精品解析：广东省惠州市惠阳区2025-2026学年统编版二年级下学期语文知识练习

2025-2026学年二年级下册语文知识练习卷 请认真审题，书写工整 第一部分：基础知识（68分） 1. 我会把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格中。 予人玫瑰，手有余香。 二、看拼音，写字词。（18分） 2. 看拼音，写字词。 今天，空气清 ， ，小朋友们一起到 玩耍。 的春风吹得湖面泛起层层 ，小朋友们有的在湖边 地 ，有的在做，有的在编花环。大家说呀，笑呀，玩得非常开心。 三、同音字填空。（8分） 3. 同音字填空。 zhōu fēng chǎo dì 神（ ） 山（ ） （ ）菜 兄（ ） 四（ ） 雷（ ） （ ）闹 （ ）一 四、补充词语，并选词填空。（4+2+2=8分） 4. 补充词语，并选词填空。 兴高（ ）烈 恋恋不（ ） 碧空（ ）洗 五（ ）六色 眉开（ ）笑 亡羊（ ）牢 （ ）面扑来 （ ）（ ）斑斓 （1）一阵清风_____________________。 （2）今天_____________________，适合外出郊游。 五、我会查字典。（5分） 5. 我会查字典。 要查的字 部首 除去部首剩几画 音序 读音 组词 刻 ____ ____ ____ ____ ____ 游 ____ ____ ____ ____ ____ 六、按要求给下列词语分类，把序号填在横线上。（6分） 6. 按要求给下列词语分类，把序号填在横线上。（每个序号限填一次） ①寅虎 ②重阳 ③端午 ④谷雨 ⑤小满 ⑥处暑 ⑦午马 ⑧芒种 ⑨申猴 ⑩亥猪 ⑪中秋 ⑫清明 生肖：_____________________ 节气：_____________________ 传统节日：_____________________ 七、照样子，把下列句子补充完整。（1+2+2+2=7分） 7. 照样子，把下列句子补充完整。 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 他们在学校里读书。 __________________________________________。 8. 例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 _________________既______________________________________，也________________________________。 9. 例：同学们高兴极了，蹦蹦跳跳地跑到了操场上。 小兔子_____________________，__________________________________________地钻进了洞里。 10. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 _______________的，像____________________________。 八、按课文内容填空。（13分） 11. 按课文内容填空。 （1）①丑________ ②卯________ ③酉________ ④________羊 ⑤戌________ ⑥巳________ （2）不知细叶谁裁出，________________________________。 （3）诚信者，________________________________。 （4）七月七，来乞巧，________________会鹊桥。过中秋，________________，________________当空照。 （5）春雨惊春清谷天，________________________________。 （6）春种一粒粟，________________________________________。 第二部分：快乐读书吧（4分） 九、快乐读书吧。（4分） 12. 《神笔马良》的作者是( ）。 A. 曹文轩 B. 马先云 C. 洪汛涛 D. 杨红樱 13. 《愿望的实现》中，苏巴第一个愿望是（ ） A. 返老还童 B. 儿子快点长大 C. 能多赚点钱 D. 快快老去 第三部分：阅读感悟（13分） 十、课外阅读。（13分） 课外阅读。 奇妙的雨 ①傍晚时分，天空的南面聚集了许多形态各异的乌云，有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙……真奇妙！ ②突然间，狂风大作，天空中划过一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾（qīng）盆大雨。 ③透过窗子向外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！ ④我多想撑起一把雨伞，走进雨里，那雨水钻进我的鞋里，一定很舒服。 ⑤渐渐地，风声小了，雷公公休息了，调皮的雨点儿也回家了。花坛里的花朵上挂着亮晶晶的水珠，池塘里的小青蛙又呱呱地叫了起来。空气中弥漫（mí màn）着泥土的味道，一股怡（yí）人的气息迎面扑来，舒服极了！ ⑥这真是一场及时又奇妙的雨啊！ 14. 根据短文内容填空。 （ ）的兔子 （ ）的水珠 （ ）的雨点儿 15. 短文描写了雷雨前、___________和雷雨后的景象。 16. 仿写文中画“ ”的句子。 傍晚时分，天空的南面聚集了许多形态各异的乌云，有的像____________________，有的像____________________，有的像____________________。 17. 联系上下文和生活经验，我知道短文中画“ ”句子中的“喷嚏”指的是（ ）（填序号） ①狂风 ②雷声 ③闪电 18. 作者描写雷雨后的景象时，没有描写到的事物是（ ）（填序号） ① ② ③ 19. 你最喜欢什么样的雨？它是什么样子的？请你用一两句话写一写。 ________________________________ 第四部分：写作（15分） 十一、看图写话。（15分） 20. 看图写话。 要求：观察图中画的有谁，它们之间发生了什么事？请发挥想象力，编写一个故事。 幸运的小兔 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级下册语文知识练习卷 请认真审题，书写工整 第一部分：基础知识（68分） 1. 我会把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格中。 予人玫瑰，手有余香。 【答案】予人玫瑰，手有余香。 二、看拼音，写字词。（18分） 2. 看拼音，写字词。 今天，空气清 ， ，小朋友们一起到 玩耍。 的春风吹得湖面泛起层层 ，小朋友们有的在湖边 地 ，有的在做，有的在编花环。大家说呀，笑呀，玩得非常开心。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“野”“暖”“纹”“游”的写法。 三、同音字填空。（8分） 3. 同音字填空。 zhōu fēng chǎo dì 神（ ） 山（ ） （ ）菜 兄（ ） 四（ ） 雷（ ） （ ）闹 （ ）一 【答案】 ①. 州 ②. 峰 ③. 炒 ④. 弟 ⑤. 周 ⑥. 锋 ⑦. 吵 ⑧. 第 【解析】 【详解】书写时注意“峰、周、第”的正确写法。 四、补充词语，并选词填空。（4+2+2=8分） 4. 补充词语，并选词填空。 兴高（ ）烈 恋恋不（ ） 碧空（ ）洗 五（ ）六色 眉开（ ）笑 亡羊（ ）牢 （ ）面扑来 （ ）（ ）斑斓 （1）一阵清风_____________________。 （2）今天_____________________，适合外出郊游。 【答案】 ①. 采 ②. 舍 ③. 如 ④. 颜 ⑤. 眼 ⑥. 补 ⑦. 迎 ⑧. 五 ⑨. 彩 ⑩. 迎面扑来 ⑪. 碧空如洗 【解析】 【详解】兴高采烈：兴致高，精神饱满，形容十分开心。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 碧空如洗：蓝色的天空像水洗过一样明净，形容天气晴朗。 五颜六色：形容色彩繁多。 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，十分高兴。 亡羊补牢：出问题后及时补救，防止继续受损。 迎面扑来：从正前方朝自己冲过来。 五彩斑斓：色彩灿烂绚丽。 （1）清风是从前方吹拂到身上，与其意思相符合的是“迎面扑来”。 （2）句子的后半句说适合郊游，需要形容天气晴朗干净，对应“碧空如洗”。 五、我会查字典。（5分） 5. 我会查字典。 要查的字 部首 除去部首剩几画 音序 读音 组词 刻 ____ ____ ____ ____ ____ 游 ____ ____ ____ ____ ____ 【答案】 ①. 刂 ②. 6##六 ③. K ④. ke ⑤. 立刻 ⑥. 氵 ⑦. 9##九 ⑧. Y ⑨. you ⑩. 游泳 【解析】 【详解】“刻”用部首查字法查字典，应查部首刂。“刻”共8画，部首“刂”占2画，除去部首剩6画。 音序是音节的第一个字母的大写，“刻”的读音是“kè”，所以音序是K。组词：时刻、立刻、刻苦。 “游”用部首查字法查字典，应查部首氵。“游”共12画，除去部首剩9画。 “游”的读音是“yóu”，所以音序是Y。组词：游泳、游玩、旅游。 六、按要求给下列词语分类，把序号填在横线上。（6分） 6. 按要求给下列词语分类，把序号填在横线上。（每个序号限填一次） ①寅虎 ②重阳 ③端午 ④谷雨 ⑤小满 ⑥处暑 ⑦午马 ⑧芒种 ⑨申猴 ⑩亥猪 ⑪中秋 ⑫清明 生肖：_____________________ 节气：_____________________ 传统节日：_____________________ 【答案】 ①. ①⑦⑨⑩ ②. ④⑤⑥⑧⑫ ③. ②③⑪ 【解析】 【详解】生肖：十二生肖与十二地支对应，寅对应虎、午对应马、申对应猴、亥对应猪，都属于生肖范畴，选①⑦⑨⑩。 节气：二十四节气是指导农事的补充历法，按季节和物候划分，谷雨、小满、处暑、芒种、清明都属于二十四节气，选④⑤⑥⑧⑫。 传统节日：重阳（九月初九重阳节）、端午（五月初五端午节）、中秋（八月十五中秋节）都是我国传统民俗节日，选②③⑪。 七、照样子，把下列句子补充完整。（1+2+2+2=7分） 7. 照样子，把下列句子补充完整。 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 他们在学校里读书。 __________________________________________。 【答案】 他们在学校里认真地读书。 【解析】 【详解】先观察例句的改写规律，是在表示动作的词语前添加修饰动作状态的词，让句子更具体生动。原句里的动作是“读书”，我们可以在“读书”前加上能体现读书状态的词，比如“认真地”“专心地”“大声地”等，再组合成完整的句子即可。 示例：他们在学校里大声地读书。 8. 例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 _________________既______________________________________，也________________________________。 【答案】 ①. 这条小路 ②. 不像爷爷说的那样陡 ③. 不像同学说的那样平坦 【解析】 【详解】例句运用“ 既……，也……”关联句式，用来写出同一事物同时拥有两种不同特点，仿写时先选定描写主体，再分别写出它具备的两种特质，贴合句式结构完成通顺完整的句子。 示例：这个苹果既不像妈妈说的那样酸，也不像爸爸说的那样甜。 9. 例：同学们高兴极了，蹦蹦跳跳地跑到了操场上。 小兔子_____________________，__________________________________________地钻进了洞里。 【答案】 ①. 紧张极了 ②. 匆匆忙忙 【解析】 【详解】例句前半部分写人物的心情状态，格式为“主语+情绪+极了”，后半部分用AABB式叠词加“地”修饰动作，写出对应情绪下的行为，仿写时先给小兔子搭配贴合它的情绪与“极了”组成前半句，再选匹配情绪的AABB词语填入后半句空白处，让情绪和动作相互呼应、语句通顺。 示例：小兔子害怕极了，慌慌张张地钻进了洞里。 10. 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 _______________的，像____________________________。 【答案】 ①. 云朵雪白雪白  ②. 一团蓬松的棉花 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯”中，“葱葱绿绿”是对田野颜色状态的描写，“像一片柔软的绿毯”运用比喻的修辞手法，把田野比作绿毯。在仿写时，首先要填写一个事物及其颜色状态的描述，然后运用比喻，把前面所写的事物比作与之有相似点的另一个事物即可。 示例：湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。 八、按课文内容填空。（13分） 11. 按课文内容填空。 （1）①丑________ ②卯________ ③酉________ ④________羊 ⑤戌________ ⑥巳________ （2）不知细叶谁裁出，________________________________。 （3）诚信者，________________________________。 （4）七月七，来乞巧，________________会鹊桥。过中秋，________________，________________当空照。 （5）春雨惊春清谷天，________________________________。 （6）春种一粒粟，________________________________________。 【答案】 ①. 牛 ②. 兔 ③. 鸡 ④. 未 ⑤. 狗 ⑥. 蛇 ⑦. 二月春风似剪刀 ⑧. 天下之结也 ⑨. 牛郎织女 ⑩. 吃月饼 ⑪. 十五圆月 ⑫. 夏满芒夏暑相连 ⑬. 秋收万颗子 【解析】 【详解】（1）书写时注意“兔、狗、蛇”的正确写法。 （2）书写时注意“春、似、剪”的正确写法。 （3）书写时注意“结”的正确写法。 （4）书写时注意“郎、饼、圆”的正确写法。 （5）书写时注意“夏、满、暑”的正确写法。 （6）书写时注意“收、颗”的正确写法。 第二部分：快乐读书吧（4分） 九、快乐读书吧。（4分） 12. 《神笔马良》的作者是( ）。 A. 曹文轩 B. 马先云 C. 洪汛涛 D. 杨红樱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《神笔马良》是洪汛涛创作的享誉世界的经典文学名著。洪汛涛先生以丰富的想象力和生动的笔触，塑造了马良这个拥有神奇画笔、心怀正义和善良的人物形象。 故选C。 13. 《愿望的实现》中，苏巴第一个愿望是（ ） A. 返老还童 B. 儿子快点长大 C. 能多赚点钱 D. 快快老去 【答案】A 【解析】 【详解】A． 《愿望的实现》里苏巴一直懊恼自己年老体衰，很多事没法随心去做，他许下的第一个愿望就是能够返老还童，变回年轻人，拥有充沛的精力自由生活。 第三部分：阅读感悟（13分） 十、课外阅读。（13分） 课外阅读。 奇妙的雨 ①傍晚时分，天空的南面聚集了许多形态各异的乌云，有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙……真奇妙！ ②突然间，狂风大作，天空中划过一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾（qīng）盆大雨。 ③透过窗子向外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！ ④我多想撑起一把雨伞，走进雨里，那雨水钻进我的鞋里，一定很舒服。 ⑤渐渐地，风声小了，雷公公休息了，调皮的雨点儿也回家了。花坛里的花朵上挂着亮晶晶的水珠，池塘里的小青蛙又呱呱地叫了起来。空气中弥漫（mí màn）着泥土的味道，一股怡（yí）人的气息迎面扑来，舒服极了！ ⑥这真是一场及时又奇妙的雨啊！ 14. 根据短文内容填空。 （ ）的兔子 （ ）的水珠 （ ）的雨点儿 15. 短文描写了雷雨前、___________和雷雨后的景象。 16. 仿写文中画“ ”的句子。 傍晚时分，天空的南面聚集了许多形态各异的乌云，有的像____________________，有的像____________________，有的像____________________。 17. 联系上下文和生活经验，我知道短文中画“ ”句子中的“喷嚏”指的是（ ）（填序号） ①狂风 ②雷声 ③闪电 18. 作者描写雷雨后的景象时，没有描写到的事物是（ ）（填序号） ① ② ③ 19. 你最喜欢什么样的雨？它是什么样子的？请你用一两句话写一写。 ________________________________ 【答案】14. ①. 可爱 ②. 亮晶晶 ③. 调皮 15. 雷雨中 16. ①. 蓬松的棉花糖 ②. 温顺的小绵羊 ③. 凶猛的大老虎 17. ② 18. ③ 19. 我最喜欢初夏的蒙蒙细雨，它细细软软的，落在院子里的梧桐叶上，沙沙响，像大自然在轻轻唱歌。 【解析】 【导语】这篇《奇妙的雨》是一篇充满童趣的短篇写景小文，脉络清晰，顺着雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序行文，把寻常雨景写得鲜活灵动。作者巧用比喻、拟人，将雷公公、雨点儿都塑造成可爱的形象，语言浅白轻快，能引导孩子感知日常自然的小美好，很适配低龄读者阅读。 【14题详解】 从第①段的句子“有的像可爱的兔子”可知是可爱的兔子；从第⑤段写“调皮的雨点儿也回家了。花坛里的花朵上挂着亮晶晶的水珠”可知是调皮的雨点儿、亮晶晶的水珠。 【15题详解】 本文按照雷雨发展的时间顺序描写：第①段写雷雨来临前乌云聚集的景象，第②-④段写下雨过程中（雷雨中/雷雨时）的景象，第⑤段写雨停后雷雨后的景象，因此空格填雷雨时（下雨中）都正确。 【16题详解】 画波浪线的句子为第①段“傍晚时分，天空的南面聚集了许多形态各异的乌云，有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙……”句子用比喻写出乌云不同的形态，只要写出符合乌云形状特点的喻体，语句通顺合理即可，答案不唯一。 示例：傍晚时分，天空的南面聚集了许多形态各异的乌云，有的像甜软的棉花糖，有的像悠闲的小绵羊，有的像奔驰的骏马。 【17题详解】 第②段画线句子“ 雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。”运用了拟人的修辞手法，将打雷拟作雷公公打“喷嚏”，结合上下文：前文写了闪电，此处写“雷公公”的动作，结合雷雨常识，这里的“喷嚏”指的是雷声，因此选②。 【18题详解】 原文描写雷雨后景象的第⑤段提到了“花坛里的花朵”（对应图①花朵）、“池塘里的小青蛙”（对应图②青蛙），没有提到大树（对应图③），因此选③。 【19题详解】 写出自己喜欢的雨的类型，清晰描述它的样子，语句通顺符合要求即可，答案不唯一。 示例：我最喜欢春天的牛毛细雨，它细细密密的像轻柔的银丝，落在皮肤上凉丝丝的，特别舒服。 第四部分：写作（15分） 十一、看图写话。（15分） 20. 看图写话。 要求：观察图中画的有谁，它们之间发生了什么事？请发挥想象力，编写一个故事。 幸运的小兔 【答案】例文： 一天，天气真好，小兔子开开心心到森林里采蘑菇，很快就采了满满一篮子，正准备回家呢。 突然一只大灰狼从树后冲出来，要抓小兔子！小兔子吓得扔下篮子，拼命往前跑。 小兔子一直跑到小河边，没法过河，正在着急的时候，河里的白天鹅游过来说：“快上来，我带你过河！”小兔子赶紧爬到天鹅背上。 大灰狼跟着扑进河里想抓小兔，可是大灰狼不会游泳，在河里不停呛水，只能眼看着白天鹅载着小兔子游去了对岸。小兔子可真幸运呀！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作 (小兔采蘑菇、奔跑、爬上天鹅背；大灰狼扑向小兔、下水挣扎；天鹅游动救人)、表情 (小兔一开始开心，遇见大灰狼害怕焦急；大灰狼凶狠) 以及场景 (晴朗的森林、小河边) 判断出（小兔子森林采蘑菇遭遇大灰狼，危急时刻白天鹅出手相救，成功帮小兔脱险），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $