学情自测（7月）（试题）2025-2026学年一年级数学下册人教版

**基本信息** 2025-2026学年人教版一年级数学下册期末学情自测，通过杯子底描图形、背包价格等生活情境，结合图形计数、短绳打结等动手操作，考查100以内数的认识、图形特征及加减运算，培养几何直观、空间观念与运算能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|8|图形认识、人民币换算、数的大小比较|以杯子底、背包等物品为载体，考查几何直观与量感| |填空题|10|数的组成、图形计数、规律探究|联系1元硬币、红领巾等现实事物，强化空间观念| |判断题|7|数的认识、图形特征|辨析“最大两位数与最小三位数”等概念，培养推理意识| |计算题|2|加减运算、竖式计算|对比“76-4与76-40”，提升运算能力| |解答题|8|加减应用、规律问题|设计车上人数变化、短绳打结等情境，发展应用意识与创新意识|

2025-2026学年一年级数学下册学情自测（7月）人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．用下面的杯子底可以描出的图形是（    ）。 A．平行四边形 B．圆 C．三角形 2．5角＋5元5角＝（    ）角。 A．15 B．6 C．60 3．比50大得多的数是（    ）。 A．52 B．85 C．55 4．一个背包的价钱大约是（    ）。 A．35元 B．35角 C．35分 5．下面算式中结果最大的是（    ）。 A．65－5 B．50＋9 C．98－90 6．下面图形哪个是从图一的右面看到的？（    ） A． B． C． 7．“68”中的“8”在（    ）位上。 A．个 B．十 C．百 8．大象15头，白兔比大象多一些．白兔可能有多少只？ （  ） A．51只 B．13只 C．25只 二、填空题 9．一个一个地数，78后面第三个数是( )。 10．找规律，在横线上画出缺少的图形。 (1)_____。 (2)_____。 11．一个两位数，个位上是9，十位上是5，这个数是( )． 12．由4个十和6个一组成的数是( )。 13．先数一数，再填一填。 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 14．1元硬币的正面是( )形，红领巾是( )形，数学课本的封面是( )形。 15． 长方形有( )个，正方形有( )个， 三角形有( )个。 16．找规律填数。 (1)7，9，11，13，( )，( )。 (2)( )，45，40，35，30，( )。 17． 18．按规律填上括号里的数。 2，5，8，11，( )，17，20。 三、判断题 19．买一个算术本用了50元。( ) 20．比78大且比83小的数有5个。( ) 21．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。( ) 22．最大的两位数比最小的三位数小。( ) 23．54里面有4个十和5个一。( ) 24．拼成一个大正方形至少需要8个小正方形。( ) 25．14－7＜15－9。( ) 四、计算题 26．比一比，算一算。 76－4＝    87－3＝    68－5＝    99－9＝ 76－40＝    87－30＝    68－50＝    99－90＝ 27．竖式计算。 56＋3＝      68－5＝      95－90＝     25＋4＝ 五、解答题 28．车上原来有27人，下去了6人，又上来了8人，现在车上有几人？ 29．图书角原来有多少本书？ 还剩40本书一（1）班同学从图书角借走了26本书。 30．学校乒乓球队有20人，足球队有9人，篮球队有7人。乒乓球队和足球队一共有多少人？ （ ） 答：乒乓球队和足球队一共有人。 31．学校图书馆里原有13本《数学故事》，还剩多少本？ （本） 32．鸭子比鸡少多少只？ （    ） 答：鸭子比鸡少（    ）只。 33．小文浇了39盆花，小新浇的比小文多9盆，小新浇了多少盆？ （盆） 34．5月份有14天，有10天，有7天。 （1）比少多少天？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 35．小丽把一些同样长的短绳子,每两根打一个结,连成一根长绳子．她一共打了4个结,每根短绳子长5分米,那么连成的长绳子长多少分米?(打结所用绳长忽略不计) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年一年级数学下册学情自测（7月）人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C B A A A A C 1．B 【分析】物体中有什么样的面就能描出什么图形。平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；三角形，三个尖尖的角，三条边。 【详解】从图中可知，杯子底是圆形的，可以描出的图形是圆。 2．C 【分析】根据1元＝10角进行单位换算，将5元5角转换成以角为单位，把以元为单位的数转换成以角为单位要乘进率，接着直接相加即可。 【详解】5元5角＝55角 5角＋55角＝60角 故答案为：C 【点睛】本题考查的是人民币的换算及计算，要熟练掌握。 3．B 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数大一些，或小数比大数小一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数小得多。由此解答。 【详解】A．52比50大一些； B．85比50大得多； C．55比50大一些。 比50大得多的数是85。 4．A 【分析】根据生活实际，背包的价格较贵，一般用元作单位比较合适，由此解答。 【详解】A．35元符合一个背包的价钱； B．1元＝10角；35角＝3元5角，大约为一支钢笔的价格，不符合题意； C．1角＝10分；35分＝3角5分，大约为一支铅笔的价格，不符合题意。 一个背包的价钱大约是35元。 故答案为：A 5．A 【详解】略 6．A 【解析】略 7．A 【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此结合题干即可得出答案。 【详解】“68”中的“8”在个位上。 故答案为：A。 【点睛】本题考查学生对100以内数的组成的掌握和运用。 8．C 【详解】大象15头，白兔比大象多一些．求白兔可能有多少只？ 由“白兔比大象多一些”可知，白兔的只数一定比“15头”多，而且是多一些. “13只”比“15头”少，不符合题意；“51只”又比“15头”多得多，也不符合题意；只有“25只”比“15头”多一些，符合题意，选C. 9．81 【分析】根据100以内整数的排序，按照顺序数一数，即可得出78后面的第三个数是多少。 【详解】78、79、80、81，所以一个一个地数，78后面第三个数是81。 10．(1) (2) 【分析】（1）图形按的顺序循环排列，后面应该是。 （2）图形按的顺序循环排列，后面应该是。 【详解】（1） （2） 11．59 【详解】略 12．46 【解析】略 13． 3 1 3 2 1 【解析】略 14． 圆 三角 长方 【分析】1元硬币的面是圆圆的圆形；展开的红领巾的面是三条边，三个角的三角形；数学课本的封面是一个四个角都为直角的四边形，长长的方方的；据此填写即可。 【详解】1元硬币的正面是圆形，红领巾是三角形，数学课本的封面是长方形。 【点睛】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是掌握三角形、圆和长方形的特征。 15． 6 5 7 【详解】略 16．(1) 15 17 (2) 50 25 【分析】（1）后一个数比前一个数多2； （2）后一个数比前一个数少5，前一个数比后一个数多5；据此解决。 【详解】（1）13＋2＝15，15＋2＝17， 即，7，9，11，13，15，17。 （2）45＋5＝50，30－5＝25， 即，50，45，40，35，30，25。 17． 【解析】略 18．14 【解析】2加3得到5，5加3得到8，8加3得到11，相邻的两个数相差3，11加3得到14，14加3正好是17，符合要求。 【详解】 【分析】对于数列找规律，一般都是从相邻两个数的关系入手，差一定，或差存在规律的情况居多。 19．× 【详解】略 20．× 【分析】从78开始，一个一个地数，一直数到83，看看78和83之间（不包含78和83）有几个数，即可解决此题。 【详解】由题意分析得： 78，79，80，81，82，83； 即，比78大且比83小的数有4个；原题说法错。 故答案为：× 21．√ 【分析】 长方形对边相等，正方形四条边都相等。将正方形对折，沿折痕剪开，可以剪成两个完全相同的长方形，如图：。也可以剪成两个完全相同的三角形，如图：。 【详解】一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。 故答案为：√ 【点睛】此题考查了正方形的折、剪，具体操作一下会更简捷。 22．√ 【详解】略 23．× 【分析】数位顺序表，右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上是几表示有几个十，个位上是几表示有几个一，据此解答。 【详解】54里面，5在十位，表示有5个十，4在个位，表示有4个一，所以54里面有5个十和4个一，说法错误。 故答案为：× 【点睛】掌握100以内数的组成是解题的关键。 24．× 【分析】自己动手画一画即可得出结论。 【详解】如图： 拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，原题结论错误。 故答案为：× 25．× 【解题思路】先算出两边的结果，再比较大小。 【详细解答】解：14－7＝7，15－9＝6，因为7＞6，所以14－7＞15－9。 故答案为：× 【考察方向】考查20以内的减法和数的大小比较。 26．72，84，63，90 36，57，18，9 【解析】略 27．59；63； 5；29 【分析】竖式计算方法是：相同数位对齐，从个位开始算起，加法有进位的需要向前一位进一；减不过需要向前一位借一。 【详解】56＋3＝59     68－5＝63      95－90＝5      25＋4＝29           28．29人 【分析】用原来的人数减去下去的人数再加上上来的人数即可得解。 【详解】27－6＋8＝29（人） 答：现在车上有29人。 【点睛】解决本题的关键是掌握100以内数的加减混合运算的相关计算方法。 29．66本 【分析】根据加法的意义，用一（1）班同学从图书角借走的书的数量加上还剩下的书的数量即可求出图书角原来有的书的数量，据此解答即可。 【详解】40＋26＝66（本） 答：图书角原来有66本书。 30．20＋9＝29（人）；29 【解析】略 31．13－7＝6（本） 【解析】略 32．18－9＝9（只）；9 【分析】用鸡的数量减去鸭子的数量，求出差，即可解决。 要注意，游泳的5只鸭子与计算无关。 【详解】18－9＝9（只） 答：鸭子比鸡少9只。 33．39＋9＝48； 48盆 【分析】根据题意，用小文浇了39盆＋小新浇的比小文多9盆＝小新浇了的盆数，据此解答。 【详解】39＋9＝48（盆） 答：小新浇了48盆。 34．（1）14－7＝7（天）    （2）答案不唯一，如：比多多少天？ 10－7＝3（天） 【详解】略 35．5+5+5+5+5=25 (分米) 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $