句子重点知识梳理+期末专项提升卷（专项训练）-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 以“知识梳理+专项训练”构建系统性句子能力培养体系，融合方法提炼与逻辑递进，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |必会句式转换|5类（含双向互换等）|公式化转换（如“主动者+把+被动者+动作”）、人称转换规则|从基础互换到复杂转述，层层递进| |七大修辞手法|识别+仿写（6种类型）|特征定位法（本体喻体/结构相似等）|从概念认知到创造运用，培养审美| |关联词/病句/标点|8类型/6类型/5重点|类型匹配法/病因定位法/规则记忆法|从单一知识点到综合运用，构建逻辑| |综合改写|5类融合题型|多方法叠加（修辞+句式+关联词）|整合前文知识，提升综合思维能力|

统编版四年级语文下册句子 重点知识梳理+期末专项提升卷 第一部分 四年级下册语文句子核心重点知识梳理 一、必会句式转换（期末高频必考） 1. “把”字句与“被”字句互换 核心公式：主动者+把+被动者+动作 / 被动者+被+主动者+动作 转换要点：不增删词语、不改变句意，只调换语序、替换关键字，注意修饰词位置不变。 2. 陈述句与反问句互换 陈述句改反问句：加反问词（难道、怎么）+ 变正负（是变不是、能变不能）+ 句末加语气词（吗、呢）+ 句号改问号。 反问句改陈述句：去反问词、语气词 + 还原正负词语 + 问号改句号。 3. 直述句改转述句（人称转换重难点） 三大规则：① 去掉双引号、冒号改逗号；② 第一人称“我”改为“他/她”；③ 第二人称“你”根据语境替换成人名或我；④ 不改变原句原意。 4. 缩句与扩句 缩句：保留句子主干（主语+谓语+宾语），删除所有修饰词（数量、颜色、状态、地点、时间等），句子必须完整，不改变原意。 扩句：在主干基础上，添加合适的修饰、限制词语（至少扩两处），语句通顺、搭配合理。 5. 肯定句与双重否定句互换 常用双重否定词：不得不、不能不、不会不、没有不、绝非不。转换后语气更强，句意不变。 二、七大修辞手法（识别+运用+仿写） 1. 比喻：有本体、喻体、比喻词，不同事物作比，生动形象。 2. 拟人：把事物当作人写，赋予人的动作、神态、语言、心理。 3.排比：三个及以上结构相似、句式相同、意思相关的短句，增强气势。 4. 反问：明知故问，答案藏在句中，加强语气。 5. 设问：自问自答，引出下文，吸引读者。 6. 夸张：夸大或缩小事物特点，突出特征。 7. 对偶：字数相等、结构对称、意思相对或相关，句式整齐。 三、关联词八大类型（必考填空+造句） 1. 并列关系：一边……一边……、既……又…… 2. 递进关系：不但……而且……、不仅……还…… 3. 转折关系：虽然……但是……、尽管……还是…… 4. 因果关系：因为……所以……、之所以……是因为…… 5. 条件关系：只要……就……、只有……才……、无论……都…… 6. 假设关系：如果……就……、即使……也…… 7. 选择关系：要么……要么……、不是……就是…… 8. 取舍关系：宁可……也不…… 四、常见病句六大类型（修改核心） 1. 成分残缺（缺主语、缺宾语最常见）；2. 搭配不当（词语、动宾搭配错误）；3. 语义重复（词语意思重叠）；4. 前后矛盾（词语相互冲突）；5. 语序不当（词语顺序错乱）；6. 归类不当（事物类别混淆）。 五、标点符号高频考点 重点掌握：引号、省略号、破折号、顿号、冒号的用法；提示语在前、在中、在后的标点规则；并列词语标点规范。 第二部分 四年级下册语文句子期末专项提升卷 专项一：“把、被”字句互换专项 按要求改写句子，句意不变。 1. 狂风卷走了路边的落叶。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________ 2. 同学们打扫干净了教室的卫生。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ 3. 蒙蒙细雨淋湿了行人的衣裳。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________ 4. 清脆的鸟鸣唤醒了沉睡的山林。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ 5. 消防员扑灭了熊熊燃烧的大火。（双向互换） 把字句：_____________________________________________________________ 被字句：_____________________________________________________________ 专项二：陈述句与反问句互换专项 一、陈述句改反问句 1. 乡村的夜景十分迷人。 _____________________________________________________________________ 2. 我们应该珍惜宝贵的学习时光。 _____________________________________________________________________ 3. 这是大自然赐予我们的珍贵礼物。 _____________________________________________________________________ 4. 雨来的勇敢机智值得我们学习。 _____________________________________________________________________ 二、反问句改陈述句 1. 难道盛开的荷花不美吗？ _____________________________________________________________________ 2. 这么简单的道理，难道我会不明白吗？ _____________________________________________________________________ 3. 怎能忘记老师对我们的悉心教导呢？ _____________________________________________________________________ 4. 这难道不是四年级学生该掌握的知识吗？ _____________________________________________________________________ 专项三：直述句改转述句专项（重难点） 1. 妈妈对我说：“我今晚要加班，你自己认真写作业。” _____________________________________________________________________ 2. 老师对同学们说：“明天我们要去参加研学活动。” _____________________________________________________________________ 3. 小明对我说：“我周末带你去公园放风筝。” _____________________________________________________________________ 4. 班长说：“我已经把班级卫生全部整理好了。” _____________________________________________________________________ 5. 外婆对我说：“你要养成勤俭节约的好习惯。” _____________________________________________________________________ 专项四：缩句与扩句专项 一、缩句（保留主干，不改变原意） 1. 五颜六色的蝴蝶在灿烂的阳光下自由飞舞。 _____________________________________________________________________ 2. 勤劳的蜜蜂日复一日地采集甜甜的花蜜。 _____________________________________________________________________ 3. 一望无际的田野里开满了金黄的油菜花。 _____________________________________________________________________ 4. 勇敢的雨来巧妙地躲过了敌人的搜查。 _____________________________________________________________________ 二、扩句（至少扩两处，语句通顺） 1. 星星闪烁。 _____________________________________________________________________ 2. 小草生长。 _____________________________________________________________________ 3. 同学们读书。 _____________________________________________________________________ 4. 小鸟歌唱。 _____________________________________________________________________ 专项五：双重否定句转换专项 1. 我们一定要遵守学校的各项规章制度。（改双重否定句） _____________________________________________________________________ 2. 所有人都敬佩雨来的勇敢品质。（改双重否定句） _____________________________________________________________________ 3. 这件事值得我们认真反思。（改双重否定句） _____________________________________________________________________ 4. 我必须完成今天的课后作业。（改双重否定句） _____________________________________________________________________ 专项六：修辞手法判断与仿写专项 一、判断下列句子运用的修辞手法 1. 露珠在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。（ ） 2. 远远望去，大树像一把撑开的绿色巨伞。（ ） 3. 操场上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的打球。（ ） 4. 字典难道不是我们最好的学习伙伴吗？（ ） 5. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 6. 什么是坚持？坚持就是永不放弃、持之以恒。（ ） 二、按要求仿写句子 1. 拟人句：春风轻轻抚摸着大地的万物。 仿写：_______________________________________________________________ 2. 比喻句：弯弯的月亮像一条银色的小船挂在夜空。 仿写：_______________________________________________________________ 3. 排比句：读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。 仿写：_______________________________________________________________ 4. 反问句：勤奋学习的人，怎能没有收获呢？ 仿写：_______________________________________________________________ 专项七：关联词填空与造句专项 一、选择合适的关联词填空 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 即使……也…… 无论……都…… 1. （ ）天气十分寒冷，（ ）环卫工人依旧坚守岗位。 2. 小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于助人。 3. （ ）坚持刻苦练习，（ ）能不断提升自己。 4. （ ）前路充满坎坷，我们（ ）不能轻易退缩。 5. （ ）老师耐心教导，（ ）我的进步非常大。 6. （ ）遇到多大的困难，我们（ ）要勇敢面对。 二、任选两组关联词各写一句话 1. 不仅……还……：_____________________________________________________________________ 2. 如果……就……：_____________________________________________________________________ 专项八：病句修改专项（高频易错） 修改下列病句，写出正确句子。 1. 通过阅读课外书，使我的知识面变广了。 _____________________________________________________________________ 2. 我们要养成认真听讲、积极思考、按时完成作业。 _____________________________________________________________________ 3. 我估计他这次大概不会参加班级活动。 _____________________________________________________________________ 4. 夏天的田野是一年中最美的季节。 _____________________________________________________________________ 5. 妈妈经常回忆过去的往事。 _____________________________________________________________________ 6. 小组讨论时，他首先第一个发言。 _____________________________________________________________________ 7. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 _____________________________________________________________________ 8. 五颜六色的红旗在操场上迎风飘扬。 _____________________________________________________________________ 专项九：标点符号运用与修改专项 修改下列句子的标点错误，写出正确句子。 1. 我喜欢的运动有跑步、跳绳、跳远、和踢毽子。 _____________________________________________________________________ 2. “加油！爸爸对我说，坚持到底就是胜利。” _____________________________________________________________________ 3. 春天的公园真美啊。有鲜花、绿草、小桥、流水。 _____________________________________________________________________ 4. 老师问我们：“大家都读懂课文了吗”？ _____________________________________________________________________ 专项十：句子综合改写专项（拔高题型） 1. 细雨落在树叶上。（改为拟人句） _____________________________________________________________________ 2. 校园的景色很美。（改为感叹句） _____________________________________________________________________ 3. 阳光照耀着辽阔的大地。（改为比喻句） _____________________________________________________________________ 4. 小明认真完成了老师布置的所有作业。（缩句） _____________________________________________________________________ 5. 我们坚持锻炼。我们能拥有强健的体魄。（用关联词合并句子） _____________________________________________________________________ 参考答案 专项一：“把、被”字句互换答案 1. 狂风把路边的落叶卷走了。 2. 教室的卫生被同学们打扫干净了。 3. 蒙蒙细雨把行人的衣裳淋湿了。 4. 沉睡的山林被清脆的鸟鸣唤醒了。 5. 把字句：消防员把熊熊燃烧的大火扑灭了。 被字句：熊熊燃烧的大火被消防员扑灭了。 专项二：陈述句与反问句互换答案 一、陈述句改反问句 1. 难道乡村的夜景不十分迷人吗？ 2. 难道我们不应该珍惜宝贵的学习时光吗？ 3. 难道这不是大自然赐予我们的珍贵礼物吗？ 4. 难道雨来的勇敢机智不值得我们学习吗？ 二、反问句改陈述句 1. 盛开的荷花很美。 2. 这么简单的道理，我明白。 3. 我们不能忘记老师对我们的悉心教导。 4. 这就是四年级学生该掌握的知识。 专项三：直述句改转述句答案 1. 妈妈对我说，她今晚要加班，让我自己认真写作业。 2. 老师对同学们说，明天他们要去参加研学活动。 3. 小明对我说，他周末带我去公园放风筝。 4. 班长说，他已经把班级卫生全部整理好了。 5. 外婆对我说，让我养成勤俭节约的好习惯。 专项四：缩句与扩句答案 一、缩句 1. 蝴蝶飞舞。 2. 蜜蜂采集花蜜。 3. 田野里开满了油菜花。 4. 雨来躲过了搜查。 二、扩句（示例，答案不唯一） 1. 漫天的星星在深蓝色的夜空里轻轻闪烁。 2. 嫩绿的小草在春雨的滋润下悄悄生长。 3. 勤奋的同学们在教室里大声地读书。 4. 可爱的小鸟在树枝上欢快地歌唱。 专项五：双重否定句转换答案 1. 我们不能不遵守学校的各项规章制度。 2. 没有人不敬佩雨来的勇敢品质。 3. 这件事不得不值得我们认真反思。 4. 我不得不完成今天的课后作业。 专项六：修辞手法判断与仿写答案 一、修辞手法判断 1. 拟人 2. 比喻 3. 排比 4. 反问 5. 夸张 6. 设问 二、仿写句子（示例，答案不唯一） 1. 花儿在风中张开了笑脸。 2. 圆圆的太阳像一个红彤彤的火球高悬天际。 3. 自信让人勇敢，坚持让人进步，宽容让人快乐。 4. 努力付出的人，怎能没有回报呢？ 专项七：关联词填空与造句答案 一、关联词填空 1. 虽然……但是…… 2. 不但……而且…… 3. 只要……就…… 4. 即使……也…… 5. 因为……所以…… 6. 无论……都…… 二、造句（示例，答案不唯一） 1. 我不仅喜欢读书，还喜欢练字。 2. 如果明天天气晴朗，我们就去郊外游玩。 专项八：病句修改答案 1. 阅读课外书，使我的知识面变广了。（或：通过阅读课外书，我的知识面变广了。） 2. 我们要养成认真听讲、积极思考、按时完成作业的好习惯。 3. 我估计他这次不会参加班级活动。 4. 夏天的田野是一年中景色最美的时候。 5. 妈妈经常回忆往事。 6. 小组讨论时，他第一个发言。 7. 我们要随时发现并认真克服自己的缺点。 8. 鲜艳的红旗在操场上迎风飘扬。 专项九：标点符号修改答案 1. 我喜欢的运动有跑步、跳绳、跳远和踢毽子。 2. 爸爸对我说：“加油！坚持到底就是胜利。” 3. 春天的公园真美啊！有鲜花、绿草、小桥、流水。 4. 老师问我们：“大家都读懂课文了吗？” 专项十：句子综合改写答案 1. 细雨温柔地亲吻着树叶。（示例） 2. 校园的景色真美啊！ 3. 温暖的阳光像金色的薄纱照耀着辽阔的大地。（示例） 4. 小明完成了作业。 5. 只要我们坚持锻炼，就能拥有强健的体魄。（示例） 学科网（北京）股份有限公司 $