4.1探究植物细胞的吸水和失水实验导学案2026-2027学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物学导学案围绕“探究植物细胞的吸水和失水”展开，核心知识点为水分子进出细胞的原理及原生质层选择透过性与质壁分离及复原的关系。通过自主学习引导学生提出问题、作出假设并选择实验材料，搭建从物质跨膜运输知识到实验探究的学习支架。 该资料以科学探究为主线，结合自主与合作探究，让学生体验实验设计、操作及结果分析过程，培养科学思维与探究实践能力。随堂练习注重概念辨析与实际应用，强化生命观念，助力学生将知识迁移到生活现象解释，提升学习效率与学科素养。

课题：探究植物细胞的吸水和失水 学习目标 1.通过探究“植物细胞的吸水和失水”，说明水分子进出细胞的原理，阐释原生质层的选择透过性与质壁分离及其复原的关系。 2.基于探究水进出植物细胞的原理这一实验，体验科学探究的一般过程，提高动手操作能力和设计实验的能力。``````````` 3.能够运用物质跨膜运输的知识，解释生活中常见的生物学现象。 自主学习 1.提出问题: 2.作出假设: 3.设计实验： 材料用具： A:①紫色的洋葱鳞片叶外表皮、②紫色的洋葱鳞片叶内表皮； B:①质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，②质量浓度为0.15g/ml的Nacl溶液，③质量浓度为0.15g/ml的Nacl溶液+红墨水，④清水 刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜； 请选择你所需要的实验材料 实验材料： 实验试剂： 合作探究 实验设计基本思路： ①选择洋葱鳞片叶的什么细胞？ ②用什么试剂可以让细胞吸水和失水？ ③要观察细胞吸水和失水的微观过程，可以通过观察哪些指标来判断？ 4实验结果 现象 试剂 中央液泡大小 液泡颜色 原生质层位置 细胞大小 蔗糖溶液 清水 Nacl溶液 清水 Nacl溶液+红墨水 清水 5实验结论： 6注意事项 (1).盐酸、酒精等溶液能杀死细胞，不能用于质壁分离。 (2).若该实验中用一定浓度的KNO3溶液替代蔗糖溶液，会发生什么现象？（已知KNO3会进入细胞） 在一定浓度的溶液中，若溶质不能通过细胞膜，只会发生 ，不能 ，需用 处理方可复原；例如0，3g/ml的蔗糖溶液。若溶质能通过细胞膜，可发生质壁分离后 。例如KNO3、甘油、尿素、乙二醇。 随堂练习 1．当细胞液浓度小于外界溶液时，只有原生质层收缩，细胞壁无变化( ) 2．细胞膜和液泡膜都相当于半透膜( ) 3．可以用大蒜根尖分生区细胞作实验材料来观察细胞的质壁分离与复原( ) 4．质壁分离过程中水分子的扩散只能是单向进行( ) 5．动物细胞和植物细胞放在蒸馏水中会吸水涨破( ) 6.基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断，下列各项无法通过质壁分离实验证明的是（ ） A.成熟植物细胞的死活 B.原生质层比细胞壁的伸缩性大 C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水 D.水分子可以通过通道蛋白进入细胞 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $