精品解析：湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息： 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 7．本试卷共4页，时量60分钟，满分100分。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 古语说：“人有悲欢离合。”人的情绪非常复杂，常见的基本情绪有 A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、悲、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、惧、哀、乐 2. 进入青春期的我们，既希望父母不要过多干涉我们的生活，又渴望得到父母的关爱和理解，这反映了青春期心理矛盾中的（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 自信与自负 3. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（ ） ①摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ②传承文化基因，争做时代新人 ③赓续红色基因，构筑中国价值 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列关于情绪和情感的说法错误的有（ ） A. 情绪与情感既有区别又有联系 B. 情感具有相对稳定性 C. 情绪是不稳定的，短暂的 D. 人类具有丰富的情绪，这是人类最基本的精神需求 5. 男女同学在交往时应把握好“度”,下列对这个“度”的理解观点正确的是（ ） ①只要不把对方当异性即可 ②以群体交往为佳,保持适当距离 ③最好不要说话,保持较远距离 ④应互相尊重、内心坦荡、言谈得当 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A. 所处周围情况变化，情绪随之变化 B. 感受多种多样情感，优化人际交往 C. 身体发育不断加快，情绪更加丰富 D. 人际情绪互相感染，身心更加健康 7. 教育家陶行知先生说过：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列名言中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 天行健，君子以自强不息 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ） A. 他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 尊重他人是一个人德行的具体体现 D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 9. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部 ③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言，1965年，钱七虎学成回国，经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③大道之行、天下为公的社会理想④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华优秀传统文化的思想理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同 ③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 孔子说：“君子和而不同”，中华优秀传统文化提倡蕴含丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。这启示我们要（ ） ①求同存异，尊重不同意见 ②和而不同，协调不同意见 ③盲从苟同，保留不同意见 ④耐心劝导，保证达成一致意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 民法典与我们的一生密切相关。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爷爷70岁了，他立下了遗嘱。 以下说法正确的是（ ） ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ②每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护 ③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④民法典是中国特色社会主义法律体系的统帅 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视”。这启示我们（ ） A. 法治比德治更具有强制力，比德治更重要 B. 德治比法治更具有感召力，比法治更重要 C. 坚持依法治国与以德治国相结合 D. 依法治国和以德治国可相互替代 15. 如图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 16. “任性”是近两年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要（ ） ①积极践行有法可依、执法必严 ②做到遇事找法、解决问题靠法 ③形成守法光荣、违法可耻的观念 ④从小事做起，杜绝不良行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 【驾驭情绪】 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化。关注自己的情绪、情感，不断创造、积累美好的情绪、情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住用微信和表姐吐槽。 （聊天记录一）表姐 （聊天记录二）表姐 小雅：表姐，在吗？小雅：这次考试我做了充足的准备，可还是没考好。 表姐：我听说这次试题特别难，没有谁考得很好。 小雅：我妈可不这样想，唠叨起来没完，我想哭。 表姐：我理解你现在的心情，想哭就哭出来吧 ……表姐：你不是一直想看《流浪地球2》吗？周末我正好有时间，咱们一起去看吧。 表姐：别难过了，你妈为你的学习专门在学校附近买了房子还每天接送你上学，你多幸福啊…… 小雅：我知道的。表姐。 小雅：其实我妈对我挺关心的，每天早早起床为我做早饭；生病了，也是我妈妈在尽力地照顾我…… 表姐，我这就和妈道歉。 （1）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调节情绪的方法？ （2）我们应该怎样正确对待青春期的情绪？ 18. 【品味情感，传递正能量】 同学甲认为：“生活中某些负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。”同学乙认为：“身处负面情感中的人没必要去传递情感的正能量。”结合所学知识，请你对甲乙二人的观点进行辨析。 19. 【青春驿站·我成长】 青春是一段重要的人生旅程，无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己。一纸明信，展望未来。班主任组织同学们给“未来的自己”写了一张明信片，通过“过去—现在—未来”的时空对话，体会青春成长。 “未来的我”：过去我胆怯、自卑，青春正当时，我正努力成为更好的自己，做自尊、自信、自强的人。 我要 。因为 。 我要 。因为 。 我要 。因为 。 步履不停，未来可期！ 请结合材料，运用所学知识，完成这张明信片。 20. 全国道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”5个类别，通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生。对此，某校团支部开展了下列活动，请你积极参与。 （1）【分析影响】开展全国道德模范评选活动对青少年有哪些影响？ （2）【弘扬美德】道德模范评选活动在全国掀起了学习道德模范、弘扬民族传统美德的热潮。请你说说“掀起热潮”的原因。 （3）【活动探究】为了帮助学生了解和感受传统美德，学校决定组织一次“美德之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案，请你参与活动并完成本次研学活动方案。 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题： 活动地点 根据研学活动主题请你推荐一个研学活动地点： 活动内容 参观研学基地、分享美德故事、开展团队活动 活动总结 分享本次活动的感悟与收获： 21. 初中道德与法治课堂上，师生就《“谁之过”——小强的变化轨迹》展开探讨： 轨迹一 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直跟年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他。小强12岁时，爷爷去世了，小强只能和父亲住在一起，而此时小强父亲因公司破产常常酗酒，每次喝醉后就拿小强撒气，对他进行打骂。 轨迹二 进入初中后，小强变得脾气暴躁，因经常打骂欺负同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉得自己年龄小，违法犯罪也没关系，多次强行索要同学财物，终因持刀抢劫被判刑。此时，面对父亲的训斥，他大声咆哮责怪：“都怪你，都是你的错！” （1）轨迹一中酗酒的父亲对小强进行打骂侵犯了小强的哪些权利？ （2）在轨迹二中，小强持刀抢劫是什么行为？判定的依据是什么？ （3）从法律角度，结合上述材料谈谈小强的变化轨迹给我们带来的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省湘西州花垣县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息： 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效； 4．在草稿纸、试题卷上作答无效； 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 6．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 7．本试卷共4页，时量60分钟，满分100分。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 古语说：“人有悲欢离合。”人的情绪非常复杂，常见的基本情绪有 A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、悲、乐 C. 喜、怒、哀、惧 D. 喜、惧、哀、乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 ABCD：结合教材，人的情绪是复杂多样的，基本情绪类型有喜、怒、哀、惧等，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 2. 进入青春期的我们，既希望父母不要过多干涉我们的生活，又渴望得到父母的关爱和理解，这反映了青春期心理矛盾中的（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 自信与自负 【答案】C 【解析】 【详解】A：勇敢与怯懦的矛盾表现为时而勇敢展现自己、时而退缩胆怯，与题干描述不符，故 A 不符合题意； B：闭锁与开放的矛盾表现为既封闭内心不愿倾诉、又渴望他人理解关注，与题干描述不符，故 B 不符合题意； C：不希望父母干涉体现独立意识，渴望关爱体现依赖心理，这正是独立与依赖矛盾的表现，故 C 符合题意； D：自信与自负不属于青春期矛盾心理的典型分类，与题干描述无关，故 D 不符合题意； 3. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反思自我，我们应该（ ） ①摒弃掉老规矩，反对因循守旧 ②传承文化基因，争做时代新人 ③赓续红色基因，构筑中国价值 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德。 ②：珍惜粮食、尊老爱幼是中华优秀传统文化的一部分，应该被传承，同时争做时代新人也体现了对传统文化的尊重和创新发展。故②说法正确； ④：珍惜粮食、尊老爱幼是传统美德之一，践行这一美德有助于提高个人修养。故④说法正确； ①：漫画“一粒米都不能掉”体现的是珍惜粮食、勤俭节约；“奶奶慢点，小乖乖你要小心点”体现的是尊老爱幼。老规矩中蕴含的优秀传统文化和美德应该被传承，而不是被摒弃。故①说法错误； ③：虽然红色基因是中国革命历史的重要组成部分，但漫画内容更侧重于传统美德的传承，而非红色基因。故③不符合题意； 故本题选C。 4. 下列关于情绪和情感的说法错误的有（ ） A. 情绪与情感既有区别又有联系 B. 情感具有相对稳定性 C. 情绪是不稳定的，短暂的 D. 人类具有丰富的情绪，这是人类最基本的精神需求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 ABC：依据教材知识可知，情绪与情感既有区别又有联系，情感具有相对稳定性，情绪是不稳定的，短暂的，故ABC说法正确； D：情感是人类最基本的精神需求，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 5. 男女同学在交往时应把握好“度”,下列对这个“度”的理解观点正确的是（ ） ①只要不把对方当异性即可 ②以群体交往为佳,保持适当距离 ③最好不要说话,保持较远距离 ④应互相尊重、内心坦荡、言谈得当 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】与异性交往要把握分寸，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，注意交往的方式、场合、时间和频率，以群体交往为佳，保持适当距离，②④说法正确。①没有做到主义分寸，③不利于男女生的正常交往，都是错误的。故选B。 6. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A. 所处周围情况变化，情绪随之变化 B. 感受多种多样情感，优化人际交往 C. 身体发育不断加快，情绪更加丰富 D. 人际情绪互相感染，身心更加健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素的相关知识。 A：小福观影时，随着电影情节（周围情况）的变化，如听到哪吒说四川话、误以为申公豹的行为、看到申公豹结局等不同情节，产生了开心、愤怒、悲伤等不同情绪 ，体现了所处周围情况变化，情绪随之变化，故A说法正确； B：题干中小福的情绪变化主要是因电影情节，未涉及人际交往相关内容，故B说法错误； C：题干没有任何信息表明小福情绪变化和身体发育有关 ，故C不符合题意； D：题干中没有体现人际情绪互相感染，也未提及身心更加健康方面内容 ，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 教育家陶行知先生说过：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列名言中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 天行健，君子以自强不息 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【答案】B 【解析】 【详解】A：强调的是人要有羞耻心，属于“行己有耻”的内容，与题干中强调的自立自强寓意不符，故A不符合题意； B：强调的是君子应像天体运行一样刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，体现了自强不息的精神，与陶行知先生强调的自己的事自己干、不依赖他人的道理一致，故B符合题意； C：强调的是实践的重要性，指出书本知识需要亲身实践才能深刻理解，与题干寓意不符，故C不符合题意； D：强调的是爱国情怀和以天下为己任的社会责任感，与题干寓意不符，故D不符合题意。 8. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们（ ） A. 他人先尊重自己，自己才会尊重他人 B. 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C. 尊重他人是一个人德行的具体体现 D. 有了自尊，就能赢得他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重是相互的，我们要学会主动尊重他人，才能赢得他人的尊重，而不是等待他人先尊重自己，故A说法错误； B：尊重是交往的起点，不尊重他人很难赢得他人的尊重，尊重他人才能赢得他人尊重，故B说法错误； C：题干中“优秀的人更懂得尊重别人”说明尊重他人反映了个人的内在品质，是一个人德行的具体体现，故C符合题意； D：赢得他人的尊重需要自尊且尊重他人，仅有自尊不一定能赢得尊重，“就能”的说法过于绝对，故D说法错误； 9. 歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采，接纳自己的全部 ③相信自己是完美的，骄傲自满 ④增强自信，珍视自己的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做自信的人的要求。 ①②④：分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确； ③：人无完人，不能骄傲自满，故③说法错误； 故本题选B。 10. 钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言，1965年，钱七虎学成回国，经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是（ ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③大道之行、天下为公的社会理想④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ①：钱七虎以“报党报国”为誓言，60余载为国家攻克技术难题，体现了对国家兴亡的担当，符合“天下兴亡、匹夫有责的担当意识”，故①符合题意； ②：他学成回国、为国家铸就“地下钢铁长城”，彰显了对国家的忠诚与奉献，符合“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”，故②符合题意； ③④：大道之行、天下为公的社会理想、自尊互敬、助人为乐的和乐风范，在题文材料中没有体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 11. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华优秀传统文化的思想理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同 ③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 ①：天人合一强调人与自然和谐共生，符合共建地球生命共同体的理念，故①正确； ②：天下大同侧重社会理想，与生态保护无直接关联，故②错误； ③：道法自然主张遵循自然规律，契合共建清洁美丽世界的要求，故③正确； ④：民为邦本强调人民是国家根基，属于政治理念，与题意无关，故④错误； 故本题选B。 12. 孔子说：“君子和而不同”，中华优秀传统文化提倡蕴含丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。这启示我们要（ ） ①求同存异，尊重不同意见 ②和而不同，协调不同意见 ③盲从苟同，保留不同意见 ④耐心劝导，保证达成一致意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“求同存异、和而不同”。 ①：求同存异，尊重不同意见，符合“和而不同”强调包容差异、追求和谐的核心思想，故①符合题意； ②：和而不同，协调不同意见，直接体现题干中孔子主张的和谐观，故②符合题意； ③：盲从苟同与“和而不同”反对盲目附和的观点相悖，故③说法错误； ④：“保证达成一致”违背了承认差异和个性的要求，故④说法错误； 故本题选A。 13. 民法典与我们的一生密切相关。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爷爷70岁了，他立下了遗嘱。 以下说法正确的是（ ） ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ②每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护 ③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④民法典是中国特色社会主义法律体系的统帅 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：民法典被称为“社会生活的百科全书”，涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，故①说法正确； ②：题干列举了人生各阶段与民法典的关系，说明每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护，故②说法正确； ③：民法典主要调整平等主体之间的人身关系和财产关系，这是其基本定义，故③说法正确； ④：宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅和核心，民法典是基础性法律，故④说法错误。 14. 习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视”。这启示我们（ ） A. 法治比德治更具有强制力，比德治更重要 B. 德治比法治更具有感召力，比法治更重要 C. 坚持依法治国与以德治国相结合 D. 依法治国和以德治国可相互替代 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对德治和法治关系的认识，题文中习主席的观点强调了德治和法治的关系，启示我们要坚持依法治国和以德治国相结合，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。C观点正确，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。 15. 如图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪的关系。 B：依据教材知识，违法行为分为一般违法行为和犯罪行为．即违法包含犯罪，B说法正确； A：违法包含犯罪，犯罪属于违法行为，A说法错误； CD：违法包含犯罪，二者不是并列、交叉关系，CD说法错误； 故本题选B。 16. “任性”是近两年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要（ ） ①积极践行有法可依、执法必严 ②做到遇事找法、解决问题靠法 ③形成守法光荣、违法可耻的观念 ④从小事做起，杜绝不良行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“有法可依、执法必严”是对立法机关和执法机关的要求，青少年不具备执法权，无法践行执法必严，故①说法错误； ②：青少年应学会依法办事，维护自身合法权益，做到遇事找法、解决问题靠法，故②说法符合题意； ③：青少年应树立法治信仰，形成守法光荣、违法可耻的观念，自觉遵守法律，故③说法符合题意； ④：预防违法犯罪需要防微杜渐，从小事做起，避免沾染不良习气，杜绝不良行为，故④说法符合题意； 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 【驾驭情绪】 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化。关注自己的情绪、情感，不断创造、积累美好的情绪、情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。 开学后的第一次考试，自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后，妈妈又不停地唠叨，小雅感到异常烦躁、愤怒，真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后，她忍不住用微信和表姐吐槽。 （聊天记录一）表姐 （聊天记录二）表姐 小雅：表姐，在吗？小雅：这次考试我做了充足的准备，可还是没考好。 表姐：我听说这次试题特别难，没有谁考得很好。 小雅：我妈可不这样想，唠叨起来没完，我想哭。 表姐：我理解你现在的心情，想哭就哭出来吧 ……表姐：你不是一直想看《流浪地球2》吗？周末我正好有时间，咱们一起去看吧。 表姐：别难过了，你妈为你的学习专门在学校附近买了房子还每天接送你上学，你多幸福啊…… 小雅：我知道的。表姐。 小雅：其实我妈对我挺关心的，每天早早起床为我做早饭；生病了，也是我妈妈在尽力地照顾我…… 表姐，我这就和妈道歉。 （1）表姐对小雅的劝解中，运用了哪些调节情绪的方法？ （2）我们应该怎样正确对待青春期的情绪？ 【答案】（1）合理宣泄；注意转移；认知调节。 （2）①善于发现正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；②学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中必须经历的；③运用调节情绪的方法，学会合理地调节情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 想哭就哭出来，这是合理宣泄； 约着去看电影，这是转移注意； 想想妈妈的好，这是改变认知评价； 【小问2详解】 略 18. 【品味情感，传递正能量】 同学甲认为：“生活中某些负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。”同学乙认为：“身处负面情感中的人没必要去传递情感的正能量。”结合所学知识，请你对甲乙二人的观点进行辨析。 【答案】甲乙二人的观点是错误的。①体验负面情感未必是坏事，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。④身处负面情感中的人也要传递情感的正能量。我们要用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待负面情感、传递情感正能量 能力考查：辨别分析能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：生活中某些负面的情感体验对我们的成长只有坏处没有好处。 观点②：身处负面情感中的人没必要去传递情感的正能量。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 论据②：负面情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：身处负面情感中的人也要传递情感的正能量。 论据②：我们要用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中我们可以传递美好的情感。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 【青春驿站·我成长】 青春是一段重要的人生旅程，无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己。一纸明信，展望未来。班主任组织同学们给“未来的自己”写了一张明信片，通过“过去—现在—未来”的时空对话，体会青春成长。 “未来的我”：过去我胆怯、自卑，青春正当时，我正努力成为更好的自己，做自尊、自信、自强的人。 我要 。因为 。 我要 。因为 。 我要 。因为 。 步履不停，未来可期！ 请结合材料，运用所学知识，完成这张明信片。 【答案】①要自信，自信让人乐观坚定，能克服自卑，勇敢尝试。②要自尊，自尊的人知廉耻、明是非，不做有损人格的事，是健康人格的基石。③要自强，自强是青春奋进的动力，使人不断克服弱点；自强的人有坚强意志，能坚持不懈实现目标。 【解析】 【详解】从设问中可知本题考查青春品格：自尊、自信、自强，结合材料 “克服胆怯自卑、成为更好的自己” ，围绕自信、自尊、自强回答。 20. 全国道德模范分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”“孝老爱亲模范”5个类别，通过群众推荐、遴选审核、公示宣传、投票评选等步骤评选产生。对此，某校团支部开展了下列活动，请你积极参与。 （1）【分析影响】开展全国道德模范评选活动对青少年有哪些影响？ （2）【弘扬美德】道德模范评选活动在全国掀起了学习道德模范、弘扬民族传统美德的热潮。请你说说“掀起热潮”的原因。 （3）【活动探究】为了帮助学生了解和感受传统美德，学校决定组织一次“美德之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案，请你参与活动并完成本次研学活动方案。 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题： 活动地点 根据研学活动主题请你推荐一个研学活动地点： 活动内容 参观研学基地、分享美德故事、开展团队活动 活动总结 分享本次活动的感悟与收获： 【答案】（1）①有利于增强青少年的社会责任感。②有利于提高青少年的道德素质。③有利于促进青少年身心健康成长。④有利于青少年学习榜样，树立正确的人生观和价值观等。 （2）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，是中华民族代代相传的民族智慧，是建设社会主义现代化强国的精神力量，深入人心； ②学习道德模范、弘扬传统美德，能够传递社会正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高全社会思想道德水平，营造崇德向善的良好社会风尚，推动社会主义精神文明建设。 （3）主题：寻找历史美德故事。传承中华传统美德。 地点：南阳武侯祠。 感悟：①可以开阔视野，丰富社会知识，提高实践能力。②体会薪火相传的传统美德，培养优秀品德。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德、社会主义精神文明建设相关的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 敬业奉献、见义勇为模范能增强青少年的社会责任感； 诚实守信、助人为乐、见义勇为模范能增强青少年诚实守信等道德品质”； 总之这些模范利于学习榜样，促进青少年身心健康成长。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的地位和作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； “掀起热潮”的原因说明应该从传统美德的地位和道德模范评选活动的价值作答； 传统美德的地位直接打课本内容即可； 开展评选，说明有利于树立榜样，学习其道德行为，促进青少年身心健康成长，促进社会主义精神文明建设。 【小问3详解】 从设问中可知要考查“美德之旅”研学活动方案，属于开放性试题，主题贴合“传统美德”，地点匹配主题，感悟符合青少年身份即可。 21. 初中道德与法治课堂上，师生就《“谁之过”——小强的变化轨迹》展开探讨： 轨迹一 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直跟年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他。小强12岁时，爷爷去世了，小强只能和父亲住在一起，而此时小强父亲因公司破产常常酗酒，每次喝醉后就拿小强撒气，对他进行打骂。 轨迹二 进入初中后，小强变得脾气暴躁，因经常打骂欺负同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而觉得自己年龄小，违法犯罪也没关系，多次强行索要同学财物，终因持刀抢劫被判刑。此时，面对父亲的训斥，他大声咆哮责怪：“都怪你，都是你的错！” （1）轨迹一中酗酒的父亲对小强进行打骂侵犯了小强的哪些权利？ （2）在轨迹二中，小强持刀抢劫是什么行为？判定的依据是什么？ （3）从法律角度，结合上述材料谈谈小强的变化轨迹给我们带来的启示。 【答案】（1）生命权、健康权。 （2）犯罪（刑事违法行为）；判定依据：①严重社会危害性是犯罪的最本质特征；②刑事违法性是犯罪在法律上的表现；③刑罚处罚性是犯罪是必须承担的后果。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要杜绝不良行为，增强法治观念，远离犯罪。③不要觉得自己年龄小，违法犯罪就与我们没关系。④父母要依法承担起对未成年子女的家庭保护职责，为未成年子女健康成长提供良好的家庭环境，引导其遵纪守法。 【解析】 【分析】考点考查：人身权、犯罪的含义和基本特征、预防犯罪、保护未成年人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强父亲因公司破产常常酗酒，每次喝醉后就拿小强撒气，对他进行打骂→可链接生命权、健康权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用犯罪的含义和基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：因持刀抢劫被判刑→可链接犯罪+犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪、保护未成年人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因经常打骂欺负同学而受到学校纪律处分，多次强行索要同学财物，终因持刀抢劫被判刑→可链接我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；我们要杜绝不良行为，增强法治观念，远离犯罪；不要觉得自己年龄小，违法犯罪就与我们没关系。 关键词②：面对父亲的训斥，他大声咆哮责怪：“都怪你，都是你的错！”→可链接父母要依法承担起对未成年子女的家庭保护职责，为未成年子女健康成长提供良好的家庭环境，引导其遵纪守法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $