精品解析：江西上饶市余干县私立蓝天中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

2025--2026学年下学期高一年级历史期中考试试卷 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1. 世界早期文明发展过程中，体现出一些共性特征。古中国文明、古埃及文明、两河文明和古印度文明的地缘共同点是（ ） A. 大河文明 B. 海洋文明 C. 森林文明 D. 高原文明 2. 波斯帝国的御道网络以主干道为核心，覆盖全国主要地区，总里程达一万千米，尤其是苏萨至波斯波利斯的御道，覆盖整个东部和西部若干行省。从苏萨发出的命令和文件，经沿途各驿站接力传送，约七日即可到达终点。这体现了（ ） A. 商贸发展推动了国家统一 B. 交通建设强化了帝国治理 C. 军事扩张加快了信息传递 D. 行政管理取代了地方自治 3. 约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,他制定的世界上现存最早的较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《吉尔伽美什》 D. 《查士丁尼法典》 4. 古希腊城邦中，雅典城邦民主政治的核心特征是公民直接参与国家管理，但其享有公民权的范围仅限于（ ） A. 全体雅典城市居民 B. 包括奴隶在内的全体居民 C. 全体雅典成年居民 D. 全体成年男性雅典公民 5. 在古代亚、非、欧三大洲之间从事中介贸易，活动范围最广、几乎遍及世界各主要文明区域的是下面哪一地区的商人（ ） A. 古埃及商人 B. 古希腊商人 C. 阿拉伯商人 D. 古罗马商人 6. 中世纪的欧洲与封建时代的中国在政治、经济、思想等方面都有许多异同点。以下哪句话形容欧洲的封君封臣制度最为合适（ ） A. 君要臣死，臣不得不死 B. 率土之滨，莫非王臣 C. 我的附庸的附庸不是我的附庸 D. 不自由，毋宁死 7. 10世纪前，欧洲教育以教会学校为主，课程侧重神学与“七艺”（文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐）；11世纪末至13世纪，随着城市的兴起，世俗学校出现，法律、医学、自然哲学等实用知识逐渐成为核心课程。这一教育内容的变迁（ ） A. 冲破了封建神学的束缚 B. 适应了新兴市民阶层的需求 C. 引发了欧洲的宗教改革 D. 标志着近代自然科学的产生 8. 某同学在学习笔记中做了以下记录。据笔记内容判断，他学习的内容是（ ）  地跨欧亚非三洲  编订《查士丁尼法典》  都城君士坦丁堡  1453年帝国灭亡 A. 阿拉伯帝国的兴衰 B. 西罗马帝国的衰落 C. 奥斯曼帝国的扩张 D. 拜占庭帝国的统治 9. 西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将开辟新航路的过程称为地理大发现，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为扩张的时代或发现的时代。最先进行新航路开辟和殖民扩张的是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 荷兰 C. 法国 D. 英国 10. 全球史学家麦克尼尔指出，马铃薯、玉米、番茄、花生等我们习以为常的食物，16世纪后“征服了欧洲和全世界”“改变了世界历史”。这说明麦克尼尔认识到（ ） A. 古丝绸之路的价值 B. 工业革命的巨大作用 C. 新航路开辟的历史意义 D. 世界市场的最终形成 11. 文艺复兴时期，但丁创作《神曲》批判教会腐败，达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》展现人文主义精神，莎士比亚在《哈姆雷特》中歌颂人的价值。这些作品共同体现了（ ） A. 宗教神学思想的复兴 B. 人文主义的时代主题 C. 资产阶级革命的要求 D. 理性主义的思维方式 12. 哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略被判处终身监禁。这说明（ ） A. 近代科学在与神学艰难斗争中前进 B. 人类已经进入现代科学革命时代 C. 现代科学发展完全改变世界进程 D. 罗马教廷的权威逐渐降到最低点 13. 下列关于美国1787年宪法的叙述，其中不正确的认识是（ ） A. 确立三权分立民主政治体制 B. 确立中央与地方的联邦制体制 C. 废除了奴隶制度和种族歧视 D. 有利于美国资本主义经济社会发展 14. 工业革命是人类历史上重要的社会生产力进步的标志性事件。与第一次工业革命相比，第二次工业革命在技术方面的最突出成就是（ ） A. 万能蒸汽机的广泛应用 B. 蒸汽机车的发明与应用 C. 电子计算机的研制成功 D. 电力取代蒸汽动力广泛应用于生产 15. 有学者指出，马克思主义诞生于19世纪中期的自由资本主义时代，这一时期是资本主义固有矛盾、弊病大量显现的时期，为此，无产者提出了“摆脱旧世界”和“建立新世界”的任务。由此可知，这一任务提出的根源是（ ） A. 社会主义运动已经蓬勃发展起来 B. 工业革命后资本主义制度的基本矛盾暴露 C. 各国无产阶级早已登上历史舞台 D. 空想社会主义思想产生的巨大影响 16. 1871年3月巴黎爆发工人武装起义，巴黎公社在斗争实践上体现了《共产党宣言》中的理论是（ ） A. 暴力革命方式推翻资产阶级腐朽统治的理论 B. 资本主义制度已完全不适应生产力发展的理论 C. 真正实现了“全世界无产者联合起来”的口号 D. 资本主义社会已经被共产主义所取代的理论 二、材料题（17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图为古巴比伦国王汉谟拉比在公元前1776年颁布的一系列法律汇编，被称为《汉谟拉比法典》，由于其雕刻在一段黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端雕刻的是汉谟拉比站在太阳神沙马什面前接受象征王权的权标，下端是法典内容： 附录： 《汉谟拉比法典》（节选） 19条 倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。 25条 任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投入该处火中。 99条 倘自由民以银与另一自由民合伙经营买卖，则彼等应在神前均分其利益。 200条 倘自由民击落同等自由民之齿，则应击落其齿。 201条 倘自由民击落穆什钦努（奴隶）之齿，则应偿银三分之一名那。 203条 倘自由民之子打另一自由民之子，则应偿银一名那。 210条 倘自由民打另一自由民之女，并致此妇死亡，则杀其女。 材料二 以下是古代某国的法律条文： 杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。 杀1个刹帝利，（应立誓）守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。 杀1个吠舍，（应同样立誓）守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。 杀1个首陀罗，（应同样立誓）守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，说明《汉谟拉比法典》内容体现出的历史地位和特点。 （2）据上述两则材料和所学知识，说明这两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处？ 18. 新航路开辟后，出现了物种在全球范围内的交流，学界称之为“哥伦布大交换”，其影响可谓深远。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1是16世纪所创作的马尼拉大帆船版画：5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接驳上岸，岸上码头的工人准备卸货。图2是16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，即“马尼拉大帆船贸易”示意图。 材料二 植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。 ——杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述图1的史料价值，并指出马尼拉大帆船贸易对中国的影响？ （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”的影响。 19. 阅读下列材料： 材料1：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人的使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料2：伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。” 材料3：启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。” 请回答： （1）根据材料1，孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么？这一学说的核心是什么？ （2）材料2、3中两位著名思想家的相同主张是什么？ （3）结合所学知识，分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自然力的征服，机器的采用，……整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏着这样的生产力呢？ ——《马克思恩格斯文集》 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 ——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》 结合世界近代史所学知识，从材料中自选一个角度，围绕“工业革命”这个主题，写一则历史短文（要求：题目自拟，观点明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年下学期高一年级历史期中考试试卷 一、单选题（共16题，每题3分，共48分） 1. 世界早期文明发展过程中，体现出一些共性特征。古中国文明、古埃及文明、两河文明和古印度文明的地缘共同点是（ ） A. 大河文明 B. 海洋文明 C. 森林文明 D. 高原文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界和中国）。根据材料可知，古中国文明：发源于黄河和长江流域，属于典型的大河文明。古埃及文明：依赖尼罗河的定期泛滥，形成农业社会，是典型的大河文明。两河文明（美索不达米亚文明）：发源于幼发拉底河和底格里斯河流域，依靠河流灌溉发展农业。古印度文明：以印度河和恒河流域为核心，农业和城市发展均依赖河流。这些文明均以大河为生存基础，通过河流灌溉发展农业，形成稳定的社会结构，因此被称为“大河文明”，A项正确；海洋文明的典型代表是古希腊文明。古希腊多山、平原面积狭小，耕地不足，但它的海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，其文明的发展依赖于海洋贸易、海外殖民等活动，排除B项；森林文明一般是指在森林环境中发展起来的文明形态，这些文明往往依赖森林资源，如狩猎、采集、木材利用等，排除C项；高原文明通常是在高原地区形成的具有独特地域特色的文明。例如，古代美洲的印加文明在一定程度上具有高原文明的特征，它发源于安第斯山脉地区，排除D项。故选A项。 2. 波斯帝国的御道网络以主干道为核心，覆盖全国主要地区，总里程达一万千米，尤其是苏萨至波斯波利斯的御道，覆盖整个东部和西部若干行省。从苏萨发出的命令和文件，经沿途各驿站接力传送，约七日即可到达终点。这体现了（ ） A. 商贸发展推动了国家统一 B. 交通建设强化了帝国治理 C. 军事扩张加快了信息传递 D. 行政管理取代了地方自治 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中主要强调的是御道网络对命令和文件传递的作用，并未提及商贸发展与国家统一之间的联系，错误。 B.波斯帝国御道网络总里程长且覆盖主要地区，从苏萨发出的命令和文件能快速经驿站接力传至终点，这表明交通建设（御道网络及驿站系统）使得帝国的命令传达更为高效，从而强化了帝国对各地区的治理，正确。 C.材料强调的是御道网络本身对信息传递的作用，未突出军事扩张与信息传递加快之间的因果关系，错误。 D.材料描述的是交通建设，没有任何关于行政管理与地方自治关系的表述，错误。 故选B项。 3. 约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,他制定的世界上现存最早的较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《吉尔伽美什》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，《汉谟拉比法典》是国王汉谟拉比制定的，世界上现存最早、较完整的成文法典，B项正确；《十二铜表法》为古罗马第一部成文法，排除A项；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，排除C项；《查士丁尼法典》是6世纪时东罗马帝国查士丁尼在位期间编订的法典，排除D项。故选B项。 4. 古希腊城邦中，雅典城邦民主政治的核心特征是公民直接参与国家管理，但其享有公民权的范围仅限于（ ） A. 全体雅典城市居民 B. 包括奴隶在内的全体居民 C. 全体雅典成年居民 D. 全体成年男性雅典公民 【答案】D 【解析】 【详解】 A.全体雅典城市居民包含无公民权的妇女、外邦人、奴隶，错误。 B.奴隶不享有雅典公民权，错误。 C.全体成年居民包含无公民权的女性、外邦人、奴隶，错误。 D.雅典民主政治是奴隶制基础上的少数人的民主，只有本城邦全体成年男性公民才享有公民权，妇女、外邦人、奴隶都被排除在公民群体之外，正确。 故选D项。 5. 在古代亚、非、欧三大洲之间从事中介贸易，活动范围最广、几乎遍及世界各主要文明区域的是下面哪一地区的商人（ ） A. 古埃及商人 B. 古希腊商人 C. 阿拉伯商人 D. 古罗马商人 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代阿拉伯。根据材料结合所学可知，阿拉伯帝国时期，凭借地理位置优势和航海、陆路交通的发展，其贸易网络横跨亚、非、欧三大洲，东至中国、印度，西达欧洲，南抵非洲撒哈拉以南地区，成为连接不同文明的重要中介，符合“活动范围最广、遍及主要文明区域”的特征，C项正确；古埃及商人活动范围主要集中在尼罗河流域及周边地区，虽与西亚、北非有贸易往来，但未形成跨亚、非、欧三大洲的广泛网络，排除A项；古希腊商人以地中海区域为核心，贸易范围涉及南欧、北非和西亚部分地区，但活动范围未完全覆盖亚洲内陆及非洲更广阔区域，排除B项；古罗马商人的贸易以地中海为中心，延伸至西亚、北非和欧洲部分地区，但对亚洲东部（如中国）和非洲内陆的涉足有限，范围不及阿拉伯商人，排除D项。故选C项。 6. 中世纪的欧洲与封建时代的中国在政治、经济、思想等方面都有许多异同点。以下哪句话形容欧洲的封君封臣制度最为合适（ ） A. 君要臣死，臣不得不死 B. 率土之滨，莫非王臣 C. 我的附庸的附庸不是我的附庸 D. 不自由，毋宁死 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是中世纪欧洲。我的附庸的附庸不是我的附庸体现的是封君封臣制度下的君臣关系，C项正确；A项体现的是君主专制，排除A项；B项体现的是中央集权，排除Ｂ项；Ｄ项强调的是自由平等，排除Ｄ项。故选Ｃ项。 7. 10世纪前，欧洲教育以教会学校为主，课程侧重神学与“七艺”（文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐）；11世纪末至13世纪，随着城市的兴起，世俗学校出现，法律、医学、自然哲学等实用知识逐渐成为核心课程。这一教育内容的变迁（ ） A. 冲破了封建神学的束缚 B. 适应了新兴市民阶层的需求 C. 引发了欧洲的宗教改革 D. 标志着近代自然科学的产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，11世纪末至13世纪欧洲城市兴起，市民阶层壮大，世俗学校兴起并将法律、医学等实用知识作为核心课程，这适应了新兴市民阶层从事工商业活动和城市管理的现实需求，B项正确；中世纪的世俗教育并未“冲破”封建神学的束缚，排除A项；欧洲宗教改革开始于16世纪，与材料时间“11世纪末至13世纪”不符，排除C项；16世纪哥白尼提出“日心说”标志着近代自然科学的产生，并非材料所述的中世纪教育变迁，排除D项。故选B项。 8. 某同学在学习笔记中做了以下记录。据笔记内容判断，他学习的内容是（ ）  地跨欧亚非三洲  编订《查士丁尼法典》  都城君士坦丁堡  1453年帝国灭亡 A. 阿拉伯帝国的兴衰 B. 西罗马帝国的衰落 C. 奥斯曼帝国的扩张 D. 拜占庭帝国的统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1453年的拜占庭帝国。根据笔记内容判断：“地跨欧亚非三洲”：拜占庭帝国（即东罗马帝国）鼎盛时期疆域覆盖巴尔干半岛（欧洲）、小亚细亚（亚洲）和北非（非洲），符合地跨欧亚非三洲的特征；“编订《查士丁尼法典》”：这是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世在公元6世纪主持编订的罗马法法典，是拜占庭法律体系的核心成就，其他选项中的帝国均未涉及此法典。“都城君士坦丁堡”：拜占庭帝国的首都为君士坦丁堡（今伊斯坦布尔），自公元330年建都至帝国灭亡，一直是政治、经济和文化中心。“1453年帝国灭亡”：1453年，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，这一事件是帝国历史的终结标志。综上，笔记内容完全匹配拜占庭帝国的统治特征，D项正确；阿拉伯帝国虽地跨欧亚非，但都城为大马士革或巴格达，未编订《查士丁尼法典》（其法律基于伊斯兰教法），且灭亡于1258年蒙古西征，与笔记不符，排除A项；西罗马帝国首都在罗马，476年灭亡，未涉及《查士丁尼法典》（该法典为东罗马/拜占庭编订），且疆域未稳定覆盖北非，与笔记内容不符，排除B项；奥斯曼帝国虽在1453年攻占君士坦丁堡（灭亡拜占庭），地跨欧亚非，且以君士坦丁堡为都，但未编订《查士丁尼法典》（其法律为伊斯兰法），笔记描述的是被灭亡的帝国，而非奥斯曼本身，排除C项。故选D项。 9. 西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将开辟新航路的过程称为地理大发现，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为扩张的时代或发现的时代。最先进行新航路开辟和殖民扩张的是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 荷兰 C. 法国 D. 英国 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知新航路开辟中最先支持冒险家开辟新航路的西班牙和葡萄牙王室，所以最先进行新航路开辟和殖民扩张的是葡萄牙和西班牙，故A正确；荷兰是17世纪的世界殖民强国，并不是最先进行新航路开辟的国家，B错误；法国和英国不是最先进行新航路开辟的国家，C和D错误。 10. 全球史学家麦克尼尔指出，马铃薯、玉米、番茄、花生等我们习以为常的食物，16世纪后“征服了欧洲和全世界”“改变了世界历史”。这说明麦克尼尔认识到（ ） A. 古丝绸之路的价值 B. 工业革命的巨大作用 C. 新航路开辟的历史意义 D. 世界市场的最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.古丝绸之路主要是欧亚大陆的交流，未涉及美洲物种的传播，错误。 B.工业革命开始于18世纪中后期，而非16世纪，错误。 C.马铃薯、玉米等作物原产于美洲，15世纪末16世纪初新航路开辟发现美洲新大陆后，引发了全球范围的物种大交换，美洲作物逐渐传播到欧洲及世界各地，改变了世界饮食与发展进程，正确。 D.19世纪末20世纪初第二次工业革命后，世界市场最终形成，而非16世纪，错误。 故选C项。 11. 文艺复兴时期，但丁创作《神曲》批判教会腐败，达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》展现人文主义精神，莎士比亚在《哈姆雷特》中歌颂人的价值。这些作品共同体现了（ ） A. 宗教神学思想的复兴 B. 人文主义的时代主题 C. 资产阶级革命的要求 D. 理性主义的思维方式 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是文艺复兴时期的欧洲。根据材料可知，但丁批判教会、达·芬奇展现人文精神、莎士比亚歌颂人的价值，这些作品都聚焦于人的尊严、价值与现世生活，体现了文艺复兴的核心思想——人文主义，B项正确；文艺复兴反对宗教神学束缚，而非复兴神学思想，排除A项；资产阶级革命要求是启蒙运动时期的内容，排除C项；理性主义是启蒙运动的核心理念，排除D项。故选B项。 12. 哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略被判处终身监禁。这说明（ ） A. 近代科学在与神学艰难斗争中前进 B. 人类已经进入现代科学革命时代 C. 现代科学发展完全改变世界进程 D. 罗马教廷的权威逐渐降到最低点 【答案】A 【解析】 【详解】A.哥白尼提出日心说、伽利略证实日心说，都冲击了罗马教廷维护的神学地心说世界观，二人因此遭到教会打压，这直观说明近代科学是在与神学的艰难斗争中曲折前进的，正确。 B.现代科学革命以20世纪相对论、量子论的提出为标志，哥白尼、伽利略是近代科学兴起阶段的代表人物，错误。 C.材料未涉及世界进程改变的相关信息，无法体现现代科学发展完全改变了世界进程，错误。 D.材料反映罗马教廷仍能对进步科学家实施迫害，无法体现其权威降到最低点，错误。 故选A项。 13. 下列关于美国1787年宪法的叙述，其中不正确的认识是（ ） A. 确立三权分立民主政治体制 B. 确立中央与地方的联邦制体制 C. 废除了奴隶制度和种族歧视 D. 有利于美国资本主义经济社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.1787年宪法将国家权力分为立法、行政、司法三部分，实行三权分立、相互制衡，不符合题意，错误。 B.宪法规定联邦政府拥有最高权力，各州拥有一定自治权，确立联邦制，不符合题意，错误。 C.1787年宪法保留黑人奴隶制度，还存在种族歧视相关条款，并未废除奴隶制与种族歧视，表述错误，符合题意，正确。 D.宪法稳定美国政局，为资本主义发展提供制度保障，不符合题意，错误。 故选C项。 14. 工业革命是人类历史上重要的社会生产力进步的标志性事件。与第一次工业革命相比，第二次工业革命在技术方面的最突出成就是（ ） A. 万能蒸汽机的广泛应用 B. 蒸汽机车的发明与应用 C. 电子计算机的研制成功 D. 电力取代蒸汽动力广泛应用于生产 【答案】D 【解析】 【详解】A.万能蒸汽机是第一次工业革命的核心发明，不属于第二次工业革命成就，错误。 B.蒸汽机车依托蒸汽机，是第一次工业革命交通领域成果，不符合题意，错误。 C.电子计算机是第三次科技革命的标志性产物，时间不符，错误。 D.第二次工业革命以电力的广泛应用为核心，电力逐步取代蒸汽动力，成为生产主要动力，是区别于第一次工业革命最突出的技术成就，正确。 故选D项。 15. 有学者指出，马克思主义诞生于19世纪中期的自由资本主义时代，这一时期是资本主义固有矛盾、弊病大量显现的时期，为此，无产者提出了“摆脱旧世界”和“建立新世界”的任务。由此可知，这一任务提出的根源是（ ） A. 社会主义运动已经蓬勃发展起来 B. 工业革命后资本主义制度的基本矛盾暴露 C. 各国无产阶级早已登上历史舞台 D. 空想社会主义思想产生的巨大影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义运动蓬勃发展是该任务提出后的表现，并非根源，错误。 B.工业革命推动自由资本主义发展，生产社会化与生产资料私人占有这一资本主义基本矛盾充分暴露，贫富分化、阶级对立等弊病凸显，无产阶级因此提出推翻旧制度、建立新社会的任务，正确。 C.无产阶级登上历史舞台是阶级条件，属于直接条件而非根源，错误。 D.空想社会主义是思想来源，并非根本经济根源，错误。 故选B项。 16. 1871年3月巴黎爆发工人武装起义，巴黎公社在斗争实践上体现了《共产党宣言》中的理论是（ ） A. 暴力革命方式推翻资产阶级腐朽统治的理论 B. 资本主义制度已完全不适应生产力发展的理论 C. 真正实现了“全世界无产者联合起来”的口号 D. 资本主义社会已经被共产主义所取代的理论 【答案】A 【解析】 【详解】A.巴黎公社以工人武装起义的暴力形式推翻资产阶级临时政府，践行了《共产党宣言》中暴力革命推翻资产阶级统治的理论，正确。 B.1871年资本主义仍处于上升发展阶段，并未完全不适应生产力发展，错误。 C.巴黎公社仅局限于巴黎一地，没有联合世界各国无产阶级，并未真正实现“全世界无产者联合起来”，错误。 D.巴黎公社短暂政权很快失败，资本主义社会并未被共产主义取代，错误。 故选A项。 二、材料题（17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图为古巴比伦国王汉谟拉比在公元前1776年颁布的一系列法律汇编，被称为《汉谟拉比法典》，由于其雕刻在一段黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”。石柱上端雕刻的是汉谟拉比站在太阳神沙马什面前接受象征王权的权标，下端是法典内容： 附录： 《汉谟拉比法典》（节选） 19条 倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获，则此自由民应处死。 25条 任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者，此人应投入该处火中。 99条 倘自由民以银与另一自由民合伙经营买卖，则彼等应在神前均分其利益。 200条 倘自由民击落同等自由民之齿，则应击落其齿。 201条 倘自由民击落穆什钦努（奴隶）之齿，则应偿银三分之一名那。 203条 倘自由民之子打另一自由民之子，则应偿银一名那。 210条 倘自由民打另一自由民之女，并致此妇死亡，则杀其女。 材料二 以下是古代某国的法律条文： 杀害婆罗门者应损毁自己，并3次投入火中。 杀1个刹帝利，（应立誓）守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。 杀1个吠舍，（应同样立誓）守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。 杀1个首陀罗，（应同样立誓）守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，说明《汉谟拉比法典》内容体现出的历史地位和特点。 （2）据上述两则材料和所学知识，说明这两则材料所反映的古代文明有哪些共同之处？ 【答案】（1）地位：是世界上现存最早的较为完整的成文法典。 特点：强调君权神授；维护奴隶主阶级利益和权威；注重协调社会成员间的经济利益；保护私有财产；保留较多的原始残余（同态复仇）。 （2）共同之处：都维护奴隶主阶级利益；都维护等级制度；都体现统治阶级的残暴统治。都以法律条文的形式将社会秩序固定下来；都注重调节社会关系；都属于大河流域文明等等。 【解析】 【小问1详解】 地位：本小问要求说明《汉谟拉比法典》内容体现出的历史地位，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料一可从法典存续完整度、成文法典发展历程、两河流域文明史料价值等角度进行说明。 特点：本小问要求说明《汉谟拉比法典》内容体现出的特点，需要根据材料一，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料一从石柱浮雕体现的王权来源、条文对自由民与奴隶的差异化处罚、商业合伙条文、私有财产保护条款、同态复仇类刑罚等角度进行说明。 【小问2详解】 共同之处：本小题要求说明这材料一和材料二所反映的古代文明有哪些共同之处，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容、分角度等方式，全面准确进行说明。根据材料从文明类型、法律的阶级属性、社会等级秩序维护、法律条文功能、刑罚特征等角度进行说明。 18. 新航路开辟后，出现了物种在全球范围内的交流，学界称之为“哥伦布大交换”，其影响可谓深远。阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1是16世纪所创作的马尼拉大帆船版画：5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接驳上岸，岸上码头的工人准备卸货。图2是16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，即“马尼拉大帆船贸易”示意图。 材料二 植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。 ——杰里·本特利《新全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述图1的史料价值，并指出马尼拉大帆船贸易对中国的影响？ （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”的影响。 【答案】（1）史料价值：该版画属于实物史料（或第一手史料）有很高的史料价值；可用于研究16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，（或马尼拉大帆船贸易）可用于研究近代太平洋海上贸易。 影响：白银大量流入中国；进一步刺激了东南沿海地区经济发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 （2）影响：推动了人口的迁移；促进了世界动植物的大交流；导致了各种疾病的传播；提升了商品的世界性流动；改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；推动资本主义经济获得发展和世界市场的初步形成；促进了人类历史逐步从分散走向整体的进程。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。时空是16世纪。史料价值：依据材料“图1是16世纪所创作的马尼拉大帆船版画”可知，该版画属于实物史料（或第一手史料）有很高的史料价值。影响：依据材料“图2是16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，即“马尼拉大帆船贸易”示意图”“5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口，水手通过小船接驳上岸，岸上码头的工人准备卸货”可知，可用于研究16世纪西班牙经营的横跨太平洋的贸易，（或马尼拉大帆船贸易）可用于研究近代太平洋海上贸易。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是新航路开辟后。影响：依据材料信息并结合所学知识可知，新航路开辟后，世界联系日益联系连城一个整体，全球商业贸易联系日益紧密，欧洲通过殖民掠夺而来的白银，通过贸易大量白银流入中国；日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。 19. 阅读下列材料： 材料1：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人的使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料2：伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。” 材料3：启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。” 请回答： （1）根据材料1，孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么？这一学说的核心是什么？ （2）材料2、3中两位著名思想家的相同主张是什么？ （3）结合所学知识，分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。 【答案】(1)三权分立学说。其核心是权力的“制约与平衡”。 (2)“天赋人权”，人人都享有自由的权利。 (3)是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。 【解析】 【分析】试题分析： （1）考查孟德斯鸠的思想主张，由材料一中的“要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”反映了孟德斯鸠的三权分立的思想，依据教材知识可知，其核心是权力的制约与制衡。 （2）考查伏尔泰与狄德罗的思想共同点，由材料二中的“但我愿誓死捍卫你说话的权力”反映了伏尔泰的天赋人权的思想，由材料三中的“自由是天赐的东西、都有享受自由的权利”也反映了天赋人权的思想，自由的权利与生俱来。 （3）本问依据教材知识，阐述启蒙运动在反封建和推动社会进步上的影响即可。 考点：启蒙运动 点评：本题考查材料信息的分析与解读，主要考查了法国启蒙思想，实际此考点还可以启蒙运动的发展历程或者对亚拉非等国家的民族解放运动等角度切入考查。 【详解】 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自然力的征服，机器的采用，……整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏着这样的生产力呢？ ——《马克思恩格斯文集》 强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 ——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》 结合世界近代史所学知识，从材料中自选一个角度，围绕“工业革命”这个主题，写一则历史短文（要求：题目自拟，观点明确，史论结合） 【答案】示例： 论题：工业革命带来了社会生活的巨大变化 论证：工业革命极大提高了社会生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌。以工厂为中心形成了很多城市，它们在国家社会生活中的地位日益重要。现代工业提供了物美价廉的商品，提高了民众的生活水平，人们的生活有所改善；休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会；人口增加明显。工业革命推动了交通运输业的进步，便利了人们的出行。但是，工人居住在环境恶劣的贫民窟，环境污染严重，严重影响了工人的健康。 总之，工业革命极大改变了人们的生活方式和社会面貌，带来了社会生活的巨大变化。 【解析】 【详解】示例： 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，从材料中自选一个角度，围绕 “工业革命” 这个主题，写一则历史短文，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料一既提及工业革命解放生产力、改造自然、催生大量人口的积极成就，又讲述工业革命压榨工人、摧毁传统手工业、带来恶劣生存环境的消极弊端可知工业革命兼具进步性与局限性，全方位改变了民众生活，因此可以拟定论题为工业革命带来了社会生活的巨大变化。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从工业化城市化发展、物质生活与文教发展、交通进步、底层工人生存困境等角度进行分析，突出工业革命对社会生活正反两方面的双重影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从生产力发展与社会转型的角度深刻认识工业革命重塑人类社会面貌，同时也催生新的社会矛盾，推动后世社会改良与工人运动兴起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $