河南周口市商水县部分学校2025-2026学年下学期七年级期末适应性检测历史试卷

2026年春季七年级期末适应性检测 历 史 七年级下册全部内容 题号 120 21 22 23 24 25 总分 座位号 得分 注意事项：共25小题，满分50分，作答时间60分钟。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母 代号涂写在答题卡相应位置上。 1.成语“一衣带水”出自《南史·陈本纪下》。隋文帝对宰相高颊说：“我为百姓父母，岂可限一衣 带水不拯之乎？（译：难道能够因为一条像衣带一样狭窄的长江的阻隔，而不去拯救那里的百 姓吗？)”之后隋文帝于589年 A定都长安，发展经济 B.创立进士科，选拔人才 C,灭掉陈朝，统一全国 D.开凿大运河，贯通南北 2.据《封氏闻见记》记载，唐玄宗开元年间，品茗的习惯从江南地区逐渐扩散至北方黄河一带。 在京城及其周边城市，茶铺如雨后春笋般涌现，来自江淮地区的茶叶通过船只和车辆源源不 断地运来，品种和色泽繁多。该史料可用于研究唐代 A南方经济发展超过北方 B.南北经济文化的交流 C南方城市商业活动兴盛 D.开放包容的盛唐气象 3.思维导图是有效学习历史的重要工具。下图所示“唐朝衰亡”的思维导图中，空白处应分别填写 A黄巢起义安史之乱 由盛转衰 B.黄巢起义五代十国 唐朝灭亡 致命打击 C,安史之乱藩镇割据 朱温建后梁 D,安史之乱黄巢起义 唐朝灭亡 4.《哈佛中国史》是一套六卷本的丛书，记述了从秦到清的中国历史，六卷分为“秦与汉”“南北 朝”“唐朝”“宋的转型”“元与明”“大清”。下列卷本中属于记述唐朝历史的是 A《早期中华帝国》 B.《分裂的帝国》 C.《世界性的帝国》 D.《最后的中华帝国》 5,唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，云南王成为唐朝在洱海地区统治的地方长官。这一史 实表明唐朝 A.依靠军事手段来加强边疆控制 B.对边疆地区采取不干预的自治政策 C.通过册封加强了对边疆的管理 D.通过商业贸易来维持与边疆的联系 6.唐朝时，一艘艘木制帆船从日本驶抵中国，中日两国交流频繁。2010年6月12日，上海世博 会日本国家馆日当天，一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。 这艘帆船再现的是 A,张赛出使西域 B.日本派遣遣唐使到唐朝学习 【226年春季七年级期未适应性检测·历史第1页（共6页）】 C.马可·波罗来华 D.大唐高僧东渡日本弘扬佛法 7.唐代柳宗元认为，宇宙由混沌的、运动着的元气构成，天地万物的运动变化，都是元气“自动自 休，自峙自流”的结果。他认为天地、元气、阴阳都是物质的，并不具有任何意志。柳宗元的这 一观点 A.体现了其追寻精神自由的态度 B.为反专制提供理论依据 C.体现了朴素唯物主义思想 D.与佛教思想殊途同归 8.北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文土也；近侍之臣，文士也；钱谷之司， 文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文土也。”这反映出北宋治国的特点是 A.崇文抑武 B.休养生息 C.重武轻文 D.重农抑商 9.下图所示为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》（局部）。尽管辽地不产茶，但壁画中描绘的 茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法对辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期 A.农业生产的发展 B.民族文化的交融 C.民族矛盾的加剧 D.海外贸易的兴盛 10.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖 风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这体现了南宋统治者的心态是 A.立志统一全国 B.积极抗金 C.偏安江南，不思进取 D.向往和平 11.下图所示为元朝铸造的货币“至元通宝”。它在形制上继承了自秦汉以来确定的圆形方孔传 统，正面用忽必烈的“至元”年号，铸汉字“至元通宝”。背面则分别俦有八思巴文、畏兀儿文 及西夏文，四字组合起来可读作“至治通宝”。这反映了 A.货币铸造技术得到发展 B.多元一体的民族发展观 C.古人天圆地方的宇宙观 D.汉字书写运用灵活多变 12.唐前期，关中地区常需从关东调运粮食；至唐中后期，朝廷所需的粮食与物资，多需依靠长江 中下游及江南地区的漕运供给。这一变化主要反映了当时 A.经济重心南移的趋势不断加强 B.北方农业生产技术全面衰退 C.海外贸易成为国家的主要财源 D.重农抑商政策发生根本改变 13.元朝扩展了汉唐时期的交通网，在全国遍设驿站，构成了以大都为中心、通向全国乃至境外 的驿站交通网。元朝建立这一交通网的目的是 A.适应广阔疆域的统治需求 B.削弱地方的军事实力 C.促进海上交通路线的发展 D.消除边疆与内地的差距 14.宋代的儒学家吸收佛教和道教思想，对儒学进行反思和改造，形成了以讨论天道性命为中心 的哲学体系一理学。理学的代表人物有北宋五子（周敦颐、邵雍、张载、程颗、程颐）以及南 宋的朱熹、柴中行、林希逸等人。其中，理学的集大成者是 A.程颢 B.朱熹 C.程颐 D.张载 15.明朝建立后，朝廷与蒙古部落多有冲突。隆庆和议后，明政府在大同等地划定马市，蒙古各 部每年以朝贡的形式向明朝输送马匹，明朝则回赐布匹、绸缎、铁锅、茶叶等物资。此外，蒙 【2026年春季七年级期末适应性检测·历史第2页（共6页）】 古人还可以将所得物资折换成白银，用以购置草原所需的生活用品。明的这些做法有助于 A海外贸易的发展 B.蒙古社会的转型 C.政治认同的增强 D.北部边防的稳定 16.朝鲜半岛与中国大陆唇齿相依，一旦朝鲜半岛局势不稳，中国北方可能受到波及。所以在当 时的情况下，明朝出兵援助朝鲜不仅出于宗主国义务，也是有明确的战略考量的。这里强调 的是 A明朝重视与周边国家的友好往来 B.明朝援助朝鲜抗击侵略的原因 C.明朝援朝战争达到了预期的目的 D,明朝万历时中国周边环境恶劣 17.图片能够反映历史，下列两幅图片共同反映了明朝后期 《明宪宗元宵行乐图》（局部） 明代《流民图》（局部） A.政治腐败与社会动荡 B.外族入侵与民族危机 C.社会安定与经济繁荣 D.人口迁徙与民族交融 18.清朝乾隆皇帝时期，朝廷推行移民实边政策，在新疆、蒙古等地组织屯田，以巩固边防。《钦 定藏内善后章程》规定，西藏达赖、班禅皆由朝廷册封，驻藏大臣监督政务。以上做法 A确立了行省统治制度 B.抵御了西方殖民侵略 C.推动了对外交往交流 D.巩固了西北西南边疆 19.康熙时期，湖广人士朱方旦提出人的思想中枢是“脑”，而非传统医学所认定的“心”。此说引 发了医界震动和朝廷恐慌，最终，朝廷以“妖言惑众”罪将其处斩，并将其所有著作一律焚毁。 对此理解最正确的是 A.古代医学在清朝有了飞跃性发展 B.八股取士禁锢了思想文化的发展 C.清朝实行文字狱和文化专制政策 D.闭关政策使国家发展落后于世界 20.中华文化具有极强的包容性，即求同存异，兼收并蓄。下图所示京剧的形成过程表明 秦腔京调 创造 昆徽调汉 改进 皮黄戏 博采众长 北京特色 京剧 调 A.北京的戏剧创作水平全国领先 B.专制统治抑制了文化的多样性 C.地域特色文化不适应时代需求 D.京剧吸收了多种地方戏的精华 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一隋唐开始的选官制度是在以德取人、以能取人基础上突出以文取人的一种全 新的选官制度，是一种公开考试、公平竞争、择优录取的人才选拔制度。该制度创立之后，一 直是中国古代历代政府最基本的选官制度，富有极顽强的生命力。 —一摘编自宁欣主编《中国古代史》 【2026年春季七年级期末适应性检测·历史第3页（共6页）】 材料二 江 隋朝大运河示意图 《步辇图（局部） 鉴真塑像 玄奘西行求法（邮票） 材料三上（唐太宗）曰：“甲兵武备，诚不可阙（缺），然场帝甲兵岂不足邪？卒亡天下。 若公等尽力，使百姓义安，此乃朕之甲兵也。” —[宋]司马光《资治通鉴》 (1)据材料一并结合所学知识，从制度创新、经济发展、民族交往、对外交流中任选两个方面， 归纳隋唐时期的重要成就，并为材料一、二拟定一个主题。(3分) (2)据材料三，指出唐太宗的治国理念，并结合所学知识举出事例予以佐证。(2分) (3)综合上述材料，归纳唐朝兴盛的原因。(1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一辽宋夏金之间的经济联系，虽因政权对峙而时有阻隔，但通过椎场、走私和使 节贸易，南北物资得以互补。宋以茶叶、丝绸、瓷器换取辽的马羊、西夏的青盐、金的毛皮，形 成“茶马互市”“绢盐交易”等固定模式。…与此同时，佛教经典、医药典籍随商队传播，西 夏效仿宋制铸币，金人吸收中原农耕技术，皆可见经济交流对文化的深远影响。 摘编自漆侠《宋代经济史》 材料二元朝时期，内地与边疆地区的贸易往来十分频繁。…政府改善了交通条件， 促进了商品的流通。元朝时期，边疆地区经济的发展促进了各民族之间的经济联系，使得各 民族在经济上相互依存、相互促进。这种经济上的联系加强了各民族之间的纽带，为中华民 族共同体的形成奠定了坚实的经济基础。 —摘编自李幹《元代民族经济史》 (1)据材料一，结合所学知识，绘制南宋、金、西夏政权并立局面的简要示意图，并归纳辽宋夏 金时期民族交流的主要领域。(2分) 【2026年春季七年级期末适应性检测·历史第4页（共6页）】 《2)据材料二并结合所学知识，举一例元朝政府为改善交通条件而采取的措施，指出元朝时 期各民族经济交往的特点，并概括“各民族之间的经济联系”带来的影响。(3分) (3)综上所述，概括宋元时期历史发展的主要趋势。(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一宰相之外，增设参知政事为副宰相，又改变昔日宰相机构“事无不统”的状态， 令枢密院专掌军政，三司专掌财政…初设诸路转运使司监管地方财政，兼及行政监察，号 为“监司”…州级机构中，通判与长官形成分权，同签文书。 一摘编自张帆《中国古代简史》 材料二洪武九年(1376年)六月，明太祖废除行省，在全国陆续设置了13个承宣布政 使司（习惯上仍称行省或省），置左、右布政使各一人，主管一省的民政和财政。另设提刑按 察使司，掌管司法，设都指挥使司，掌管地方军政。三者合称“三司”。 一摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (1)据材料一并结合所学知识，指出材料一所述现象最早出现于哪一朝代，以及该朝统治者 为加强对地方财政的监管所采取的措施。(2分) (2)据材料二，结合所学知识，说明朱元璋改革政治制度的主要原因，并概括“三司”的基本特 点。(2分) (3)综上所述，结合所学知识，归纳中国古代不同朝代改革政治制度的共同目的，并结合史实 进行说明。(2分) 【26年春季七年级期末适应性检测·历史第5页（共6页）】 24.(6分)请阅读下面材料，结合所学中国古代史知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈你对 清朝国家治理的认识。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述 完整) 统一是中国历史发展的主流，然而历代统一的程度都没有达到清代前期的高度。康雍乾时期，清朝 完成了统一大业，奠定了中国的辽阔疆域，使以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧 密，对祖国的向心力大为增强，中国作为统一的多民族的世界大国格局最终确立，并深刻影响着中国近代 和现代的历史发展道路。这是清朝对中华民族的重大历史贡献。 一摘编自《简明中国历史读本》 25.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 600r 500 400 300 圆频次 200 100 0 农笔地学医药学建筑天文学数学化字 中国古代各类别科技著作频次统计图 材料二从世界范围看，明清科技总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断 拉大…读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学 等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。 摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 (1)据材料一并结合所学知识，以明朝为例，写出图中出现频次较高的科技类别，并举出其代 表性巨著一部。（2分) (2)据材料二并结合所学知识，概括制约明清科技发展的因素。(2分) (3)综合上述材料，就我国科技发展谈谈你的认识。(2分) 【2026年春季七年级期末适应性检测·历史第6页（共6页）】 2026年春季七年级期末适应性检测 历史参考答案 1.C2.B3.D-4.C5.C6.B7.C8.A9.B10.C11.B12.A13.A14.B 15.D16.B17.A18.D19.C20.D 21.(1)制度创新：科举制。经济发展：大运河开通（或曲辕犁、筒车等重要生产工具的发明和推 广)。民族交往：文成公主入藏（或唐蕃和亲）。对外交流：鉴真东渡、玄类西行。(2分，答出 其中任意两点即可) 主题：开放包容、繁荣昌盛的隋唐时代(1分) (2)治国理念：以民为本。(1分) 事例：唐太宗关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产（或轻徭薄赋）。 (1分) (3)原因：制度创新；发展经济；民族政策开明；对外开放；统治者励精图治；等等。(1分，答 出其中任意一点即可) 22.(1)示意图：(1分) 西夏 金 南宋 主要领域：经济、文化领域。(1分) (2)措施：元建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网；开辟了规模空前的海运航线；更大 地拓展了海上交通范围。(1分，答出其中任意一点即可) 特点：内地与边疆地区贸易往来十分频繁；各民族在经济上相互依存、相互促进。(1分，答 出其中任意一点即可) 影响：成为各民族之间交往的纽带，为中华民族共同体的形成奠定了坚实的经济基础。(1 分，符合题意的其他答案亦可) (3)主要趋势：民族交融不断加强，统一多民族国家得到进一步发展。(1分，其他言之成理 的答案亦可) 23.(1)朝代：北宋。(1分) 措施：取消节度使收税的权力；设置转运使，把地方财赋收归中央。(1分，答出其中任意一 点即可) (2)主要原因：明太祖认为元朝行省制度存在弊端；为了加强中央集权。(1分，答出其中任 意一点即可) 基本特点：权力分散且互不统属，直接对中央负责。(1分) (3)共同目的：加强中央集权，强化君权。(1分) 说明：清朝设立军机处，强化了君主专制。(1分) 24.示例： 有效的边疆管理能推动国家的巩固和发展 面对辽阔的疆域，清朝统治者因地制宜，因俗而治。将台湾纳入版图后，清朝设置台湾 【七年级历史参考答案第1页（共2页）】 府，巩固了海防，发展了台湾的社会经济。在平定大、小和卓叛乱后，清朝设置伊犁将军，加 强了对西北地区的管辖。综上所述，清朝的统治措施有效加强了对边疆地区的统治，维护了 国家统一和领土完整，推动了统一多民族国家的进一步发展。 【等级建议】 ①题目恰当，观点明确； 等(56分) ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整 ①题目较为恰当，观点较为明确； 等(2~4分) ②史实运用基本正确； ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整 ①立场不正确或题目不恰当，观点不明确； 三等(0~1分) ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 25.(1)医药学：《本草纲目》。农学：《农政全书》（或《天工开物》）。(2分，答出其中一个类别及 其代表性著作即可) (2)因素：八股取士、封建制度、君主专制独裁、文字狱、闭关锁国等。(2分，答出其中任意两点 即可) (3)认识：应制定有利于人才培养、科技创新的制度；应实行对外开放，学习外国先进的科技； 鼓励发明创造；重视实践或科学实验；等等。(2分，答出其中任意两点即可) 【七年级历史参考答案第2页（共2页）】