精品解析：河北省保定市安新县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

河北省保定市安新县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生请将密封线左侧的项目填写清楚。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 某校创办了“和悦小屋”心理健康社团，组织学生听青春期生理心理讲座。学生参加该社团活动有利于（ ） A. 积极面对青春期心理变化 B. 学会与异性交往，找到真正爱情 C. 完全消除青春期烦恼 D. 杜绝性骚扰、性侵害事件的发生 2. 北京时间2024年10月11日10时39分，我国在东风着陆场成功回收首颗可重复使用返回式技术试验卫星——实践十九号卫星。阅读这段新闻，我们内心涌起的情感应该为（ ） A. 正义感 B. 敬畏感 C. 自尊感 D. 自豪感 3. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为属于自尊的是（ ） ①上学时小丽穿着整洁，精神抖擞 ②考试结束后小筱认真反思，弥补不足 ③小玲笑着告诉同桌“笨点也挺好” ④小雨看见班主任王老师，低头默默走开 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下面是小江同学摘录的我国外交部发言人的金句，他们这份自信主要源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。 任何极限施压、威胁讹诈，都无法撼动14亿中国人民的众志成城，都不能阻挡中华民族伟大复兴的历史步伐。 A. 在自身成长过程中凭空而来的综合实力 B. 自以为是，过高地估计自身能力 C. 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 D. 与他国交往中获得的肯定和赞赏 5. “站在树上的鸟，不怕树枝的断裂，它依赖的不是树枝，而是自己的翅膀。靠自己，无论什么时候都最有底气，也更有魅力。”因为自强的人（ ） ①能够自主自立 ②完全依赖外部环境 ③能够积极进取 ④标新立异，展示自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有捐献遗体帮助两人重见光明的26岁女孩殷斐然；有带动村民共同致富的“新农人”刘明坤；有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺牲的好男儿张开龙，这些身边好人的感人事迹共同体现了（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 尚和合 7. “梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇，它们是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。这反映出中华优秀传统文化（ ） ①蕴含着中华民族丰富的人文精神 ②克服了拜金主义，消费主义理念 ③展示了人类生存发展的全部内容 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”这一中华传统美德故事所体现出的评判是非曲直的价值标准是（ ） A. 孝悌忠信 B. 礼义廉耻 C. 助人为乐 D. 见贤思齐 9. 道德与法治课上，老师展示了我国的法律体系图，以下是同学们对这一体系的讨论，其中正确的是（ ） ①小茹：我国的法律体系已经很完善了，无需再制定新的法律 ②小岳：随着时代的发展，我国的法律体系还需进一步完善 ③小冀：我国的法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干的 ④小慧：我国的法律体系是分散的，不是一个有机统一整体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 李某在居民公共楼道里存放自行车，堆放杂物。这既给他人出行带来不便，又堵塞消防通道，造成了安全隐患。李某违背了民事活动基本原则中的（ ） A. 自愿原则 B. 诚信原则 C. 绿色原则 D. 公序良俗原则 11. 某经济史学家有多篇文章被擅自收录至某网站，而他从未收到收录通知和稿费，他起诉维权，案件全部胜诉并获赔偿70余万元。他说：“我个人维权是次要的，希望能保护知识产权和知识分子创新的积极性。”这说明（ ） ①法律为我们维护知识产权保驾护航 ②具有权益被侵害后才应该增强维权意识 ③要坚决使用一切手段维护知识产权 ④保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 对下列行为解读正确的是（ ） 选项 行为 解读 A 小王因饲养的宠物经常扰民，被公安机关予以警告 小王承担的是刑事责任 B 刘某拾得小汪的手机，但拒绝归还 刘某没有触犯法律 C 张某多次恶意拨打110报警电话 张某的行为是民事违法行为 D 郑某在送快递过程中窃取他人物品被拘役四个月 郑某的行为是犯罪行为 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼，某中学七年级小峰同学向妈妈倾诉了自己的烦恼。 烦恼一 “不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。我不知道该如何与她们相处，我也不想和她们相处了……” （1）作为小峰的妈妈，你会如何开导他？ 烦恼二 “在课堂上，有时我积极发言，大胆地表达自己的想法，可有时我又不敢举手发言，担心我的想法对吗？说出来，老师和同学们会怎么看我呢？我该怎么办？” （2）小峰的妈妈认为这种现象体现了青春期心理的矛盾性，请你说出这体现了青春期的哪一矛盾性。 （3）小峰的妈妈鼓励他要做一个自信的人，请你具体描述“一个自信的人”应有的模样。 14. 阅读材料，完成下列要求。 历久弥新的中华传统理念与传统美德，像一条长河，从远古流到现在，从现在流向未来。长河刻印着中华文明独特的文化记忆。 材料一 雄安新区和白洋淀地处大清河流域“九河下梢”，两者因水而联，生态环境特别是水资源利用保护事关该区域安全和长远发展。有关地区和部门高度重视，大力推动雄安新区建设蓝绿交织、清新明亮、人与自然和谐共生的生态城市。 （1）雄安新区建设生态城市，体现的中华优秀传统文化的思想理念是什么？ 材料二 在布隆迪的田间地头，中国水稻专家杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，用八年时间成功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为该国摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。2024年，60岁的杨华德开始了第三期援非工作。他带去了优质稻种，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上。 （2）请结合材料二谈谈你从杨华德的事迹中感受到的中华传统美德。 （3）中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。请你向同学们推荐一本传承中华传统理念与传统美德的好书，并说明推荐理由。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某班道德与法治老师以“法律与我们的生活”为主题，开展议题式学习活动，请你参与到该活动中。 子议题一 【护航】 法律名称 立法目的 法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五条 国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和中国特色社会主义的教育，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观。 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为： （一）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力 …… 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。 （1）请你根据材料写一写《中华人民共和国未成年人保护法》的立法目的。 子议题二 【维权】 张某在当地一家茶饮店购买饮料时因服务员的态度问题，她在第三方平台给该店留下差评。事后，涉事店家不仅查到她的真实姓名，还带人找到她的住所，甚至还找到她父亲的工作单位。张某对此事深感不安，第一时间报警，并准备起诉该茶饮店，要求其赔礼道歉，赔偿损失，并严惩随意泄露个人信息的平台。 （2）你支持张某的做法吗？请说明理由。 子议题三 【警示】 情境一 安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，碰到了人。 情境二 黄某拨打火警电话报假警，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！ 情境三 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 （3）上述违法行为给我们哪些警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省保定市安新县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生请将密封线左侧的项目填写清楚。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共12个小题，1～10小题每题2分，11～12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 某校创办了“和悦小屋”心理健康社团，组织学生听青春期生理心理讲座。学生参加该社团活动有利于（ ） A. 积极面对青春期心理变化 B. 学会与异性交往，找到真正爱情 C. 完全消除青春期烦恼 D. 杜绝性骚扰、性侵害事件的发生 【答案】A 【解析】 【详解】A：参加心理健康社团活动，听青春期生理心理讲座，有助于学生正确认识青春期变化，调节心理矛盾，积极面对青春期心理变化，故 A 说法符合题意； B：初中生应学会与异性正常交往，但主要任务是学习，“找到真正爱情”不符合初中生身心发展特点及教育导向，故 B 说法错误； C：青春期烦恼是成长中的正常现象，可以通过方法调节，但“完全消除”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：参加讲座有助于增强自我保护意识，但不能“杜绝”性骚扰、性侵害事件的发生，说法过于绝对，故 D 说法错误； 2. 北京时间2024年10月11日10时39分，我国在东风着陆场成功回收首颗可重复使用返回式技术试验卫星——实践十九号卫星。阅读这段新闻，我们内心涌起的情感应该为（ ） A. 正义感 B. 敬畏感 C. 自尊感 D. 自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：正义感涉及对公平正义的维护，与航天科技成就无直接关联，故 A 不符合题意； B：敬畏感是对自然或规则的敬重，并非面对国家成就时的主要情感，故 B 不符合题意； C：自尊感侧重于个人尊严，此处体现的是国家层面的荣誉，故 C 不符合题意； D：我国航天事业取得重大突破，彰显了国家实力，能激发我们的民族自豪感，故 D 符合题意。 3. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为属于自尊的是（ ） ①上学时小丽穿着整洁，精神抖擞 ②考试结束后小筱认真反思，弥补不足 ③小玲笑着告诉同桌“笨点也挺好” ④小雨看见班主任王老师，低头默默走开 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：穿着整洁、精神抖擞是维护自己良好形象的表现，属于自尊，故①符合题意； ②：认真反思、弥补不足是知耻而后勇、追求进步的表现，属于自尊，故②符合题意； ③：认为“笨点也挺好”是缺乏进取心的表现，不属于自尊，故③说法错误； ④：见到老师低头走开是缺乏自信或礼貌的表现，属于自卑或不尊重他人，不属于自尊，故④说法错误； 4. 下面是小江同学摘录的我国外交部发言人的金句，他们这份自信主要源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。 任何极限施压、威胁讹诈，都无法撼动14亿中国人民的众志成城，都不能阻挡中华民族伟大复兴的历史步伐。 A. 在自身成长过程中凭空而来的综合实力 B. 自以为是，过高地估计自身能力 C. 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 D. 与他国交往中获得的肯定和赞赏 【答案】C 【解析】 【详解】A：综合国力是通过全国人民的艰苦奋斗积累而来的，并非凭空而来，故 A 说法错误； B：自信是基于实力的理性认知，不是自以为是或过高估计自身能力，故 B 说法错误； C：外交部发言人的金句展现了大国担当，这份自信主要源于国家繁荣富强中获得的安全感、成就感，故 C 符合题意； D：自信主要源于自身实力的增强，而非依赖他国的肯定和赞赏，故 D 说法错误； 5. “站在树上的鸟，不怕树枝的断裂，它依赖的不是树枝，而是自己的翅膀。靠自己，无论什么时候都最有底气，也更有魅力。”因为自强的人（ ） ①能够自主自立 ②完全依赖外部环境 ③能够积极进取 ④标新立异，展示自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自强的人能够自主自立，不依赖他人，符合题干中“靠自己”的描述，故①说法符合题意； ②：自强的人依靠自己的努力，而不是完全依赖外部环境，题干明确提到“依赖的不是树枝”，故②说法错误； ③：自强的人对未来充满希望，积极进取，不断努力，故③说法符合题意； ④：自强强调的是内在的实力和奋斗，而不是为了标新立异或单纯展示自己，故④说法错误。 6. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有捐献遗体帮助两人重见光明的26岁女孩殷斐然；有带动村民共同致富的“新农人”刘明坤；有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺牲的好男儿张开龙，这些身边好人的感人事迹共同体现了（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 尚和合 【答案】A 【解析】 【详解】A：讲仁爱强调关爱他人、仁慈博爱，题干中捐献遗体、带动致富、见义勇为等行为都是关爱他人、奉献社会的具体表现，故 A 说法符合题意； B：重民本强调以人民为本、关注民生，通常指治国理政的理念，与题干中个人道德事迹侧重点不同，故 B 说法不符合题意； C：守诚信强调诚实守信、信守承诺，题干材料未涉及诚信相关的内容，故 C 说法不符合题意； D：尚和合强调和谐共生、合作包容，不能全面概括题干中牺牲自我帮助他人的奉献精神，故 D 说法不符合题意； 7. “梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇，它们是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。这反映出中华优秀传统文化（ ） ①蕴含着中华民族丰富的人文精神 ②克服了拜金主义，消费主义理念 ③展示了人类生存发展的全部内容 ④塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“四君子”寄托着中国人对高尚品格的推崇，蕴含着中华民族丰富的人文精神，故①说法符合题意； ②：中华优秀传统文化能引导价值观，但“克服了”说法过于绝对，且材料未体现，故②说法错误； ③：文化是人类生存发展的一部分，“全部内容”说法过于绝对，故③说法错误； ④：“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，塑造了中华民族独特的审美气质，故④说法符合题意。 8. 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”这一中华传统美德故事所体现出的评判是非曲直的价值标准是（ ） A. 孝悌忠信 B. 礼义廉耻 C. 助人为乐 D. 见贤思齐 【答案】B 【解析】 【详解】A：孝悌忠信主要强调家庭伦理和社会交往中的忠诚守信，与题干中不取无主之梨的自律行为不符，故 A 不符合题意； B：礼义廉耻中的“廉”指不取不义之财，“耻”指有羞耻之心，许衡不取无主之梨体现了内心的道德准则和廉耻之心，故 B 符合题意； C：助人为乐强调帮助他人，题干未体现帮助他人的行为，故 C 不符合题意； D：见贤思齐强调向榜样学习，题干强调的是自身的道德坚守，故 D 不符合题意。 9. 道德与法治课上，老师展示了我国的法律体系图，以下是同学们对这一体系的讨论，其中正确的是（ ） ①小茹：我国的法律体系已经很完善了，无需再制定新的法律 ②小岳：随着时代的发展，我国的法律体系还需进一步完善 ③小冀：我国的法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干的 ④小慧：我国的法律体系是分散的，不是一个有机统一整体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国的法律体系还不够完善，还需制定新的法律，故①说法错误； ②：我国的法律体系是随着社会生活和时代的发展而不断完善的，故②说法正确； ③：中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分的有机统一的整体，故③说法正确； ④：我国的法律体系是一个有机统一整体，故④说法错误。 10. 李某在居民公共楼道里存放自行车，堆放杂物。这既给他人出行带来不便，又堵塞消防通道，造成了安全隐患。李某违背了民事活动基本原则中的（ ） A. 自愿原则 B. 诚信原则 C. 绿色原则 D. 公序良俗原则 【答案】D 【解析】 【详解】A：自愿原则强调民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，材料中未涉及违背他人意愿进行交易等行为，故 A 不符合题意； B：诚信原则强调民事主体从事民事活动应当诚实守信、恪守承诺，材料主要涉及公共空间占用问题，而非信用缺失，故 B 不符合题意； C：绿色原则强调民事活动应当有利于节约资源、保护生态环境，材料未涉及资源浪费或环境破坏，故 C 不符合题意； D：公序良俗原则要求民事主体行为遵守公共秩序、符合善良风俗，李某占用公共楼道堵塞消防通道，危害公共安全，违背了公共秩序，故 D 符合题意； 11. 某经济史学家有多篇文章被擅自收录至某网站，而他从未收到收录通知和稿费，他起诉维权，案件全部胜诉并获赔偿70余万元。他说：“我个人维权是次要的，希望能保护知识产权和知识分子创新的积极性。”这说明（ ） ①法律为我们维护知识产权保驾护航 ②具有权益被侵害后才应该增强维权意识 ③要坚决使用一切手段维护知识产权 ④保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学者起诉维权胜诉并获赔偿，表明法律制裁侵权行为，为我们维护知识产权保驾护航，故①说法正确； ②：增强维权意识有利于预防权益受侵害，并非只有权益被侵害后才需要，故②说法错误； ③：维护知识产权应采用合法手段，不能使用非法手段，“一切手段”说法过于绝对，故③说法错误； ④：学者希望保护知识产权和创新积极性，说明保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，故④说法正确。 12. 对下列行为解读正确的是（ ） 选项 行为 解读 A 小王因饲养的宠物经常扰民，被公安机关予以警告 小王承担的是刑事责任 B 刘某拾得小汪的手机，但拒绝归还 刘某没有触犯法律 C 张某多次恶意拨打110报警电话 张某的行为是民事违法行为 D 郑某在送快递过程中窃取他人物品被拘役四个月 郑某的行为是犯罪行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：公安机关予以警告属于行政处罚，说明小王承担的是行政责任，而非刑事责任，故 A 说法错误； B：拾得他人手机拒绝归还侵犯了财产权，属于民事违法行为，触犯了法律，故 B 说法错误； C：恶意拨打 110 报警电话扰乱公共秩序，属于行政违法行为，而非民事违法行为，故 C 说法错误； D：拘役属于刑罚中的主刑，郑某受到刑罚处罚，说明其行为具有严重社会危害性，是犯罪行为，故 D 说法正确； 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼，某中学七年级小峰同学向妈妈倾诉了自己的烦恼。 烦恼一 “不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。我不知道该如何与她们相处，我也不想和她们相处了……” （1）作为小峰的妈妈，你会如何开导他？ 烦恼二 “在课堂上，有时我积极发言，大胆地表达自己的想法，可有时我又不敢举手发言，担心我的想法对吗？说出来，老师和同学们会怎么看我呢？我该怎么办？” （2）小峰的妈妈认为这种现象体现了青春期心理的矛盾性，请你说出这体现了青春期的哪一矛盾性。 （3）小峰的妈妈鼓励他要做一个自信的人，请你具体描述“一个自信的人”应有的模样。 【答案】（1）小峰，与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式，既要热情大方，也要掌握分寸。与异性交往对你的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，扩大交往范围，提高交往能力，有助于完善你自己。因此你不能因噎废食，而应该学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （2）勇敢与怯懦。 （3）①自信的人能客观认识自己、准确定位自己，能充分发挥自己的优势，也能认清自己的不足。②自信的人有明确的目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。③自信的人有直面挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查异性交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小峰同学和女生开玩笑引起女生反感，不知如何和女生相处，可知与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式； 小峰不想和她们相处，可知与异性交往的积极作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青春期心理矛盾的表现的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 有时积极发言；有时又不敢举手发言，可知勇敢与怯懦的矛盾心理。 【小问3详解】 略。 14. 阅读材料，完成下列要求。 历久弥新的中华传统理念与传统美德，像一条长河，从远古流到现在，从现在流向未来。长河刻印着中华文明独特的文化记忆。 材料一 雄安新区和白洋淀地处大清河流域“九河下梢”，两者因水而联，生态环境特别是水资源利用保护事关该区域安全和长远发展。有关地区和部门高度重视，大力推动雄安新区建设蓝绿交织、清新明亮、人与自然和谐共生的生态城市。 （1）雄安新区建设生态城市，体现的中华优秀传统文化的思想理念是什么？ 材料二 在布隆迪的田间地头，中国水稻专家杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，用八年时间成功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为该国摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。2024年，60岁的杨华德开始了第三期援非工作。他带去了优质稻种，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上。 （2）请结合材料二谈谈你从杨华德的事迹中感受到的中华传统美德。 （3）中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。请你向同学们推荐一本传承中华传统理念与传统美德的好书，并说明推荐理由。 【答案】（1）体现了道法自然、天人合一的思想理念。 （2）杨华德潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，让中国的杂交水稻成为布隆迪摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”，体现出他对待工作专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。杨华德不仅带去了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者，这体现了他扶危济困、兼济天下、为天下人谋幸福的担当意识。 （3）推荐书目：《论语》。推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过阅读经典，感受古圣先贤的道德智慧。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查历久弥新的思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 推动雄安新区建设蓝绿交织、清新明亮、人与自然和谐共生的生态城市，可知道法自然、天人合一的思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 杨华德带领专家组推广杂交水稻种植技术，成为布隆迪摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”，可知敬业乐群的传统美德； 杨华德不仅带去了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者，可知他扶危济困的传统美德。 【小问3详解】 本题考查推荐一本传承中华传统理念与传统美德的好书，并说明推荐理由，为开放性试题，符合题意即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某班道德与法治老师以“法律与我们的生活”为主题，开展议题式学习活动，请你参与到该活动中。 子议题一 【护航】 法律名称 立法目的 法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： （一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； （二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； （三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； （五）法律、行政法规禁止的其他行为。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五条 国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和中国特色社会主义的教育，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观。 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为： （一）虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力 …… 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。 （1）请你根据材料写一写《中华人民共和国未成年人保护法》的立法目的。 子议题二 【维权】 张某在当地一家茶饮店购买饮料时因服务员的态度问题，她在第三方平台给该店留下差评。事后，涉事店家不仅查到她的真实姓名，还带人找到她的住所，甚至还找到她父亲的工作单位。张某对此事深感不安，第一时间报警，并准备起诉该茶饮店，要求其赔礼道歉，赔偿损失，并严惩随意泄露个人信息的平台。 （2）你支持张某的做法吗？请说明理由。 子议题三 【警示】 情境一 安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，碰到了人。 情境二 黄某拨打火警电话报假警，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！ 情境三 袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。 （3）上述违法行为给我们哪些警示？ 【答案】（1）保护未成年人的身心健康；保障未成年人的合法权益；促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人等。 （2）支持。理由：①茶饮店的行为侵犯了张某的隐私权；②我国法律保护公民的隐私权不受非法侵害，违法必须承担法律责任。 （3）①要增强法治观念，认清违法犯罪的危害，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪；②要明辨是非，杜绝不良行为；③要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答《中华人民共和国未成年人保护法》的立法目的，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的相关规定，可知促进未成年人全面发展；培养四有新人； 《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条的相关规定，可知保障未成年人的合法权益； 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条的相关规定，可知保护未成年人的身心健康。 【小问2详解】 设问要求回答法律保护人身权的相关知识，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 涉事店家查到张某的真实姓名，找到她的住所和父亲的工作单位；张某报警经准备起诉涉事店家，可知支持张某的做法；理由围绕依法办事的要求回答即可。 【小问3详解】 设问要求回答违法行为给我们的警示，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 安某从楼上扔垃圾碰到了人； 黄某谎报假警；吴某因袁某借钱不还把他关了几天，可知增强法律意识，学会依法办事的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $