精品解析：陕西省西安市未央区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期学业水平质量监测 五年级语文 夯实基础 稳步前行 一、字词百宝箱 1. 用“ ”勾选加点字的正确读音。 西安孔庙，一汪澄（dèng chéng）澈如镜的泮池映入眼帘，水波轻漾间似在诉说千年过往。至圣夫（fū fú）子的智慧光芒，曾照亮无数监（jiān jiàn）生求学之路，他们在此研读经典，追逐理想。毗邻的碑林更是震撼心灵，万千石碑如历史的书页，镌（juān jùn）刻着颜筋柳骨、苏黄米蔡的绝世墨宝，每一道笔画都凝聚着书家超凡的造诣（yì zhǐ）。墨香与碑韵交织，岁月与文化共鸣，漫步其间，仿佛穿越时空，让人触摸到中华文明跳动的脉搏，展开无尽的遐（xiá jiǎ）想。 【答案】chéng fū  jiàn  juān yì  xiá 【解析】 【详解】注意区分多音字“澄、夫、监”的读音，同时注意“诣、镌、遐”的读音易错。 2. 读拼音，写汉字。 大树犹如一位慈老者，又是村里与外界的天然屏。外来者惑而惊讶地望着这棵树，在导游的推下走进这古老的村落，村民们拥在道路两旁，就连牛羊等牲也披红挂彩，一起迎接远道而来的客人。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“祥”“障”“疑”“荐”“簇”“畜”的正确写法。 3. 先将下面的四字词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。 神机（ ）算 手（ ）眼快 （ ）拳擦掌 养（ ）处优 （1）他（ ），趁对手松懈的瞬间完成抢断，然后运球冲向篮筐，完成了一次精彩的反击。 （2）许多人以为小林从小（ ），缺少生活自理能力，但他在夏令营的表现却彻底改变了大家的看法。 【答案】 ①. 妙 ②. 疾 ③. 摩 ④. 尊 ⑤. 手疾眼快 ⑥. 养尊处优 【解析】 【详解】神机妙算：形容人善于估计复杂的变化情况，有惊人的机智和巧妙的计谋。 手疾眼快：形容做事机警敏捷，动作和反应都很快。 摩拳擦掌：形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋、跃跃欲试的样子。 养尊处优：指生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。 （1）句子描述的是篮球场上抢断反击的场景，需要体现动作和反应迅速，所以选手疾眼快。 （2）句子说大家以为小林缺少自理能力，是因为觉得他从小生活条件优裕，所以选养尊处优。 4. 下列加点字词意思解释错误的一项是（ ） A. 楚人有鬻盾与矛者（买） B. 童孙未解供耕织（从事） C. 孔指以示儿曰（给……看） D. 草满池塘水满陂（池岸） 【答案】A 【解析】 【详解】A．楚国有一个卖盾和矛的人。鬻：卖。 5. 按照从左到右的排列顺序，对以下古体字识别正确的一项是（ ） A. 车 马 人 册 B. 马 车 从 并 C. 虫 车 北 并 D. 马 车 北 册 【答案】D 【解析】 【详解】第一个字：描摹了马的侧面形态，带鬃毛和四肢，是古体“马”； 第二个字：外形像轴穿起来的两个车轮，是古体“车”； 第三个字：是两个背对背站立的人，“北”是“背”的本字，就是这个构形； 第四个字：像用编绳串联起来的竹简，是古体“册”，符合构形。 因此四个字从左到右依次是：马、车、北、册，选D。 二、句子加工厂 6. 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（照样子，写一写） 放学后的校园：______________ 【答案】 同学们的笑声渐渐远去，最后一缕阳光也躲进了云层里，整个校园安静了下来。教室不吵了，操场的跑道也不再有奔跑的脚步声，连树上的鸟儿也停止了歌唱。 【解析】 【详解】仿写时要抓住“放学后校园从喧闹到安静”的特点，对应原句的写法：先总写氛围：先交代整体的变化，比如“同学们的笑声渐渐远去，校园恢复了宁静”。再写具体细节：选取校园里有代表性的事物（教室、操场、鸟儿、走廊等），描写它们从“动”到“静”的状态，比如“教室不吵了、操场没了奔跑声、鸟儿停止了歌唱”，用这些细节来烘托校园的安静。 示例：放学后的校园：同学们的嬉闹声渐渐消散，最后一片夕阳的余晖也离开了教学楼，整个校园静了下来。教室的风扇停了，走廊的脚步声没了，连花坛里的虫鸣也变得轻悄悄的。 7. 小林长期坚持锻炼。小林在比赛中赢得了冠军。（用关联词语把这两句话合并成一句话） _______________ 【答案】因为小林长期坚持锻炼，所以他在比赛中赢得了冠军。 【解析】 【详解】这两句话是因果关系，“长期坚持锻炼”是原因，“赢得冠军”是结果。可以用表示因果关系的关联词合并：因为小林长期坚持锻炼，所以他在比赛中赢得了冠军。也可以用“之所以……是因为……”，比如：小林之所以在比赛中赢得了冠军，是因为他长期坚持锻炼。 8. 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（想象句中描写的情景，照样子写一写） 冷：_____________________ 【答案】北风呼呼地刮着，冷得人们裹紧厚厚的棉袄，冷得小猫蜷在炉边不肯走动，小鱼全都沉到水底不敢游动。 