2025-2026学年人教版生物七年级下册期末模拟自测练

**基本信息** 2026学年人教版七年级下册生物期末模拟卷，融合《齐民要术》等传统文化素材、双碳目标等社会热点及实验探究，覆盖植物生理与人体生命活动核心模块，注重生命观念与探究实践素养的考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题|种子萌发、叶片结构、人体生殖、消化等|以《黄帝内经》“五谷为养”考营养物质功能，联系双碳目标考环保措施| |综合题|2题|植物蒸腾作用、根尖结构、肾单位功能|结合大棚西红柿种植、肾单位模型情境，考查结构与功能观| |实验探究题|1题|光合作用原料与场所|通过银边天竺葵创新实验，强化变量控制与科学思维| |资料分析题|1题|人体消化、呼吸、循环协同作用|整合多系统生理过程，培养综合分析与态度责任|

期末模拟自测练 2026学年初中生物人教版（2024）七年级下册 一、单选题 1．《齐民要术》曰：“临种沃之，坎（每窝）三升水”。这是描述大豆播种的方法，其中“坎三升水”的目的是给种子提供（　　） A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．充足的肥料 2．香椿是春季的时令蔬菜之一，是从香椿树上采摘的幼嫩枝条。香椿树幼嫩的枝条是由哪一结构发育而来的（    ） A．芽原基 B．叶芽 C．芽轴 D．幼叶 3．如图有关叶片结构与功能的叙述错误的是（　　） A．①的主要功能是储存营养物质 B．④是叶肉，内含叶绿体 C．⑧为叶脉，内有输导组织 D．⑥是气体进出的门户 4．某生物兴趣小组用如图所示的实验装置探究植物光合作用的原料。下列叙述错误的是（     ） A．甲、乙两装置的实验变量是水 B．甲、乙两装置中植物的生长状况应尽可能相同 C．实验前将两盆植物放在黑暗处一昼夜 D．可利用碘液来检测植物是否进行了光合作用 5．在生产生活中，人们往往采取各种措施来促进或抑制植物的呼吸作用。下列叙述不正确的是（    ） A．种子收获后及时晾干，可以抑制呼吸作用 B．栽花时松土，能够促进根细胞的呼吸作用 C．将蔬菜放入冰箱冷藏室，可抑制它们的呼吸作用 D．麦田遇到涝害时及时排水，可以抑制根细胞的呼吸作用 6．我国于2020年提出“双碳”目标，即“碳中和、碳达峰”，至今已取得初步成效。下列做法不利于达成该目标的是（     ） A．提倡使用新能源交通工具 B．增加风能和太阳能发电量 C．频繁使用一次性餐具 D．植树造林以增加人工林面积 7．孕妇服用叶酸（维生素B₉）可以降低胎儿神经管缺陷发病率，叶酸经孕妇吸收进入血液后，会被转运给胎儿。母体与胎儿进行物质交换的主要结构是（　　） A．输卵管 B．卵巢 C．胎盘 D．羊水 8．女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（　　） A．A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素 B．②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素 C．胚胎发育的场所是图中的④ D．C形成的场所是① 9．青春期的同学们在生理和心理上都会发生显著变化。下列有关青春期的行为错误的是（    ） A．及时与父母沟通交流 B．主动学习青春期有关知识 C．人际交往中做到自尊自爱 D．不听从别人的合理劝告 10．《黄帝内经》中提到“五谷为养”，五谷指黍、稷、麦、菽、稻。五谷所含营养物质中主要为人体生命活动提供能量的是（     ） A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．膳食纤维 11．同学们在课堂上进行了淀粉在口腔中发生变化的探究，如图所示。10分钟后向两支试管中分别滴加碘液，摇匀，观察颜色变化。下列叙述错误的是（　　） A．37℃水浴是为了模拟口腔内温度 B．本实验探究了唾液对淀粉的消化作用 C．碘液会与产生的麦芽糖发生反应 D．滴加碘液后，1号试管中的物质变蓝 12．“早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少。”下列青少年三餐饮食习惯的叙述中不符合合理膳食的是（　　） A．要按时吃早饭，而且要搭配合理 B．少吃汉堡、炸鸡、薯条等快餐 C．每日应尽可能多地摄入蛋白质 D．每天均衡地吃五类食物 13．痰中含有大量病菌，所以不能随地吐痰。痰来自（    ） A．鼻腔 B．口腔 C．喉 D．气管和支气管 14．下图是小景同学在两种状态下的呼吸情况。据图分析不合理的是（     ） A．图甲是在相对平静状态下测得的 B．N点时，膈肌处于舒张状态 C．图甲中状态的呼吸频率是18次/分钟 D．图乙状态比图甲状态的呼吸频率快 15．如图是一滴血在显微镜视野中的示意图，其中具有止血和加速凝血作用的血细胞是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 16．中医常常通过“望、闻、问、切”的方式对患者进行诊断，其中“切”是按压患者手腕部位的（　　） A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．以上均不是 17．某同学在课后搜集了羊的心脏图部分资料，下列相关描述的错误的是（    ） A．①③连接静脉，②④连接动脉 B．四个腔中，④的外壁最厚 C．心脏主要由心肌构成 D．心脏中①、③是相通的 18．下图表示血液顺着血管①进入某器官，再经血管②流出时，血液中某物质的含量变化。下列叙述不合理的是（    ） A．若该器官为肺，则该物质为氧气 B．若该器官为脑，则该物质为二氧化碳 C．若该器官为肾脏，则该物质为尿素 D．若该器官为小肠，则该物质为葡萄糖 19．取某健康人的原尿、尿液和肾动脉中的血浆，对其中的甲、乙两种成分进行分析比较，得到如表所示数据，试判断甲、乙分别是（　　） 血浆（克/100毫升） 原尿（克/100毫升） 尿液（克/100毫升） 甲 8 0.03 0 乙 0．03 0.03 1.8 A．蛋白质、尿素 B．葡萄糖、尿素 C．蛋白质、葡萄糖 D．无机盐、尿素 20．学习了“尿的形成与排出”后，小延利用常见材料制作了肾单位模型（如图），下列叙述正确的是（     ） A．该模型中①②③④构成肾单位 B．a和c分别连接小动脉和小静脉 C．在①软管上扎孔模拟滤过作用 D．模型中③橡胶管模拟毛细血管 二、综合题 21．某生物兴趣小组在星期天参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便、生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请根据图示回答问题（注：[  ]填序号或字母）。 (1)图一中的b是______作用的场所，d的结构上有______，是蒸腾作用的“门户”。 (2)西红柿植株的生长需要水，主要通过图二中的[  ]______区吸收。 (3)从开花到结果，必须经历传粉和______两个生理过程。图四中有多粒[⑤]______，是因为花雌蕊的子房中有多个______。 22．图1为人体肾脏纵剖模式图，图2为人体肾单位结构及尿液的形成过程示意图。请回答以下问题。 (1)正常情况下，与进入肾脏（图1）的血液相比，离开肾脏的血液中含量减少的成分有______（至少填写3种）。 (2)人体大量摄入维生素B2后，未吸收的部分会由尿液排出，使尿液呈现亮黄色。过程如下：血液中的维生素B2通过入球小动脉流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用滤过到_________中，形成原尿。原尿流经肾小管时，其中的维生素B2没有被肾小管全部吸收至_________中，随尿液排出体外。 (3)若某人血糖不高但尿液中检测出葡萄糖，可考虑图2中的[  ]_________处是否发生了病变。若发现尿液中出现了蛋白质，可考虑肾单位中的_________处是否发生了病变 (4)同学们利用手头材料制作了如图3所示的肾单位模型，以模拟尿液的形成过程。将混合的塑料珠和小铁珠从a处灌入，观察到它们从A、B处流出。B部分的小磁条吸住了此处全部的小铁珠。该模型中，b处模拟的是____________。 三、实验探究题 23．科学且严谨的实验为光合作用过程的发现提供了依据。下图表示绿色植物光合作用的相关实验，请回答下列问题： (1)图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是___________（用序号表示）。该实验变量是___________。步骤③B烧杯中的液体是___________，此操作的目的是使叶片中含有的___________溶解到B烧杯的液体中。 (2)该实验的现象是未遮光部分___________（填“不变蓝”或“变蓝”），分析可知叶在光下制造有机物是___________。 (3)图二是小组同学将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（叶片边缘呈白色）创新实验。A叶片的非绿色部分和绿色部分，能变蓝的是绿色部分，由此可得出的结论：___________是进行光合作用的场所。图二中的B叶片经同样处理后，其绿色部分不能变蓝，请你尝试分析原因_____________________。 四、资料分析题 24．人体的各个系统相互协调，共同完成各项生理活动。如图是人体部分生理活动示意图，其中序号①~⑧表示生理过程，a~c表示不同的物质。请据图分析并回答问题： (1)为了满足身体生长发育的需求，青少年的早餐有面包、鸡蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白质经①过程最终被分解成a______，经过②______过程进入循环系统，随血液循环到达脑细胞的最短途径：2→______→肺部毛细血管→5→C→D→3→脑动脉→脑部毛细血管→脑细胞（用图中的字母、数字和箭头表示）。 (2)下列属于发生在小肠的化学性消化是______（填字母）。 A．小肠的蠕动 B．胆汁将脂肪乳化成脂肪微粒 C．胰液将脂肪微粒分解成甘油、脂肪酸 D．肠液将麦芽糖分解成葡萄糖 (3)b气体通过[________]过程扩散进入血液，由血液运输到组织细胞参与分解有机物，为各项生命活动提供___________。 (4)图中的______（丙/丁）器官代表皮肤，图中的排泄途径包括___________（填序号）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A A D C C C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C D B D A D C A C 1．A A．“坎三升水”意思是在播种的窝中浇灌三升水，水是种子萌发的必要条件，该操作能为种子提供适量的水分，A正确。 B．“坎三升水”主要是补充水分，未涉及温度调节，不能为种子提供适宜的温度，B错误。 C．浇水主要是提供水分，不能直接为种子提供充足的空气，而且过量浇水可能会使土壤中空气减少，不利于种子获得充足空气，C错误。 D．“坎三升水”只是单纯的浇水，没有添加肥料，不能为种子提供充足的肥料，D错误。 2．B A．芽原基发育成侧芽，故A错误。 B．叶芽包含芽轴、芽原基、幼叶等结构，整个叶芽能够发育成完整的枝条，故B正确。 C．芽轴仅发育成枝条的茎部，是枝条的一部分，不能发育成整个枝条，故C错误。 D．幼叶发育成枝条上的叶片，只是枝条的一部分，不能发育成整个枝条，故D错误。 3．A 【分析】图中，①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是叶肉，⑤是下表皮，⑥是气孔，⑦保卫细胞，⑧叶脉。 A．①是上表皮，上表皮细胞排列紧密，主要功能是保护叶片内部结构，而不是储存营养物质，储存营养物质一般是叶肉细胞等的功能，A错误。 B．④是叶肉，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，B正确。 C．⑧为叶脉，叶脉内有输导组织，其中导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，C正确。 D．⑥是气孔，气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是气体进出的门户，D正确。 4．A A．甲装置内是氢氧化钠溶液，能吸收二氧化碳;乙装置内是清水，不吸收二氧化碳，本实验探究光合作用原料二氧化碳，变量是二氧化碳，不是水，A错误。 B．对照实验要遵循单一变量原则，除变量外其他条件一致，所以两株植物生长状况应尽可能相同，B正确。 C．实验前黑暗处放置一昼夜，目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，避免原有淀粉干扰实验结果，C正确。 D．光合作用制造淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，因此可用碘液检验是否发生光合作用，D正确。 5．D 【分析】呼吸作用是生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，释放能量供给生命活动需要的过程。水分、氧气含量、温度等因素会影响呼吸作用的强度。 A．种子收获后及时晾干，可减少种子中的水分。因为呼吸作用的进行需要水的参与，水分减少能抑制种子的呼吸作用，减少有机物消耗，利于储存，A正确。 B．栽花时松土，能使土壤疏松，增加土壤中的空气含量。根细胞呼吸需要氧气，充足的氧气能促进根细胞的呼吸作用，B正确。 C．冰箱冷藏室温度低，低温会抑制蔬菜细胞内呼吸酶的活性，从而抑制它们的呼吸作用，减少有机物消耗，延长保鲜时间，C正确。 D．麦田遇到涝害时，土壤积水会排挤空气，导致根细胞缺氧，呼吸作用受抑制。及时排水是为了增加土壤中的空气，促进根细胞的呼吸作用，而不是抑制，D错误。 6．C A．提倡使用新能源交通工具，可减少化石燃料的消耗，降低二氧化碳排放，利于达成“双碳”目标，A不符合题意。 B．增加风能和太阳能发电量，利用清洁能源替代传统化石能源，减少二氧化碳排放，利于达成“双碳”目标，B不符合题意。 C．频繁使用一次性餐具，会消耗大量资源，生产和丢弃过程中会增加二氧化碳排放，不利于节能减排，不利于达成“双碳”目标，C符合题意。 D．植树造林增加人工林面积，植物通过光合作用吸收二氧化碳，能降低大气中二氧化碳含量，利于达成“双碳”目标，D不符合题意。 7．C A．输卵管的功能是输送卵细胞，同时是受精作用发生的场所，无法完成母体与胎儿的物质交换，A错误。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，不承担母体与胎儿的物质交换功能，B错误。 C．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的主要结构，胎儿可通过胎盘从母体获取营养物质（如叶酸）和氧气，同时将自身代谢废物通过胎盘排出到母体中，C正确。 D．羊水主要对胎儿起到缓冲、保护的作用，并非母体与胎儿进行物质交换的主要结构，D错误。 8．C 【分析】题图中：A是睾丸，B是卵细胞，C是受精卵，D是胚泡；①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道。 A．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子和分泌雄性激素。可见，A是睾丸，能产生精子，分泌雄激素，A正确。 B．卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。可见，②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素，B正确。 C．子宫是胚胎发育的主要场所。所以，胚胎发育的场所是图中的③子宫，而④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C错误。 D．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，C受精卵形成的场所是①输卵管，D正确。 9．D A．及时与父母沟通交流，能够获得父母的理解与指导，有助于身心健康发展，A正确。 B．主动学习青春期有关知识，可正确认识自身的生理和心理变化，更好地应对成长中的问题，B正确。 C．人际交往中做到自尊自爱，是良好的交往准则，有利于建立健康的人际关系，C正确。 D．不听从别人的合理劝告，不利于自身的成长，可能会做出错误的决策或行为，D错误。 10．A A．糖类是人体最主要的供能物质，人体约70%的生命活动能量由糖类提供，五谷富含糖类，A正确。 B．脂肪是人体的备用能源物质，仅在糖类供能不足时才会被利用，并非主要供能物质，B错误。 C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与生长发育、组织更新密切相关，只能为人体提供少量能量，不是主要供能物质，C错误。 D．膳食纤维无法被人体消化吸收，不能为人体生命活动提供能量，D错误。 11．C A．人体口腔温度大约是37℃，水浴温度设为37℃，能模拟口腔中的温度，37℃酶的活性最强，A正确。 B．本实验的变量是唾液，目的就是探究唾液对淀粉是否有消化作用，B正确。 C．碘液仅能检测是否有淀粉存在，无法与麦芽糖发生反应，C错误。 D．1号试管中清水不能消化淀粉，滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝，D正确。 12．C A．按时吃早饭且搭配合理，可保证身体获得充足且均衡的营养，符合合理膳食要求，A不符合题意。 B．汉堡、炸鸡、薯条等快餐是高热量、高脂肪食物，过量食用不利于健康，少吃这类食物符合合理膳食要求，B不符合题意。 C．蛋白质是人体建造和修复身体的重要原料，但人体对各种营养物质的需求是有一定比例的，应保证各类营养均衡，并非尽可能多地摄入蛋白质，该饮食习惯不符合合理膳食要求，C符合题意。 D．每天均衡地吃五类食物，能确保营养全面均衡，符合合理膳食要求，D不符合题意。 13．D A．鼻腔主要功能是清洁、湿润和温暖吸入的空气，鼻腔产生的黏液不会形成痰，A不符合题意。 B．口腔属于消化道的起始部位，并非痰的来源部位，B不符合题意。 C．喉主要起到发声和气体通道的作用，不形成痰，C不符合题意。 D．气管和支气管的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，纤毛摆动可将外来的灰尘、细菌等与黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，D符合题意。 14．B A．图甲的肺容量变化幅度小，呼吸节奏平缓，符合人在相对平静状态下的呼吸特征，A不符合题意。 B．N点处于肺容量上升的阶段，这个过程是吸气过程，吸气时膈肌是收缩状态，而非舒张状态，B符合题意。 C．观察图甲，20秒内完成了6次呼吸，换算为分钟的话，6×3=18次/分，正常人呼吸频率为60至20次/分钟，呼吸频率计算正确，C不符合题意。 D．对比甲乙两图，相同20秒时间内，图乙的呼吸次数远多于图甲，说明图乙的呼吸频率更快，D不符合题意。 15．D A．①是血浆，其主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物等，不具有止血和加速凝血的作用，A不符合题意。 B．②是红细胞，其主要功能是运输氧气和部分二氧化碳，并不具有止血和加速凝血的作用，B不符合题意。 C．③是白细胞，能够吞噬病菌，对人体具有防御和保护作用，并非止血和加速凝血，C不符合题意。 D．④是血小板，其释放的一些物质具有促进止血和加速凝血的作用，D符合题意。 16．A AD．中医“切脉”按压的是手腕部位的桡动脉，动脉管壁厚、弹性大，血流速度快，具有明显的搏动，医生可通过感知搏动情况诊断病情，A正确、D错误。 B．毛细血管管径极细，血流速度最慢，几乎没有搏动，不能作为“切脉”的部位，B错误。 C．静脉管壁较薄、弹性小，血流速度慢，搏动不明显，不是“切脉”的对象，C错误。 17．D A．①上、下腔静脉和③肺静脉都属于静脉；②右心室连接肺动脉、④左心室连接主动脉，二者都连接动脉，故A正确。 B．④是左心室，它是体循环的起点，需要将血液泵向全身，壁最厚，故B正确。 C．心脏壁主要由肌肉组织（心肌）构成，能自动有节律地收缩舒张，故C正确。 D．①是上、下腔静脉（血管），③是肺静脉（血管）；心脏的左右两侧是不相通的，即右心房、右心室与左心房、左心室被中间的隔膜隔开，故D错误。 18．C A．若该器官为肺，肺泡中的氧气会扩散进入血液，使流出肺部的血液中氧气含量升高，符合图中物质含量变化规律，A正确。 B．若该器官为脑，脑组织细胞进行呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳扩散进入血液，导致流出脑部的血液中二氧化碳含量升高，符合图中变化规律，B正确。 C．若该器官为肾脏，肾脏会把血液中的尿素等代谢废物滤过形成尿液排出体外，所以流出肾脏的血液中尿素含量会降低，不符合图中流出后物质含量升高的变化，C错误。 D．若该器官为小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，葡萄糖会被小肠吸收进入血液，使流出小肠的血液中葡萄糖含量升高，符合图中变化规律，D正确。 19．A 甲在血浆中含量高，原尿中微量，尿液中无，符合蛋白质的特点；乙在血浆和原尿中含量低，尿液中含量大幅升高，符合尿素的特点，A正确。 20．C A．肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管构成；模型中①模拟肾小球，②模拟肾小囊，③橡胶管模拟肾小管，④中空细软管模拟毛细血管，不属于肾单位结构；因此①②③④不能构成肾单位，A错误。 B．a是血液流入肾小球的一端，连接入球小动脉；c是肾小管周围毛细血管流出的血管，还是小动脉（出球小动脉分支），并非小静脉，B错误。 C．①中空细软管模拟肾小球，肾小球壁有孔隙，在软管上扎孔可以模拟肾小球的滤过作用，C正确。 D．③橡胶管模拟肾小管的管路，不模拟毛细血管，D错误。 21．(1) 光合 气孔 (2)e成熟（根毛） (3) 受精 种子 胚珠 【分析】图一为叶片的结构：a为上表皮，b为叶肉，c为叶脉，d为下表皮；图二为根尖结构示意图，e为成熟区，f为伸长区，g为分生区，h为根冠；图三为花的结构示意图，①为柱头，②为花柱，③为子房，④为萼片；图四为西红柿果实结构图，⑤为种子。 （1）图一中b是叶肉，叶肉细胞含有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此b是光合作用的场所；d为下表皮，表皮上分布的气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，因此d的结构上有气孔。 （2）图二的根尖中，e成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分的主要部位，因此西红柿植株生长需要的水主要通过e成熟区吸收。 （3）绿色开花植物从开花到结果，必须经历传粉和受精两个连续的生理过程；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，图四中⑤是种子，因此果实内有多粒种子，是因为雌蕊的子房中有多个胚珠。 22．(1)氧气、营养物质、尿素、无机盐等 (2) 肾小囊 血液 (3) ⑩肾小管 肾小球 (4)出球小动脉 （1）图1中，血液流经肾脏时，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，一部分水、无机盐和尿素形成尿液排出体外。同时肾脏组织细胞进行呼吸作用，消耗血液中的氧气和营养物质。因此，与进入肾脏的血液相比，离开肾脏的血液中含量减少的成分有无机盐、尿素、氧气、营养物质等。 （2）尿液形成的第一个阶段是肾小球的滤过作用，血液流经肾小球时，小分子的维生素B2可以透过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿；原尿流经肾小管时，物质会被重吸收进入肾小管周围的血液，多余的维生素B2没有被全部重吸收进入血液，最终随尿液排出。 （3）肾小管具有重吸收作用，能将原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液。若某人血糖不高但尿液中检测出葡萄糖，可考虑图2中的⑩肾小管处是否发生了病变。正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能滤过的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以若发现尿液中出现了蛋白质，可考虑肾单位中的肾小球处是否发生了病变。 （4）该模拟模型中，a是血液流入肾小球的入口，模拟入球小动脉，橡皮球模拟肾小球，从肾小球流出的血管是出球小动脉，因此b处模拟出球小动脉。 23．(1) ④①③② 光（光照） 酒精 叶绿素（色素） (2) 变蓝 淀粉 (3) 叶绿体 缺少二氧化碳和光照 （1）“探究绿叶在光下制造有机物”的正确流程是：先进行暗处理耗尽叶片原有淀粉，对应图一步骤④；之后选叶遮光并光照，对应步骤①；接着取下叶片进行酒精脱色，对应步骤③，脱色利用了叶绿素可溶于酒精的原理，小烧杯B盛放酒精，作用是溶解叶绿素；最后漂洗滴加碘液观察颜色，对应步骤②。实验设置遮光部分和未遮光部分对照，实验变量是光。 （2）淀粉遇碘变蓝，未遮光部分可以接受光照，进行光合作用合成淀粉，因此未遮光部分变蓝，该实验证明叶在光下制造的有机物是淀粉。 （3）叶片A的非绿色部分没有叶绿体，不能合成淀粉，绿色部分有叶绿体可以合成淀粉，对照可得出结论：叶绿体是光合作用的场所。图二中B叶片密封在装有固体氢氧化钠的不透明塑料袋中，氢氧化钠会吸收袋内的二氧化碳、不透明塑料袋内缺少光照，使B叶片缺少二氧化碳和光照，无法进行光合作用合成淀粉，因此绿色部分也不能变蓝。 24．(1) 氨基酸 吸收 A→B→4 (2)CD (3) ⑤ 能量 (4) 丁 ④⑦⑧ （1）蛋白质是大分子有机物，需要经过消化才能被吸收，蛋白质在胃内初步分解，最终在小肠内被彻底分解为氨基酸，因此a是氨基酸； 消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，因此②是吸收过程。 根据血液循环路径，营养物质被吸收进入循环后，到达脑细胞的最短路径为：2下腔静脉→A右心房→B右心室→4肺动脉→肺部毛细血管→5肺静脉→C左心房→D左心室→3主动脉→…→脑细胞，因此空缺路径为A→B→4。 （2）A．小肠蠕动仅搅拌推送食物，属于物理性消化，A不符合题意。 B．胆汁乳化脂肪只是将大脂肪颗粒变小，属于物理性消化，B不符合题意。 C．胰液中的脂肪酶将脂肪微粒分解为甘油和脂肪酸，属于发生在小肠的化学性消化，C符合题意。 D．肠液中的消化酶将麦芽糖分解为葡萄糖，也属于发生在小肠的化学性消化，D符合题意。 （3）b是氧气，氧气从肺泡扩散进入血液是通过⑤肺泡内的气体交换过程实现的；氧气进入组织细胞后，参与呼吸作用分解有机物，释放能量，为人体各项生命活动提供能量。 （4）人体排泄有三条途径：呼吸系统呼气（④）排出二氧化碳和少量水、皮肤排汗（⑦）排出部分代谢废物、肾排尿（⑧）排出大部分代谢废物。本题中丁器官通过⑦排出汗液，因此丁代表皮肤，图中的排泄途径为④⑦⑧。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $