点是解题的关键.
先求出,再根据算术平方根的定义,即可解答.
【详解】解:∵,
∴的算术平方根是2.
故答案为:2.
13. 希望村在落实“脱贫先修路”的计划中需要在家乡河上建一座桥,如图所示的方案中,在_______处建桥最合适,理由是________.
【答案】 ①. ②. 垂线段最短
【解析】
【分析】根据垂线段的性质,可得到答案.
【详解】解:,
根据垂线段最短,得到在处建桥最合适,
故答案为:,垂线段最短.
【点睛】本题考查了垂线段最短,利用垂线段的性质是解题关键.
14. 若点在轴上,则点到轴的距离是___________.
【答案】
【解析】
【分析】先根据轴上点的横坐标为0的性质求出的值,再根据点到轴的距离等于点纵坐标的绝对值,计算得到最终结果 .
【详解】解:∵点在轴上,
∴点A的横坐标为0,即,解得,
将代入点,得点坐标为,
∴点到轴的距离为.
15. 关于x,y的二元一次方程组的解是正整数,则整数P的值为______.
【答案】5或7
【解析】
【详解】解:,
②×3得:3x+3y=3p,③,
①-③得:2x=23-3p,
x=,
②×5得:5x+5y=5p,④,
④-①得:2y=5p-23,
y=,
∵x,y是正整数,
∴
解得:,
∵p为整数,
∴p=5,6,7,
又∵x,y是正整数,
∴p=6时,不合题意舍去,
∴p=5或7,
故答案为5或7.
三.解答题
16. 计算:
(1)
(2)求x的值:
【答案】(1)
(2)
,
【解析】
【小问1详解】
解:原式;
【小问2详解】
解:,
,
,
∴,.
17. 解方程组
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:,
得:,解得,
把代入得,解得,
原方程组的解为;
【小问2详解】
解:方程组可化为,
得,解得,
把代入得,解得,
原方程组的解为.
18. 如图,把的点平移到点.
(1)画出,并写出另外两个点,的坐标;
(2)求的面积.
(3)若连接线段,,则这两条线段之间的关系是________________.
【答案】(1)即为所求作;;;
(2)
(3),
【解析】
【分析】(1)根据平移方式进行平移作图即可;
(2)利用割补法求出面积即可;
(3)根据平移性质求出结论;
【小问1详解】
解:即为所求作,图略;;;
【小问2详解】
解:的面积
【小问3详解】
解:如下图:
由平移得:,.
19. 如图,∠1=∠BCE,∠2+∠3=180°.
(1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由;
(2)若CA平分∠BCE,EF⊥AB于点F,∠1=72°,求∠BAD的度数.
【答案】(1)平行,理由见解析
(2)54°
【解析】
【分析】(1)由,可得到直线与平行,可得到与间的关系,再由判断与的位置关系;
(2)由(1)的结论及垂直可得到的度数,再由平行线及角平分线的性质得到的度数,利用角的和差的关系得出结论.
【小问1详解】
解:.理由:
,
,
.
,
.
.
【小问2详解】
解:,平分,
.
,
又
.
,
于,
.
.
【点睛】本题考查了平行线的性质和判定、角平分线的性质及垂直的性质,综合性较强,解题的关键是掌握平行线的性质和判定.
20. 随着中国传统节日“端午节”的临近,东方红商场决定开展“欢度端午,回馈顾客”的让利促销活动,对部分品牌粽子进行打折销售,其中甲品牌粽子打八折,乙品牌粽子打七五折,已知打折前,买6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需600元;打折后,买50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元.
(1)打折前甲、乙两种品牌粽子每盒分别为多少元?
(2)阳光敬老院需购买甲品牌粽子80盒,乙品牌粽子100盒,问打折后购买这批粽子比不打折节省了多少钱?
【答案】(1)打折前甲品牌粽子每盒40元,乙品牌粽子每盒120元.(2)打折后购买这批粽子比不打折节省了3640元.
【解析】
【分析】(1)设打折前甲品牌粽子每盒x元,乙品牌粽子每盒y元,根据“打折前,买6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需600元;打折后,买50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)根据节省钱数=原价购买所需钱数-打折后购买所需钱数,即可求出节省的钱数.
【详解】(1)设打折前甲品牌粽子每盒x元,乙品牌粽子每盒y元,
根据题意得:
,
解得:.
答:打折前甲品牌粽子每盒40元,乙品牌粽子每盒120元.
(2)80×40+100×120-80×0.8×40-100×0.75×120=3640(元).
答:打折后购买这批粽子比不打折节省了3640元.
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据数量关系,列式计算.
21. 先阅读材料,然后解方程组.
材料:解方程组
由①,得x-y=1.③
把③代入②,得4×1-y=5,解得y=-1.
把y=-1代入③,得x=0.
∴原方程组的解为
这种方法称为“整体代入法”.你若留心观察,有很多方程组可采用此方法解答,请用这种方法解方程组:
【答案】.
【解析】
【分析】由第一个方程求出2x-3y的值,代入第二个方程求出y的值,进而求出x的值,即可确定出方程组的解.
【详解】解:由①,得:2x-3y=2.③
把③代入②,得:+2y=9,解得:y=4.
把y=4代入③,得2x-3×4=2,解得:x=7.
∴原方程组的解为.
【点睛】本题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
22. 将一副三角板的直角重合放置,如图1所示,,.三角板的位置保持不动、将三角板绕其直角顶点按顺时针方向旋转.
(1)当旋转至图2所示的位置时,恰好有,求此时的大小;
(2)若将三角板继续绕点旋转,直至回到图1的位置,在这一过程中,是否会存在三角形其中一边与平行?如果存在,请你画出图形,并直接写出相应的的度数;如果不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)存在,画图如下:
的度数分别为、、和
【解析】
【分析】(1)由平行线性质及直角三角形两锐角互余求解即可;
(2)按照题目要求,分四种情况:;;和(第二次平行),作出图形,由平行线的性质,数形结合求解即可.
【小问1详解】
解:如图所示,设与的交点为,
,
,
,
在中,,
即;
【小问2详解】
解:存在,
当时,如图所示:
,
;
当时,过点作,如图所示:
,
,,
;
当(第二次平行)时,如图所示:
,
;
当时,如图所示:
;
综上所述,的度数分别为、、和.
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大同六中集团校2021-2022学年第二学期学科竞赛Ⅱ
七年级 数学
(时间:90分钟 满分120分)
一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分)
1. 在实数,,,中,有理数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 已知是二元一次方程的一组解,则a的值为( )
A. 2 B. C. 1 D.
3. 已知方程组,那么的值为( )
A. B. 1 C. 0 D. 5
4. 如果,那么下列结论错误的是( )
A. B. C. 2 D.
5. 已知点A的坐标为,将点A向下平移4个单位长度,向右平移3个单位长度,得到的点的坐标是( )
A. B. C. D.
6. 某数的两个不同的平方根为与,则这个数是( )
A. B. 3 C. D. 9
7. 已知,一张直角三角形纸片,,,.将纸片沿折叠(如图所示),点落在处,则的度数为
A. B. C. D. 67°
8. 已知在第四象限,且,,则点的坐标是( )
A. B. C. D.
9. 如图,直线,,则( )
A. 150° B. 180° C. 210° D. 240°
10. 我国古代数学古典名著《孙子算经》中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”其大意是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量,木条还剩余1尺;问长木多少尺?如果设木条长为x尺,绳子长为y尺,则下面所列方程组正确的是( )
A. B.
C. D.
二.填空题(每题3分,共15分)
11. x的与5的差不小于3,用不等式表示为__.
12. 的算术平方根是______.
13. 希望村在落实“脱贫先修路”的计划中需要在家乡河上建一座桥,如图所示的方案中,在_______处建桥最合适,理由是________.
14. 若点在轴上,则点到轴的距离是___________.
15. 关于x,y的二元一次方程组的解是正整数,则整数P的值为______.
三.解答题
16. 计算:
(1)
(2)求x的值:
17. 解方程组
(1)
(2)
18. 如图,把的点平移到点.
(1)画出,并写出另外两个点,的坐标;
(2)求的面积.
(3)若连接线段,,则这两条线段之间的关系是________________.
19. 如图,∠1=∠BCE,∠2+∠3=180°.
(1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由;
(2)若CA平分∠BCE,EF⊥AB于点F,∠1=72°,求∠BAD的度数.
20. 随着中国传统节日“端午节”的临近,东方红商场决定开展“欢度端午,回馈顾客”的让利促销活动,对部分品牌粽子进行打折销售,其中甲品牌粽子打八折,乙品牌粽子打七五折,已知打折前,买6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需600元;打折后,买50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元.
(1)打折前甲、乙两种品牌粽子每盒分别为多少元?
(2)阳光敬老院需购买甲品牌粽子80盒,乙品牌粽子100盒,问打折后购买这批粽子比不打折节省了多少钱?
21. 先阅读材料,然后解方程组.
材料:解方程组
由①,得x-y=1.③
把③代入②,得4×1-y=5,解得y=-1.
把y=-1代入③,得x=0.
∴原方程组的解为
这种方法称为“整体代入法”.你若留心观察,有很多方程组可采用此方法解答,请用这种方法解方程组:
22. 将一副三角板的直角重合放置,如图1所示,,.三角板的位置保持不动、将三角板绕其直角顶点按顺时针方向旋转.
(1)当旋转至图2所示的位置时,恰好有,求此时的大小;
(2)若将三角板继续绕点旋转,直至回到图1的位置,在这一过程中,是否会存在三角形其中一边与平行?如果存在,请你画出图形,并直接写出相应的的度数;如果不存在,请说明理由.
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