期末复习练习 江苏省扬州市2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 2026年扬州七下期末语文模拟卷，以“科技之光”“孝心文化”等真实情境串联知识，融合古诗文积累、现代文赏析与生活实践，凸显文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|33分|字音字形、病句辨析、诗词默写、活动设计|以“课本科技之光”为素材，考查基础语言能力与文化传承| |阅读与鉴赏|54分|古诗对比（杜牧/李商隐）、文言文（《爱莲说》对比阅读）、散文《一树楝花开》、非连文本（创新主题）、名著《钢铁是怎样炼成的》|跨文本对比阅读，结合“新中式文化”“深地勘探”等时代热点，提升思维能力与审美创造| |写作|63分|命题作文“原来，我也是一道光”|引导学生从生活小事感悟自我价值，体现人文关怀与表达能力|

2026年扬州七下期末语文模拟测试卷（含答案） （考试时间：150分钟 满分：150分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 注意事项 1. 本试卷共8页，三大题共9小题，满分150分，考试时间150分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 3. 所有答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（33分） 1.课本中的科技之光。（10分） 翻开七年级下册语文课本，一股充满智慧与探索精神的“科技之光”便扑面而来。这光芒不仅照亮了人类认识世界、改造世界的历程，更闪耀着求真务实、勇于创新的精神品格。 《活板》带我们穿越回北宋，感受活字印刷术那划时代的智慧。跟随杨利伟的《太空一日》，我们俯瞰（kàn）蔚蓝的地球，为其航天壮举深感震憾和骄傲。《蛟龙探海》里科研人员在崎岖的探索之路上毅然前行，用炽（zhì）热的信念突破深海探测的技术瓶颈。《带上她的眼睛》中的地航员，虽身陷稠密的地核物质之中，却依然怀揣对未知的憧（chōng）憬，即便身处地心深处，她执拗（niù）的目光仍闪烁着对科技与未来的向往。 这些探索者的身影汇聚在人类进步的版图上，他们怀揣梦想与坚持， 地奔赴不同领域。他们的壮举让我们在感动中不禁深思——科技的温度，正是由无数这样炽热而坚定的灵魂汇聚而成。 （1）材料中加点字的注音，不正确的一项是 （2分） A.俯瞰（kàn） B.炽（zhì）热 C.憧（chōng）憬 D.执拗（niù） （2）材料中划线词语，书写不正确的一项是 （2分） A.蔚蓝 B.震憾 C.崎岖 D.稠密 （3）在材料中空格处填入一个词语，恰当的一项是 （3分） A.踌躇满志 B.千钧重负 C.绞尽脑汁 D.心急如焚 （4）下列句子中，有语病的一项是 （3分） A.通过《活板》，使我们穿越回北宋，惊叹于毕昇发明的活字印刷术那划时代的智慧。 B.杨利伟作为执行中国首次载人航天飞行任务的航天员，不畏艰险，敢为人先。 C.《蛟龙探海》中的科研人员用炽热的信念，毅然突破深海探测的技术瓶颈。 D.身陷稠密地核物质中的地航员，依然怀揣对科技与未来的向往。 2.小语为班级开展的诗词交流活动写了一段发言稿，请你补充完整。（10分） 古诗中处处闪现着哲理的光芒，王安石在《登飞来峰》中用“  ，  ”启迪我们“站得高，望得远”；韩愈在《晚春》中用“   ，   ”劝诫我们在困境时，依旧保持乐观进取的精神；陆游在《游山西村》中用“ ，  ”鼓励我们逆境中要满含希望；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“  ，  ”自比落红，表达至死报国的热情；岑参在《逢入京使》用“   ，   ”展现将个人乡愁让位于报国理想的抉择。 3.【走进生活】学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。（13分） （1）为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。（4分） 栏目一：听成长故事 栏目二： 栏目三： 栏目四：传孝行经典 （2）小语为本次主题活动拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最恰当的下联 （3分） A.感恩莫待催白头 B.离巢乌鸦念反刍 C.儿女孝顺报春晖 D.老来自有孝子孙 （3）你班准备在海报上配上漫画，你认为下面这幅漫画是否适合，请说明理由。（6分） 二、阅读与鉴赏（54分） 4.古诗阅读。（6分） 泊秦淮 唐•杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 贾生 唐•李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 （1）以下关于两首诗的对比分析，不正确的一项是（  ）（3分） A.两诗均创作于晚唐社会动荡时期，借历史典故讽刺统治者昏庸。 B.《泊秦淮》以“商女唱曲”暗批权贵沉迷享乐；《贾生》以“问鬼神”暗讽帝王忽视民生。 C.两诗情感基调相似，均蕴含愤慨与忧虑，但杜诗显直白犀利，李诗更含蓄深沉。 D.艺术手法上，两诗均用对比：《泊秦淮》以乐景衬哀情，《贾生》以“重贤”反衬“轻才”。 （2）两首诗均以“借古讽今”的手法表达对当时社会现实的深刻批判。请在“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”和“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”中任选一句进行赏析。（3分） 5.文言文阅读。（17分） 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （选自《爱莲说》） 【乙】 龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。 吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。君诗书之暇，被鹤氅①衣，支九节筇②，历游三亭中，退坐庵庐，回睇③髯松，如元夫④、巨人拱揖左右。君乐甚，日歌吟万松间，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。遂以名其庵庐云。 君之自处，与松为伍，则卓然自立；及其为时而出⑤，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民。 （节选自《看松庵记》，有删改） 【注释】①鹤氅（chǎng）：鸟羽制成的外套。②筇（qióng）：竹杖。③睇（dì）：看。④元夫：贤能的大丈夫。⑤为时而出：为时代效力。 （1）解释下列句子中加点词语的意思。（4分） ①可爱者甚蕃 ②亭亭净植 ③新翠照人如濯 ④遂以名其庵庐云 （2）下列句中加点词语意义与用法相同的一项是 （3分） A.可远观而不可亵玩焉 窥镜而自视 B.可远观而不可亵玩焉 湖中焉得更有此人 C.君诗书之暇 何陋之有 D.遂以名其庵庐云 以手拂之 （3）用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。 （4）下列对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是 （3分） A.甲文以“菊，花之隐逸者”“牡丹，花之富贵者”衬托莲的君子形象。 B.乙文中“髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱”，运用拟人手法，暗示章君与松的精神共鸣。 C.甲文“中通外直”从形态写莲的正直，乙文“回睇髯松，如元夫、巨人拱揖左右”从视觉写松的庄重。 D.甲文中的莲是卓而不群的智者，乙文中的松是刚贞出仕的勇者。 （5）班级开展“君子品格”主题班会，小语与小文结合甲乙两文，分别谈了莲与松的现实意义。请你帮小文补充完整。（3分） 小语：莲之君子，象征在污浊环境中保持道德纯粹，启示我们要抵制诱惑，坚持原则； 小文：松之君子，　 　 。 6.文学类文本阅读。（12分） 一树楝花开 ①“门前桃李都飞尽，又见春光到楝花。”走在乡村，一树树的楝花，安静地绽放在农家院前。淡紫碎花，悠悠飘落，岁月静好，让人流连。 ②记忆深处那段美好时光，也与楝花有关。幼时，外婆家门前也有一棵苦楝树。苦楝树太高，长出的花太小，我不大喜欢它。但这棵树长得好，外婆说，这树好种，因为苦，不招虫．鸟也不吃它的花和果。它秀丽玲珑的叶片，如剪纸般青翠均匀。那质地致密的树干树枝。总是清清爽爽，远看如同一把撑开的绿伞。 ③暮春时节，楝花纷纷扬扬地开了。我还没上学，有着辽阔无垠的自由和快乐。楝花盛开时，我和表妹每天在树下玩，抓子儿、跳飞机、翻花绳……只有外公外婆总在忙活。外公是个木匠，他总在琢磨着那一根根木头。外婆呢，洗衣服、砍柴等，一刻也不闲着。我们玩累了，就央求外婆讲故事，还要她编蜻蜓。外婆说，她会编一个新娘。 ④“新娘美吗？”我们睁大了眼睛。“美呀！发髻上插着花。”恰逢微风拂过，淡紫色的小花朵儿飘下来，落到外婆花白的头发上，温柔淡雅，煞是好看。 ⑤表妹大呼：“噢！我知道了，是像外婆这样漂亮的新娘！”此话一出，外公逗乐般应道：“你外婆年轻时，美得赛过花儿呐！”外婆笑得前俯后仰，两颊泛起了红晕。 ⑥随后我们从外婆口中得知，这棵苦楝树是外公外婆结婚之初建房子时种下的，它见证了外公外婆白手起家、携手并肩的几十年。“这棵树年年都开花，年年都开得好。”外婆高兴地说。我抬头，才发现楝花也有别样的美。细碎的花朵儿，聚集一齐开放时，纷繁而热烈，静谧又震撼，满树紫白相间，密密匝匝，美得如诗如画。 ⑦秋天，苦楝树结籽了。一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝上，在秋阳的映照下熠熠闪亮，分外耀眼。地上的苦楝籽，不计其数。我把苦楝籽带到学校，卖给同学们，一毛钱五粒。男孩子玩弹弓，又圆又硬的苦楝籽是最好的“子弹”。女孩子呢，我对她们说：“这个苦楝种子，能种出一棵美丽的花树来。”没想到这“生意”不错，我赚了整整五块钱！ ⑧外婆知道后，把我叫到跟前。她端坐着，两手放在藤椅上，神色严肃，然后问道：“你拿苦楝籽去卖钱了，是不是？”我不曾见过外婆这样，便一句话也不敢说，只是低着头。良久，外婆才说：“树虽然是我们种的，但大家都能欣赏。要是不懂分享，那还算什么美？” ⑨又一季的楝花开过后，我要去上学了。那时的乡村学校，教室里的凳子要由学生自带。外公买来苦楝木材，又锯又刨，给我打了一张崭新的凳子。这张凳子高矮适中，表面光滑，还自带淡淡的清香。外公说苦楝木轻，做凳子好拿不费劲，正适合我。他又语重心长地说：“苦楝，苦练，求学不怕苦练，才能成大器。”我听了，心中又欢喜，又备受鼓舞。上二年级后，学校购买了全新桌椅，我的苦楝凳子便闲置了。但我一直记得外公说的“苦练”，读书向来都很刻苦。 ⑩小学毕业后，我和表妹都离开了家乡。彼时外公已去世，外婆一人守着老屋，陪伴她的只有庭院前那棵苦楝树。每逢放假，我就回去看她，她都是满脸欣慰的笑容，常对我说起“你小时候……”。在外婆的回忆与叙述中，美好记忆便一幕幕铺展开来。我却未察觉，外婆已垂垂老矣。最后一次告别外婆时，楝花开得正盛，她一只手扶着树干，一只手向我挥别。我回头望见外婆与楝树伫立着，她的笑容一如灿烂绽放的楝花，我永远也忘不了。 ⑪后来，老屋拆了，因乡村新规划，那棵苦楝树也砍掉了。从别后，忆相逢。纵然岁月老去，而记忆常新，那一树楝花，年年开在我心中。 （选自《中国青年报》2023年05月04日，作者：林翠珍，有删改） （1）“苦楝树”在文中多次出现，将“我”和外公外婆之间发生的事串联了起来，请按照时间顺序概括这些事。（3分） （2）这篇文章的语句很有特点，请你从修辞角度赏析文中划线句的妙处。（2分） 一簇簇的苦楝籽，由青变黄，像一个个金铃，成串成串地挂在树枝上，在秋阳的映照下熠熠闪亮，分外耀眼。 （3）文章开头有“门前桃李都飞尽，又见春光到楝花”这样的诗句，请分析其放在首段的作用。（3分） （4）反复阅读，才能发现文章的意蕴之美。文章中的“楝花”有多重意蕴，请结合文章的内容和主旨进行探究。（4分） 7.非连续性文本阅读。（16分） 【材料一】 ①“周虽旧邦，其命维新”“苟日新，日日新，又日新”，改革创新的文化精神，始终铭刻在中华民族的基因里，流淌在中华民族的血液中。天文历法、四大发明、榫卯建筑、航海定位……五千多年文明史也是一部创新史，中华文明因创新而长期走在人类文明的前列。创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 ②2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”中国人民是具有伟大创造精神的人民，中华文明的创新性、连续性是科技强国建设的自信源泉。 ③因时而进、因势而新。中国科技的复兴有着历史的必然，这是“中华优秀传统文化的创新基因”与“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”共同造就的大势所趋。 （节选自《新华网》2025年4月5日） 【材料二】 ①“新中式”流行丰富文化消费内涵。点开电商服装销售榜单，“新春战袍”马面裙热度不减。如今，包括马面裙在内的新中式服饰不但在景区频频亮相，还逐渐成为日常穿搭。带有中国元素、传统特色的国货潮品越来越得到市场认可。 ②“国潮”“新中式”相关产品风靡，但套路化的产品也容易让消费者审美疲劳，当下越来越多产品走向更精细化的运作，茶饮品牌从《茶经》古籍中寻找灵感，具有宋代淡雅自然美学特征的家装产品火了，国货品牌不只把非遗图饰印在包装上，更投入资源支持非遗技艺传承……北京大学文化产业研究院院长向勇表示，近年来文化市场迎来新的消费审美观，从运用浅层文化符号走向挖掘深层文化内涵。 ③科技赋能文化消费出新出彩。在2024年5月举行的第二十届中国（深圳）国际文化产业博览交易会上，一场文化与科技融合发展的盛宴上演。大数据、云计算、人工智能等新技术的应用，让“云看展”、线上演播、数字文创、沉浸式体验等文化新业态加快发展，成为推动文化产业高质量发展的关键动能。 ④在阿里巴巴通义大模型展位，一段1924年巴黎奥运会的彩色影像吸引了人们的注意。“基于深度学习模型，经过大量数据训练，AI精细地分析每一帧黑白影像，解读复杂细节，做到准确上色。而且，AI模型还能理解色彩、光线和上下文，让上色更精准。”阿里巴巴集团公共事务资深总监王静介绍，AI技术正在让历史活化。 ⑤青年群体成为文化消费关键增长动力。从吃的、穿的、用的，到看的、玩的、收藏的，青年群体充实精神世界的新需求，培育了文化消费新动力，文化消费的意愿、能力、比重持续提高。近期，国家文物局公布的数据显示，2024年全国博物馆全年接待观众超14亿人次，相较于2023年的12.9亿人次再创新高。“博物馆热”持续升温，青年是观众主力军。以中国国家博物馆为例，2023年和2024年进馆参观的35岁以下年轻观众占比均超过60%。 （节选自《半月谈》2025年2月28日） 【材料三】 ①“要做好作品，必须打磨，时间是省不了的”，于是有了“哪吒闹海”。不是因为有天赋，而是十几年“在做同样的事情”，于是有了国产游戏的“黑神话”。“锚定五年、谋准三年、扎实干好每一年”，于是有了“杭州六小龙”的出圈。一鸣惊人的背后，恰是在默默无闻的日子里的深深扎根。为一飞冲天欢呼，更要为沉潜笃行喝彩。支持创新、赋能创造，须有“只争朝夕”的干劲和“久久为功”的韧劲。 ②把观察视线拉长、把时间坐标扩展，不难发现，只有专注的人才能在一个领域深耕不辍，只有精钻的人才能把一件事做到极致。10910米，是我国进军“深地”的新纪录。回望来路，上世纪70年代，我们拥有了第一口井深超过7000米的井；突破8000米，历经29年；迈入9000米，历经15年；冲破10000米，仅用3年。加速突破，得益于数十年如一日的“向下再向下”。航空航天，大国重器，科技新秀……没有一茬茬接力，没有一干到底的劲头，很难拿出像样的成绩，更谈不上“从跟跑到领跑”。 （节选自《人民日报》2025年3月31日） （1）下列对材料中相关内容的理解，正确的一项是 （3分） A.中华文明因创新而长期走在人类文明的前列，所以改革创新的文化精神才始终镌刻在中华民族的基因里。 B.青年群体成为文化消费的关键增长动力，主要是因为他们在吃、穿、用等方面的消费能力强。 C.“新中式”产品走向精细化运作，是为了应对套路化产品带来的消费者审美疲劳问题。 D.我国在“深地”领域的加速突破，完全得益于20世纪70年代就开始的技术积累。 （2）下列关于三则材料的说法，不正确的一项是 （3分） A.材料一强调了创新精神对中华民族发展的重要性，以及其与科技强国建设的紧密联系。 B.材料二从文化消费的角度，阐述了“新中式”流行、科技赋能以及青年群体的作用等内容。 C.材料三通过具体事例说明，只要具备“只争朝夕”的干劲就能在创新领域取得成功。 D.三则材料虽然侧重点不同，但都与“创新”这一主题有着密切的关联。 （3）结合材料二，分析科技如何赋能文化消费，并举例说明其具体应用。（4分） （4）有人认为，创新只需要依靠科技的力量，与传统文化关系不大。请结合上述材料，谈谈你的看法。（6分） 8.名著阅读。（3分） 【青春无悔】班级开展名著阅读交流活动，请你参与并完成相应任务。 “青春正当报国时”，就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，以青春之躯，献身祖国建设。同学们正在梳理作品中的情节，请你简要概括保尔在修筑铁路时的一个具体情节。 三、写作（63分） 9. 作文。 我也是一道光，带给你温暖与希望，带给你信心与勇气，带给你信念和力量，让你觉醒，让你欢笑，让你绽放，让你成为你自己…… 请以“原来，我也是一道光”为题写一篇作文。 要求：（1）不少于600字；（2）文中不要出现考生姓名、校名等信息。 答案： 1.（1）B （2）B （3）A （4）A 2.不畏浮云遮望眼   自缘身在最高层    杨花榆荚无才思   惟解漫天作雪飞   山重水复疑无路   柳暗花明又一村   落红不是无情物   化作春泥更护花   马上相逢无纸笔   凭君传语报平安（注意“荚”的书写） 3.（1）示例：忆岁月艰辛 报父母恩情 （2）B （3）示例一：适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，能够起到警醒的作用，可以呼吁人们能够从情感上多关注父母，才是真正的孝。 示例二：不适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，不能体现“孝”这一主题，所以不适合。 4.（1）D （2）示例一：我选择“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”这两句由一曲《后庭花》，引发历史兴衰之感，仿佛已从“商女”那里听到亡国之音，托古讽今，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表达忧虑与愤慨。批判了他们沉溺声色、无视家国危亡的麻木与荒唐。示例二：我选择“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”此句运用借古讽今手法，借汉文帝深夜召见贾谊却“不问苍生问鬼神”的史事，通过强烈对比（郑重求教的行为与荒唐无稽的询问内容）和“虚”字的双关讽刺，先扬后抑地深刻揭露并批判了晚唐统治者表面上礼贤下士、实则昏聩荒唐、不关心民生国计、沉迷神仙方术的腐朽本质，表达了对国家命运的深切忧虑，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。 译文： 【甲】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。【乙】汉文帝求贤在未央宫前殿召见被贬的臣子，贾谊的政治才能无人能比。可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生机只问起鬼神之事。 5.（1）①多 ②耸立的样子 ③洗 ④于是，就 （2）D （3）①我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖艳。 ②虬曲的苍松好像懂得章先生的心意，也轻轻发出如同笙箫吹奏的声响，来使他愉悦。 （4）D （5）示例：松之君子，象征独处时立身端正、入世后坚贞不屈，启示我们无论隐居修身还是投身世事，都要坚守本心，意志坚定，不因外界议论改变志向。 6.（1）暮春时节，借着大家说楝花落在头上像新娘的契机，外婆给“我们”讲苦楝树的来历；秋天，外婆批评“我”把苦楝籽卖给同学，教育“我”要学会分享；上学后，外公买来苦楝木材为“我”打了一张崭新的凳子，教育“我”求学要不怕“苦练”；小学毕业后，离开家乡的“我”回家看望独自守着苦楝树的外婆，忘不了外婆如绽放的楝花般的笑容。 （2）运用比喻修辞，生动形象地写出了苦楝树所结果实多、美的特点，表达了“我”对苦楝籽的喜爱，为下文写苦楝籽落得满地都是，“我”卖苦楝籽的情节作铺垫。 （3）开头引用诗句，与下文乡村农家院前楝花开放时的环境描写相照应，渲染了乡村宁静和谐的气氛；奠定全文舒缓平和的感情基调，表达了作者对家乡美好时光的怀念；照应标题，充满文学色彩，激发读者阅读兴趣。 （4）“楝花”是外公外婆门前的苦楝树开的花，也是贯串全文的线索，将“我”和外公外婆之间发生的事情串联起来；是联络“我”和外公外婆情感的纽带，寄托了“我”对外公外婆的怀念之情，“那一树楝花，年年开在我心中”突出了外公外婆的品质对“我”的影响之大。 7.（1）C （2）C （3）大数据、云计算、人工智能等新技术催生云看展、数字文创、沉浸式体验等文化新业态，拉动文化产业高质量发展；例如阿里巴巴通义大模型依靠深度学习技术，为百年前黑白奥运影像精准上色，让尘封历史重新鲜活呈现。 （4）这种看法并不正确。第一，传统文化是创新的精神根基，材料一表明改革创新是中华民族传承千年的文化基因，中华文明守正创新的特质是科技强国的底气；第二，当下诸多创新产品扎根传统文化，材料二新中式国潮深挖古籍、非遗的文化内涵，并非简单堆砌传统符号；第三，创新需要长久深耕沉淀，材料三国产游戏、深地勘探、国漫作品的突破，都是扎根长期积累的文化与行业底蕴，科技只是创新的工具，脱离传统文化内核的创新缺乏灵魂，二者相辅相成、不可分割。 8.示例：在修筑铁路时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎，但他在病稍微好转一点后，就毅然返回修筑铁路的岗位，继续投入到紧张的工作中，他把个人的病痛置之度外，一心只为铁路能够尽快修成，为祖国建设贡献力量。 9.【分析】本题考查命题作文写作。审题：作文关键词“原来”点明后知后觉、自我顿悟，“光”指温暖、勇气、善意、力量，区别于他人耀眼发光，写自身平凡发光。立意：打破自卑自我否定，发现平凡的自己也拥有闪光点，能用善意与力量温暖他人，实现自我接纳与成长。构思：开头由羡慕他人光芒引入，铺垫自我自卑心态；中间详写一件自己帮助、治愈他人的亲身小事，细节刻画心理变化；结尾顿悟点题，明白平凡的自己亦可发光，升华主旨。 【解答】 原来，我也是一道光 我总觉得，光芒只属于旁人。是舞台上从容演讲的同学，是成绩稳居前列的学霸，是性格开朗、自带热度的伙伴。而我平凡内敛，沉默普通，永远站在人群角落，黯淡无光，直到那次小事，我才恍然懂得：原来，我也是一道光。 我性格安静，不善交际，平日里习惯独来独往，总觉得自己渺小无用。班里转来一位新同学，她内向胆怯，普通话生疏，上课不敢举手发言，下课独自坐在座位上，从不融入集体，眉眼间满是自卑，和从前的我一模一样。 看着孤单的她，我心生共情。课间，我主动坐到她身边，耐心陪她聊天，倾听她的不安。发现她语文字词薄弱，我整理好易错笔记，一点点为她讲解；体育课自由活动时，我主动拉着她散步，鼓励她大胆表达；有人无意间调侃她口音时，我主动站出来维护她，告诉大家每个人都有成长的过程。 我没有出众的口才，没有耀眼的特长，只是默默陪伴，温柔包容。久而久之，新同学慢慢放下防备，愿意主动开口说话，试着融入班级，脸上渐渐有了笑意。那天她轻声对我说：“谢谢你，有你陪着我，我不再害怕了。” 这句话轻轻落在心底，瞬间点亮了我。我一直仰望别人的光芒，却忽略了自己也能温暖他人。我不必模仿别人耀眼夺目，温柔、善良、共情、坚定，这也是独属于我的光芒。从前我以为，光必须热烈耀眼，如今才明白，微光亦可暖人心。 不必羡慕星河璀璨，不必妄自轻视自己。每个人生来都是一道光，不必万丈夺目，自有专属温度。我平凡普通，却能用善意治愈他人，用陪伴给予力量。照亮别人的同时，我也接纳了不完美的自己。 原来，我也是一道微光，温柔自持，自带力量，亦可照亮旁人，温暖岁月。 【点评】本文紧扣题目，先写自我自卑、羡慕他人光芒的心理，再通过陪伴治愈内向新同学的亲身经历，完成自我认知转变。主题围绕自我成长展开，破除自卑心理，诠释“光”不止是优秀夺目，温柔善意、陪伴包容也是光芒，表达接纳自我、认可自我价值的主旨，立意温暖治愈。 1 学科网（北京）股份有限公司 $