河南省平顶山市鲁山县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024~2025学年下学期期末调研试卷 三年级语文 一、基础训练营 1. 请在正确的读音上打“ ”。 匀称（chèn chèng） 告诫（jiè jiài） 巡视（sún xún） 朝鲜（xiǎn xuǎn） 枣核（hái hé） 陌生（mò mái） 2. 阅读下面这段话，按要求做题。 王老师处事风格极为_______（yuán rùn），任何问题到她手里，都能迎刃而解。工作上，她认真_______（fù zé）。她还特别善于_______（kuā jiǎng）学生，只要学生有一点进步，她都会及时肯定。班里小明性格_______（nuò ruò），王老师一次次耐心鼓励，一个学期后，小明成了一名优秀的班干部。 （1）根据拼音在横线上写词语。 （2）书写笔画较少的汉字，如“内”，要把笔画写________。 （3）围绕下面这句话的意思，把句子写完整。 王老师的课讲得可好了。______________________ 3. 下面四句话中，没有语病的一项是_______ A. 水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。 B. 我估计这一次可能去尧山旅游。 C. 女孩的脸红红的，看上去很激动。 D. 云彩会告诉我们很多巧妙的故事。 4. 日积月累。 （1）下午三点，万寿菊_______；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右_______。 （2）人谁无过？ _______。这句话告诉我们：人没有不犯错误的，只要及时改正，就是最好的。春联的前身叫桃符，这是我们学完《元日》中这两句诗知道的：______________，总把新桃换旧符。 （3）读“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放”这句诗时，我们的眼前会出现这样一幅画面：______________。 二、梳理与探究 5. 阅读下面材料，回答问题。 材料一 材料二 （1）材料一是一本书的封面，从中我们可以知道：这本书的名字是《_______》；封面插图描绘的是《_______》这个寓言故事的内容。 （2）材料二是小明根据材料一这本书整理的目录，但其中有两个错误，因为《_______》和《_______》这两个故事出自《伊索寓言》。 （3）根据材料二对比可知：中国古代寓言故事大多用_______作为题目，而伊索寓言中的故事多以_______作为题目。（填序号） A．故事主角 B．主要事件 C．动植物名字 D．时代背景 （4）我读过材料二中的《_______》，这个寓言故事告诉我们的道理是_________ 6. 鲁阳小学组织了“亲近传统节日”的主题活动，请你参加并完成练习。 （1）根据提示写出传统节日的名字。例：赏月、吃月饼。（中秋节） 赏花灯、猜灯谜。（ ） 登高、赏菊花。（ ） （2）在主题活动中，明明随手把食品垃圾袋扔在了操场上。你会怎么劝告他呢? ______________ （3）根据包粽子的流程，用几句话写一写包粽子的过程。 包粽子的流程：洗→浸泡→拌匀→卷→缠。 ________________ 三、阅读与鉴赏 7. 阅读《肥皂泡》片段，回答问题。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去_______海去。到天上，轻轻地挨着明月，_______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地_______大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 （1）请把下面四个词语填在选文的横线上。 飘过 渡过 飞越 送过 （2）肥皂泡的特点是（四字词语）_______。作者连用四个“那么”写出了_____________________。 （3）这些肥皂泡还会飞到哪里?它们去那里干什么?试着写一写。 ____________ 8. 阅读短文《我的发现》，回答问题。 ①童年时我就发现了影子的秘密。 ②一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么比往常短了好多?难道影子会自己变小?我疑惑了，便去问爸爸。爸爸没回答我，让我自己去想。 ③早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我高很多；中午，我的影子变短了；傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点儿眉目。影子长短与温度有关。影子就像冰雪一样，早晨和晚上不怎么热，就会变长，正午却很热，影子融化了就一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。 ④11岁那年，科学老师讲出了太阳与影子的关系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳在天空中位置的变化而变化的。 ⑤我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远都忘不掉的。 （1）“自豪”的近义词是_______；“苦思冥想”的意思是_______；第③自然段的主要意思是_____________________。 （2）根据短文内容，填写“我”的观察记录表。 观察时间 早晨 中午 傍晚 影子的变化 ____________ 变短了 __________ 我的思考 影子的长短与（ ）有关 科学老师的解释 __________ （3）下面对“我”心情变化概括正确的一项是_______。（填序号） A. 疑惑——兴奋——失落 B. 兴奋——失落——疑惑 C. 疑惑——失落——兴奋 （4）生活中你有哪些有趣的发现与思考?想一想写下来吧。 _____________ 四、习作展示台 9. 习作展示台 你的语文老师是个怎么样的人?你喜欢他（或她）吗?请以《我的语文老师》为题，写一篇300字左右的习作。注意做到语句通顺，不写错别字。文中不要出现真实的人名和地名。 2024~2025学年下学期期末调研试卷 三年级语文 一、基础训练营 【1题答案】 【答案】chèn jiè xún xiǎn hé mò 【2题答案】 【答案】（1）圆润 负责 夸奖 懦弱 （2）舒展、匀称 （3）王老师的课讲得可好了。她讲课生动有趣，难懂的知识点一讲我们就懂，全班同学都听得十分投入。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】 ①. 欣然怒放 ②. 舒展开自己的花瓣 ③. 过而能改，善莫大焉 ④. 千门万户曈曈日 ⑤. 雨后林间，小小的蘑菇从土里钻出来，圆圆的菌盖好似斗笠，一簇簇散落在树下，好看得如同盛开的野花 二、梳理与探究 【5题答案】 【答案】（1） ①. 中国古代寓言 ②. 狐假虎威 （2） ①. 农夫和鹰 ②. 樵夫和橡树 （3） ①. B ②. C （4） ①. 叶公好龙 ②. 有些人表面爱好某种事物，实际上并不真心喜爱。 【6题答案】 【答案】（1） ①. 元宵节 ②. 重阳节 （2）明明，不能随手扔垃圾呀，操场是公共场地，垃圾会污染环境，我们把垃圾袋扔进垃圾桶吧。 （3）我们先把粽叶、糯米洗干净，再将糯米浸泡至柔软，接着把糯米和馅料拌匀。随后取粽叶卷成漏斗，装上米馅，最后折好粽叶，用绳子紧紧缠住，粽子就包好了。 三、阅读与鉴赏 【7题答案】 【答案】（1）送过 渡过 飘过 飞越 （2） ①. 轻清脆丽 ②. 肥皂泡的美好特点，也表达了作者对肥皂泡的喜爱与赞美之情  （3）肥皂泡飞到草地上，落在小朋友的肩头，陪着他追逐蝴蝶。 【8题答案】 【答案】（1） ①. 骄傲 ②. 费尽心思深沉地思考 ③. “我”观察不同时间的影子变化，思考后得出影子长短和温度有关的结论，为此感到自豪 （2） ①. 长长的 ②. 变长了 ③. 温度 ④. 影子的长短是随着太阳在天空中位置的变化而变化的。 （3）A （4）我发现下雨前蜻蜓会飞得很低，后来知道是因为下雨前空气湿度大，蜻蜓翅膀沾了水汽变重，所以飞不高。 四、习作展示台 【9题答案】 【答案】例文： 我的语文老师 我的语文老师是个笑起来眼睛像弯月牙的人，从开学第一天起，我就喜欢上了她。 我以前胆子很小，上课不敢举手发言。第一次语文课上，老师就点到了我读课文，我慌忙站起身，可是紧张得声音发颤，读到一半竟然张不开嘴读不下去了，站在座位上脸发烫，恨不得埋下头。我本来以为老师会批评我，没想到她轻轻走过来，摸了摸我的头说：“别紧张，你读得很清楚，再试试，大家都在认真听呀。”说完还冲我笑了笑，我鼓起勇气读完了课文，老师还带头给我鼓掌，同学们也都笑着送给我掌声。 现在我慢慢变得在课堂上敢举手、敢发言了，遇到不懂的问题也会积极地找老师或和同学探讨。我还发现，老师批改我们的作文时，总会把我们用得好的词语或句子画上红红的圈，末尾还会针对每个同学的进步写一句鼓励的话。这让我们对每次作文批改都充满了小期待，课下还会聚在一起讨论自己得到的批语。 她就是这样一位既温柔又负责的老师，每次语文课我都会认真听讲，积极发言，我真的很喜欢我的语文老师。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $