福建省泉州第五中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试卷

**基本信息** 聚焦生命观念与科学思维，通过真实情境梯度考查细胞代谢、稳态调节等核心知识，适配期中阶段性评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|3/30|细胞呼吸过程、内环境稳态调节|以线粒体功能研究为情境，结合实验数据分析考查结构与功能观；通过血糖调节案例，融合物质与能量观及科学思维方法|

泉州五中2025-2026学年第二学期期中考试卷 高一生物 一、选择题（共50分，1-10每题1分，11-30每题2分） 1豌豆（两性花）和玉米（单性花）都是良好的遗传学实验材料。利用这两种材料进行遗 传学实验时，下列操作正确的是 A.利用玉米进行自交实验时，不需要进行套袋处理 B利用豌豆进行自交实验时，需要对母本进行去雄处理 C.利用玉米进行杂交，人工传粉前需要对母本进行去雄处理 D.利用豌豆进行杂交，人工传粉后需要对母本进行套袋处理 2.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是 A体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 C.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D.雌雄配子结合形成受精卵时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 3有性生殖的三个生理过程如图所示。下列叙述正确的是 精子 ② 生物体 ① A.②①③)过程保证亲子代个体间染色体数目恒定 +受精卵 B.受精卵中来自精子和卵细胞的遗传物质相等 细胞卵 C.③代表的增殖方式是真核生物体细胞增殖主要方式 图 D.受精时雌雄配子相互识别和融合均依赖细胞膜的流动性 4.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。如图是DNA分子杂交 过程示意图，下列叙述错误的是 游离的单链 人.DNA分子杂交技术利用了碱基互补配对原则 vnn 物种A的DNA 八N B.单链区形成的原因是a、b链碱基种类不互补 C.游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗NNN 物种B的DNA 杂合双链区 传信息 D,杂合双链区比例越大，两种生物亲缘关系越近 5.下列有关遗传物质的研究方法描述错误的是 A.格里菲思运用加法原理进行了肺炎链球菌体内转化实验 B在实验过程中，艾弗里、赫尔希和蔡斯都运用了微生物的培养技术 C.摩尔根等人利用假说一演绎法把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来 D.梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记和离心技术证明DNA半保留复制 1 6在分离定律的实际应用过程中，常采用不同的交配方式，用于验证、鉴定及育种等过程。 下列①④的应用中采用的交配方式分别是 ①简便地鉴定一株紫色豌豆是否是纯种 ②区分水稻糯性与非糯性的显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检测某黑色小家鼠的基因型为BB还是Bb A.自交、杂交、自交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交 C.自交、测交、杂交、自交 D、杂交、自交、测交、测交 7某雌雄同株植物的花色性状形成的代谢途径如图所示，两对基因独立遗传，不考虑基因 突变和染色体变异，下列叙述错误的是 基因A 基因B A.紫花植株的基因型种类最多 B.白花植株自交，后代都开白花 白色色素酶A→红色色素B紫色色素 C.可用自交法检测一红花植株是否为纯合子 D.基因型为AaBb的植株自交，后代分离比是9：3：：：1 8.下图为果蝇(2=8)体细胞中的两条染色体上部分基因及位置关系。下列叙述正确的是 常染色体 X染色体 朱红眼基因暗栗色眼基因 辰砂眼基因 白眼基因 (cn) (c) (v) (w) A.图中所示两条染色体上各个基因之间均互为非等位基因 B,在减数分裂I的四分体时期，cl基因与w基因可发生互换 C.在减数分裂I的后期，上述基因不会位于细胞的同一极 D.图中v基因和w基因若在X、Y同源区段，则其遗传与性别无关 9.生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象， 这种被选定的生物物种就是模式生物，例如豌豆、玉米、果蝇、噬菌体、大肠杆菌等。下 列关于“模式生物”描述，正确的是 A在伴性遗传研究过程中，可以选择豌豆、玉米作为模式生物 B.果蝇的卵细胞体积较大，通常选用果蝇卵巢观察减数分裂过程 C.DNA半保留复制实验中，可用大肠杆菌增殖代数代表DNA复制次数 D.噬菌体与上述其他“模式生物”相比，最主要的区别是无核膜包被的细胞核 10.下列关于伴性遗传特点的叙述，正确的是 A.在个体发育过程中，性染色体只存在于生殖细胞中 B.伴X染色体显性遗传病，女性患者的父亲不一定是患者 C.伴X染色体隐性遗传病，男性者的母亲一定是患者 D.伴性遗传的基因在遗传时不遵循孟德尔遗传定律，但表现伴性遗传的特点 11.水稻的高秆(D)对矮杆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感病(r)为显性，两对基 因独立遗传。现用纯合高秆抗病与矮秆易感病杂交获得F1,F1自交得F2。下列错误的是 A,F2中重组类型（与亲本表型不同的比例为3/8或5/8 B.F2中高秆抗病个体中能稳定遗传的比例为1/9 CF2中高秆易感病个体自交，后代中矮秆易感病占1/6 D.若将F测交，后代表现型比例为1：1：1：1 12.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列说法错误的是 B 甲 乙 丙 A.在同一个体中可能观察到甲、乙、丁三种不同时期的细胞 B.甲、丙细胞中存在同源染色体，乙、丁细胞中不存在同源染色体 C、丁细胞所处减数分裂Ⅱ后期，处在该时期的细胞一定不会发生等位基因的分离 D.甲细胞会形成一个基因型为aB的卵细胞和三个基因型分别为aB、Ab、Ab的极体 13.若某DNA片段含有100个碱基对，腺嘌呤占DNA分子的32%，其中一条链上鸟嘌呤 占该链的36%。下列相关叙述正确的是 A.该DNA片段有一条单链上没有鸟嘌呤 B.该DNA片段中（A+T)/(GC)=3 C.该DNA片段一条单链上嘌呤比例最高为50% D.该DNA片段中胞嘧啶占DNA分子比例为34% 14.某品种初生雏鸡慢羽性伏（羽毛生长慢）由Z染色体上的E基因控制。为提升商业生产中 依据快/慢羽判断雏鸡雌雄的准确性，研究人员设计了育种路线（如图）。下列叙述错误的是 A.①的表型是快羽雌鸡 父本选择 母本选择 祖代 ZZ×① ②×ZW B.②的基因型是ZZ C.③的表型是快羽雌鸡 父母代 ③ ZEZ D.④的基因型是ZZ (父本) (母本) 15.摩尔根团队用果蝇实验证明了基因在染色体上。 下列相关叙述与事实不符的是 商品代 ④ ZeW (商业生产中使用) 慢羽 快羽 A.摩尔根的果蝇杂交实验无法证明基因在染色体上线性排列 B.白眼雄蝇与野生型红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 C白眼雄蝇与野生型红眼雌蝇杂交，可根据F2中红眼：白眼=3：1推测白眼基因位于 X染色体上 D果蝇杂交实验中，“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基 因”属于提出假说的环节 3 16.下列关于DNA分子片段的说法，错误的是 ① @↑↑TT… .CTTAAG —N A. 在一条脱氧核苷酸长链中，两个相邻的碱基通过氢键相连 B.DNA复制时，解旋酶催化②化学键断裂，DNA聚合酶催化①化学键形成 C.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 D. 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含1N的DNA占100% 17.“13号三体综合征”患者的第13号染色体比正常人多一条，这可能与亲本减数分裂异常 有关。下列减数分裂染色体变化的模型中，不能解释该病成因的是 A B D 18.在某哺乳动物(2如)的精原细胞进行细胞分裂的过程中，处于某分裂时期的细胞的染色 体和核DNA分子数目如图所示。下列关于该分裂时期可能存在的特点的描述，正确的是 A.该时期的细胞同时进行中心粒倍增和发出星射线 ☐核DNA分子 形成纺锤体的过程 对4n ☑染色体 B.该时期每条染色体的着丝粒可能排列在细胞中央的 一个平面上 C该时期的细胞已完成DNA复制，DNA及染色体数 目加倍 D.该时期的细胞中可观察到同源染色体的自由组合现象 19.某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分 别位于两对同源染色体上。生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现 的性状类型及比例如图所示。下列说法错误的是 1000 蝴蝶数/只 A.上述亲本的基因型是PpGg×Ppgg B.F1紫翅绿眼个体占3/8 500 250 C.F,中基因型相同的紫翅白眼个体雌雄交配，子代杂 0紫翅黄翅绿眼白眼 性状类型 合子所占比例是2/3 D.F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配，则F2表型之比是2：2：1：1 20.某雌雄同株植物的紫茎对绿茎完全显性，由一对等位基因控制。含有绿茎基因的花粉 有12致死，其余类型配子活性正常。则紫茎杂合子自交后代的性状分离比为 A.7:1 B.5:1 C.3:1 D.8:1 21.足底黑斑病（甲病）和杜氏肌营养不良（乙病)均为单基因遗传病，其中至少一种是伴 性遗传病。下图为某家族遗传系谱图，不考虑新的突变，下列叙述正确的是 入甲病为X染色体隐性遗传病 9T7 9T ○正常男女 B.T,与Ⅲ2的基因型相同 中自 自四 ）口目患甲病男女 C.Ⅲ的乙病基因来自 患乙病男 患甲、乙两病男 D.14和血s再生一个正常孩子概率为1/8 22.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从1、小桶中随机抓 取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、V小桶中随机抓取一个小球并记录字 母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述腊误的是 pa⊙.@ a B D B A甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和雌雄配子随机结合的过程 B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 C.乙同学的实验可模拟等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D.甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合出现的概率约为1/2和1/4 23.K1荚膜大肠杆菌是引发新生儿脑膜炎的主要病原菌，PNJ1809-36噬菌体可特异性侵染 该病原体。科学家利用荧光标记的PNJ1809-36噬菌体与K1荚膜大肠杆菌混合培养一段时 间，定时取样、离心、制作装片，在荧光显微镜下观察结果如图所示： 月 10m 10μm 10μm 细菌表面形成清晰 细菌表面环状荧光模 大多细菌表面的环状荧光不完整， 的环状荧光 糊，但内部出现荧光 细菌附近出现弥散的荧光小点 下列分析正确的是 A.实验中荧光染料与PNJ1809-36噬菌体核酸结合 B.实验中制作装片的样品取自离心管上层的上清液 C,该实验可证明噬菌体蛋白质外壳未进入K1荚膜大肠杆菌 D.该实验随时间推移能发出荧光的子代噬菌体数量将不断增多 5 24模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。下列关于遗传规律、遗传 物质的科学探究活动的叙述，正确的是 A.“性状分离比的模拟实验”中，可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和 d配子 B.