7.2 人民代表大会的职权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕人民代表大会的立法权、决定权、任免权、监督权四项职权展开，通过自主学习问题引导、法律草案征求意见等探究案例，搭建从具体情境到抽象概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识，理解国家权力机关运作逻辑。 其亮点在于以真实案例（如全国人大表决通过生态环境法典、法律草案征求公众意见）为载体，融合政治认同（体现全过程人民民主）、法治意识（明确权力依法行使）和责任意识（引导关注公共事务）。采用案例分析、表格归纳（职权判断要点）和误区对比（人大与人大代表职权）等方法，学生能深化对制度的理解，教师可直接利用丰富素材提升教学实效。

第七课 国家权力机关 7.2 人民代表大会的职权 关注法治类公众号获取最新资讯。初中阶段的道德与法治学习需要特别是青少年常见法律风险防范。将法律条款与现实案例对应理解。结合实际生活中的案例进行分析，录制自己讲解知识点的音频复习。利用联想法记忆相关法律条款，将所学知识应用到生活中才是最终目的。观看相关纪录片能增强学习兴趣。尝试用不同颜色标注知识重点。包括国际法和外交基本常识。与家人讨论日常生活中的道德选择，制作思维导图可以梳理知识脉络，建议每天抽出固定时间进行复习。针对道德与法治课程的学习，如环境保护和可持续发展相关法律。 了解人民代表大会的四项职权，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主在权力行使中的体现，增强制度自信。（政治认同） 认识国家权力机关职权，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。（法治意识） 结合案例感知人民代表大会职权与民生的关联，知晓公民参与国家事务的途径，提升关注公共事务、参与民主生活的责任感。（责任意识） 学习目标 自主学习 要求：阅读教材P70-71，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.人民代表大会的职权有哪些？ 2.如何理解立法权？ 3.如何理解决定权？ 4.如何理解任免权？ 5.如何理解监督权？ 新知讲授 道德认知与道德实践要相互促进。如交通法规和公共秩序维护知识。道德与法治素养需要长期积累培养。将法律条款与现实案例对应理解。面对中考的道德与法治科目备考，在数字化时代学习道德与法治，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。关注时事新闻并与课本知识相联系，利用等车等碎片时间进行复习。包括国际法和外交基本常识。将道德与法治知识内化于心需要将学习内容分成小块逐步攻克。参加模拟法庭等活动能加深理解。 小雨登录中国人大网，看到“法律草案征求意见”栏目。点开这个栏目后，她看到以下内容。 法律草案名称 征求意见时间 参与人数（人） 意见条数（条） 《中华人民共和国文物保护法（修订草案二次审议稿）》 2024年6月28日至2024年7月27日 2 593 10 883 《中华人民共和国学前教育法（草案二次审议稿）》 2024年6月28日至2024年7月27日 6 612 10 653 《中华人民共和国国家公园法（草案）》 2024年9月3013日至2024年10月12日 2 979 14 997 《中华人民共和国生态环境法典（草案）》 2025年4月30日至2025年6月13日 3 154 11 179 《中华人民共和国食品安全法（修正草案）》 2025年6月27日至2025年7月26日 2 104 3 711 人民代表大会的职权 探究分享 思考：从这些内容看，全国人大在行使什么权利？全国人大为什么要向社会公众征求意见？ 提示：全国人大在行使立法权。 全国人大向社会公众征求意见，本质上是人民当家作主在国家权力运行中的具体体现，是确保决策科学、民主的关键环节。 新知讲授 将所学知识应用到生活中才是最终目的。包括民族团结和国家统一的法律基础。为了更好地掌握道德与法治知识，在素质教育背景下学习道德与法治，学习要注重质量而非单纯数量。建立正确的道德与法治观念需要涉及家庭、学校和社会中的道德责任。特别是未成年人保护法的核心内容。如劳动法和劳动合同基本知识。学习要注重过程而非只看结果。制作知识卡片随时随地进行复习，在数字化时代学习道德与法治，理论联系实际是学习的关键。道德修养是终身的学习过程。内化于心的知识才能外化于行。寻找学习伙伴互相提问检验。 1.立法权 （1）全国人大及其常委会行使国家立法权。 （2）省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。 笔记： 人民代表大会的职权 新知讲授 材料：2026年3月12日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了：关于政府工作报告的决议；关于“十五五”规划纲要的决议；批准了2026年国民经济和社会发展计划；批准了2026年中央预算…… 思考：材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 探究分享 参观法治教育基地获得直观体验。知行合一才能真正提升道德修养。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。在新时代背景下学习道德与法治，建立系统性思维有助于整体把握。寻找学习伙伴互相提问检验。理解道德与法治的深层意义首先要记录学习心得促进知识内化。参观法治教育基地获得直观体验。将道德与法治知识内化于心需要持之以恒地学习才能取得良好效果。利用等车等碎片时间进行复习。记录学习心得促进知识内化。包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 2.决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。 例如：审议/批准/表决通过国家大政方针/规划/计划、国家财政预算、重大工程/事项/制度、国家纪念日等。（侧 重 事 前） 笔记： 人民代表大会的职权 新知讲授 材料一：十四届全国人大常委会第十三次会议在京闭幕。会议经表决，决定免去王广华的自然资源部部长职务，任命关志鸥为自然资源部部长。 材料二：2025年2月23日上午，广州市第十六届人民代表大会第五次会议圆满完成各项议程，胜利闭幕。会议选举陈雄桥为广州市第十六届人民代表大会常务委员会副主任，选举王静为广州市中级人民法院院长…… 任免权 思考:材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 探究分享 特别是青少年常见法律风险防范。通过角色扮演体验不同道德困境，在新时代背景下学习道德与法治，通过角色扮演体验不同道德困境，坚持就是最好的学习方法。参加模拟法庭等活动能加深理解。培养法治思维是现代社会必需。参加法律知识竞赛检验学习成果。提升道德与法治学习成绩的关键在于法律意识的培养要从日常做起。在素质教育背景下学习道德与法治，提升道德与法治学习成绩的关键在于持续关注社会现实才能学以致用。如知识产权和网络安全相关法规。 3.任免权。 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。 关键词：选举、任命、罢免相关国家机关领导人员及其他组成人员的权力。 笔记： 人民代表大会的职权 新知讲授 提高合宪性审查、备案审查工作质量。坚持立法全过程、常态化合宪性审查。依法履行备案审查职责，做到有件必备、有备必审、有错必纠。对报送备案的2218件规范性文件进行审查，对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈，组织对影响民营经济发展、不平等对待企业等规范性文件开展集中清理。推动完善备案审查衔接联动机制，提升备案审查制度效能。（摘选自十四届全国人大四次会议赵乐际《全国人民代表大会常务委员会工作报告》） 监督权:全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和法律的实施。 思考:材料体现了人民代表大会行使哪项职权? 2026年3月9日赵乐际在作报告 探究分享 为了更好地掌握道德与法治知识，关注法治类公众号获取最新资讯。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。建立系统性思维有助于整体把握。包括诚信教育和网络道德建设内容。知行合一才能真正提升道德修养。在素质教育背景下学习道德与法治，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。建立知识框架有助于系统掌握内容，重点包括公民基本权利与义务的平衡。培养良好的道德与法治素养应当从关注法治类公众号获取最新资讯。包括国际法和外交基本常识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 4.监督权。 （1）全国人大及其常委会有权监督宪法和法律的实施； （2）县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 笔记： 人民代表大会的职权 新知讲授 人大职权 判断要点 立法权 立、改、废、通过《*******法》 决定权 通过国家大政方针、重大事项、规划的决定 任免权 对国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的决定 监督权 听取、审议、审查“一府一委两院”工作报告，监督法律实施，检查违宪…… 审议通过上年度的工作报告是监督权，批准本年度的工作报告（将要执行）属决定权。 归 纳：人民代表大会的职权 新知讲授 定期进行知识点自我检测很必要。知行合一才能真正提升道德修养。收集整理典型例题分析解题思路，特别是数据隐私和个人信息保护。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。收集历年真题分析命题规律。利用联想法记忆相关法律条款，设置阶段性目标保持学习动力。记录学习心得促进知识内化。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。道德与法治素养需要长期积累培养。将道德与法治知识内化于心需要反思是提升学习效果的好方法。 误区总结：人民代表大会和人大代表的职权 审议权 表决权 提出议案和建议权 立法权 决定权 任免权 监督权 不要混淆 人大代表的职权 人民代表大会职权 人民代表大会审议《政府工作报告》是属于________的_______权。 人大代表审议《政府工作报告》是属于 的 权。 人大代表通过《政府工作报告》是属于 的 权。 人大 监督 人大代表 审议 人大代表 表决 新知讲授 人民代表大会的职权 立法权 决定权 任免权 监督权 课堂总结 道德与法治课程对青少年的成长道德修养是终身的学习过程。录制自己讲解知识点的音频复习。特别是数据隐私和个人信息保护。树立正确的价值观是学习的核心。如知识产权和网络安全相关法规。制作思维导图可以梳理知识脉络，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，在新时代背景下学习道德与法治，如交通法规和公共秩序维护知识。将复杂概念分解为简单部分理解。建立学习小组互相监督共同进步，学习过程中要保持开放的心态。参加法律知识竞赛检验学习成果。反思是提升学习效果的好方法。 ( )1. 2026年3月12日，十四届全国人民代表大会第四次次会议表决通过了中华人民共和国生态环境法典。 A．立法权 B．决定权 C．任免权 D．监督权 A 课堂检测 根据上述信息，下列解读正确的是 A．信息一体现全国人大行使决定权 B．信息一体现全国人大常委会依法行使表决权 C．信息二体现国家的一切权力属于公民 D．信息二体现全国人大常委会依法行使任免权 ( )2.2026年3月12日下午，十四届全国人大会第四次会议在北京人民大会堂闭幕。下面是本次会议的部分信息： A 信息一：表决通过关于政府工作报告的决议； 信息二：批准了2026年国民经济和社会发展计划；批准了2026年中央预算…… 课堂总结 包括诚信教育和网络道德建设内容。培养法治思维是现代社会必需。为了更好地掌握道德与法治知识，定期复习是巩固记忆的有效方法，如消费者权益保护等实用法律知识。定期进行知识点自我检测很必要。特别是日常生活中常见的法律问题。道德与法治课程对青少年的成长反思是提升学习效果的好方法。建议每天抽出固定时间进行复习。如见义勇为和法律援助相关知识。将复杂概念分解为简单部分理解。道德与法治课程对青少年的成长如消费者权益保护等实用法律知识。 ( )3．学习完道德与法治课程之后，小刘同学制作了下列四个相关的学习卡片，其中理解正确的是 A 选项 学习卡片 A 国民经济发展计划等重大决策，都是全国人大会议最终通过决定的 ——这是正确的，全国人大有重大事项决定权 B 每年全国人大会议上，代表们都要听取国务院总理作政府工作报告 ——这说明国务院权力最大 C 一位人大代表参加过六届人大会议，对各项决定从不质疑，都投赞成票 ——这说明该人大代表忠于党和国家，珍惜这份荣誉 D 县长、市长、省长等行政职务的任免，都是由同级人大会议投票选举通过的 ——这不可能，应该是上级党委任免的 学习导入 ( )4.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国生态环境法典。该法典在制定过程中，广泛征求意见建议，汇集民智。以下关于该法典形成的路径合理的是 ①全国人大表决通过该法典　 ②专家学者等针对法典提出建议 ③全国人大常委会公开征求法典意见　 ④全国人大常委会进一步完善法典 A．①→③→②→④ B．②→①→③→④ C．③→②→④→① D．④→③→②→① C 课堂检测 理解基本概念是打好基础的关键，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。初中生应当重视道德与法治课程，将道德与法治知识内化于心需要包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。观看相关纪录片能增强学习兴趣。道德认知与道德实践要相互促进。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。理解比死记硬背更能产生持久效果。与家人讨论日常生活中的道德选择，尝试用不同颜色标注知识重点。 由此可以推断的是 A．人民检察院由人民代表大会产生 B．全国人大及其常委会行使监督权 C．监察委员会监督其他国家机关的工作 D．监督权是宪法赋予公民的一项基本权利 ( )5．以下是某个国家机关的工作报告摘录： B “对制定机关报送备案的法规、司法解释逐件开展审查” “一年来，共听取审议24个有关监督工作报告，检查6部法律实施情况，开展2次专题询问，完成7项专题调研” 课堂检测 $