第三单元物质构成的奥秘小结与复习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 以氨气为核心情境，整合分子运动、构成及化学反应等知识点，通过实验探究、数字化实验等设计，适配初中化学第三单元复习，强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|3题/12分|分子运动（第1题）、物质构成（第4题）|结合实验现象考查微观粒子性质，选项设置辨析易混概念| |填空题|4题/20分|分子运动影响因素（第2题）、原子结构（第5题）|联系科技节魔术、V形管实验，体现生活与化学关联| |实验探究题|3题/18分|数字化实验分析（第3题）、化学反应微观实质（第7题）|融入氧气传感器技术，通过曲线分析分子运动速率，强化科学思维与证据推理|

第三单元 小结与复习 浓氨水是氨气（NH3）的水溶液，呈碱性。浓氨水易挥发出氨气。氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。氨气易液化成无色的液体，液氨汽化时吸收大量的热。工业上，以氮气和氢气为原料，在高温、高压和有催化剂存在的条件下合成氨气。 氨气可用于制造氨水、尿素、碳铵、硝酸、铵盐、纯碱等，广泛应用于化工、轻工、化肥、制药、合成纤维等领域。 任务一 探究氨分子的运动现象 1．在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵（NH3+HCl→NH4Cl）。下列说法正确的是（　A　） A．氨分子和氯化氢分子在不断运动 B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C．氯化铵微粒不运动 D．该反应说明化学变化中分子不可再分 2．在学校科技节活动中，一位九年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。 图1 图2 （1）“奇花变色”：如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为　红　色。该魔术中没有涉及的性质是　B　（填字母序号） A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 D．氨气的水溶液显碱性 （2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是　滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红　，由此得出的结论是　分子在不断地运动　。若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释　温度越高，分子运动的越快　。 3．【数字化实验】某化学兴趣小组设计了探究分子性质的如下实验：借助氧气传感器探究分子运动的特点。 （1）按图1连接好实验装置，打开氧气传感器，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从分子的性质角度回答氧气体积分数下降的原因是　分子在不断地运动，部分氧分子运动到瓶外　。 （2）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是　在加热条件下，温度升高，氧分子运动的速率加快　。 （3）300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是　氧气的密度比空气大　。 任务二 探究氨分子的构成 4．物质是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是（　C　） A．铜 B．硅 C．氨气 D．氯化钠 5．氮原子、氨分子、浓氨水之间存在如图关系，下列说法正确的是 BDFG （多选） A．氮原子核外有5个电子 B．氮原子核内质子数是7 C．液态氨中氨分子是静止的 D．保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子 E．氨气由1个氮元素和3个氢元素组成 F．1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 G．浓氨水是氨气（NH3）的水溶液 H．图3中观察到浓氨水先变红 任务三 探究分子可分为原子 6．氨能有望成为新一代绿色能源，如图为氨气燃烧的微观示意图，以下有关分析正确的是（　D　） A．氧气属于可燃物 B．反应中原子发生破裂 C．反应中热能转化为化学能 D．1个氨分子中有3个氢原子 7．（1）如图所示，某化学家的研究中揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨气的反应过程微观示意图，合理的顺序为　①③②　（填序号）。 （2）氮气与氢气在催化剂表面合成氨气的的符号表达式为　N2+ H2 NH3　，该反应的微观实质是　氢分子破裂成氢原子，氮气分子破裂成氮原子，氢原子和氮原子结合成氨气分子　。 1.请写出下列元素的名称 2.请写出下列反应的符号表达式： 文字表达式 符号表达式 1 碳+氧气二氧化碳 2 硫+氧气二氧化硫 3 钠+氯气氯化钠 4 氢气+氯气氯化氢 5 氧化汞汞+氧气 6 过氧化氢水+氧气 3.请背诵元素和原子团（根）的化合价口诀 规律 元素的化合价口诀 备注 最常用 氢+1，氧-2， “轻仰”——轻轻仰起头 正价 （从小到大） 银锂钠钾+l价， “邻里那家”——邻居那家人 锌镁钙钡+2价， “心美盖被”——心灵美， 盖被子 铝+3，硅+4； “旅归”——旅途归来 负价 （从小到大） 只遇金属或是氢， “遇小青”——遇到小青 氮磷-3、硫-2， “担磷，流”——挑担白磷，流出 氯碘氟溴总-1。 “律典拂袖”——要用法律治其罪，她拂袖而去！ 总结 可变价，不可怕，具体判断“和为零”， 两个“零” 单质为零要记清。 特例 “亚铜”+1，“铜”+2； “亚”表示更小 “亚铁”+2，“铁”+3， 置换反应铁+2， 复分解时价不变。 规律 原子团（根）的化合价口诀 备注 正价 +l价的是铵根（NH4+）。 +l价一个 负价 （从大到小） -1氢氧根（0H-）， 硝酸根（NO3-）， -1价有4个 -1氯酸根（ClO3-），高锰酸根（MnO4-）； -2碳酸根（CO32-），锰酸根（MnO42-）， -2价有4个 -2硫酸根（SO42-），亚硫酸根（SO32-）； -3价记住磷酸根（PO43-）。 -3价1个 错题题号 原因分析 审题错误□；知识模糊□；思路错误□；计算错误□；粗心大意□；其他原因□ 教材溯源 九年级化学（上/下册）教材：第 页，第 单元 课题 核心知识 正确解法 反思启示 学科网（北京）股份有限公司 $