期末复习（句子专项）-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 聚焦四年级句子核心考点，涵盖11类句式训练，从基础转换到综合运用，梯度设计助力语言运用与思维能力提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础句式|6题|缩句保留主谓宾、扩句添加修饰语|从句子主干到成分扩展，构建句子基本结构认知| |句式转换|12题|转述句改人称、反问改陈述等|基于语法规则的句式变形，培养逻辑思维| |修辞运用|6题|拟人赋予动作情感、比喻构建形象|通过修辞提升语言表现力，渗透审美创造| |综合运用|9题|关联词衔接、病句修改等|整合多知识点解决复杂语言问题，强化语言运用能力|

统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(期末复习)句子专项 班级________ 姓名________ 座位________ 一、缩句。 1. 辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ______________________________ 2. 人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 ______________________________ 3. 太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。 ______________________________ 二、扩句。 1. 风一吹，苇絮就飞起来。(至少扩两处) ____________________________________________________ 2. 太阳照进森林。(至少扩两处) ____________________________________________________ 3. 树丛掩映着屋顶和宫墙。(至少扩两处) ____________________________________________________ 三、改为转述句。 1. 爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。” ____________________________________________________ 2. 雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” ____________________________________________________ 3. 孙老师对我说：“下课后，请到我办公室来一下。” ____________________________________________________ 四、改为陈述句。 1. 满月的小猫们是那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它们？ ____________________________________________________________ 2. 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，怎能不叫人沉醉？ ____________________________________________________________ 3. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ ________________________________________________________ 五、改为拟人句。 1. 小黄莺在树上叫着。 ____________________________________________ 2. 小溪从山上流下来。 ____________________________________________ 3. 轮机火炉被海浪呛到。 ____________________________________________ 六、改为比喻句。 1. 用一个比喻句写出老师的无私奉献。 ____________________________________________________ 2. 湖面很平静。 ____________________________________________________ 3. 火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间消失在了苍穹之中。(用加点词写比喻句) ____________________________________________________ 七、用关联词把两句合为一句。 1. 小猫的腿脚还不稳。 小猫已经学会淘气。 ___________________________________________________ 2. 鬼子在雨来的脸上打了两巴掌。 鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 _____________________________________________________________________________________________________ 3. 你尊重别人。 你会得到别人的尊重。 ___________________________________________________ 八、改为双重否定句。 1. 你必须把它刺进王子的心脏。 ______________________________________________________ 2. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 ______________________________________________________ 3. 新奇的纳米技术让人惊叹。 ______________________________________________________ 九、改变词序，意思不变。 1. 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 ________________________________________________ 2. 黄继光突然站起来了！ ________________________________________________ 3. 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 ________________________________________________ 十、修改病句。 1. 我觉得这是想得不对的错误想法。 2. 造纸术是中国的四大发明。 3. 星期天，爸爸妈妈游玩带我去绣球公园，公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的似雪。蝴蝶、蜜蜂再花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么诱人的春色啊”！ 十一、其他句型。 1. 例：鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。(照例子写带有连续性句子) __________________________________________________________________________________ 2. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(注意加点的部分，写句子) _____________________________________________________ 3. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(理解正话反说，贬语褒用，试着照样子用这种方法写个句子) __________________________________________________________________________________________________ 4. 那天空的蓝，蓝的透彻；那草原的绿，绿得盎然；而那雪山的白，又白得那样纯洁啊！(照样子，写一个描写颜色的句子) ________________________________________________________________________________________________ 5. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法，根据提示，仿写句子) 奶奶非常好客：__________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 统编版 2025-2026学年度第二学期 四年级语文(期末复习)句子专项 班级________ 姓名________ 座位________ 一、缩句。 1. 辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 人们进入梦乡。 2. 人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 人们凝视着雕像沉进大海。 3. 太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。 太阳照着，海在翻腾怒吼。 二、扩句。 1. 风一吹，苇絮就飞起来。(至少扩两处) 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 2. 太阳照进森林。(至少扩两处) 晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。 3. 树丛掩映着屋顶和宫墙。(至少扩两处) 葱郁的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 三、改为转述句。 1. 爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。” 爸爸妈妈也都对青铜说，剩下的十一双，一双是给青铜的。 2. 雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来嘟嘟囔囔地说，他在屋里，什么也没看见。 3. 孙老师对我说：“下课后，请到我办公室来一下。” 孙老师对我说，下课后，让我到她办公室去一下。 四、改为陈述句。 1. 满月的小猫们是那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它们？ 满月的小猫们是那么生气勃勃、天真可爱，你见了不会责打它们。 2. 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，怎能不叫人沉醉？ 三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，叫人沉醉。 3. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是啊，要不就不会一天一夜不回家。 五、改为拟人句。 1. 小黄莺在树上叫着。 欢快的小黄莺在树上唱着动听的歌。 2. 小溪从山上流下来。 小溪唱着歌儿从山上跑下来。 3. 轮机火炉被海浪呛到。 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶直喘着粗气。 六、改为比喻句。 1. 用一个比喻句写出老师的无私奉献。 我们是花朵，老师是园丁，老师用知识浇灌我们。 2. 湖面很平静。 湖面平静得像一面镜子。 3. 火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间消失在了苍穹之中。(用加点词写比喻句) 长城宛若一条蜿蜒盘旋的长龙。 七、用关联词把两句合为一句。 1. 小猫的腿脚还不稳。 小猫已经学会淘气。 虽然小猫的腿脚还不稳，但是小猫已经学会淘气。 2. 鬼子在雨来的脸上打了两巴掌。 鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 鬼子不仅在雨来的脸上打了两巴掌，还把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 3. 你尊重别人。 你会得到别人的尊重。 你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。 八、改为双重否定句。 1. 你必须把它刺进王子的心脏。 你不得不把它刺进王子的心脏。 2. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 3. 新奇的纳米技术让人惊叹。 新奇的纳米技术不能不让人惊叹。 九、改变词序，意思不变。 1. 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。 2. 黄继光突然站起来了！ 突然，黄继光站起来了！ 3. 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 在阳光下一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀快乐地飞舞。 十、修改病句。 1. 我觉得这是想得不对的错误想法。 2. 造纸术是中国的四大发明。鲜花 之一 3. 星期天，爸爸妈妈游玩带我去绣球公园，公园里各色各样的红花都开了，红的像火，白的似雪。蝴蝶、蜜蜂再花中飞舞。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么诱人的春色啊”！ 在 生机勃勃 我 十一、其他句型。 1. 例：鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。(照例子写带有连续性句子) 女儿看见妈妈回来，立刻叫着跑了过去，搂住她的脖子，亲了一口，然后甜甜地笑了起来。 2. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(注意加点的部分，写句子) 这个购物中心大得很，差不多有十个足球场那么大。 3. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(理解正话反说，贬语褒用，试着照样子用这种方法写个句子) 刚满月的小猫最是可爱，却也调皮。它一到花园，就如“鬼子进村”，大肆扫荡，让人说也不是，骂也不是。 4. 那天空的蓝，蓝的透彻；那草原的绿，绿得盎然；而那雪山的白，又白得那样纯洁啊！(照样子，写一个描写颜色的句子) 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊！ 5. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法，根据提示，仿写句子) 奶奶非常好客：无论谁来我家，奶奶一定让他留下来喝点儿茶，吃点儿点心，聊一会儿天再走。 $