【解析】 【详解】例句先总写特点“太阳光芒四射”，再用三个不同的事物的反应，具体突出“亮”的程度。仿写时注意。 示例：寒风肆意呼啸，冷得人牙齿不停打颤，冷得小鸟躲在窝里不肯探头，河水早早封冻失去了往日的波纹。 三、知识加油站 9. 下面四个故事出自于《三国演义》的是（ ） A. 湘云醉卧芍药丛 B. 倒拔垂杨柳 C. 大战红孩儿 D. 煮酒论英雄 【答案】D 【解析】 【详解】A．出自《红楼梦》； B．出自《水浒传》； C．出自《西游记》； D．出自《三国演义》。 10. 诗文默写。 （1）______________________，小人喻于利。（《论语》） （2）乡村四月闲人少，______________________。（翁卷《乡村四月》） （3）当历经战乱，漂泊蜀地的辛酸与听闻收复失地的捷报的狂喜交织时，诗人杜甫不禁泪落满衣，正如他在《闻官军收河南河北》中所写的样子：______________________，______________________。 （4）“遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕”，陆游《关山月》中的这两句诗很容易使我们想起他在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的另外两句诗：______________________，______________________。 （5）《自相矛盾》的结尾给出了“其人弗能应也”的原因：“_____________________________________”；《杨氏之子》中孔君平指着杨梅开玩笑说“此是君家果”，杨氏子应声答曰：“_____________________。” （6）古时候孩子们是如何玩冰的呢？他们竟然以盆为模具，将夜间冻好的冰块用彩线穿起来，当成一种打击乐器，正如杨万里在《稚子弄冰》中所写的那样：______________________，______________________。 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 才了蚕桑又插田 ③. 剑外忽传收蓟北 ④. 初闻涕泪满衣裳 ⑤. 遗民泪尽胡尘里 ⑥. 南望王师又一年 ⑦. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 ⑧. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑨. 稚子金盆脱晓冰 ⑩. 彩丝穿取当银钲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“君、喻”的正确写法。 （2）书写时注意“蚕、插”的正确写法。 （3）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自杜甫《闻官军收河南河北》，剑外是诗人当时流落的蜀地，忽然传来收复失地的消息，惊喜冲击下泪水打湿衣衫。精准写出悲喜交织、激动落泪的心情，是全诗情感爆发句。 （4）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，沦陷区百姓在金人压迫下眼泪早已流干，年年向南盼望朝廷军队北伐，一年又一年失望。和题干陆游诗句情感一致，写出百姓复国无望的心酸。 （5）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自《自相矛盾》，意思是什么都刺不穿的盾，和什么都能刺穿的矛，不能同时存在于世上。前后说法相互抵触，因此无言以对。 “未闻孔雀是夫子家禽”出自《杨氏之子》，孔君平拿“杨”姓和杨梅开玩笑，杨氏子巧妙以孔君平的姓氏“孔”对应孔雀回应，礼貌又机智，反驳委婉不失礼节。 （6）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里《稚子弄冰》，清晨孩童从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿起，把冰块当成银制打击乐器，生动刻画孩童玩冰的童趣画面。 四、实践小擂台 11. 根据情境，展开合理想象，完成练习。 情境：在世界闻名的秦始皇兵马俑博物馆前，聚集着来自世界各地的游客。你叫小林，是其中的一名导游，今天你将要接待几个来自外国的小学生参观团。 （1）你首先表示欢迎说：_________________________。 （2）接着，你自我介绍道：_________________________。 （3）然后，你简要地向游客介绍游览内容：___________________。 【答案】 ①. 各位远道而来的小朋友，欢迎大家来到世界奇迹秦始皇兵马俑博物馆 ②. 大家好，我是你们今天的专属导游小林，很高兴能陪伴大家游览 ③. 等会儿我们会参观规模宏大的俑坑，欣赏神态各不相同的陶俑，一起了解两千多年前秦朝的历史 【解析】 【详解】面对外国小朋友，语言要简短口语化，不用复杂长句；导游用语固定逻辑：欢迎→自我介绍→介绍行程，顺序不能混乱；结合场景特色，介绍内容必须贴合兵马俑相关景物，不能脱离情境。 示例： （1）欢迎各位小朋友来到秦始皇兵马俑博物馆！很高兴大家能来到这里感受中国古老的历史文化。 （2）大家好，我是今天带领大家参观的导游小林，接下来的游览由我全程陪同大家。 （3）今天我们会参观一号、二号兵马俑坑，欣赏形态各异的陶俑，还会了解兵马俑的建造历史，途中有任何疑问都可以随时问我。 阅读品悟 理解提升 五、阅读芳草地 阅读芳草地 威尼斯的小艇（节选） ①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ④商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 ⑤半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 12. “船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”请从修辞角度说说这句话的表达效果。 _________________ 13. 第③自然段说“船夫的驾驶技术特别好”，请简要说说好的具体表现。 ____________________ 14. 请结合文章内容推测威尼斯人出行依靠小艇的主要原因是（ ） A. 小艇比汽车便宜 B. 当地河道众多，陆地交通不便 C. 游客喜欢乘坐小艇 D. 小艇造型美观 15. 作者描写了白天小艇在河道穿梭的热闹场景，又写了夜晚小艇停泊后的寂静，这样写有什么表达效果？ ____________________ 【答案】12. 这句话运用了比喻的修辞手法：把向上翘起的船头和船艄比作天边的新月，把行动中的小艇比作田沟里的水蛇，生动形象地写出了小艇独特的外形特点，以及行动轻快灵活的特点。 13. ①行船速度极快，来往船只很多时，依旧能操纵自如，毫不慌乱； ②不管航道多拥挤，都能顺利挤过去； ③遇到极窄的地方，总能平稳快速穿过，还能急转弯。 14. B 15. 运用动静对比的写法：小艇出动时城市热闹，小艇停泊后城市寂静，突出了小艇是威尼斯人生活离不开的交通工具，点明了小艇和威尼斯人生活的密切关系，也让文章富有节奏变化，更能展现水城的独特风情。 【解析】 【导语】《威尼斯的小艇》（节选）以小艇为核心线索，串联起威尼斯的水城风貌与市井日常。作者巧用比喻描摹小艇外形，鲜活灵动；以动静对比，写出白天艇行城喧、夜晚艇停城静的反差，点明小艇和当地人生活的深度关联，笔触细腻，画面感与生活情趣兼具。 【12题详解】 本题先判定句子运用的比喻修辞手法，再结合小艇的外形、行动特点分析两处比喻分别写出的特征，最后总结该修辞的表达效果与作者对小艇的情感。 示例：这句话运用比喻的修辞手法，把翘起的船头船艄比作新月，写出小艇外形别致优美；把行驶的小艇比作水蛇，写出小艇轻快灵活的特点，生动形象地描绘出小艇独特的外形与灵动的姿态。 【13题详解】 由第③段原文“行船的速度极快……还能急转弯。”可知，船夫技术好体现在以下方面：①行船速度极快，往来船只繁杂时，船夫依旧操纵自如，毫不慌乱；②航道拥挤时，船夫总能左拐右拐，顺利挤过去；③遇到极窄的路段，船夫不仅能平稳快速穿过，还能完成急转弯，驾驶技术十分高超。 【14题详解】 文中多次出现石桥、河道、小艇穿行于水上、建筑立在河边等内容，能看出威尼斯水道密布，陆路出行不便，小艇是适配当地环境的主要交通工具。文中完全没有提及价格、游客喜好、造型美观是人们出行选小艇的原因。 【15题详解】 本题先点明运用动静对比手法，再结合小艇和城市的关联分析，突出小艇对威尼斯生活的重要作用。 示例：白天河道里小艇往来穿梭、人们活动不断的热闹动态画面，和夜晚小艇停靠后水面沉寂、城市安然入睡的安静静态场景形成鲜明反差，既展现出小艇贯穿威尼斯人一整天日常生活，直接体现小艇与这座城市、居民生活密不可分的紧密联系，也让文章画面层次更丰富，行文节奏张弛有度，更生动地凸显小艇是威尼斯不可或缺的核心交通工具。 千钧一发的大抢救 ①1984年4月8日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。 ②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少？”那位同志说：“试验时……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超过50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整！” ③经过角度调整，蓄电池升温的速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。 ④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，凭直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。 ⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常，现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。 ⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天…… 16. 根据提示，用简短的语句把故事内容补充完整。 ①蓄电池温度突然升高，孙家栋：_________________； ②蓄电池温度依旧升高，孙家栋：______________； ③蓄电池温度恢复正常，孙家栋_______________。 17. 第①自然段“从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕”这一细节描写有什么作用？ _____________ 18. 将卫星的角度“再调5度”会面临风险，孙家栋为何仍做出这一决定？ __________________ 19. 结合孙家栋在抢救卫星过程中的表现，谈谈你对“科学家精神”的理解。 ________________________ 【答案】16. ①. 果断下令对卫星进行大角度姿态调整 ②. 不顾风险，下令再调5度并签字承担责任 ③. 即组织开会分析故障原因 17. 既体现了孙家栋认真负责、全程关注卫星情况的工作态度，也为下文他及时发现蓄电池温度异常的情节做铺垫。 18. 当时不继续调整角度，温度超过耐温值后卫星就会报废，国家会蒙受巨大损失，情况危急已经来不及走审批流程；这个判断不是盲目冒险，是基于孙家栋多年航天工作积累的知识、经验和职业敏感度做出的判断。 19. 孙家栋在险情面前，为了国家利益敢于承担风险，临危果断决策，全程坚守岗位，故障解决后立刻排查原因，从中可以看出：科学家精神就是心系国家利益，工作认真负责，关键时刻敢担当，能用专业能力沉着解决问题的精神。 【解析】 【分析】《千钧一发的大抢救》是一篇纪实性叙事作品，截取1984年我国试验通信卫星发射故障抢救的关键片段，以蓄电池温度变化为线索，在千钧一发的紧张冲突中，通过语言、动作、神态描写，塑造了孙家栋一心为国、担当敢为、严谨专业的科学家形象，情节紧凑，感染力强，兼具叙事性与思想性。 【16题详解】 第①问对应原文第②段，题干提示“蓄电池温度突然升高”，可定位到第②段“他看了看屏幕上的数据，果断下令：‘对卫星进行大角度姿态调整！’”； 第②问对应第③-④段，结合“决定绝地求生”“签下自己的名字下达再调5度的指令”； 第③问对应第⑥段，围绕“组织开会排查故障原因”概括。 【17题详解】 这个细节直接体现了孙家栋对此次发射任务的重视，突出了他高度负责的职业态度；另外，这个细节为后文孙家栋第一时间发现蓄电池温度异常、快速主导抢救做了铺垫，推动了情节发展，让后续的果断处置更符合人物设定。 【18题详解】 第②段“他知道如果不能在蓄电池温度超过50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿”，说明孙家栋始终把国家利益放在首位，不愿国家蒙受损失；再看第③段“得知还有继续调整角度的微弱可能”，说明这是当时卫星获救的唯一机会；第④段提到“办理审批手续已经来不及”，而且这个决定是“凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验”做出的，不是盲目冒险，因此他果断拍板。 【19题详解】 结合文中孙家栋的行为，对应提炼出符合小学生认知的科学家精神品质即可，不要求深度拓展，结合文本言之有理即可。 示例：从孙家栋的表现可以看出，科学家精神是：工作认真负责、一丝不苟；胸怀国家，把国家利益放在首位，关键时刻敢于担当；临危不乱，依靠专业能力果断解决问题。 创意表达 妙笔生花 六、写作竞技场 20. 写作竞技场 提示：生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个人都是画卷中独特的色彩。在你的身边，一定有许多形形色色的人；有热情开朗、总能带来欢乐的小伙伴；有认真负责、教导有方的老师；有温暖体贴、默默付出的家人；有风雨无阻、维持秩序的交通警察……他们有着鲜明的性格特点，有令人敬佩的特长或品质。请选择一个人写下来，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 要求：1．题目自拟；2．内容具体，语句通顺，表达出自己的真实感受，不少于400字；3．文中不出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 温暖的环卫阿姨 清晨天刚蒙蒙亮，街道上还没有几个行人，总能看见那位环卫阿姨忙碌的身影，她是我心中最温暖的普通人。 阿姨常年穿着一身橙黄色工作服，皮肤被长年日晒风吹得黝黑，眼角爬着浅浅的皱纹，双手布满粗糙发硬的老茧，可她看向路人的眼睛总是温和又明亮。每天上学路上，我都会看见她握着沉甸甸的竹制大扫帚，手臂稳稳发力，一下一下仔细清扫路面，飘落的枯叶、路人随手丢弃的纸屑，全都被她规整地归拢到一处，整条街道被打扫得干净发亮。 上周夜里刚下过大雨，路边低洼处积了一大滩浑浊泥水，路过的行人全都皱着眉，踮着脚快步躲开。阿姨看见了，立刻放下扫帚快步走过去，蹲下身，一点点徒手捞起漂浮在水里的塑料袋、断落的枯枝。冰冷的泥水浸透了她单薄的橡胶手套，她却毫不在意，捞完漂浮垃圾后又拿起长柄拖把，来回反复拖干路面积水，生怕路过的老人孩子脚下打滑。我站在路边静静看着，她忙完后抬头冲我温和地笑了笑：“路面干净无积水，大家走路才安全。” 还有一次放学，我走路时分心，怀里的作业本不慎掉在路边，纸张四散飘了一地。阿姨连忙停下手里的清扫工作，弯腰帮我一张张捡拾，细心抚平每一页纸上沾到的尘土褶皱，整齐叠好递到我手中，还轻声叮嘱我走路要专心。 她没有耀眼的光环，却日复一日默默守护街道整洁，用最朴实细碎的善意温暖每一个路过的人。这位平凡普通的环卫阿姨，是生活绚丽画卷里一抹温柔动人的色彩。 【解析】 【详解】一、审题： 本次作文为写人记叙文，需选取身边熟悉的一个人物，运用外貌、动作、语言、神态等人物描写方法，突出人物鲜明品质或特长，自拟题目，字数不少于 400 字，不能出现真实校名、人名。 二、立意： 通过一件或几件典型小事刻画人物，赞美人物身上善良、负责、乐观、勤劳等美好品质，抒发自己对这个人的喜爱、敬佩之情。 三、写作思路： 开头：开门见山，直接点出要写的人物，简单概括人物最突出的特点，总起全文。 中间：选取1-2件典型具体事例，细致刻画人物的动作、语言、神态，结合细节描写，充分体现人物性格品质。 结尾：总结人物特点，抒发内心真实感受，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学业水平质量监测 五年级语文 夯实基础 稳步前行 一、字词百宝箱 1. 用“ ”勾选加点字的正确读音。 西安孔庙，一汪澄（dèng chéng）澈如镜的泮池映入眼帘，水波轻漾间似在诉说千年过往。至圣夫（fū fú）子的智慧光芒，曾照亮无数监（jiān jiàn）生求学之路，他们在此研读经典，追逐理想。毗邻的碑林更是震撼心灵，万千石碑如历史的书页，镌（juān jùn）刻着颜筋柳骨、苏黄米蔡的绝世墨宝，每一道笔画都凝聚着书家超凡的造诣（yì zhǐ）。墨香与碑韵交织，岁月与文化共鸣，漫步其间，仿佛穿越时空，让人触摸到中华文明跳动的脉搏，展开无尽的遐（xiá jiǎ）想。 2. 读拼音，写汉字。 大树犹如一位慈老者，又是村里与外界的天然屏。外来者惑而惊讶地望着这棵树，在导游的推下走进这古老的村落，村民们拥在道路两旁，就连牛羊等牲也披红挂彩，一起迎接远道而来的客人。 3. 先将下面的四字词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。 神机（ ）算 手（ ）眼快 （ ）拳擦掌 养（ ）处优 （1）他（ ），趁对手松懈的瞬间完成抢断，然后运球冲向篮筐，完成了一次精彩的反击。 （2）许多人以为小林从小（ ），缺少生活自理能力，但他在夏令营的表现却彻底改变了大家的看法。 4. 下列加点字词意思解释错误的一项是（ ） A. 楚人有鬻盾与矛者（买） B. 童孙未解供耕织（从事） C. 孔指以示儿曰（给……看） D. 草满池塘水满陂（池岸） 5. 按照从左到右的排列顺序，对以下古体字识别正确的一项是（ ） A. 车 马 人 册 B. 马 车 从 并 C. 虫 车 北 并 D. 马 车 北 册 二、句子加工厂 6. 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（照样子，写一写） 放学后的校园：______________ 7. 小林长期坚持锻炼。小林在比赛中赢得了冠军。（用关联词语把这两句话合并成一句话） _______________ 8. 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（想象句中描写的情景，照样子写一写） 冷：_____________________ 三、知识加油站 9. 下面四个故事出自于《三国演义》的是（ ） A. 湘云醉卧芍药丛 B. 倒拔垂杨柳 C. 大战红孩儿 D. 煮酒论英雄 10. 诗文默写。 （1）______________________，小人喻于利。（《论语》） （2）乡村四月闲人少，______________________。（翁卷《乡村四月》） （3）当历经战乱，漂泊蜀地的辛酸与听闻收复失地的捷报的狂喜交织时，诗人杜甫不禁泪落满衣，正如他在《闻官军收河南河北》中所写的样子：______________________，______________________。 （4）“遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕”，陆游《关山月》中的这两句诗很容易使我们想起他在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的另外两句诗：______________________，______________________。 （5）《自相矛盾》的结尾给出了“其人弗能应也”的原因：“_____________________________________”；《杨氏之子》中孔君平指着杨梅开玩笑说“此是君家果”，杨氏子应声答曰：“_____________________。” （6）古时候孩子们是如何玩冰的呢？他们竟然以盆为模具，将夜间冻好的冰块用彩线穿起来，当成一种打击乐器，正如杨万里在《稚子弄冰》中所写的那样：______________________，______________________。 四、实践小擂台 11. 根据情境，展开合理想象，完成练习。 情境：在世界闻名的秦始皇兵马俑博物馆前，聚集着来自世界各地的游客。你叫小林，是其中的一名导游，今天你将要接待几个来自外国的小学生参观团。 （1）你首先表示欢迎说：_________________________。 （2）接着，你自我介绍道：_________________________。 （3）然后，你简要地向游客介绍游览内容：___________________。 阅读品悟 理解提升 五、阅读芳草地 阅读芳草地 威尼斯的小艇（节选） ①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ④商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 ⑤半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 12. “船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”请从修辞角度说说这句话的表达效果。 _________________ 13. 第③自然段说“船夫的驾驶技术特别好”，请简要说说好的具体表现。 ____________________ 14. 请结合文章内容推测威尼斯人出行依靠小艇的主要原因是（ ） A. 小艇比汽车便宜 B. 当地河道众多，陆地交通不便 C. 游客喜欢乘坐小艇 D. 小艇造型美观 15. 作者描写了白天小艇在河道穿梭的热闹场景，又写了夜晚小艇停泊后的寂静，这样写有什么表达效果？ ____________________ 千钧一发的大抢救 ①1984年4月8日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。 ②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少？”那位同志说：“试验时……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超过50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整！” ③经过角度调整，蓄电池升温的速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。 ④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，凭直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。 ⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常，现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。 ⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天…… 16. 根据提示，用简短的语句把故事内容补充完整。 ①蓄电池温度突然升高，孙家栋：_________________； ②蓄电池温度依旧升高，孙家栋：______________； ③蓄电池温度恢复正常，孙家栋_______________。 17. 第①自然段“从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕”这一细节描写有什么作用？ _____________ 18. 将卫星的角度“再调5度”会面临风险，孙家栋为何仍做出这一决定？ __________________ 19. 结合孙家栋在抢救卫星过程中的表现，谈谈你对“科学家精神”的理解。 ________________________ 创意表达 妙笔生花 六、写作竞技场 20. 写作竞技场 提示：生活就像一幅绚丽多彩的画卷，每个人都是画卷中独特的色彩。在你的身边，一定有许多形形色色的人；有热情开朗、总能带来欢乐的小伙伴；有认真负责、教导有方的老师；有温暖体贴、默默付出的家人；有风雨无阻、维持秩序的交通警察……他们有着鲜明的性格特点，有令人敬佩的特长或品质。请选择一个人写下来，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。 要求：1．题目自拟；2．内容具体，语句通顺，表达出自己的真实感受，不少于400字；3．文中不出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $