4.4.1 流动的组织──血液（课件） — 2025-2026学年七年级下学期生物人教版

该初中生物学课件聚焦“流动的组织—血液”，系统讲解血液的组成（血浆和血细胞）及各成分功能，通过对比未加抗凝剂与加抗凝剂血液状态引出分层，结合知识配对、讨论问题和表格总结搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以“快递小哥”“警察叔叔”“维修工”等比喻体现结构与功能观（生命观念），通过观察人血永久涂片培养探究实践能力，结合血常规报告解读发展科学思维与健康意识（态度责任），作业联系生活，助力学生理解应用，教师教学更生动高效。

4.4.1 流动的组织—血液 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 1.描述血液的组成成分和各成分的主要功能。 2.观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3.尝试解读血常规化验的主要数据。 学习目标 未加抗凝剂血液 加入抗凝剂的血液静置 血 浆55% 红细胞 白细胞、血小板 VS 血细胞 血液 一、血液的组成 分层 （阅读课本P105页上边关于血浆的内容） 1、血浆的组成 2、血浆的功能 1、运载血细胞 2、运输营养物质和代谢废物 水约90% 血浆蛋白约7% 葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3% 凝血、抵御疾病 二、血浆 血液的组成 知识配对 试试把答案从左拖到右边对应位置 观察人血的永久涂片 三、血细胞 红细胞 血小板 白细胞 血浆 血细胞 血液 1.你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种血细胞？ 红细胞 血红蛋白 红细胞 2、功能： 运输氧和部分二氧化碳 —血液中的快递小哥 血红蛋白含铁，在含氧量高的地方与氧 ，含氧量低的地方与氧 。 结合 分离 血红蛋白的特性 想一想：红细胞或血红蛋白低于正常值，对健康有何影响？ 白细胞——血液中的警察叔叔 包围、吞噬病菌 白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。 白细胞高于正常值很可能是身体有炎症。 1、特点 数量 体积 有 细胞核 2、功能 最大、球状 较少 血小板 2、功能 加速凝血、止血 3、血小板过少或过多会影响健康吗？ 出血不止， 血友病 血栓 —血液中的维修工 血液功能：不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用 血细胞的特点、功能 数量 体积 细胞核 功能 红细胞 白细胞 血小板 血小板 红细胞 白细胞 造血干细胞 血细胞是由造血干细胞分化而来的 55页 科学·技术·社会 课堂小结 不仅具有运输作用， 还具有防御和保护作用 教师寄语 正如血液在体内循环， 将生命力输送到身体的每一个角落， 我希望你们的知识也能如同血液一样， 不断流动、更新， 成一个有大智慧的人。 基础作业 A:找几个血常规化验报告单，运用本节课所学知识教教家人如何解读血常规化验的主要数据？ B:帮父母分析一些与血液有关的疾病，找出病因，并提出合理的建议。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $