2025-2026学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以“成长·起航”为主题，融合文化传承与成长感悟，通过知识运用、对比阅读（如《毕业歌》与同学情）、文言文（文天祥传）及习作（《成长路上的礼物》），考查文化自信、语言运用与思维能力，适配小升初综合素养评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |对比阅读|11分|爱国文化、情感分析|跨文本比较（同学情与家国大义），渗透革命文化| |文言文阅读|9分|文言实词、人物精神|以文天祥事迹考查文化自信，链接“人生自古谁无死”| |习作|25分|细节描写、成长感悟|结合“礼物”具象化成长，要求真实情感与思维深度|

小升初名校真题精编卷(五) 建议用时：90分钟 分值:100分 六年级开展了“成长·起航”主题活动，请你一起参加吧！ 任务一：知识能力与运用 一、抄写句子，做到正确、工整、力求美观。(3分) 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 二、阅读语段，完成练习。(14分) 从塞北到江南，五湖四海的文化如星辰般璀璨。长城wān yán( )勾勒出自秦朝以来的千年沧桑；黄河xiōng yǒng péng pài( )满载着华夏的热血故事。登临泰山，云海翻涌，杜甫正在吟诵那巍峨的峰峦□穿越悬空寺,gǔ pù ( )的庙宇在yù yù cóng cōng( )的山林中若隐若现，这妙笔生花的建筑技艺令人惊叹不已□漫步江南,园林里pán qiú wò lóng( )的古松诉说着千年来的所见所闻，闻之心人心脾 千年来，文化的脉络在wēi yí( )的山河中不断延伸，在无数先哲圣贤的笔墨下默默传承，让每一个驻足的人都流连忘返，感叹传统文化的壮美。 1、读拼音，在括号里写出正确的词语。(9分) 2、请你阅读下面的表格，为文中加点字选择正确的读音。(填拼音)(3分) 勒：【lè】①带嚼子的马笼头； 【lēi】②用绳子等捆住或套住，再用力拉紧；系紧。 载:【zǎi】①年;记载、刊登； 【zài】②装载;运输工具所装的东西；充满(道路)。 正:【zhēng】①正月;【zhèng】②表示动作的进行、状态的持续。 (1)勾勒( ) (2)满载( ) (3)正在( ) 3、请在语段中“□”处填上恰当的标点符号。(1分) 4、语段画横线的词语使用得不恰当，请你用“√”从下面选择一个正确的词语进行替换。(1分) 惟妙惟肖 巧夺天工 行云流水 三、选择题。(10分) 1、下列加点字的意思相同的一项是( )。(2分) A.泣涕零如雨 七零八碎 B.粉骨碎身浑不怕 浑水摸鱼 C.为是其智弗若与 为设果 D.快走踏清秋 兔走触株 2、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 B.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 C.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 D.读书须用意，一字值千金。 3、每一代人都要走好自己的长征路。将下列句子的序号依次填入句中横线处，最恰当的是哪一项?( )(2分) 。红军长征是中国革命历史上的一段传奇，伟大的长征精神是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。 ，它不仅保存了党和红军的力量，使中国革命转危为安，还在中国人民心中留下了深刻的红色印记。 ，激励人们为实现中国梦而不懈奋斗。 ①红军长征是中国共产党党史和中国革命史中的重要历史事件之一 ②2026年是红军长征胜利90周年 ③纪念红军长征胜利90周年将重温长征精神 A.②③① B.②①③ C.③②① D.③①② 4、下列习俗与寓意表达不恰当的一项是( )。(2分) A.过年的时候在门上倒贴“福”字，寓意福到了。 B.新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“永结同心”。 C.过年的时候蒸馒头，寓意来年日子蒸蒸日上。 D.重阳节，人们佩戴茱萸，避邪求吉 5、联系教材内容，下列说法正确的一项是( )。(2分) A.《两小儿辩日》中，孔子面对两小儿的争辩“不能决”，这体现了他“知之为知之，不知为不知”的为学之道。 B.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，展示了孩子们未来上学的情景，表明了未来的学校比现在的学校更好。 C.《十六年前的回忆》一文中，李大钊在法庭上“神情非常安定，非常沉着”，这说明他早就觉得生无可恋，可以从容赴死了。 D.交流读书心得时，可以借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法。当自己的想法与大多数人不一致时，要少数服从多数。 四、根据要求写句子。(6分) 1、仿写句子，用排比句写学校。(2分) 学校是特美的相册，记录着我成长的足迹；学校是 , ;学校是 ， 。 2、从下面的观点中选一个，引用恰当的名言警句或诗词，用一两句话来说明观点。(2分) ①要珍惜时间 ②安孝敬父母，及时行孝 ③平时一定要多读书，多实践 3、读下面的句子，体会加点部分的特点，再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。(2分) 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 生气、渴、瘦、酸、穷、窄 : 。 五、根据所学内容填空。(7分) 1、《学弈》告诉我们，做事要 ，不能 ；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得了真理的诞生源于敏锐地 ，坚持不懈地 ，深入地解决问题。 2、再见，亲爱的同学！在这离别的时刻，让我们以王勃的诗句“海内存知己， ”共勉吧！ 3、小学六年的生活一晃而过，即将升入初中了，我想用“ ， ”来勉励自己珍惜时间，使自己今后更加勤奋地学习。 任务二：阅读理解与感悟 六、对比阅读。(11分) 【材料一】 明天，我们毕业 明天，毕业的钟声就要敲响，校园里的一草一木都在诉说着离别的愁绪。教室里，我们曾并肩奋斗，攻克一道道难题；操场上，我们尽情奔跑，挥洒青春汗水。这些画面在脑海中不断放映。 还记得那次运动会，我在跑步比赛中摔倒，膝盖和手掌擦破了皮，疼得眼泪在眼眶里打转。是你们，我的同学们，第一时间围过来，有的扶我起身，有的跑去拿医药箱，还有的轻声安慰我。在大家的关心下，我重新站了起来，完成了比赛。那一刻，我深刻感受到同学间真挚的情谊。 明天，我们就要各奔东西，开启新的旅程。但我坚信，无论相隔多远，这份同学情永远不会褪色。它会像陈酿的美酒，随着时间推移愈发香醇。未来的日子，愿我们都能闪闪发光，顶峰再相见。 【材料二】 毕业歌①(影片《桃李劫》主题歌) 田汉词 聂耳曲 同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧，满耳是大众的嗟伤！ 看吧，一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”，还是“降”?我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！我们今天是桃李芬芳②，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们，同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ 【注释】①1931 年“九一八”事变后，千千万万的青年学生跟随中国共产党走上了抗日救亡的道路。1934 年，田汉创作了《毕业歌》的歌词。②桃李芬芳：这里指青年学生学有所成。 1、仿照【材料一】画横线的句子写一写： 。(2分) 2、读了【材料二】，我不禁想到了关于爱国的名言：“ ，匹夫有责。”古往今来，中华民族曾涌现出无数爱国志士，比如：这学期我们认识了 的李大钊， 的毛主席。(3分) 3、请结合注释，说一说【材料二】中画横线的句子的含义。(2分) 4、对比阅读两则材料，说说它们的相同点和不同点。(4分) 相同点： 不同点(情感)： 七、阅读文言文，完成练习。(9分) 文天祥传(节选) 德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使①召入卫。其友止之，天祥曰：“第②国家养育臣庶③三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶④天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀⑥为军费。 【注释】①提刑安抚使：古代官职名称。②第：只。③庶：百姓，平民。④庶：但愿，希望。⑤赀(zī)：同“资”，钱财。 1、下列对加点字的解释不正确的是哪一项?( )(2分) A.其友止之(阻止) B.吾深恨于此(怨恨) C.征天下兵(征召) D.天祥捧诏涕泣(眼泪) 2、联系上下文，解释画波浪线的语句。(2分) 3、判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分) (1)画横线的句子断句为：庶/天下忠臣义士/将有闻风而起者。( ) (2)文天祥听从了朋友的劝阻，没有领兵入卫。( ) (3)本文中文天祥所表现的志气与“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”一致。( ) 4、培培将文天祥的相关信息收录到了爱国纪念册中，但为文天祥写的收录词被污渍遮住了，请你结合人物形象，参照下面左侧的内容，在横线上补充句子。(2分) 八、现代文阅读理解。(10分) 撞击的希望 ①一个星期天的早上，我拿起牙刷恹(yān)恹地挤上牙膏，走到阳台上懒洋洋地拉开窗户，没精打采地刷着牙。窗外的阳光是那么的明媚娇艳，透过明丽的窗户，一束束地照射进来，而我却慵懒得毫无一丝生机。 ②忽然，一只小麻雀不知如何闯了进来。它像一个迷路的孩子，突然从广阔无垠的天空和鸟语花香的自然界，飞进了这宛如透明笼子的阳台中，惊惶和迷茫顿时笼罩了它，以至于在阳台里慌慌张张地扑来扑去…… ③说实话，我讨厌这只麻雀，大清早飞哪儿不好，偏偏闯进我家来捣乱。望着它毛茸茸、灰蓬蓬的小身躯，我拉开阳台上所有的纱窗，希望它能尽快从我的视线里消失，还我一个清静。谁曾想，它越惊慌越飞不出去。我打开左面的窗户，它偏朝右面的窗户飞，我打开了右窗，它却害怕得一头扎进了卧室。天啊，这小家伙弄得我像一只无头苍蝇 慌里慌张地跟在它后面 大声乞求着快出去，你这个讨厌的小东西 ④麻雀在房间里转了一圈又一圈，发出一声声凄厉的尖叫。它一双圆溜溜的眼晴望着外面，渴望即刻回到大自然，而厚厚的玻璃却无情地阻隔了它。我连忙将客厅的纱窗打开，心里正想着怎样帮它找到那扇通往自由的窗口，只听“砰”的一声，麻雀突然用自己的身体向玻璃撞去……“砰、砰”声接连不断，一次比一次努力，一次比一次坚定！我霎时惊呆了，震撼了，从来没有见过这么壮烈的场面，也从来没有想过一只如此弱小的生灵，会用自己的生命去追求自由。它每一次的撞击该是多么的疼痛，多么的坚毅，多么的寄予生的希望！ ⑤渐渐地，随着一次次剧烈地撞击，那小小的身体终于落到了地板上，两个纤细的小爪子无力地抖动着，只有肚皮微弱的起伏证明它是活着的。它可能马上就要不行了，一股怜悯和钦佩之情霎时占据了我的心。我鼓足勇气向它走去，走向这只纤弱的小麻雀。突然，它顽强地站了起来，乌黑发亮的小眼睛紧紧盯着窗外，翅膀努力地扇动着，顽强地飞了起来…… ⑥那只小麻雀竟然意外地获得了成功，它准确地穿过那扇没有玻璃与纱窗的窗户，向着蓝天仰冲而去，而后宛如一阵风，飞向了广阔辽远的美丽天空。 ⑦时间过去了很久，然而麻雀撞击玻璃的声音，仍驻在我的心里…… 1、文中画“﹏”的句子中，标点符号使用准确的一项是( )。(填序号)(2分) ①。,,:“。” ②, , ,:“。” ③,。, :“ 。” ④, , , , 。 2、联系上下文，完成下图。(4分) 3、短文“时间过去了很久，然而麻雀撞击玻璃的声音，仍驻在我的心里……”这句话在文中的作用是( )。(填序号)(2分) ①强调麻雀撞击玻璃的声音很大，让“我”难以忘怀 ②说明“我”的听力很好，对声音的记忆很深刻 ③突出小麻雀追求自由的精神对“我”产生的深远影响 ④只是简单地收尾，没有实际意义 4、小麻雀最终成功飞向天空，这一结局给“我”的启示是( )。(填序号)(2分) ①遇到困难时要像小麻雀一样盲目地横冲直撞 ②生命无论多么弱小，都有追求自由和生存的权利 ③以后不能打开窗户，避免小动物再次闯入家中带来麻烦 ④小麻雀的成功只是偶然，不能有侥幸心理 任务三：选材构思与表达 九、语言实践。(5分) 你们即将离开母校，给学弟学妹们送上一份特别的礼物吧！请你任选一个填写礼物名片，把你精选的礼物及赠送理由写清楚(不少于两方面)。(6分) 礼物1：留下一个榜样(选择课文中学过的一个人物，书写“榜样名片”) 礼物2：留下一本好书(选择课外读过的经典好书，书写“好书名片”)名片 人物或书名：__________________ 我为他(它)点赞，因为 _ 十、习作。(25分) 成长路上，总有一份特别的“礼物”让你难忘。它或许是一本书、一句话，或许是一段经历、一种品质……请以《成长路上的礼物》为题，选取一件与“礼物”相关的事，用细节描写展现过程，抒发你的真实感受，体现这份“礼物”带来的成长与感悟。 要求：不少于450字；注意书写规范，卷面整洁。不少于450字。 参考答案 一、十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 二、1、蜿蜒、汹涌澎湃、古瀑、郁郁葱葱、盘虬卧龙、逶迤 2、(1) lè、(2) zài、(3) zhèng 3、，； 4、巧夺天工√ 三、1、D 2、C 3、B 4、B 5、A 四、1、温暖的港湾，包容我所有的欢喜难过；明亮的灯塔，指引我奔赴远方的梦想。 2、示例①珍惜时间：少壮不努力，老大徒伤悲，年少时光转瞬即逝，我们要把握每分每秒勤学奋进。 3、示例（瘦）：他瘦得一阵风就能吹跑。 五、1、专心致志、三心二意；发现疑问、思考探索 2、天涯若比邻 3、少壮不努力，老大徒伤悲 任务二：阅读理解与感悟 六、1、示例：这份同学情会像温润的星光，跨过山海依旧照亮彼此前路。 2、天下兴亡；坚贞不屈、心怀人民 3、我们今天在校勤学成长，将来要成为国家栋梁，扛起拯救民族、保卫家国的重任。 4、相同点：都写毕业，抒发青年心中的理想与不舍。 不同点：材料一抒发同窗惜别之情，期盼未来各自发光；材料二抒发救国救民的家国大义，号召青年担负国家兴亡。 七、1、D 2、我倾尽家中全部钱财，充当军队作战的费用。 3、(1)√、(2)×、(3)√ 4、示例：丹心一片照青史，宁死不屈守家国 八、1、② 2、①惊惶慌乱；②麻雀不断撞击玻璃追求自由；③欣慰敬佩；④麻雀冲破窗户飞向蓝天 3、③ 4、② 九、 榜样名片 人物或书名：文天祥 我为他点赞，因为他国难当头挺身而出，散尽家财支援军队；被俘后坚守气节，宁死不降，一片丹心永照史册，是值得后辈学习的爱国榜样。 十、 成长路上的礼物 别人收到的礼物，是玩具、书本，而我成长路上最珍贵的礼物，是那次窗边小麻雀奋力撞向玻璃、追逐自由的模样。 那天清晨，我恹恹地站在阳台刷牙，一只小麻雀慌慌张张闯了进来。它四处乱撞，明明敞开窗户，却一次次撞上透明玻璃。我起初只觉得吵闹，只想把它赶出去。可看见它不停用弱小的身躯撞击玻璃，哪怕撞得跌落在地，休息片刻仍挣扎着起身冲向窗外，我的心里满是震撼与心疼。 几番挣扎后，它终于找准窗口，直冲蓝天，消失在明媚阳光里。那小小的身影拼命求生、永不放弃的画面，牢牢刻在了我心底。 从前我遇到一点挫折就轻易退缩：考试失利便不愿刷题，长跑训练累了就直接放弃。可一想起这只麻雀，我便羞愧不已。它那样弱小，却拥有对抗困境的勇气，哪怕满身伤痛，也绝不放弃奔赴自由的希望。 这份特殊的 “礼物” 没有包装，却教会我何为坚持。往后成长路上，每当我想要半途而废，脑海中总会浮现麻雀撞击玻璃的身影。它让我明白，无论自身多么渺小，只要心怀目标、永不退缩，终能冲破阻碍，飞向属于自己的广阔天地。 学科网（北京）股份有限公司 $