“制作DNA双螺旋结构模型中，共需要6种不同形状和颜色的材料代表不同的基 团，需要数量最多的是用于连接基团的材料 C.“建立减数分裂中染色体变化的模型模拟实验中，牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟 减数分裂Ⅱ后期纺锤丝牵引使着丝粒分裂 D、“减数分裂模型制作研究”中，若制作3对同源染色体，则需要3种颜色的橡皮泥 25.复制泡是DNA进行同一起点双向复制时形成的。在复制启动时，尚来解开螺旋的亲 代双链DNA同新合成的两条子代双链DNA的交界处形成的Y型结构，就称为复制叉。 图1为真核细胞核DNA复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，图2为DNA复制时， 形成的复制泡和复制叉的示意图，其中a-h代表相应位置。下列相关叙述错误的是 复制泡 复制叉 复制叉 图1 图2 A.图1过程发生在分裂间期，以脱氧核苷酸为原料 B.图1显示真核生物有多个复制原点，可加快复制速率 C.根据子链的延伸方向，可以判断图2中a处是模板链的3’端 D.若某DNA复制时形成了n个复制泡，则该DNA上应有2n个复制叉 26.蜜蜂中蜂王(2如)进行正常减数分裂产生卵子，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来， 其可通过如图所示的“假减数分裂产生精子。蜂王甲和雄蜂乙杂交得F,F1雄蜂基因型为 aB和ab,工蜂（雌性，由受精卵细胞发育而来）基因型为aaBb和aabb。不考虑基因突变， 下列叙述错误的是 退化消失 退化消失 (▣) (@ n b d A.雄蜂产生精子时，在b过程中会发生自由组合或互换 B.蜂王甲的基因型为aaBb,·雄蜂乙的基因型为ab C.雄蜂产生精子时，在d过程中会发生着丝粒分裂 D.a段结束时细胞中染色体数量与蜂王次级卵母细胞不一定相同 6 27某科研小组做了以下两组实验： 第①组：将T2噬菌体同时用35S和32P标记后，让其侵染未标记的大肠杆菌； 第②组：将大肠杆菌同时用32P和35S标记后，再让未被标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌。 下列关于这两组实验培养得到的子代噬菌体的标记情况叙述正确的是 A第①组得到的全部子代噬菌体会带上32P和35S标记 B.第②组得到的全部子代噬菌体都会被32P标记但不会被35$标记 C.第①组得到的子代噬菌体都会被32P标记，部分子代噬菌体会被35S标记 D.第②组得到的子代噬菌体都会被35$标记，子代的部分DNA单链不会被32P标记 28.早期，科学家对DNA分子复制方式的预测如图甲所示。1958年，科学家以大肠杆菌 为实验材料，设计了一个巧妙的实验（如图乙所示），试管②⑧④⑤是模拟实验中可能出现 的结果。下列相关叙述错误的是 全保留复制 铝养过程： 轻 【、在含的培辨液中培养 半保留复制， 代表用N标记 中带 看干代，使DNA双销均被N 标记（试管0） 分散复制」 Ⅱ、转至含均N的婚养菠中辐 亲代DNA 代表用N标记 24 养，每30mi血y·什 边、取出每代DNA的样本离 子代DNA 心，记录结果 图甲 图乙 注：分散复制指亲代DM分子在复制时，先断裂成若干短片段，然后以这些片段为模板合成新的短 片段，最后将新1旧片段随机混合连接，形成两条完整的子代DNA双链。 人.若DNA复制方式是半保留复制，至少需要90min才会出现图乙中试管④的结果 B若30mi血后离心现象如试管③所示，则可以排除DNA复制的方式是全保留复制 C.若60mi血后用解旋酶处理再离心，同时出现①⑤两种条带，则一定不是分散复制 D.若60min后离心出现试管②的结果，则DNA复制的方式不属于以上3种预测 29.已知某种鸟类羽毛颜色受一组复等位基因控制，分别为A￥（红色）、A(绿色)、a(蓝 色)，三者互为等位基田，且AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，同时基因型A'AY 会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列相关叙述错误的是 A.A'、A、a三种基因遗传遵循分离定律 B.若A'a个体行Aa个体杂交，则F1会出现3种表型 C.若1只红色雄鸟与若干只蓝色雌鸟杂交，F1可能同时出现绿色个体与蓝色个体 D.若1只红色雄鸟与若干只纯合绿色雌鸟杂交，F,可能同时出现红色个体与绿色个体 30.某二倍体昆虫的体色有褐色和红色两种，受常染色体上的等位基因A(褐色)/（红色）控制， 且雄性杂合子表现为褐色、雌性杂合子表现为红色；其常染色体上的等位基因B、b分别 控制无角(B)、有角(b)且B对b为完全显性。红色有角雌性个体甲)与褐色无角雄性 个体（乙）交配，子代中褐色有角碓性个体占3/16。褐色无角雄性个体（乙）与红色无角雌性个 体（丙）交配，子代中红色无角个体所占比例不可能是 A月 B c 7 D 6 二、非选释题（共50分） 31.(9分)图1、图2表示构成核酸的两种核苷酸，图3代表其形成的核苷酸链。回答下 列问题： 碱基 碱基 -● CH ■牛因 OH OH 磷酸 磷酸 OH H OH OH s 图1 图2 s 西 图3 (1)图1、图2两种核苷酸中都含有 碱基（写碱基字母)，其中 (填“图 1”或“图2”)是DNA的基本组成单位。 (2)DNA中 构成基本骨架。图3中①代表 碱基之间遵循 原则。图 3中的鸟嗅呤脱氧核苷酸是 (用图3中序号表示)。 (3)请写出图3中DNA左侧这条链的碱基序列 (需标明序列5’和3’方向)。 (4)以下是某同学对DNA分子双螺旋结构的理解，正确的是 。(多选) A、DNA分子中，两条脱氧核苷酸长链之间通过氢键连接 B.TNA分子中，碱基A和T的总数等于G和C的总数 C.DNA分子中，脱氧核糖可连接1或2个磷酸基团 D.DNA分子中，GC碱基对占比越高，DNA的稳定性越强 32.(6分)已知S型菌分为I-S、Ⅱ-S、Ⅲ-S类型，R型菌分为I-R、Ⅱ-R、ⅢR类型。研 究发现许多细菌有自然转化能力。在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的TR 型活细菌与被加热杀死的Ⅲ-S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性 的S型活细菌。对于S型活细菌是怎样出现的，主要存在2种假说。假说一：R型菌突变 为S型菌：假说二：加热杀死的S型菌有某种物质进入了R型菌体内导致其转化。请回答 下列问题： (I)S型细菌与R型细菌的DNA不同主要体现在 (2)自然状态下会有R型菌突变为同型的S型菌，如I-R可突变为1-S,但不会突变为ⅡS 或Ⅲ$。事实上，格里菲思从小鼠体内未分离出有毒性的 型活细菌，证实了假说一 是不合理的。 (3)为研究R型菌转化为S型菌的转化因子是DNA还是蛋白质，某同学进行了肺炎链球菌 体外转化实验，部分实验流程如图所示。 甲 1②加入 ③楼种厂R型盥 S型盥 培养基 的细胞 啊处理 ④①培养（转化） 提取物 组 酶处理 培养基 ④①培养（转化） ②加入 ⑨接种 R型藏 I该实验在自变量的控制上采用了 原理。 Ⅱ请在表格中填写实验操作与实验结果。 甲组 乙组 步骤①操作 a b 步骤⑤培养基上的菌落类型 R型菌 结论 DNA是促使R型菌转化为S型菌的转化因子 注：培养基上的菌落类型填“R型菌”“S型菌”或“R型菌和S型菌” 33.(12分)果蝇的翻翅（翅上翘）和正常翅是一对相对性状，由等位基因A/a控制，红 眼和白眼是另一对相对性状，由等位基因Bb控制，两对基因均不位于Y染色体上，且有 某种基因纯合致死。某科研小组在果蝇养殖过程中选取一只翻翅红眼雌果蝇与一只翻翅红 眼雄果蝇杂交，F的表型及比例如下表。根据实验回答相关问题： F1表型及比例 翻翅红眼 正常翅红眼 翻翅白眼 正常翅白眼 雌果蝇 2 0 0 雄果蝇 1 2 1 (1)若对果蝇基因组进行测序，需测定 条染色体上基因。 (2)根据上述实验分析：控制果蝇眼色的基因位于 染色体上，判断依据是 (3)亲本中雌果蝇的基因型是 ,子一代中翻翅和正常翅不为3：1的原因是 (4)若取子一代中所有的翻翅红眼雌果蝇与翻翅红眼雄果蝇随机交配，则产生的后代中翻翅 白眼雄果蝇的概率是 (⑤)现要验证E翻翅红眼雄果蝇的基因型，请设计一种测交方案画出其遗传图解。 34.(11分)某学校生物兴趣小组利用雄蝗虫(2=23，性染色体X0,即只有1条X染 色体)的精巢观察减数分裂。请回答下列问题： (1)在观察减数分裂的实验中，常选用雄蝗虫的精巢作为观察对象而不是雌蝗虫的卵巢 原因是 。(答出1点即可) (2)该兴趣小组观察后，得到如下一些细胞图片。 a b d ①将图中的细胞按分裂时期进行排序 (用字母和箭头表示)。 ②联会复合体($C)是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构，则图 中C含有 个联会复合体(SC)。 ③图中同源染色体正在发生分离的细胞是 (填字母)，由于在减数分裂过程中X 染色体无法联会，因此X染色体会随机进入次级精母细胞，最终形成的精细胞中染色体的 数目为 (3)如下图，图A是该种生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中与 其来自同一个初级精母细胞的是 ② ③ ④ 图A 图B (4)请绘制雌蝗虫(2=24)卵原细胞分裂过程中同源染色体对数变化的曲线。 ◆同源染色体对数 24对 12对 有丝分裂 诚数分裂了球数分裂Ⅱ时期 35.（12分)某种植物叶片有宽叶和窄叶，果实有红果与黄果。将若干基因型相同的红果 宽叶植株和若干基因型相同的黄果窄叶植株杂交得到F,F1均为黄果。选择F1黄果宽叶 植株自交得到的F2中宽叶：窄叶=3：1。不考虑染色体互换和基因突变，回答下列问题： (1)若仅根据亲代杂交得到的F1的叶片性状比例不能判断其显隐性，则F1叶片性状的表 型及比例应为 (2)研究发现，果实颜色由两对等位基因(AW、Bb)控制，其中基因的表达与性状的 关系如图所示。已知亲本红果植株与黄果植株相关基因型是纯合的，结合上述杂交实验和 图中信息分析，亲本红果植株果实颜色的基因型是 ，而黄果植株果实颜色的基因型 不可能是 基因A 基因B 黄色物质 +红色物质 注：→”表示促进，“”表示抑制 (3)为探究Aa、B/b这两对等位基因在染色体上的位置关系，可通过统计并分析F2中果 实颜色的表型及比例来进行。 ①若F,黄果植株的基因型为AABb,且F2中黄果：红果=3：1，则 (填“能”或“不能”) 判断基因A/a、Bb在染色体上的位置关系，理由是 ②现已知F1黄果植株基因型为AaBb。若F2表型及比例为，则基因A/a和Bb位于 两对同源染色体上。若F2表型及比例为，则基因A/和B%位于一对同源染色体上。 10 2028届高一第二学期生物期中考试解析 1-5 DDCCD 6-10 ADACB 11-15 ACACC 16-20 ADBCB 21-25 CBABC C 26-30 ADACD 1D豌豆：两性花，一朵花同时有雌荐、雄蕊，自然状态下严格自花传粉、闭花受粉。 玉米：单性花，雌雄同株异花，雄花在顶端，雌花在叶腋，同一植株可自交，不同植株可杂交， 无两性花，无需去雄。 A玉米是单性花，自交是同株雄花给雌花授粉：但玉米雌花容易接受其他植株花粉，为防止外 来花粉干扰，自交也需要套袋。A错误。 B豌豆自交，不需要去雄：去雄是做杂交实验时的操作。B错误。 C玉米是单性花，不需要去雄，只需在人工传粉前后对雌花套袋即可。C错误。 D先母本去雄-→套袋→人工授父本花粉→传粉后再次套袋，防止外来花粉混杂。 2非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数分裂形成配子时： 雌雄配子受精结合只是随机结合，不是基因自由组合。 3.CA错误：维持染色体数目恒定的是①减数分裂+②受精作用，与③无关。 B错误：受精卵核DNA父母各半，但细胞质DNA几乎全来自卵细胞，遗传物质不相等。 C正确：③是有丝分裂，真核体细胞主要增殖方式。 D错误：识别依赖膜信息交流，融合依赖流动性，并非都靠流动性。 4.CA正确：DNA杂交遵循碱基互补配对原则。 B正确：游离单链是因为碱基序列不互补。 C错误：游离单链仍含遗传信息，只是不能配对。 D正确：杂合双链区比例越大，亲缘关系越近。 5.D。A正确：格里菲思用加法原理进行体内转化实验。 B正确：艾弗里、赫尔希一蔡斯都用到微生物培养技术。 C正确：摩尔根用假说一演绎法证明基因在染色体上。 D错误：梅塞尔森斯塔尔用N稳定同位素（无放射性），不是放射性标记。 6.A①鉴定豌豆纯种：自交（最简便）②判断显隐性：杂交③提高纯合度：连续自交 ④检测基因型BBBb:测交对应：自交、杂交、自交、测交。 7.D白花：aa;红花：Abb:紫花：AB A正确：紫花基因型种类最多(4种)。 B正确：白花aa自交后代仍为aa,全开白花。 C正确：红花Abb自交可通过性状分离判断纯合/杂合。 D错误：AaBb自交后代表现型比例为紫：红：白=9：3：4，不是9：3：3：1。 8.A-A正确：等位基因必须位于同源染色体相同位置。图中基因分别在常染色体、X染色体（非 同源染色体)上，互为非等位基因。 -B错误：交叉互换只发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。cl在常染色体、w在X染色 体，二者为非同源染色体，无法互换。 -C错误：减]后期非同源染色体自由组合，常染色体与X染色体可移向细胞同一极，所有基因 可出现在同一极。 ~D错误：X、Y染色体同源区段的基因，遗传依然与性别相关联，正反交后代性状表现存在性 别差异。（例如XX×XY的后代中，雌性全为显性，雄性全为隐性） 9.CA错误：豌豆、玉米无性染色体，不存在伴性遗传，不能作为伴性遗传研究材料。 ·B:果蝇卵原细胞减数分裂不连续、卵细胞形成数量极少，通常用睾丸（精巢）观察减数分裂。 2 ~C正确：大肠杆菌为原核生物，二分裂繁殖，细胞增殖1代=DNA复制1次，可用增殖代数代 表复制次数。 ~D:噬菌体是病毒，无细胞结构：大肠杆菌无核膜包被细胞核，二者核心区别是有无细胞结构。 10.~A错误：个体所有体细胞均由受精卵有丝分裂而来，体细胞、生殖细胞都含有性染色体。 ~B正确：伴X显性病，女性患者基因型可为XAX心a,致病基因可来自母亲，父亲基因型Xa Y,可以不患病。 ~C错误：伴X隐性病，男性患者XaY,X染色体来自母亲，母亲基因型可为XAXa(携带 者，不患病)。 ~D错误：性染色体上的基因，依然遵循基因分离定律与自由组合定律，只是性状表现与性别 相关联。 11.A。亲本：DDRR×ddr→F1:DdRr,F2=93:3:1 ~A错误：本题亲本固定双显×双隐，重组型只能是38：58是另一组亲本（一显一隐×一隐一 显)的结果，不能用“或”。 B正确：F2高秆抗病(9份)里纯合稳定遗传只有1份，占1/9。· C正确：高秆易感DDm:Dd=1:2,自交后代矮秆易感=2/3×1/4=1/6。- D正确：双杂合子测交，后代表型比例为1：1：1：1。 12.C-A正确：甲（初级卵母细胞）、乙（次级卵母细胞）属于雌性个体，丁（第一极体)也属 于雌性个体，所以在同一个雌性个体中可能观察到甲、乙、丁三种时期的细胞。 ·B正确：甲、丙是减数第一次分裂后期，存在同源染色体；乙、丁是减数第二次分裂后期，不 存在同源染色体。~ C错误：丁是减数第二次分裂后期，若减数第一次分裂前期发生交叉互换，减数第二次分裂后 期也可能发生等位基因的分离。 -D正确：甲细胞的基因型为AaBb,根据染色体的组合，最终会形成1个基因型为aB的卵细 胞，和3个极体（基因型为aB、Ab、Ab)。 13.A碱基计算前提（碱基互补配对原则） DNA共100个碱基对，总碱基200个，A=T=32%,因此G=C=50%-32%=18% -A错误：一条链G占36%，两条链互补配对，两条链都一定含有鸟嘌呤。 -B错误：(A+T)/(G+C)=64%/36%+3 -C正确：单链中嘌吟(A+G)最高占比50%（嘌呤=嘧啶），DNA单链嘌呤比例不可能超过50%。 -D错误：胞嘧啶C占总碱基比例为18%，不是34%。 14.C。分析题意可知，商品代需要依据快/慢羽判断雏鸡雌雄，且商品代中雌性全为快羽（基因型 为ZW),则雄性应全为慢羽（ZZ)。则父母代中父本的基因型应为ZZ,③母本的基因型应为 ZW,表型为慢羽雌鸡；祖代中的②与ZW杂交，子代的基因型为ZW和ZZ,则②的基因 型是ZZ,祖代中的①与ZZ杂交，子代中雄性的基因型为ZZ,则①的基因型是ZW,表 型是快羽雌鸡，ABD正确，C错误。 15.-A正确：摩尔根的果蝇杂交实验最初证明了基因在染色体上，但无法直接证明基因在染色 体上线性排列，后续通过测定基因在染色体上的相对位置才证明线性排列。 -B正确：白眼雄蝇与野生型红眼雌蝇杂交，F全部为红眼，根据显隐性定义，可推测白眼对红 眼为隐性。 -C错误：白眼雄蝇与野生型红眼雌蝇杂交，F2中红眼：白眼=3：1，这个比例只能说明红眼、白眼 的遗传遵循基因分离定律，无法单独推测白眼基因位于X染色体上（常染色体遗传也会出现3：】 2 的比例)，该叙述与事实不符。 :D正确：在摩尔根的果蝇杂交实验中，“控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含有它 的等位基因”是为了解释实验现象提出的假说。 16A在一条脱氧核苷酸链中，两个相邻的碱基是通过“脱氧核糖磷酸-脱氧核糖”相连，只有双 链之间互相配对的碱基之间才是通过氢键相连，A错误。 B.DNA复制时，解旋酶是通过催化双链之间的氢，键（即②化学键）断裂使得双链解旋，DNA 聚合酶则是催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键（即①化学键）形成，B正确。 C.染色体是DNA的主要载体，当间期染色体复制后，含有2条染色单体的一条染色体含有2 个DNA分子，而着丝粒分裂后，每条染色体只含有一个DNA分子，C正确。 D.根据DNA半保留复制的特点，所有子代DNA分子都含有新合成的子链，所以D正确。 17D。A图为初级精母细胞减数分裂1后期13号这对同源染色体没有分离，将会导致减数分裂 结束后得到的4个精子中，有2个精子含有2条13号染色体而另外2个精子没有13号染色体， 当含有2条13号染色体的精子与正常卵细胞受精，受精卵含有3条13号染色体（即发育成“13 号三体综合征)，A正确， B.图为次级精母细胞减数分裂后期，13号染色体的着丝粒分离后形成的2条子染色体移向同 一极，将会得到一个含有2条13号染色体的精子，与正常的卵细胞完成受精作用得到“13号三 体综合征”患者，B正确。 C.图为初级卵母细胞减数分裂1后期，13号这对同源染色体没有分离，将会得到含有2条13 号染色体的卵细胞，与正常的精子完成受精作用得到“13号三体综合征”患者，C正确。 D.图为次级卵母细胞减数分裂Ⅱ后期，13号染色体的着丝粒分裂后形成的2条子染色体移向细 胞质体积较小的一极，最后进入极体，而卵细胞不含13号染色体，所以完成受精作用后的受 精卵只含有1条13号染色体，不会得到13号三体综合征”患者，D错误。 18B。据图可知，DNA:染色体=2：1，说明此时的染色体含有姐妹染色单体，说明染色体复 制完成，中心粒倍增发生在间期而发出星射线则发生在分裂前期，所以A错误。 含有姐妹染色单体的细胞可能为有丝分裂的前期和中期，或者减数分裂和减数分裂Ⅱ的前期和 中期，所以着丝粒可能排列在赤道板上，B正确。 间期DNA复制后，DNA加倍，但染色体数目不变，C错误。 如果细胞处于有丝分裂的前期和中期，不会发生同源染色体分离和自由组合，如果细胞进行减 数分裂，也不会发生同源染色体的自由组合（同源染色体分离，非同源染色体自由组合），D错 19.C。A根据图示（紫翅：黄翅=3：1，绿眼：黄眼=l:1),可得出亲本基因型为PpGg×Ppgg。 B.F1紫翅绿眼AGg比例为：3/4*1/2=3/8，B正确。 C:紫翅白眼个体为Ppgg:PPgg-2:1,基因型相同个体交配：PPgg（占比13)交配均为纯合，Ppgg (占比23)交配后代杂合子占总数比例为为23*1/2=1/3，C错误。 D.紫翅绿眼：P_Gg,黄翅白眼：ppgg，各性状较配合比例分别为P_Xpp表型比例2：1，GgX g表型比例1：1，性状自由组合(2：1)X(2:1)=2:2:1:1,D正确。 20B设紫茎A绿茎a:棋盘法绿茎花粉a1/2致死。则代入棋盘法计算。 (配子前数字为存活配子比例) 配子类型（雌/雄） 雌1A 雌la 雄1A 1AA 1Aa 雄1/2a 1/2Aa 1/2aa 计算可得，紫茎杂合子自交后代紫茎A为占比为52，绿茎12，比值为5：1.故B。 3 21.C。A.遗传图解分析：1和2表现正常，他们的女儿2患甲病，所以可以判断甲病为常染色 体隐性遗传病，相关基因用A、a表示：已知至少一种病是伴性遗传病，所以乙病为伴性遗传 病，和4表现正常，他们的儿子1患乙病，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病，相关基因用 B、b表示，故A错误； B.11关于乙病的基因型为XX,h关于乙病的基因型为X8y,Ⅱ2患甲病，不患乙病，所以其基 因型为aaX8XB或aaXX:2患甲病，不患乙病，因为其父亲5患乙病，所以携带乙病致 病基因，故其基因型为aaXBXb,所以2与Ⅲ2的基因型不一定相同，B错误； C.由于山4患乙病(XY),故其致病基因X心来自山4(XX),山4父母均正常，所以的致病 基因来自11，C正确 D.4患甲病，不患乙病，且有患乙病的儿子，所以4的基因型为aaXX心，5患乙病，不患甲 病，且有患甲病的女儿和儿子，所以5的基因型为AaXY,I山4和5再生一个正常孩子(AaX) 概率为1/2*1/2=1/4，D错误。 22.B。A,【、小桶分别代表雌、雄生殖器官，每个小桶内D和d小球代表一对等位基因，甲 同学从每个小桶抓一个小球模拟形成配子，此时遗传因子（等位基因）会彼此分离 把两个小球的字母组合模拟雌雄配子随机结合，A正确； B.1、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官，在自然界中，雄配子数量远多于雌配子（比如花粉s卵 细跑)，所以I、IⅡ桶总球数可以不同，只要每个桶内D:d=11即可，B错误； C.1I桶(A/a)和V桶(Bb)代表两对同源染色体上的两对等位基因，乙同学抓取时，每个桶 内A:a=1:1,Bb=1:1,模拟等位基因分离，同时，两个小桶抓取的小球组合模拟非同源染 色体上非等位基因自由组合，C正确： D.重复100次模拟子代数量符合统计学要求，甲模拟Dd自交，子代Dd概率约为1/2，乙模拟 AaBb形成配子，其中AB配子约为1/4，D正确。故B。 23.A。A,根据上图所示，5mi时细菌表面形成清晰的环状荧光，可推测荧光标记的噬菌体吸 附在细菌表面，l0mi时表面环状荧光模糊，内部出现荧光，可推测荧光标记的物质进入细菌 内部，15mi时表面荧光不完整，附近出现弥散荧光小点，可推测细菌裂解，子代噬菌体释放， 联系噬菌体侵染细菌的过程是把核酸注入细菌，可推测实验中荧光染料与PNJ180936噬菌体核 酸结合（噬菌体蛋白质外壳内的荧光是能被检测到的），A正确： B,实验中荧光显微镜下观察的是细菌，应该在离心后的沉淀物中，B错误： C,实验中蛋白质未被标记，无法观察到是否进入K1荚膜大肠杆菌，C错误： D,合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌，并未带荧光，该实验随时间推移能发出荧光的子代 噬菌体数量不会不断增多，D错误。 24.B。A,绿豆和黄豆的大小不同，不能代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子，A错误： B,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸由三部分组成：①磷酸②脱氧核糖③ 含氮碱基(4、T、C、G一一4种)，总共6种，连接集团的材料包括磷酸二酯键、连接含氮碱 基和脱氧核糖的化学键以及连接碱基对的氢键，数量最多，B正确； C,着丝粒的分裂不是被“牵引”导致的，而是细胞内酶催化下自主发生的，C错误： D,每对同源染色体中，两条分别用两种颜色表示来源（如红色代表父方，蓝色代表母方），所 以3对同源染色体也是2种颜色重复使用，D错误。 25.C。A、DNA的复制发生在细胞分裂的间期，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，A正确；B、图 1为真核细胞核DNA复制，其中一个DNA分子有多个复制泡，可加快复制速率，B正确：C、子 链的延伸方向是从53’端延伸，且与模板链的关系是反向平行，因此，根据子链的延伸方向， 可以判断图中a处是模板链的5端，C错误D、一个复制泡有两个复制又复制泡的两端各一个》 则若某DNA复制时形成n个复制泡，则应有2n个复制又，D正确。 26小A、雄蜂是单倍体，没有同源染色体，b为减数第一次分裂，不会发生自由组合或互换， A错误B、分析题意可知，F,雄蜂基因型B、0,说明蜂王甲产生的卵细胞基因型为a8和b, 因此蜂王甲基因型为aBb:F1工蜂基因型为aBb和b,雌蜂由“卵细胞+精子”结合而来， 拆分后可得精子均为ab,因此雄蜂乙基因型为ab,B正确； C、d过程为减数第二次分裂，会发生着丝粒分裂，C正确： D雄蜂a段（减数分裂I结束）染色体数为，蜂王次级卵母细胞在减数分裂1结束染色体 数为n,减数分裂Ⅱ前期/中期为n,后期为2n,染色体数不一定相同，D正确。 27D。A、第1组噬菌体的蛋白质（含S未进入细菌，子代蛋白质由未标记的细菌原料合成，故 子代噬菌体不含35s;其DNA(含2p)进入细菌后，会利用细菌提供的原料合成子代噬菌体，但由 于细菌提供的原料不具有放射性标记，因此子代噬菌体部分含p,A错误； B、第2组大肠杆菌含32p和35标记，又知合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌，因此第2组 得到的全部子代噬菌体都带有2p和5S标记，B错误； C、第1组得到的子代噬菌体少数被32p标记，均不会被35s标记，C错误； D、第2组中由于细菌提供的原料带有放射性，因此得到的子代噬菌体都会被35s标记，由于 DNA复制方式为半保留复制，因此，个别子代的一条DNA单链不会被3p标记，D正确。 28.A、如果DNA的复制方式是全保留复制，大肠杆菌30min复制一代，则形成的子代DNA一半 是MN,一半是1N;60min后，形成的两个子代DNA,一个DNA为-一半N,一半N:另一个DNA 全是N,即试管④的结果，A错误： B、若培养30min后离心得到试管③的结果，则可以排除DNA复制的方式是全保留，但还不能确 定DNA复制的方式是分散复制还是半保留复制，B正确； C、60min后DNA复制了2次，1个DNA分子可形成4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链，其中含 1N的链有2条，含N的链有6条，用解旋酶处理后再离心，同时出现重带和轻带，则试管中 重带与轻带的DNA链数之比为1：3，则一定不是分散复制，C正确： D、6Omin后DNA复制了2次，1个DNA分子可形成4个DNA分子，若DNA复制的方式是半保留 复制，则复制后形成4个DNA分子，其中2个NN和2个NN;若DNA复制的方式是全保留 复制，则复制后形成4个DNA分子，其中1个NN和3个NN;若DNA复制的方式是分散复 制，则复制后形成4个DNA分子，DNA含N情况是随机的，D正确。 29.A、鸟类的A'、A、a是复等位基因，相关基因遵循分离定律，A正确： B、若A'a个体与Aa个体杂交，则B,有A'A、A'a、Aa、aa共4种基因型，3种表现型，B正确： C、红色雄鸟(A'A、A'a)与蓝色雌鸟(aa)杂交：若雄鸟为A'A,子代为A'a(红色)和Aa(绿 色)：若雄鸟为A'a,子代为A'a(红色)和aa(蓝色)。无论哪种情况，F,均无法同时出现绿色 和蓝色个体，C错误： D、红色雄鸟(AYA、AYa)与纯合绿色雌鸟(AM)杂交：若雄鸟为AYA,子代为AYA(红色)和 AA(绿色)，F1可同时出现红色和绿色个体，D正确。 30.红色有角雌性个体（甲）的基因型为_abb,褐色无角雄性个体（乙）的基因型为AB,甲与乙 交配，子代中褐色有角雄性个体(Abb)占3/16，由于子代中雄性一定占1/2，所以3/16=1/2 ×1/2×3/4,进而确定甲的基因型为Aabb,乙的基因型为AaBb。红色无角雌性个体（丙）的基因 型有4种可能性，即AaBB、AaBb、aaBB、aaBb。 若丙基因型为AaBB时，乙(AaBb)与丙杂交，子代全为无角，子代红色总概率为l/2,因此红 5 色无角比例为1×1/2=1/2： 若丙基因型为aaBB时，乙(AaBb)与丙杂交，子代全为无角，子代红色总概率为3/4，因此红 色无角比例为1×3/4=3/4： 若丙基因型为AaBb时，乙(AaBb)与丙杂交，子代无角概率为3/4，子代红色总概率为1/2， 因此红色无角比例为3/4×1/2=3/8： 若丙基因型为aBb时，乙(AaBb)与丙杂交，子代无角概率为3/4，子代红色总概率为3/4， 因此红色无角比例为3/4×3/4=9/16。 即丙的四种可能基因型组合计算得到的红色无角比例为1/2、3/4、3/8、9/16，不可能出现7/16， D符合题意。 31.(9分)(1)A、G、C(1分) 图1(1分) (2)脱氧核糖和磷酸交替连接(1分) 碱基对（1分) 碱基互补配对原则（1分) ④(1分) (3)5'AGTACG3'(1分) (4)ACD(2分，写对两个得1分，写错0分) (1)图1代表脱氧核苷酸（五碳糖3'碳连接2个H),图2代表核糖核苷酸（五碳糖3碳连接 一个-H和一个-OH)两种核苷酸都含有A、C、G三种碱基， (2)DNA分子由脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架，图3中的①排列在两条脱 氧核苷酸链的内侧并形成氢键的为碱基对。 (3)根据磷酸连接在脱氧核苷酸的5碳，可以判断图3左侧的链从上到下为5'→3'，按照碱基互 补配对原则，左链的碱基序列为5-AGTACG-3'。 (4)据图可知，DNA两条链通过碱基对之间形成的氢键连接在一起，A正确。根据碱基互补配对 原则，DNA分子中A=T,C=G所以A+C=T+G或A+G=T+C,即非互补的两种碱基数之和相等，但 是A+T不一定等于C+G,B错误。据图可知DNA分子中，两条脱氧核苷酸链3'端的第一个脱氧 核糖只连接一个磷酸基团，而其他的脱氧核糖都连接2个磷酸基团，C正确。DNA分子中A-T 对形成2个氢键，G-C对形成3个氢键，所以G-C对占比越高，氢键数越多，DNA的稳定性越 强，D正确。 32.(6分) (1)碱基排序不同(1分)(2)Ⅱ-S（1分) (3)减法(1分)a:DNA(酶)(1分）b:蛋白（酶）(1分)c:R型菌和S型菌(1分) (1)DNA分子的多样性主要体现在碱基排列顺序的千变万化，这些不同的排列顺序决定了DNA 分子携带的遗传信息不同，从而表现出多样性。 (2)由题干信息“自然状态下会有S型菌突变为同型的R型菌”可知，若“假说二：型菌突变为 S型菌”是正确的，则-型活细菌应突变为S型活细菌，而事实上从小鼠体内分离出来的是 -S型活细菌，说明假设二不合理。 (3)步骤1加入了蛋白酶、DNA酶的目的是去除匀浆中的蛋白质或DNA,从而鉴定出DNA是转 化物质，蛋白质不是转化物质； 实验控制中的减法原理是设法排除某种因素对实验对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳 定，该步骤在实验变量的控制上采用了减法原理。 步骤5中，若DNA是促使R型菌转化为S型菌的转化物质，则DNA酶处理组的培养基上应只 出现R型菌的菌落，蛋白酶处理组的培养基上应同时有R型菌和S型菌的菌落。 33.（12分) (1)5(1分) (2)X(1分) 6 (亲本均为红眼)，子代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼也有白眼(2分，写出子代眼色 和性别相关联也给分) (3)AaXx(1分) 具有AA基因的个体纯合致死(2分) (4)1/12(2分) 正常翅白眼雌 翻翅红眼雄 aaxbxb X A&XBY (5)(3分) 配子a和 AY axB aY F1 AaX8X如axbY aax8X地aaX0Y 翻翅红眼雌翻翅白眼雄正常罐红眼雌正常翅白眼雄 1 1 (正确写出亲本基因型和表型及格式得1分，在此基础上正确写出配子基因型得2分，在此基 础上正确写出F1代基因型及表型和比例得3分。) (1)果蝇的体细胞染色体组成为：3对常染色体+1对性染色体(XX/XW)。基因组测序时， 常染色体每对测1条，性染色体X、Y都要测（因为序列不同）。所以总数=3+X+Y=5条。 (2)亲本都是红眼，子代雄果蝇出现白眼，说明红眼(B)为显性，白眼(b)为隐性。观察F ,，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼又有白眼，眼色表现与性别相关联，说明控制眼色的基 因位于X染色体上。 (3)第一步：分析翅型(A/a):亲本均为翻翅，F1中翻翅：正常翅在雌蝇中为4：2=2：1，雄蝇 中为(2+2：(1+1)=4：2=2：1，说明翻翅(A)为显性，且A4纯合致死（正常情况下杂合子自交应 为3：1，因AA致死，存活个体中Aa:aa=2:1)。 第二步：分析眼色(B/b):亲本均为红眼，F1雌蝇全红眼，雄蝇红眼：白眼=1：1，说明亲本 雌蝇为红眼杂合子(XX地)，雄蝇为红眼(Xy)。 第三步：确定亲本基因型：雌果蝇：翻翅红眼，且为Aa(因为AA致死)，同时为X心→基 因型：AaX地；雄果蝇：翻翅红眼，基因型为Aay。 翅型比例不为3：1的原因：翻翅基因(A)纯合（AA)致死，导致存活个体中Aa（翻翅)：aa (正常翅)=21，而非3：1。 (4)F1翻翅红眼雌果蝇的基因型及比例为AaXx8:AaXX地=1：1，F1翻翅红眼雄果蝇的基因 型为AaXY,它们随机交配产生的翻翅白眼雄果蝇的基因型为AaXbY(AA纯合致死)，概率为 2/3×1/4×1/2=1/12。 (5)略 34.（11分) (1)雄蝗虫精巢中同时进行减数分裂的精原细胞数量较多，容易找到处于减数分裂各时期的细 胞（或雌蝗虫卵巢中同时进行减数分裂的卵原细胞数量较少，减数分裂过程不连续，不利于观 察到完整的减数分裂过程)(2分) (2)①b→a→e→c→d(1分，漏写箭号也给分) ②0(1分) ③a(1分) 11或12(2分，写对1个给1分；写错0分；写“11和12”不给分) (3)①④(2分，写对1个给1分，写错0分) ◆国额染色体对数 24则 (4)(2分) 12 有佳分製械数分裂】诚数分製川时期 (1)雄蝗虫精巢中同时进行减数分裂的精原细胞数量较多，容易找到处于减数分裂各时期的细 胞（或雌蝗虫卵巢中同时进行减数分裂的卵原细胞数量较少，减数分裂过程不连续，不利于观 察到完整的减数分裂过程)(2分) (2)①图示为减数分裂不同时期的图像，a是同源染色体分离，是减数第一次分裂后期；b是 同源染色体排列在赤道板两侧，是减数第一次分裂中期：c两组染色体都发生着丝粒分裂，是 减数第二次分裂后期：d表示分裂结束；两组染色体的着丝粒都排列在赤道板上，是减数第二 次分裂中期：图中分裂的顺序依次是b→a→e→c→d。 ②联会复合体($C)是减数分裂过程中在一对同源染色体之间形成的一种梯状结构，则图中C 是减数第二次分裂后期图，不存在同源染色体，含有0个联会复合体。 ③a细胞是减数第一次分裂后期图，正在发生图中同源染色体分离，雄蝗虫(2=23，性染色体 XO,即只有1条X染色体)由于在减数分裂过程中X染色体无法联会，因此X染色体会随机 进入次级精母细胞，最终形成的精细胞中染色体的数目为11或12。 (3)依据精子形成的减数分裂过程可知：一个次级精母细胞经过减数分裂Ⅱ所形成的两个精 细胞的染色体组成应相同或“大部分相同”，一个初级精母细胞经减数分裂I所形成的两个次级 精母细胞中的染色体组成恰好“互补”，即两个次级精母细胞中形态相同的染色体为一对同源染 色体。图A是该种生物的一个精细胞，其中含有的小的染色体为白色，大的染色体绝大部分为 白色，说明在减数分裂I时这对大的同源染色体发生了互换，由此可判断：图A与图B中的4 可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞，与1可能是来自同一个初级精母细胞。综上， 图B中与其来自同一个初级精母细胞的是①④。 (4)雌蝗虫(2=24)同源染色体对数曲线：有丝分裂：始终24对，后期暂时加倍。减数分 裂1：24对→0（减I结束同源染色体分离）。减数分裂Ⅱ：0对。 35.(12分) (1)宽叶：窄叶=1：1（1分) (2)AAbb(2分)aabb(2分) (3)①不能(1分) 若F1黄果植株的基因型为AABb,则基因A、B/b无论是在一对同源染 色体上，还是在两对同源染色体上，F2中黄果和红果的比例均为3：1(2分) (若F1黄果植株的基因型为AABb,则基因A、Bb无论是否连锁，F,中黄果和红果的比例均为 3:1) ②黄果：红果=133(2分) 黄果：红果=3：1(2分)(1)若仅根据亲代宽叶植株和窄叶植 株杂交得到的F1的叶片性状比例不能判断宽叶和窄叶的显隐性，则可以推测亲代进行的是一对 相对性状的测交实验，因而F1叶片性状的表型及比例应为宽叶：窄叶=1：1。 (2)根据图中信息可知，黄果植株的基因型为A_B、aaB_、aabb,红果植株的基因型为Abb。 根据“将红果宽叶植株和黄果窄叶植株杂交得到下1，F下门均为黄果”可推断，亲本红果植株的基 因型是AAbb,而黄果植株的基因型不可能是aabb。 (3)①若F1黄果植株的基因型为AABb,基因A/a、B/b无论是在一对同源染色体上，还是在 两对同源染色体上，F2中黄果和红果的比例均为3：1，无法判断基因A/a、B/b在染色体上的位 置关系。②已知下I黄果植株的基因型为AaBb。若基因A/a和B/b位于两对同源染色体上，则 F1黄果植株自交，F2中黄果：红果=]3：3。若基因A/阳和B/b位于一对同源染色体上，亲代黄 果植株的基因型为aaBB,红果植株的基因型为AAbb,则基因A与基因b在一条染色体上，基因 a与基因B在另一条染色体上，F1黄果植株自交，F2中黄果：红果=3：1。