云南省曲靖市罗平县第一中学2025-2026学年高一上学期阶段性考试（三）历史试题

**基本信息** 试卷以中国古代至近代重要历史阶段为载体，通过制度演变、思想传承、民族抗争等主题，融合史料实证与历史解释，适配高一学生阶段性知识巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|30/60|政治制度（如北宋二府制）、思想文化（老子辩证法）、经济形态（唐代两税法）、民族关系（长安胡化）|第1题对比唐宋中枢体制，考查制度演变的时空观念；第5题关联民族资本主义、新文化运动，体现唯物史观| |非选择题|3/40|儒家思想发展、近代思想转型（顾炎武-魏源-中体西用）、抗日战争意义|32题串联经世致用至西学东渐思想脉络，强化历史解释；33题开放性论题设计，突出家国情怀与史料实证结合|

罗平县第一中学2025-2026学年上学期阶段性考试（三） 高一 历史 本试卷共 6 页，33 小题，满分 100 分。考试时间 90 分钟。 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2. 请将答案正确填写在答题卡上，考试结束后将本试卷和答题卡交回。 一 、单项选择题：本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。 1.北宋建立后，中枢体制上改变了唐朝三省制下分层决策与分层行政的权力运行模式，而是以中书、枢密分掌民政与军政的二府制下按照“依事系任”的原则进行事权分割。此变化说明(　　) A.中枢机构的职能更加明确 B.中央官僚机构进一步膨胀 C.皇权独大的局面开始形成 D.中枢制衡体制遭到了破坏 2.老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负阴而抱阳”，他提出“大成若缺”“大盈若冲”“大直若屈”“大巧若拙”“大辩若讷”等观点，这体现了老子的（ ） A.道的思想 B.无为思想 C.辩证法思想 D.以柔克刚思想 3.向达在《唐代长安与西域文明》中写道：“第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚”。这表明(　　) A.唐代各种宗教已经被民众普遍接受 B.唐代长安已经被少数民族攻占 C.西域文化对长安有较大影响 D.唐朝是一个少数民族建立的政权 4.有学者认为,18世纪中后期的西方“选择了海洋”,中国“选择了陆地”。中国“选择了陆地”是指清政府实行“闭关政策”。清朝的闭关锁国政策(　　) A.禁止一切对外贸易 B.目的是维护封建统治 C.完全没有积极作用 D.使中国赶上世界发展潮流 5.1912—1919年，中国民族资本主义进一步发展；1915年，新文化运动兴起，1919年，巴黎和会上中国代表拒绝在和约上签字。这些说明（ ） A.民族矛盾不断的激化 B.经济发展迅速的提升 C.北洋军阀统治的腐朽 D.民国初期社会的进步 6.历史遗迹是研究史前历史的主要证据来源。某原始人墓葬群遗址考古发掘出大量私人陪葬品,社会贫富分化明显。据此判断该遗址处于 (　　) A.旧石器时代 B.原始人群社会 C.母系氏族社会 D.父系氏族社会 7.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民战争（ ） A.冲击了唐朝统治 B.推翻了唐朝统治的 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面 8.开元年间，唐玄宗以节度使牛仙客政绩突出拟提拔他为尚书，但宰相张九龄认为：“仙客本河湟使典，今骤居清要，恐羞朝廷”，唐玄宗怒形于色道“卿嫌仙客寒微，如卿有何阀阅？”仍然任命牛仙客为尚书。由此可知，当时（  ） A.皇权相权相互制约    B.门阀观念左右朝政    C.人才任用不拘一格    D.藩镇势力逐步崛起 9.历史学家费正清说:“(秦朝)在证明法家思想有效用的同时,秦王朝(的灭亡)也体现了孟子的一个思想的正确……”这个正确的思想是(　　) A.“劳心者治人,劳力者治于人” B.“天行有常” C.“政在得民” D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 10.下列思想观点出现于春秋战国时期，其中属于儒家的是（ ） A.依法治国 B.兼爱非攻，节用尚俭 C.福祸相依 D.仁者爱人，民贵君轻 11.战国时各国最高统治者都尊号为王。秦王嬴政统一六国后，更改名号，号称“皇帝”建立了皇帝制度。秦王嬴政的做法(　　) A.打击了战国君主的威严 B.保证了秦国统治的延续 C.限制了丞相权力的行使 D.确立了至高无上的皇权 12.《明史》载：“（内阁）地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重，俨然汉。唐宰辅，特不居宰相名耳！”由此可知，明代内阁(　　) A.承担了宰相的职能 B.具有最高决策权 C.与唐代宰辅具有相同权力 D.属于六部的下属机构 13.汉唐“头枕三河(黄河中下游地区)，面向草原”，两宋则“头枕东南，面向海洋”。这一立国态势的转变(　　) A.根源于游牧民族的式微 B.得力于世界市场的出现 C.受制于东南部地狭人众 D.立足于社会经济的变动 14.有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。某中学拟开展“图说近代南京”活动。下列“图说”中正确的是(　　) A.1842年，中英《南京条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度 B.1853年，太平天国在《天朝田亩制度》中提出了发展资本主义的设想 C.1945年，日本投降，中国取得了近代以来反对外来侵略的首次完全胜利 D.1949年，人民解放军占领南京，统治中国22年的北洋军阀政府覆灭 15.“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职，不在中书也。”对此理解最为准确完整的是(　　) A.北宋财政入不敷出，出现积贫局面 B.北宋政府机构重叠，形成冗官局面 C.北宋分散削弱相权，产生严重弊端 D.北宋加强中央集权，提高行政效率 16.秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是(　　) A.国家统一 B.外族骚扰 C.中央集权 D.儒家思想 17.北宋学者欧阳修在他编撰的《新唐书·兵志》中写道“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”对此理解不正确的是(　　) A.材料中的“大盗”指的是“安史之乱” B.唐朝出现了藩镇割据局面 C.节度使的大量设立削弱了中央集权 D.是黄巢领导的农民起义爆发的直接原因 18.商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”“求年”“有足雨”的内容，这反映了当时(　　) A.巫师是农业生产的重要组织者 B.农业的收成与祭祀活动密切相关 C.农业生产已是重要的经济活动 D.自然环境恶化影响农业生产 19.如图所示两幅犁的构造图片中，后一幅图片体现了农业的发展与进步，这种改进是在(　　) A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝 20.日本发动九一八事变后，南京国民政府采取的措施有(　　) ①推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地 ②对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停 ③领导抗日救亡运动 ④组织东北抗日联军 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 21.780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以丁身为本”, 古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于 (　　) A.放松人身依附关系　　 B.保证农民生产时间 C.促进农产品商品化 D.催生新的经济因素 22.北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐中期( ) A.国家统一使南茶开始北运 B.南北方饮食习惯趋于一致 C.南方经济文化影响力上升 D.南方经济水平已超越北方 23.中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突。以下各个朝代采取的措施中，不能起到有利于这一矛盾解决的是(　　) A.汉武帝重用身边的侍从、秘书任尚书令、侍中等 B.元代设置中书省，其长官行使宰相职权 C.宋代设置参知政事、枢密使、三司使 D.隋唐时期实行三省六部制，三省长官都是宰相 24.下图是依据《隋书•食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出( ) A.长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B.河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 C.黄河流域的丝织业迅速发展 D.长江流域经济发展相对稳定 25.《史记·秦始皇本纪》记载：“改年始，朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。数以六为纪，符、法冠皆六寸，而舆六尺，六尺为步，乘六马。更命河曰‘德水’，以为水德之始。”材料反映了秦始皇旨在(　　) A.改革前代的历法及服色 B.极力丰富皇帝制度内涵 C.炮制一整套的繁文缛节 D.赋予秦朝建立的合法性 26.下表是中国古代农民称谓变化表。这一变化反映了(　　) A.农民对地主和国家的依附关系松弛 B.自给自足小农经济的形成和强化 C.士大夫阶层不断丧失对土地的占有权 D.自耕农阶层在曲折中渐趋发展壮大 27.初并天下后，秦王嬴政自称“始皇帝”，想把王位的宝座千万世地传下去；汉王刘邦做了皇帝之后，约定“非刘氏而王，天下共击之”。这表明(　　) A.君主专制得以不断强化 B.宗法制决定帝王治国思想 C.分封制的基础依然存在 D.帝王借宗法血缘维护统治 28.抗日战争和甲午中日战争相比,中国方面最大的变化是(　　) A.领导抗战的不是腐败的统治集团 B.军队素质提高,广大将士具有爱国精神 C.国家综合实力增强,决定了战争最后结局 D.民族觉醒,形成全民族的抗战 29.1883年10月上海《申报》发表评论说：“（轮船）招商局开其端（指招商集资的方式），一人倡之，众人和之，不数年间，风气因之一开，公司因之云集。”这种经营方式(　　) A.开创了民族工业之先河 B.最先倡导建立私营企业 C.推动了近代工业的发展 D.是在众人推动下建立的 30.西南军阀中的一部分人曾参加过辛亥革命、二次革命或护国战争，有的人还曾参加过资产阶级革命派的政党，充当过革命的角色。但在同北洋军阀的武力对抗和纵横捭阖中，他们自身也变成了军阀。这一状况根源于(　　) A.传统自然经济的分散性 B.中央集权政治体制瓦解 C.同盟会内部的争权夺利 D.近代教育的半殖民地性 二 、非选择题：本题共 3 小题，第 31 题 12 分，第 32 题 16 分，第 33 题 12 分，共 40 分。 31. 阅读材料，回答下列问题。（12 分） 材料一  中国古代学者关注天下兴亡与国家盛衰，追求在现实社会中建功立业。他们以学术研究为国家与社会服务，不作为学术而学术的纯理论研究。儒家总结上古圣人施政安民的理念，揭示“先王得位行道，经纬世宙之迹，而非托于空言”，成为学者从盛衰兴亡中探讨治国之道、实现经世致用的思想渊源。他们根据时代环境与社会现实的需要，针对治国兴邦的各种问题展开研究，以是否有益于世作为价值判断的标准，反映崇尚实际、注重实效的实用理性。——摘编自庞天佑《论儒家思想与中国古代学者的人文精神》 材料二  隋唐儒学是在汉、魏、两晋、南北朝时期与佛道二教的相互冲突、纷争过程中被统治者自觉加以复兴的。佛道与儒学的撞击也使儒学发生着某种新的变化，即儒学不得不吸收释、道的思想因素来建构新的儒学体系。隋末，大儒王通讲学于“河洛之间”，对于弘扬儒学不遗余力，但他并没有否定佛道二教的作用，并首次明确提出“三教合一”的思想。唐代大儒韩愈积极反佛，但其道统说与佛教的祖统说相类似。另一大儒柳宗元公开主张以儒学为主，吸取佛教中有价值的东西。与此同时，儒学与道教也发生着同样的关系，只是儒学与道教之间的冲突要少得多。——摘编自赵行良《魏晋南北朝隋唐儒学发展辩正》等 (1) 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代人文精神的特点。（4分） (2) 根据材料二并结合所学知识，分析魏晋至隋唐儒学发展的趋势及意义。（8分） 32.阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 顾炎武生活在明清之际“天崩地解”的时代。他一生著述宏富，在经学、史学、音韵学、地理学、文学等领域都有重要的建树。他说：“君子之为学也，以明道也，以救世也。”他指斥明末心学的弊害是“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟”。因而他提倡“实学”，强调“博学于文”，“行己有耻”，要求人们研究各种实际问题，重视政治气节。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料二 在《海国图志》中，魏源开宗明义地提出“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。他认为师夷是为了制夷，“欲制外夷者，必先悉夷情始”，“不善师外夷者，外夷制之”。这是对长期以来清朝闭关政策和陈旧国防观念的否定和批判。魏源明确指出，夷之长技是“有用之物，即奇技而非淫巧”，肯定了西方近代科学技术是人类生产进化的结晶。还具体指出要学习的西方长技内容“有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料三 1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，最早初步勾勒“中学为体，西学为用”思想的基本框架。1864年李鸿章《致总理衙门原函》认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”，是“中体西用”思想实践的主要代表。1898年，张之洞出版《劝学篇》对“中体西用”思想做了全面系统的阐述，“中体西用”形成一个比较完整的思想体系。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 (1)根据材料一，概括顾炎武的思想，结合所学知识指出其产生的时代背景。（6分） (2)根据材料一二，指出魏源新思想的特点，并结合所学分析其历史意义。（6分） (3)根据材料三并结合所学知识，简析“中体西用”思想对于晚清探索国家出路的历史作用。（4分） 33.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料： 中国人民抗日战争的胜利，对中国革命、中国共产党以及中华民族复兴产生了深远影响。抗日战争作为近代中国反对外来侵略的一次伟大战争，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，增强了民族自信；作为中国新民主主义革命的重要阶段，为最终取得新民主主义革命的胜利，建立新中国奠定了政治基础；作为中国共产党的一个关键时期，实现了党从幼年走向成熟的伟大转变；作为马克思主义在中国发展的一个重要阶段，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；作为世界反法西斯战争的重要组成部分，对促进人类文明进步具有世界意义。 ——摘编自田克勤《全面理解和准确把握抗日战争的历史地位》 提取材料中有关中国人民抗日战争的部分或整体信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰。） 一、选择题 1.D【解析】三省六部制体现了制衡，二府三司制“依事系任”进行事权分割，而没有制衡体制，故选D项。唐朝的三省六部制三省分工明确各司其职相互制约，A项错误；由三省六部制到二府三司制并没有体现中央官僚机构的进一步膨胀，B项错误；皇权独大的局面开始形成是在秦朝，C项错误。 2.C 3.C【解析】从材料中的“于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚”可知，西域文化对长安有较大影响，C项正确；“各种宗教，无不可于长安得之”意为长安存在各种宗教，但并不等于是各种宗教已经被民众普遍接受，A项错误；材料中没有唐代长安已经被少数民族攻占的信息，B项错误；唐朝是一个汉族政权，D项错误。 【知识点】文学艺术 4.B【解析】清政府为了维护封建统治,实行闭关政策。闭关并非完全断绝往来,而主要表现在对贸易进行严格的限制上。清政府的闭关锁国政策对西方殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用,但给中国社会带来了严重的恶果,使中国更加远离世界发展的潮流。 5.D【解析】根据题干可知，民族资本主义进一步发展体现了中国经济不断近代化，新文化运动有利于推动思想解放，五四运动中无产阶级登上历史舞台，标志着新民主义革命开始，材料分别就经济、文化和政治三方面说明民国时期社会的进步，故D项符合题意；材料没有涉及民族危机的信息，排除A项；材料没有体现无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台，排除B项;材料没有反映北洋车阀的腐朽统治，排除C项。故选D 6.D【解析】选D。抓住题干的关键信息“发掘出大量私人陪葬品,社会贫富分化明显”,父系氏族社会,社会贫富分化与不平等的萌芽开始出现,私有制已经产生,故答案选D。 7.A【解析】据材料“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”并结合所学可知，唐末农民起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，A符合题意；据所学可知，黄巢起义军的将领朱温降唐，被封为节度使。他与其它藩镇联合镇压黄巢起义，逐渐控制政权。907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。唐朝灭亡，故B错误；黄巢起义发生于安史之乱以后，故C错误；安史之乱后藩镇割据局面形成，D错误。 8.C【解析】根据材料“‘卿嫌仙客寒微，如卿有何阀阅？’仍然任命牛仙客为尚书”结合所学知识可知，唐朝前期，统治者采用能力标准来选拔官员，体现了这一时期在选官制度方面的创新性。题干中，唐玄宗因节度使牛仙客政绩突出准备予以提拔，张九龄的反对说明这属于破格提拔，C项正确；张九龄虽然对唐玄宗的意见提出反对，但无效，无法体现皇权与相权的相互制约，排除A项；唐玄宗最后仍任命牛仙客为尚书，说明门阀观念无法左右朝政，排除B项；虽然牛仙客任节度使，但题干中没有地方势力崛起威胁中央政权的信息，排除D项。 9.C【解析】秦朝的暴政,导致阶级矛盾激化,引发了农民大起义。这体现了孟子“政在得民”的思想。 10.D【解析】依据所学知识可知，孔子主张“仁者爱人”，孟子主张“民贵君轻”，因此属于儒家的是D项；法家主张依法治国，墨家主张“兼爱非攻，节用尚俭”，道家认为“福祸相依”，故ABC错误。 11.D【解析】“皇帝”称号是在秦统一六国后，此时已不存在战国君主，故A项错误；秦王嬴政在统一六国后建立皇帝制度，是制度创新，非延续之前的秦国统治，故B项错误；秦王更改名号无关丞相权力的行使，故C项错误；皇帝制度的特点是皇权至上，皇帝独尊，皇位世袭，因而皇帝制度的建立确立了至高无上的皇权，故D项正确。 12.A【解析】“俨然汉唐宰辅”，这说明其权力很大，实际上承担了宰相的职能，故A正确；明代皇帝具有最高决策权，排除B；唐代宰相有决策权，而明代内阁没有决策权，排除C；内阁不是六部的下属机构，排除D。 13.D【解析】选D。汉唐时期经济重心在黄河流域，而两宋则“头枕东南，面向海洋”，经济重心已在南方，故选D项；两宋时期出现宋与少数民族政权对立的局面，排除A项；1500年前后，世界市场开始形成，排除B项；东南部经济发达，人口众多，是导致宋代立国根基在此的原因，排除C项。 14.C【解析】中英《南京条约》签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会，故A项错误；《天朝田亩制度》中提出了平均分配土地的土地政策，故B项错误；1945年，日本无条件投降，是中国近百年来反对外来侵略战争的首次完全胜利，故C项正确；1949年，南京解放，统治中国22年的南京国民政府覆灭，故D项错误。 15.C【解析】“故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已”说明这一制度存在权力分割，无法从全局考虑事情的弊端，故C项正确。 16.D 17.D【解析】材料主要反映的是“安史之乱”后，唐朝出现了藩镇割据的局面，削弱了中央集权，A、B、C三项正确，不合题意；黄巢领导的农民起义爆发的直接原因是阶级矛盾的激化，D项错误，符合题意。 18.C【解析】选C。材料反映的是甲骨卜辞中对农业生产的记载，不是巫师是农业的组织者，故A项错误；农业收成与农业生产力的发展有关，与祭祀活动无关，故B项错误；根据材料中甲骨卜辞的内容可知，当时农业生产已经是重要的经济活动，故C项正确；材料中未涉及自然环境的恶化，故D项错误。 19.C【解析】春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的使用和推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，至此，我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用，所以C项符合题意。 20.A【解析】日本发动九一八事变后，南京国民政府推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，①②正确；九一八事变后，中国共产党领导抗日救亡运动并组织东北抗日联军，③④错误；A项正确。 21.A【解析】选A。材料体现古代中国征税逐渐由征人头税到征财产税,减少了对农民的人身控制,故A正确;征税标准的变化减少对农民的人身控制,但不能保证农民生产时间,故B错误;农产品商品化与材料中的制度改革无关,故C错误;明清时期才开始出现新的经济因素,即资本主义萌芽,故D错误。 22.C【解析】本题以北方居民生活习俗的变化为情境，考查对材料信息的提取及运用能力。阅读材料概括信息可知：北朝时，北方人嗜好喝奶，嘲笑南方人喝茶。而到唐中期，北方城市中有很多茶铺，居民都经常饮用茶水，并且南方茶叶大量运销北方。材料中并没有明确说明茶叶运销北方的时间，且只说明了茶叶北销的情况，而没有说明南方人是否喜欢喝奶，因此应排除A、B两项。南方经济超过北方，是宋朝时的事情。随着江南的开发，经济发展和文化繁荣，南方的生活习俗对北方产生了影响，包括北方人普遍饮茶这一生活现象。故正确答案选C项。 23.B【解析】元朝后期，宰相权势越来越大，甚至可以左右皇位的废立，因此选B项。 24.D【解析】长江流域经济水平总体上高于黄河流域表明我国经济重心转移到南方，而经济重心南移是在宋朝，A项与题干时间不符。河西走廊与岭南地区主要使用金银作为货币，但无法体现发展速度快慢，B项排除。南北朝时期北方动荡影响手工业正常发展，C项不符合史实。南北朝时期长江流域相对稳定，有利于经济发展，故答案为D。 25.D【解析】从材料“衣服旄旌节旗皆上黑”“更命河曰‘德水’，以为水德之始”并结合所学知识可以分析出，秦始皇这些做法为其统治赋予了合法性，故D项正确；AC项是材料的具体表现，排除；材料没有涉及到皇帝制度，故B项排除。 26.A【解析】从材料可以看出，在中国古代，井田制下奴隶集体劳作，封建小农经济下，农民个体劳动，以及田庄经济租佃经济，这是由于中国古代土地经营制度发生改变而导致农民对地主和国家的依附关系松弛，出现对农民称呼的变化，A项正确；夏商西周时期没有小农经济，B项错误；C项与农民的称呼没有关系，排除；材料无法反映自耕农阶层在曲折中渐趋发展壮大，D项错误。 27.D【解析】材料中刘邦的做法与君主专制强化无关，故A项错误；帝王的治国思想中存在宗法制的影子而不能说宗法制决定帝王治国思想，故B项错误；材料与分封制无关，故C项错误；秦始皇想将皇帝的宝座千万世地传下去，刘邦约定非刘氏不王，都体现了其利用宗法血缘关系维护统治，故D项正确。 28.D【解析】甲午中日战争是清政府领导的,当时中华民族的民族意识才开始觉醒,而抗日战争中建立了抗日民族统一战线,形成了团结抗日的局面,中华民族实现了空前的团结和觉醒。故D项正确。 29.C【解析】民族工业开创于19世纪六七十年代，故A项错误；轮船招商局是官办企业，不属于私营企业，故B项错误；轮船招商局的招商集资方式是仿效西方，不是在众人推动下建立的，故 D项不符合题意；根据材料信息“风气因之一开，公司因之云集”可知，轮船招商局的这种 招商集资方式推动了近代工业的发展，故C项正确。 30.A【解析】结合所学知识可知，经济基础决定上层建筑，正因为我国传统自然经济的分散性，才使得各派军阀能够做到割据一方，故A项正确。中央集权政治体制并未瓦解，故B项错误；材料并未涉及同盟会内部的争权夺利，故C项错误；材料中并未涉及近代教育问题，故D项错误。 二、材料综合题 31.(1) 特点：注重对治国安邦的研究；具有强烈的社会责任感；崇尚实际和实用(或崇尚经世致用)；受儒家思想影响。 (2) 趋势：儒学吸收佛道思想，三者走向融合。 意义：丰富了儒学的内涵；增强了儒学对抗佛教和道教的能力；有利于巩固儒学的正统地位。 32. (1)思想：批判宋明理学空疏学风，主张经世致用，明道救世。 时代背景：封建社会没落，资本主义萌芽；明亡清兴，阶级矛盾和民族矛盾尖锐。 (2)特点：对经世致用思想的继承发展，学习西方近代科学技术。 意义：打破了旧的虚骄自大的陈腐观念；开创了向西方学习探索救国之路的新思想，启迪后世；体现了抵御外侮的爱国主义精神。 (3)作用：19世纪60年代：推动了洋务运动的开展和中国近代化的起步；冲击了传统观念，有利于西学在中国的传播；19世纪末：维护封建制度，阻碍了向西方学习从器物向制度层面的转变。 【解析】第（1）题 答案来源 答案要点 思想 根据材料一“他指斥明末心学的弊害是‘不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。……因而他提倡“实学”，强调‘博学于文’，‘行己有耻’，要求人们研究各种实际问题，重视政治气节”可知 批判宋明理学空疏学风，主张经世致用，明道救世 时代背景 根据材料一“明清之际‘天崩地解’的时代”并结合所学知识可知 封建社会没落，资本主义萌芽；明亡清兴，阶级矛盾和民族矛盾尖锐 第（2）题 答案来源 答案要点 特点 根据材料一“要求人们研究各种实际问题，重视政治气节”，根据材料二“魏源明确指出，夷之长技是‘有用之物，即奇技而非淫巧’，肯定了西方近代科学技术是人类生产进化的结晶。还具体指出要学习的西方长技内容‘有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法’”可知 对经世致用思想的继承发展，学习西方近代科学技术 意义 根据材料二“这是对长期以来清朝闭关政策和陈旧国防观念的否定和批判”可知 打破了旧的虚骄自大的陈腐观念 根据材料二“魏源明确指出，夷之长技是‘有用之物，即奇技而非淫巧’，肯定了西方近代科学技术是人类生产进化的结晶。还具体指出要学习的西方长技内容‘有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法’”可知 开创了向西方学习探索救国之路的新思想，启迪后世；体现了抵御外侮的爱国主义精神 第（3）题 作用： 答案来源 答案要点 根据材料三“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”可知 19世纪60年代：推动了洋务运动的开展和中国近代化的起步；冲击了传统观念，有利于西学在中国的传播 根据所学知识可知 19世纪末：维护封建制度，阻碍了向西方学习从器物向制度层面的转变 三、开放性试题 33. 论题：中国人民抗日战争的胜利，是中华民族复兴与中国革命发展的重要转折点。 阐述：近代以来，中国反对外来侵略屡遭失败，民族尊严受损。抗日战争的胜利，彻底打破这一局面，极大唤醒民族意识，凝聚民族力量，让中国人民重拾民族自信，为中华民族伟大复兴注入精神动力。此外，抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗战牵制大量日军，为世界反法西斯胜利作出巨大贡献，提升了中国的国际地位。 抗战期间，中国共产党积极倡导并建立抗日民族统一战线，团结一切爱国力量共同抗战，自身影响力和组织力大幅提升，为后续新民主主义革命胜利和新中国成立筑牢政治根基。这一时期，中国共产党摆脱教条主义束缚，独立自主解决革命问题，实现了从幼年到成熟的转变，同时推动马克思主义与中国实际深度结合，完成其中国化的第一次历史性飞跃。 综上，抗日战争不仅捍卫了国家主权，更推动了党的发展、革命的前进和民族的觉醒，是中国近代史上具有里程碑意义的重大事件。 【解析】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“中国人民抗日战争的胜利，对中国革命、中国共产党以及中华民族复兴产生了深远影响”可知，材料强调的是抗日战争的历史影响，因此可以拟定论点为：中国人民抗日战争的胜利，是中华民族复兴与中国革命发展的重要转折点。关于阐释可从民族复兴、革命发展等角度进行分析，突出抗战的历史意义。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。先从民族复兴的角度分析，根据材料“洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱”结合所学知识从历史背景的角度分析可知，近代以来，中国反对外来侵略屡遭失败，民族尊严受损；根据材料“洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，增强了民族自信”结合所学从民族精神的角度分析可知，抗日战争的胜利，彻底打破这一局面，极大唤醒民族意识，凝聚民族力量，让中国人民重拾民族自信，为中华民族伟大复兴注入精神动力；根据材料“作为世界反法西斯战争的重要组成部分，对促进人类文明进步具有世界意义。”结合所学知识从东方主战场的角度分析可知，此外，抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗战牵制大量日军，为世界反法西斯胜利作出巨大贡献，提升了中国的国际地位。 从革命发展的角度分析可知，根据材料“作为中国新民主主义革命的重要阶段，为最终取得新民主主义革命的胜利，建立新中国奠定了政治基础”结合所学知识从新民主主义革命的发展分析可知，抗战期间，中国共产党积极倡导并建立抗日民族统一战线，团结一切爱国力量共同抗战，自身影响力和组织力大幅提升，为后续新民主主义革命胜利和新中国成立筑牢政治根基；根据材料“作为马克思主义在中国发展一个重要阶段，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃”结合所学知识从党的发展分析可知，这一时期，中国共产党摆脱教条主义束缚，独立自主解决革命问题，实现了从幼年到成熟的转变；再结合所学知识从马克思主义中国化的角度分析可知，同时推动马克思主义与中国实际深度结合，完成其中国化的第一次历史性飞跃。 最后，总结归纳。综上，抗日战争不仅捍卫了国家主权，更推动了党的发展、革命的前进和民族的觉醒，是中国近代史上具有里程碑意义的重大事件。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $