江苏沭阳南洋学校 2025-2026学年七年级第二学期期末道德与法治试卷

**基本信息** 以航天员事迹、《学前教育法》实施等时代素材为情境，融合情绪管理、法治观念等核心素养，实现价值引领与能力考查统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题/24分|性别刻板印象（题1）、情绪管理（题2）、法治观念（题11）|结合刘洋、李广苏等真实案例，考查基础认知| |简析题|2题/15分|中华人文精神（题14）、自尊培育（题13）|引用“和而不同”等经典，链接文化传承与道德修养| |探究题|1题/11分|法律作用与犯罪预防（题16）|分“明晰道理-举案说法-行动指南”层次设问，融合案例分析与责任意识培养|

2025—2026学年度第二学期七年级 道德与法治·历史练习 道德与法治部分 一、单项选择题（本大题共12小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共24分。） 1.刘洋是中国首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们 A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 要实现男女平等，需要给女生特别的照顾 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 2.对右图漫画《“埋”想》分析解读正确的是 A. 人的情绪是复杂多样的，种类很多 B. 只有积极情绪才能助力我们的成长 C. 我们要不断拓展对情绪认识的深度 D. 我们要管理情绪，保持乐观的心态 3.李广苏在成为航天员之前，坚持不懈战胜晕机反应，理工类课程晦涩难懂，他一点点地“啃”，力争每一项学习训练都尽善尽美，最终当选神舟十八号航天员，成功完成任务，获得“英雄航天员”荣誉称号。他的故事告诉我们 ①自强就得强迫自己，多多去磨炼 ②要奋发向上，超越自我 ③要砥砺奋斗，做自强不息中国人 ④要忠于热爱，把名利放在首位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.红红家境贫寒，但她平时刻苦努力学习，从不在意别人轻视的眼光，每次考试她都名列班级前三。这说明，红红明白 A. 真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取 B. 要时刻尊重他人，为他人着想 C. 自尊的人能够无视他人对自己的评价 D. 要树立远大梦想，有梦想就能获得成功 5.一代伟人毛泽东在诗句中说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”下列诗句也能表达这一人生态度的是 ①国破山河在，城春草木深 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ③树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.2025年5月，《关于建立国际调解院的公约》签署仪式在香港举行。调解是《联合国宪章》规定的重要争端解决方式之一，充分尊重当事方意愿，体现了中国核心理想理念中的 A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 7. 某学校要举办 “品优秀传统文化，悟中华人文精神” 的活动，以下观点错误的是 ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神决定世界文化的发展方向 ③中华人文精神对人的影响是立竿见影的 ④弘扬中华人文精神有利于促进社会和谐 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 中华民族传统美德是中国五千多年历史流传下来、具有影响、可以继承并得到不断创新有益于下一代的优秀道德遗产。对此，下列评论你不赞同的是 A. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 B. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 C. 中华传统美德内涵丰富、博大精深 D. 中华传统美德要弘扬和践行，要固守 9. 下图是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程。下列说法正确的是 A. 刘某之所以会走上违法犯罪道路，都是受他人蛊惑 B. 未成年人有法律的特殊保护，实施犯罪行为不要紧 C. 认清犯罪危害，任何违法行为都必须受到刑罚处罚 D. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，远离不良行为 10. 李奶奶育有一儿一女，平时生活全由其女儿照料，成年的儿子对她未尽到赡养义务。立下遗嘱，去世后遗产将全部留给女儿，并到公证处进行公证。对此认识正确的有 ①李奶奶行使了对自己财产的使用权 ②其女儿获得遗产的方式是遗嘱继承 ③法定继承优先于遗嘱继承，其儿子有继承权 ④其儿子没有继承权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。这是我国首次针对3到6的学前教育进行立法，回应人民的期盼。该法的制定 ①体现了法律是应生活的需要而制定的 ②标志着我国已建成完备的法律规范体系 ③有利于给予学前儿童特殊关爱和保护 ④能够避免侵犯学前儿童权益的现象发生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 民以食为天，食品安全与每个人息息相关。保障食品安全，我们青少年可以做的是 A. 增强食品安全意识，发现问题及时举报 B. 规范食品生产加工环节 C. 加强监管力度，发现问题立即整改 D. 加强立法，为保障食品安全提供法律支撑 七年级道法历史 第2页（共8页） 发展、 李奶奶 岁儿童 二、简析题：本大题共2小题，13题7分，14题8分，共15分。 13.【调适心绪再出发】 七年级学生小桐在期中语文测试中发挥失常，成绩远低于预期。她一度陷入难过、烦躁的情绪中，甚至怀疑自己的能力。后来，她在老师引导下调整心态，冷静分析错题、制定复习计划，还通过班级读书分享会展示自己，最终走出情绪低谷，用努力赢得了同学的认可。 （1）结合材料，说说我们应该如何学会管理自己的情绪？（4分） （2）小桐赢得认可的过程，为青少年成为自尊的人提供了哪些启示？（3分） 14.【品读经典悟人文】 中华民族在长期历史发展中培育和形成的人文精神，是中华优秀传统文化的重要组成部分，为我们走好人生道路提供有益启迪。在“颂经典”主题活动中，七年级小燕同学分享了如下两段经典节选： 经典一：子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” 经典二：吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡……众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。 （1）请结合上述材料，简析其中体现了哪些中华人文精神？（4分） （2）结合所学知识，谈谈我们应如何弘扬中华人文精神？（4分） 三、探究题：本大题11分，要求紧扣题意，运用所学知识，展开探究和分析。 16. 【学法用法守底线】 沭阳县某校七（2）班开展了“知法守法，与法同行”的探究性学习活动，邀请你参与其中，完成相应的任务。 【明晰道理】 《学位法》、《学前教育法》、《能源法》等多部新法的颁布实施，有力回应了人民群众对美好生活的需要。“知假买假”司法解释发布，全力整治网络平台算法乱象等，促进相关行业健康发展……这不但见证了我国法治建设各项制度的日益完善，还映照着公民权利从纸面到实践的深刻变迁和社会的发展。 （1）请运用所学知识谈谈法律的具体作用？（3分） 【举案说法】 中学生张某随意旷课、欺负同学，受到了学校处分；后来还因多次赌博，被公安机关行政拘留；成年后他仍不悔改，竟多次持刀抢劫，造成路人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金一万元。 （2）请结合运用所学知识分析张某最终被法院判刑的原因。（4分） 【行动指南】 全国法院新收未成年人犯罪案件中显示：未成年人犯罪预防的重点领域是犯盗窃罪、抢劫罪和故意伤害罪，“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”，是大多数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹。 （3）为预防和减少未成年人违法犯罪，你有哪些好的建议？（4分） 七年级道法历史 第4页（共8页） 试卷答案 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C A C A B D D C 11 12 B A 二、简析题（共15分） 13.（1）（4分） ①我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 ②要掌握调节情绪的方法，常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 ③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。 ④面对负面情绪，我们要积极调整心态，将负面情绪转化为成长的助力。 （2）（3分） ①自尊需要我们接纳和肯定自己，不自卑，也不骄傲自负，客观看待自己的不足，积极改进。 ②要靠自己的努力和实力赢得他人的尊重，在实践中提升自己的能力，展现自身的价值。 ③要懂得尊重他人，才能收获他人的尊重，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事情。 14.（1）（4分） ① “君子和而不同，小人同而不和”体现了和而不同、尊重差异、包容多样的人文精神，强调和谐共生、求同存异的处世智慧。 ② “吾本寒家，世以清白相承”体现了重视家风传承、坚守清白操守的精神，崇尚廉洁正直的品德。 ③ “吾性不喜华靡……众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”体现了崇尚节俭、反对奢靡，坚守朴素淡泊的价值追求，不随波逐流的精神品格。 （2）（4分） ①学习和了解中华优秀传统文化，深刻领会中华人文精神的内涵，主动接受人文精神的熏陶。 ②在日常生活中践行中华人文精神，做到尊重他人、和而不同，坚守美德、勤俭节约，传承优良家风。 ③积极传播中华人文精神，向身边人宣传优秀的人文理念，做中华人文精神的传播者和弘扬者。 ④结合时代发展要求，对中华人文精神进行创造性转化和创新性发展，为其注入新的时代内涵。 三、探究题（共11分） 15.（1）（3分） ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2）（4分） ①张某缺乏规则意识和法治观念，不良行为没有得到及时纠正，逐步发展为违法犯罪，体现了一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ②张某的行为具有严重社会危害性，多次持刀抢劫致人重伤，严重侵犯了他人的生命健康权和财产权，危害了社会秩序。 ③他的行为触犯了刑法，符合犯罪的刑事违法性特征。 ④他的行为应当受到刑罚处罚，符合犯罪的应受刑罚处罚性特征，因此被法院判刑。 （3）（4分） ①青少年自身：要树立法治观念，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；明辨是非，谨慎交友，提高自我控制能力。 ②家庭：家长要履行好监护和教育职责，关注孩子的思想动态，及时纠正孩子的不良行为，营造良好的家庭氛围。 ③学校：要加强法治教育和道德教育，开展普法活动，引导学生树立正确的价值观，对有不良行为的学生及时进行干预和引导。 ④社会：要净化社会环境，为未成年人提供健康的文化产品和活动场所，加强对不适宜未成年人进入场所的监管，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 学科网（北京）股份有限公司 $