精品解析:2026年广东深圳市南山外国语学校(集团)文华学校九年级6月质量检测试卷道德与法治试题
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 深圳市 |
| 地区(区县) | 南山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 88 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58465154.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年广东深圳市南山外国语学校(集团)文华学校九年级6月质量检测试卷
道德与法治试题
(试卷总分:50分 考试时间:50分钟)
一、填空题(共5题,每题1分,共5分)
1. ____是最刚性的社会规则。
2. 规范国家权力运行以保障____,是宪法的核心价值追求。
3. 劳动和______既是公民的基本权利也是公民的基本义务。
4. 人民代表大会制度是坚持党的领导、____、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
5. ____是我们的强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。
二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分。每题四个选项中,只有一项最符合题意)
6. 班级排练情景剧,小南演主角,好友小西演配角。小西闹情绪,故意迟到忘词,还要求小南把主角让给他以示“够朋友”。如果你是小南,你会( )
A. 帮助小西化解情绪,让他找到配角的价值
B. 把主角让给小西,友谊比班级荣誉更重要
C. 劝小西退出排练,既然不开心就不要勉强
D. 随意敷衍小西,劝他不要把彩排太当回事
7. 深圳“的哥”吴师傅为送昏迷幼童就医,在向110报备后连闯多个红灯,为孩子赢得宝贵救治时间。事后他并未宣扬,直到被救者家属发帖寻人,此事才为众人所知。对于吴师傅的行为,下列评价最恰当的是( )
A. 为紧急救助孩子生命,就可以不受任何规则的约束与限制
B. 法律面前人人平等,任何不守规则的行为都必须接受处罚
C. 救助他人虽然情有可原,但漠视交通法规的行为不应提倡
D. 体现了他对生命的敬畏之心,也彰显了社会对生命的尊重
8. 2026年是红军长征胜利90周年。《七律·长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲”等诗句生动展现了红军将士不屈不挠、英勇顽强的气概和革命乐观主义精神。这对青少年成长的启示是( )
A. 主动寻求挫折,磨砺坚强品格
B. 增强生命韧性,勇敢面对挑战
C. 保持乐观心态,拒绝负面情感
D. 注重个人拼搏,只靠自身奋斗
9. 今年央视3·15晚会曝光了利用人工智能进行“数据投毒”、生成虚假信息、实施网络诈骗等乱象,相关违法违规行为受到监管部门严查。面对此类现象,你会( )
A. 减少网络使用,拒绝使用人工智能
B. 提升媒介素养,严厉打击违法行为
C. 举报违规行为,主动维护网络秩序
D. 增强防范能力,远离各类网络信息
10. 深圳某街道推出“华夏禁毒少年团”项目,培育青少年禁毒志愿队伍,鼓励学生从被动接受禁毒知识到主动参与禁毒宣传。对此,下列说法正确的是( )
A. 参与禁毒宣传是公民主动承担社会责任的表现
B. 禁毒是成年人的责任,青少年管好自己就可以
C. 学生的任务是学习,参与志愿活动会耽误学习
D. 志愿活动重在参与,对禁毒工作无实质性帮助
11. 广东省城市篮球联赛(简称“粤BA”)覆盖全省21个地市,全力打造广东人自己的篮球赛。场上公平竞技、场下友好交流,赛事带动全民健身与文体旅融合发展。下列理解正确的是( )
A. 竞争必然伤害友谊,球队应放弃竞争专注合作
B. 赛事促进区域交流,成为文化传播的首要渠道
C. 赛事带动文体旅游,助力经济发展与同步富裕
D. 遵守规则公平竞技,彰显法治精神与文明素养
12. 近年来,深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流,多措并举促进喀什教育发展,切实增强了喀什人民的幸福感与获得感。这些举措( )
①能迅速培养出一大批高素质人才
②消除了区域教育发展不均衡问题
③彰显了以人民为中心的发展思想
④有利于铸牢中华民族共同体意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 某中学开展“模拟人大常委会会议”,学生通过调研形成《建设骑行友好城市实施办法(草案)》,并严格按程序审议、表决。有同学说:“这种活动挺有意思的,就是有点浪费学习时间。”也有同学说:“体验民主生活也是学习,还能参与城市建设呢!”对此,下列理解正确的是( )
A. 模拟活动又不是真正的人大常委会会议,对学生成长没有价值
B. 中学生的主要任务是课堂学习,参与政治生活会影响个人学业
C. 学生在模拟体验中感受民主,有利于增强民主意识和制度自信
D. 城市建设是政府部门的职责,学生只需关注校园内的事务即可
14. 深圳法院的“AI辅助审判系统”能高效处理案件信息,但每个环节均需法官最终确认。有人担忧:机器介入司法,终有一天会取代法官敲锤定案。对此,你的看法是( )
A. 法律只是冰冷的规则,提高司法效率比追求公平正义更重要
B. 技术发展永无止境,未来AI必将取代法官导致法官全员失业
C. AI能提高司法效率,但无法替代法官的情理裁量与价值判断
D. 司法活动既要效率也要人文关怀,应该禁止AI进入司法领域
15. 2026年是APEC“中国年”,从开展“啄木鸟行动”征集外文标识问题,到组建志愿服务团队优化城市公共服务,深圳市民用点滴行动迎接这一国际盛会。这一系列行动主要说明( )
A. 市民参与志愿行动,直接管理国家和社会事务
B. 公民参与公共事务,维护国家形象与城市文明
C. 公民履行法定义务,监督城市建设与社会治理
D. 中国参与全球治理,主导亚太区域的合作进程
三、材料分析题(共1题,共25分)
16. 材料一 2026年深圳市政府工作报告中提出,深圳要坚持投资于物和投资于人紧密结合。投资于物是指对实物资产进行投资,推动改善民生。投资于人是指对全人群、全生命周期人的能力提升和潜力开发的投入,为长期发展储备动能。在探讨“深圳高质量发展”主题中,某校时政社团搜集到以下有关信息。
投资于物
投资于人
深圳继续支持推进城市轨道交通实施,完善城市路网与跨区域交通网络;持续开展水环境综合治理,提高防洪(潮)排涝能力,筑牢城市安全底线;加快构建“一脊一带二十廊”山海连城的生态骨架,推进坝光海滨公园等生态项目建设;利用社区广场、边角地、旧厂房、屋顶等“金角银边”,建起大量都市型、楼宇型体育场地,“i深圳”一键即可预约。
深圳市政府2026年投资项目包括教育领域项目53个,计划安排资金61.7亿元;医疗卫生领域项目45个,计划安排资金22.9亿元;24小时雷达监测、远程康复指导、家庭病床服务,让老人生活实现从“被动照护”到“主动生活”的转变;推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设,实施更加开放、更加有效的人才政策,打造国际一流的科技创新生态和人才发展环境。
材料二 未来充满机遇与挑战,个人的成长与国家发展息息相关。终身学习是对自己最硬核的投资,“投资于人”也是每个人的终身课题。深圳积极提升终身学习公共服务水平,推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的城市学习生态——从青少年编程公益课到成人职业技能培训,从社区书法班到线上课程资源等,多元学习渠道为不同人群提供了成长空间。社员们结合自身经历,围绕“终身学习与成长”的话题分享了自己的困惑:
小明:“当下学习,冲刺中考最重要,但学习就是为了中考吗?一场考试就能决定我们的未来了吗?”
小红:“时代要求我们持续学习进步,但增加额外课程容易成为负担,我们该主动提升自我,还是拒绝内卷?”
小马:“课本学习是升学基础,可国家发展需要创新实践能力的人才,埋头刷题会脱离现实,兼顾实践又容易耽误学业,该如何平衡两种成长路径?”
(1)结合材料一和所学知识,请你分析深圳“坚持投资于物和投资于人紧密结合”的发展智慧。
(2)联系材料二,结合生活经验和所学知识,作为社团主持人,你会如何回应他们、帮助他们走出困惑?
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2026年广东深圳市南山外国语学校(集团)文华学校九年级6月质量检测试卷
道德与法治试题
(试卷总分:50分 考试时间:50分钟)
一、填空题(共5题,每题1分,共5分)
1. ____是最刚性的社会规则。
【答案】法律
2. 规范国家权力运行以保障____,是宪法的核心价值追求。
【答案】公民权利
【解析】
【详解】本题考查宪法的核心价值追求,可结合教材知识作答。
3. 劳动和______既是公民的基本权利也是公民的基本义务。
【答案】受教育。
【解析】
【详解】依据《中华人民共和国宪法》的规定,劳动和受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。《中华人民共和国宪法》第四十二条规定:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。《中华人民共和国宪法》第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
4. 人民代表大会制度是坚持党的领导、____、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
【答案】人民当家作主
【解析】
【详解】本题考查坚持和完善人民代表大会制度的优越性,结合课本知识进行回答。
5. ____是我们的强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择。
【答案】改革开放
二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分。每题四个选项中,只有一项最符合题意)
6. 班级排练情景剧,小南演主角,好友小西演配角。小西闹情绪,故意迟到忘词,还要求小南把主角让给他以示“够朋友”。如果你是小南,你会( )
A. 帮助小西化解情绪,让他找到配角的价值
B. 把主角让给小西,友谊比班级荣誉更重要
C. 劝小西退出排练,既然不开心就不要勉强
D. 随意敷衍小西,劝他不要把彩排太当回事
【答案】A
【解析】
【详解】A:帮助小西化解情绪,让他找到配角的价值,既呵护了友谊,又维护了集体荣誉,做法正确,故A说法符合题意;
B:友谊不能没有原则,不能为了友谊牺牲集体利益,故B说法错误;
C:劝小西退出会影响班级排练,缺乏集体责任感,故C说法错误;
D:随意敷衍是不尊重朋友的表现,也不利于集体任务的完成,故D说法错误;
7. 深圳“的哥”吴师傅为送昏迷幼童就医,在向110报备后连闯多个红灯,为孩子赢得宝贵救治时间。事后他并未宣扬,直到被救者家属发帖寻人,此事才为众人所知。对于吴师傅的行为,下列评价最恰当的是( )
A. 为紧急救助孩子生命,就可以不受任何规则的约束与限制
B. 法律面前人人平等,任何不守规则的行为都必须接受处罚
C. 救助他人虽然情有可原,但漠视交通法规的行为不应提倡
D. 体现了他对生命的敬畏之心,也彰显了社会对生命的尊重
【答案】D
【解析】
【详解】A:生命至上,但并不意味着可以不受任何规则约束,吴师傅已向 110 报备,是在规则允许范围内的紧急救助,故 A 说法错误;
B:法律兼顾情理,对于紧急避险等特殊情况有相应规定,并非所有不守规则的行为都必须接受处罚,故 B 说法错误;
C:吴师傅的行为是珍爱生命、见义勇为的表现,符合社会主义核心价值观,应当提倡,故 C 说法错误;
D:吴师傅优先救助生命体现了对生命的敬畏,事后未宣扬及家属寻人彰显了社会对生命的尊重,故 D 符合题意;
8. 2026年是红军长征胜利90周年。《七律·长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲”等诗句生动展现了红军将士不屈不挠、英勇顽强的气概和革命乐观主义精神。这对青少年成长的启示是( )
A. 主动寻求挫折,磨砺坚强品格
B. 增强生命韧性,勇敢面对挑战
C. 保持乐观心态,拒绝负面情感
D. 注重个人拼搏,只靠自身奋斗
【答案】B
【解析】
【详解】A:挫折是人生成长中难以避免的,但我们不应主动寻求挫折,而是要勇敢面对不可避免的挫折,故 A 说法错误;
B:红军长征精神体现了不屈不挠的意志和革命乐观主义精神,启示青少年要增强生命韧性,勇敢面对生活中的挑战,故 B 说法符合题意;
C:负面情感是生活中正常的体验,丰富了人生阅历,我们无法完全拒绝,应学会积极调节,故 C 说法错误;
D:个人成长既需要自身奋斗,也需要他人的帮助和社会的支持,不能只靠自身,故 D 说法错误;
9. 今年央视3·15晚会曝光了利用人工智能进行“数据投毒”、生成虚假信息、实施网络诈骗等乱象,相关违法违规行为受到监管部门严查。面对此类现象,你会( )
A. 减少网络使用,拒绝使用人工智能
B. 提升媒介素养,严厉打击违法行为
C. 举报违规行为,主动维护网络秩序
D. 增强防范能力,远离各类网络信息
【答案】C
【解析】
【详解】A:人工智能是科技发展的产物,应合理利用而非完全拒绝,减少使用不利于适应社会发展,故 A 说法错误;
B:公民可以提升媒介素养,但“严厉打击违法行为”是执法机关的职责,个人无权执法,故 B 说法错误;
C:面对网络乱象,公民应增强法治观念,举报违规行为,主动维护网络秩序,故 C 符合题意;
D:网络信息良莠不齐,应学会辨析而非远离各类网络信息,“远离各类”说法过于绝对,故 D 说法错误;
10. 深圳某街道推出“华夏禁毒少年团”项目,培育青少年禁毒志愿队伍,鼓励学生从被动接受禁毒知识到主动参与禁毒宣传。对此,下列说法正确的是( )
A. 参与禁毒宣传是公民主动承担社会责任的表现
B. 禁毒是成年人的责任,青少年管好自己就可以
C. 学生的任务是学习,参与志愿活动会耽误学习
D. 志愿活动重在参与,对禁毒工作无实质性帮助
【答案】A
【解析】
【详解】A:参与禁毒宣传属于社会公益活动,是亲社会行为,体现了主动承担社会责任,故 A 说法符合题意;
B:禁毒是全社会的共同责任,青少年也应力所能及地参与,并非只管好自己,故 B 说法错误;
C:参与志愿活动有利于养成亲社会行为,促进全面发展,合理安排不会影响学习,故 C 说法错误;
D:志愿活动能扩大禁毒宣传覆盖面,营造禁毒氛围,对禁毒工作有实质性帮助,故 D 说法错误;
11. 广东省城市篮球联赛(简称“粤BA”)覆盖全省21个地市,全力打造广东人自己的篮球赛。场上公平竞技、场下友好交流,赛事带动全民健身与文体旅融合发展。下列理解正确的是( )
A. 竞争必然伤害友谊,球队应放弃竞争专注合作
B. 赛事促进区域交流,成为文化传播的首要渠道
C. 赛事带动文体旅游,助力经济发展与同步富裕
D. 遵守规则公平竞技,彰显法治精神与文明素养
【答案】D
【解析】
【详解】A:竞争并不必然伤害友谊,良性竞争能促进共同进步,关键是对待竞争的态度,故 A 说法错误;
B:赛事有利于促进区域交流和文化传播,但并非文化传播的“首要渠道”,故 B 说法错误;
C:我国致力于实现共同富裕,共同富裕不等于同步富裕,同步富裕说法违背客观规律,故 C 说法错误;
D:遵守规则公平竞技体现了对规则的尊重,彰显法治精神与文明素养,符合题干主旨,故 D 说法符合题意;
12. 近年来,深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流,多措并举促进喀什教育发展,切实增强了喀什人民的幸福感与获得感。这些举措( )
①能迅速培养出一大批高素质人才
②消除了区域教育发展不均衡问题
③彰显了以人民为中心的发展思想
④有利于铸牢中华民族共同体意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①:教育是长期事业,人才培养需要过程,“迅速”说法过于绝对,故①说法错误;
②:援疆举措有利于缓解区域教育发展不均衡,但“消除了”说法过于绝对,不符合实际,故②说法错误;
③:增强喀什人民的幸福感与获得感,体现了发展为了人民,彰显了以人民为中心的发展思想,故③说法符合题意;
④:深圳援疆促进两地交流互动,有利于促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识,故④说法符合题意;
13. 某中学开展“模拟人大常委会会议”,学生通过调研形成《建设骑行友好城市实施办法(草案)》,并严格按程序审议、表决。有同学说:“这种活动挺有意思的,就是有点浪费学习时间。”也有同学说:“体验民主生活也是学习,还能参与城市建设呢!”对此,下列理解正确的是( )
A. 模拟活动又不是真正的人大常委会会议,对学生成长没有价值
B. 中学生的主要任务是课堂学习,参与政治生活会影响个人学业
C. 学生在模拟体验中感受民主,有利于增强民主意识和制度自信
D. 城市建设是政府部门的职责,学生只需关注校园内的事务即可
【答案】C
【解析】
【详解】A:模拟人大活动是实践学习的重要形式,能帮助学生理解民主程序,对成长有价值,故A说法错误;
B:参与政治生活是公民的责任,有利于全面发展,合理安排不会影响学业,故B说法错误;
C:通过模拟体验,学生能切身感受民主过程,有利于增强民主意识和中国特色社会主义制度自信,故C说法正确;
D:城市建设关乎每个人,学生作为公民也有权参与社会公共事务,不应只关注校园内事务,故D说法错误;
14. 深圳法院的“AI辅助审判系统”能高效处理案件信息,但每个环节均需法官最终确认。有人担忧:机器介入司法,终有一天会取代法官敲锤定案。对此,你的看法是( )
A. 法律只是冰冷的规则,提高司法效率比追求公平正义更重要
B. 技术发展永无止境,未来AI必将取代法官导致法官全员失业
C. AI能提高司法效率,但无法替代法官的情理裁量与价值判断
D. 司法活动既要效率也要人文关怀,应该禁止AI进入司法领域
【答案】C
【解析】
【详解】A:公平正义是司法的灵魂和生命,效率必须服务于公平,法律不仅要有规则也要有温度。故 A 说法错误;
B:司法审判涉及复杂的社会关系和价值判断,AI 只能辅助不能替代,法官不会因此全员失业。故 B 说法错误;
C:AI 技术能提升司法效率,但司法裁量需要情理法交融,机器无法替代法官的人文关怀与价值判断。故 C 说法符合题意;
D:科技赋能司法有利于促进公正效率,应规范使用而非禁止,要坚持人机协同。故 D 说法错误;
15. 2026年是APEC“中国年”,从开展“啄木鸟行动”征集外文标识问题,到组建志愿服务团队优化城市公共服务,深圳市民用点滴行动迎接这一国际盛会。这一系列行动主要说明( )
A. 市民参与志愿行动,直接管理国家和社会事务
B. 公民参与公共事务,维护国家形象与城市文明
C. 公民履行法定义务,监督城市建设与社会治理
D. 中国参与全球治理,主导亚太区域的合作进程
【答案】B
【解析】
【详解】A:我国公民通过人民代表大会制度间接管理国家事务,不能直接管理国家和社会事务,故 A 说法错误;
B:深圳市民通过志愿服务和纠错行动迎接国际盛会,体现了公民积极参与公共事务,有助于维护国家形象与城市文明,故 B 符合题意;
C:参与志愿服务和提出建议属于公民的道德责任或行使权利,并非履行法定义务,故 C 说法错误;
D:题干强调的是市民行动,而非国家层面的全球治理,且中国在亚太区域合作中发挥重要作用而非“主导”,故 D 说法错误。
三、材料分析题(共1题,共25分)
16. 材料一 2026年深圳市政府工作报告中提出,深圳要坚持投资于物和投资于人紧密结合。投资于物是指对实物资产进行投资,推动改善民生。投资于人是指对全人群、全生命周期人的能力提升和潜力开发的投入,为长期发展储备动能。在探讨“深圳高质量发展”主题中,某校时政社团搜集到以下有关信息。
投资于物
投资于人
深圳继续支持推进城市轨道交通实施,完善城市路网与跨区域交通网络;持续开展水环境综合治理,提高防洪(潮)排涝能力,筑牢城市安全底线;加快构建“一脊一带二十廊”山海连城的生态骨架,推进坝光海滨公园等生态项目建设;利用社区广场、边角地、旧厂房、屋顶等“金角银边”,建起大量都市型、楼宇型体育场地,“i深圳”一键即可预约。
深圳市政府2026年投资项目包括教育领域项目53个,计划安排资金61.7亿元;医疗卫生领域项目45个,计划安排资金22.9亿元;24小时雷达监测、远程康复指导、家庭病床服务,让老人生活实现从“被动照护”到“主动生活”的转变;推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设,实施更加开放、更加有效的人才政策,打造国际一流的科技创新生态和人才发展环境。
材料二 未来充满机遇与挑战,个人的成长与国家发展息息相关。终身学习是对自己最硬核的投资,“投资于人”也是每个人的终身课题。深圳积极提升终身学习公共服务水平,推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的城市学习生态——从青少年编程公益课到成人职业技能培训,从社区书法班到线上课程资源等,多元学习渠道为不同人群提供了成长空间。社员们结合自身经历,围绕“终身学习与成长”的话题分享了自己的困惑:
小明:“当下学习,冲刺中考最重要,但学习就是为了中考吗?一场考试就能决定我们的未来了吗?”
小红:“时代要求我们持续学习进步,但增加额外课程容易成为负担,我们该主动提升自我,还是拒绝内卷?”
小马:“课本学习是升学基础,可国家发展需要创新实践能力的人才,埋头刷题会脱离现实,兼顾实践又容易耽误学业,该如何平衡两种成长路径?”
(1)结合材料一和所学知识,请你分析深圳“坚持投资于物和投资于人紧密结合”的发展智慧。
(2)联系材料二,结合生活经验和所学知识,作为社团主持人,你会如何回应他们、帮助他们走出困惑?
【答案】(1)①投资于物和投资于人都体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想;投资于物能为人的发展提供充实的物质保障,投资于人能为经济社会发展提供人才支撑(或:投资于物是投资于人的物质基础,投资于人是投资于物的效能保障)。投资于物和投资于人相互促进、有机统一、紧密结合能为深圳的高质量发展提供持续动力。
②投资于物为人民生活和高质量发展提供更好的物质保障。
深圳坚持共享的发展理念,完善城市交通网络,开展水环境综合治理,建设体育场地,为群众便利和人民安全做好基础建设。
深圳坚持绿色的新发展理念,建设生态公园项目,改善人们居住场所的生态环境,实现人与自然和谐共生。
③投资于人为高质量发展提供发展动能和人才支撑。
发展的根本目的就是增进民生福祉,深圳在发展中补齐民生短板,重视发展教育和医疗,提升人们的幸福感、获得感和安全感。
深圳坚持创新的新发展理念/创新驱动发展战略,利用科技改善人们生活,护航长者养老,让人们生活更加便捷舒适。
深圳坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,坚持教育优先发展,科技自立自强、人才引领驱动,重视人才引进和培养,为高质量发展提供人才支持。
(2)个人成长与国家发展紧密相连,终身学习是适应时代、实现自我价值的必然选择。当下冲刺中考与长远成长、主动提升与理性内卷、课本学习与实践创新并不矛盾,统筹兼顾、协调推进有助于我们更好成长。
①立足当下,兼顾长远,正确认识学习的长期价值。
学习是终身的过程,中考冲刺是当下重要的学习任务,立足当下、认真备考,夯实知识基础,就是在为长远成长扎根蓄力。学习不仅是为了升学考试,更是为了提升自身素养、适应时代发展。我们既要全力以赴备战中考,认真完成当下学习任务,也要树立终身学习理念,关注长远成长,不局限于眼前分数,在日常学习中培养学习习惯与思维能力,实现短期目标与长期发展相统一。
②主动学习,理性取舍,拒绝盲目内卷。
时代发展要求我们坚持终身学习、不断提升自我,主动学习能增强本领、应对未来挑战。但学习要结合自身实际,理性选择、量力而行,拒绝盲目跟风内卷。我们可以根据自身兴趣、短板和发展需求,选择适合自己的提升课程,合理安排时间,注重学习质量而非数量,主动提升核心素养,做到自主规划、高效成长,在适度学习中实现自我进步。
③做到知行合一,统筹兼顾,平衡理论学习与实践创新。
课本知识学习是升学基础,实践创新能力是国家发展对人才的要求,二者相辅相成、不可偏废。埋头刷题会脱离社会现实,脱离课本学习则没有成长根基。我们要合理规划时间,扎实掌握课本知识,同时主动参与社会实践、技能学习、创新活动,在社区学习、技能实践、社会体验中锻炼实践与创新能力,做到学业提升与实践成长兼顾,在终身学习中成长为适应国家发展需要的时代新人。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知,要考查深圳“坚持投资于物和投资于人紧密结合”的发展智慧,需要对材料内容进行关键词提炼。
投资于物是指对实物资产进行投资,推动改善民生; 投资于人是指对全人群、全生命周期人的能力提升和潜力开发的投入,可联系以人民为中心的发展思想,发展的根本目的;
完善城市路网与跨区域交通网络,可联系坚持共享的发展理念;
推进坝光海滨公园等生态项目建设,可联系坚持绿色的新发展理念,实现人与自然和谐共生。
推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设,打造国际一流的科技创新生态和人才发展环境,可联系创新的新发展理念,创新驱动发展战略,建设创新型国家的做法。
【小问2详解】
从设问中可知,要考查如何平衡两种成长路径,需要对材料内容进行关键词提炼。
课本学习是升学基础, 国家发展需要创新实践能力的人才,可联系立足当下,兼顾长远,主动学习,理性取舍,知行合一,统筹兼顾等。
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