第01讲 化学实验的常用仪器和基本操作（复习讲义）（广东专用）2027年高考化学一轮复习讲练测

该高中化学高考复习讲义聚焦化学实验常用仪器、基本操作及试剂保存与安全核心考点，按仪器识别-操作规范-安全防护逻辑构建知识体系。通过考点梳理、方法指导、真题训练环节，帮助学生系统掌握仪器使用、操作正误判断等关键能力。 讲义采用思维建模与考向破译策略，如以黑木耳铁元素检验为情境设计仪器选用题，培养科学探究与实践能力。提炼“仪器连接原则”等解题妙招，强化科学思维。分层变式题与真题溯源结合，确保高效突破考点，为教师把控复习节奏提供有力支持。

第01讲 化学实验的常用仪器和基本操作 内容导航 ( 01 ) ( 命题透视·考情前瞻 ) ( 对标素养，研判高考命题趋势 ) ( 0 2 ) ( 思维建模·脉络梳理 ) ( 搭建知识框架，构建系统思维 ) ( 0 3 ) ( 考点精讲·靶向突破 ) ( 拆解核心考点，归纳解题范式 ) ( 考点一 常用化学仪器的识别和使用 知识解构 知识点1 可加热的仪器 ∣ 知识点2 常用的计量仪器 知识点3 其它常用仪器 考向破译 考向1 常用化学仪器的识别和使用 ∣ 考向2 仪器的连接与组装 解题妙招1 仪器的连接与组装原则 考点 二 化学实验基本操作 知识解构 知识点1 药品的取用 ∣ 知识点2 试纸的使用 知识点3 物质的溶解 ∣ 知识点4 物质的加热方式 知识点5 仪器的洗涤 ∣ 知识点6 装置气密性的检查 考向破译 考向1 化学实验基本操作的正误判断 ∣ 考向2 化学实验装置图的正误判断 解题妙招1 化学实验基本操作的六个“不” 解题妙招2 实验仪器的选择 考点 三 试剂保存与实验安全 知识解构 知识点1 化学实验安全 ∣ 知识点2 化学试剂的保存方法 考向破译 考向1 化学实验安全知识 ∣ 考向2 化学试剂的保存方法 解题妙招 试剂的保存方法 ) ( 0 4 ) ( 真题溯源·考向感知 ) ( 溯源真题逻辑，感知高考考向 ) 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 考情梳理--五年真题 考向梳理 核心考点 2026年 2025年 2024年 2023年 2022年 常用化学仪器的识别和使用 T8，2分 T18，2分 T4，2分 T18，2分 化学实验基本操作 T17，1分 T18，2分 T17，2分 试剂保存与实验安全 T8，2分 考向解读--洞悉趋势 精准预判 ►命题解码： 分析三年高考试题，高考命题在本讲有以下规律： 1．从考查题型和内容上看，题型一直延续选择题与非选择题并存的形式，难度适中；内容上主要有以下三方面： （1）基本仪器的使用，主要是判断仪器使用方法是否正确，仪器的识别和选择，根据实验目的和步骤，选择需要使用的装置或判断利用哪些装置可以完成实验目的等； （2）基本操作，主要是判断所给操作是否合理，实验装置是否符合实验要求，实验操作及溶液配制、中和滴定、pH测定、浓硫酸稀释、实验现象以及解释或结论是否对应等； 2．从命题思路上看，在非选择题中，表现形式较为灵活多变，主要依托于化工流程、实验设计等形式考查化学实验仪器的使用和基本操作及注意事项； 3.根据高考命题的特点和规律，在复习本部分内容时要注意强化训练实验的基本操作，对常用仪器的识别、选择及使用方法等内容要了解清楚，掌握准确全面。 预计今后高考仍会延续当前的命题风格，重点考查仪器的识别和选用、实验室安全、药品的保存、化学基本操作等知识。 ►复习目标： 1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。　 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 常用化学仪器的识别和使用 知●识●解●构 知识点1 可加热的仪器 1.仪器②为蒸发皿。使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，有大量晶体析出时停止加热。 2.仪器③为坩埚。使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在陶土网上冷却。 3.仪器④中A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法：A．常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；B．加热液体时，不能超过其容积的。 4.仪器⑤为锥形瓶。使用方法：A．可用于组装气体发生器；B．用于滴定操作；C．作蒸馏装置的接收器。 5.仪器⑥为烧杯。使用方法：A．可用于物质的溶解与稀释；B．用于称量具有腐蚀性的固体药品；C．组装水浴加热装置。 6.仪器⑦为三颈烧瓶，用作反应器。使用方法：三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等。一般用于液体混合物的分离与提纯。 知识点2 常用的计量仪器 1.A为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL。 2.B为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。 ①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释；③有固定的规格。 3.C为酸式滴定管。 ①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL。 4.D为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)。 5.E为托盘天平。 ①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量； ③“左物右码”；④精确度：0.1 g。 6.F为温度计。 ①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。 得分速记 知识点3 其他常用仪器 1.A仪器的名称为漏斗，主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体；③组装防倒吸装置。 2.B仪器的名称为长颈漏斗。主要用途：用于组装气体发生装置，向反应器中添加液体药品。 使用方法和注意事项：制取气体时应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出。 3.C仪器的名称为分液漏斗。主要用途：①球形分液漏斗用于随时添加液体；②梨形分液漏斗用于萃取、分液。 使用方法和注意事项：①使用前先检漏；②分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出。 4.仪器D为恒压分液漏斗，用于组装气体发生器，可平衡气压，使液体顺利滴下；也可以消除由于液体加入而使气体体积增大的影响。 5.E仪器的名称为冷凝管。主要用途：①用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；②用于液体回流。 使用方法和注意事项：①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝；②球形冷凝管通常用于反应装置中的冷凝回流；③冷却水下口进上口出。 6.仪器F为胶头滴管，用于取用或滴加少量液体，注意事项：①吸液后不得倒置，以免试剂腐蚀胶头或试剂被污染；②向容器内壁加试剂时，滴管不能伸入容器内[做Fe(OH)2的制备实验时例外]；③用毕洗净，未洗净时不能一管多用。 7.仪器G为药匙，用于取用粉末状固体试剂，注意事项：①一般用大端，当固体用量很少时，可用小端取用；②取用后应将药匙擦拭干净。 8.仪器H为镊子，用于取用块状试剂，注意事项：①不能加热；②不可取用酸性试剂；③用完后必须使其保持清洁。 9.仪器I为玻璃棒，用于搅拌、引流、蘸取试液或黏附试纸，注意搅拌时不能碰击容器壁。 10.仪器J为酒精灯，用于加热仪器，注意事项：①酒精量不超过其容积的，且不少于其容积的；②用外焰加热，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；③用完后用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 11.仪器K为球形干燥管，用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用CaCl2、碱石灰。注意事项：①注意干燥剂或吸收剂的选择；②一般为粗口进气，细口出气。 12.仪器L为U形干燥管，使用方法：内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体，不可装液体干燥剂。 得分速记 1．蒸发皿不能用来加热固体。 2．NaOH具有吸水性和腐蚀性不能直接放在滤纸上。 3．容量瓶在使用之前不需烘干。 4．几种操作的“第一步” （1）检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。 （2）调“0”点——天平等的使用。 5.恒压滴液漏斗的作用：在定量测量气体的实验中A管的作用还有消除液体体积的影响，减少实验误差。 6.分液漏斗检漏方法：关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，观察旋塞的两端以及漏斗的下口处是否漏水，若不漏水，关闭上磨口塞，左手握住旋塞，右手食指摁住上磨口塞，倒立，检查是否漏水，若不漏水，正立，将上磨口塞旋转180度，倒立，若不漏水，则此分液漏斗可以使用。 考●向●破●译 考向1 常用化学仪器的识别和使用 例1【新情境——以生活中的具体问题为背景考查基础实验知识】（2026·广东广州·模拟预测）下列黑木耳干中铁元素的检验步骤中，选用的实验用品有误的是 A．将黑木耳干灼烧灰化，选用①、②和⑨ B．用浓硝酸溶解黑木耳干并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦ C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦ D．检验滤液中的，选用③、⑧和⑩ 【答案】B 【分析】先明确图中仪器/试剂对应：①坩埚、②酒精灯、③试管、④烧杯、⑤普通漏斗、⑥容量瓶、⑦玻璃棒、⑧KSCN溶液、⑨泥三角、⑩胶头滴管，逐一分析。 【解析】A．灼烧黑木耳干灰化，属于固体高温灼烧操作，需要坩埚（①）、酒精灯（②）、泥三角（⑨），仪器选用正确，A正确； B．溶解黑木耳干、稀释操作只需要烧杯和玻璃棒，容量瓶（⑥）是专门用来配制一定物质的量浓度溶液的仪器，不能用于溶解/稀释操作，仪器选用错误，B错误； C．过滤操作需要烧杯（④，盛放待滤液和承接滤液）、漏斗（⑤，组装过滤器）、玻璃棒（⑦，引流），仪器选用正确，C正确； D．检验用KSCN溶液，该实验在试管中进行，需要试管（③）、KSCN试剂（⑧）、胶头滴管（⑩），选用正确，D正确； 故答案为：B。 【变式1】【新考法——以实验探究为背景考查仪器使用】（2026·广东河源·阶段检测）实验小组尝试从海藻中提取碘，下列仪器或装置不能达到实验目的的是 A．捣碎干海藻 B．灼烧海藻 C．萃取含碘溶液 D．蒸馏浸出液 【答案】B 【解析】A．捣碎干海藻固体，使用研钵研磨操作正确，可以达到实验目的，A不符合题意； B．灼烧海藻属于高温固体灼烧，需要将海藻放在坩埚中，坩埚直接放在泥三角上加热；该装置在蒸发皿中灼烧海藻，不能达到实验目的，B符合题意； C．碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，可以用四氯化碳萃取碘水中的碘；振荡时分液漏斗需要倒转振荡，操作正确，可以达到实验目的，C不符合题意； D．蒸馏浸出液时，温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处，冷凝水遵循“下进上出”，符合蒸馏操作要求，装置正确，可以达到实验目的，D不符合题意； 故答案为B。 【变式2】（2026·广东深圳·三模）下列关于滴定实验的操作正确的是 A．用量筒量取10.00mL的待测液 B．配制一定浓度的标准溶液 C．排出装有溶液的滴定管中的气泡 D．用NaOH标准溶液滴定未知浓度的醋酸 【答案】C 【解析】A．量筒的精确度一般为0.1mL，无法量取10.00mL的待测液，量取精确体积的溶液应使用滴定管或移液管，A选项错误； B．配制一定浓度的标准溶液，定容时视线应与凹液面最低处相平，图中是俯视，会导致所配溶液浓度偏高，B选项错误； C．排出滴定管中气泡时，对于装有溶液（碱性溶液，用碱式滴定管 ），应将橡胶管向上弯曲，挤压玻璃球排出气泡， C选项正确； D．用标准溶液滴定未知浓度的醋酸，溶液装在碱式滴定管中，碱式滴定管尖嘴应悬于锥形瓶上方，D选项错误； 故答案选C。 【变式3】某实验小组欲检验茶叶样品中铁元素的含量，实验过程分为四步：①灼烧灰化→②硝酸溶解→③过滤取液→④滴加试剂检验铁元素含量。上述操作中未用到的仪器为 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A为蒸发皿，B为烧杯，C为胶头滴管，D为漏斗。①所需仪器为酒精灯、坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角；②所需仪器为烧杯、玻璃棒；③所需仪器为漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台；④所需仪器为胶头滴管、试管，故A符合题意。 答案选A。 考向2 仪器的连接与组装 例2（2026·河南平顶山·三模）氯化铝易升华、易水解，是良好的有机合成烷基化反应和石油工业的催化剂，具有广泛的应用。实验室常利用如图所示装置制备氯化铝，下列说法错误的是 A．装置B中，物质M为浓盐酸，物质N为二氧化锰 B．利用上图装置制备无水氯化铝时，导管的连接顺序为c→h→i→d→e→a→b→f→g C．实验开始时，应先点燃A装置的酒精灯，后点燃B装置的酒精灯 D．尾气处理装置可选用 【答案】C 【分析】实验室利用B装置，二氧化锰和浓盐酸加热制取氯气，氯气通过E装置饱和食盐水吸收杂质HCl气体后，进入C装置浓硫酸干燥，再进入A装置反应制取氯化铝，最后利用D装置冷凝、收集氯化铝； 【解析】A．若实验室用加热的方法制取氯气，药品应选择二氧化锰和浓盐酸，A正确； B．根据分析可知，装置连接顺序是B→E→C→A→D，故导管的连接顺序为c→h→i→d→e→a→b→f→g，B正确； C．实验开始时，应先点燃B装置的酒精灯，后点燃A装置的酒精灯，利用氯气排尽体系中的空气，确保铝不被氧气氧化，C错误； D．碱石灰含有氢氧化钠和氧化钙，可以和氯气反应，吸收氯气，避免环境污染，同时可以吸收水蒸气，避免氯化铝水解，D正确； 故答案选C。 解题妙招 仪器的连接与组装原则 1.明确实验目的与反应原理，依此确定所需仪器种类及先后顺序，为合理连接组装打基础。 2.遵循 “自下而上、从左到右” 原则进行组装，保障仪器稳固且便于操作、观察与气体流通等。 3.注重连接处的气密性检查，确保实验不漏气，同时注意接口匹配，必要时使用合适的橡胶塞、导管等连接部件来完善组装。 4.组装完后整体审视，检查各部分连接是否正确、安全，是否符合实验要求与规范。 【变式1】（2026·山西朔州·二模）下列有关实验仪器的使用、维护方法正确的是 A．除去中的水蒸气 B．实验室制备乙炔气体 C．利用该仪器分离硝基苯和水 D．在②③部位涂凡士林，防止漏液 【答案】C 【解析】A．浓硫酸是液体干燥剂，U形管只能用于盛装固体干燥剂，液体干燥剂干燥气体需要用洗气瓶，该装置中气体无法顺利通过浓硫酸，A错误； B．电石与食盐水反应剧烈、反应放出大量热，且反应后电石会变为糊状，产物氢氧化钙也会堵塞缝隙，不符合启普发生器的使用要求，不能用启普发生器制备乙炔，B错误； C．硝基苯和水不互溶，会分层，分离互不相溶的液体混合物用分液法，仪器为分液漏斗，该操作仪器使用正确，C正确； D．酸式滴定管应在①④部位涂凡士林，防止漏液，②③位置涂凡士林，在插入活塞时，凡士林会带入滴定管孔处，造成堵塞，D错误； 故选C。 【变式2】（2026·河北邢台·模拟预测）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 选项 A B 实验装置或操作 目的 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液 从NaCl溶液中获得NaCl晶体 选项 C D 实验装置或操作 目的 实验室制备并收集 除去乙醇中少量的水 【答案】B 【解析】A．向容量瓶中加液体时，玻璃棒底端应处于刻度线以下，操作错误，A错误； B．NaCl溶解度受温度影响小，从NaCl溶液获得NaCl晶体采用蒸发结晶，图示操作能达到实验目的，B正确； C．实验室用大理石和稀盐酸制，应用饱和溶液除去杂质HCl，饱和会吸收（），除杂试剂选择错误，不能达到实验目的，C错误； D．蒸馏操作中，温度计水银球应处于蒸馏烧瓶支管口处，不能达到实验目的，D错误； 故答案为B。 【变式3】（2026·湖北十堰·模拟预测）下列实验装置使用正确的是 A．制备乙炔并检验其还原性 B．铁制镀件上镀均匀的铜镀层 C．实验室获取无水乙醇 D．实验室制备气体 【答案】B 【解析】A．电石与饱和食盐水反应生成的乙炔中混有等还原性杂质气体，这些气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰乙炔性质的检验，A错误； B．电镀时，待镀金属(铁制镀件)作阴极，连接电源负极；镀层金属(铜片)作阳极，连接电源正极；电解质溶液含有镀层金属离子，B正确； C．实验室制备无水乙醇需先加生石灰吸收水分，再进行蒸馏。温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处测量蒸汽温度，冷凝水流向为下进上出，图中温度计位置插入液面以下，C错误； D．实验室利用浓硫酸与亚硫酸钠固体制备二氧化硫，右边导管不能伸到液面下，否则气体不能导出，装置不合理，D错误； 故答案选B。 考点二 化学实验基本操作 知●识●解●构 知识点1 药品的取用 1.根据药品的性状和用量选择取用方法 取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用 仪器 药匙(或纸槽) 镊子 用托盘天平称量 胶头 滴管 用试剂 瓶倾倒 用量筒、滴定管(或移液管)量取 2.向仪器中加入药品的操作方法 ①向容器内加固体药品：一横二送三直立 ②向容器内加液体药品 知识点2 试纸的使用 1.试纸的类型及作用 ①石蕊试纸——定性检验酸碱性 ②pH试纸——定量(粗测)检测酸碱性强弱 ③品红试纸——检验SO2等有漂白性的物质 ④淀粉KI试纸——检验Cl2等有氧化性的物质 2.试纸的使用方法 ①检验溶液：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。 ②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。 知识点3 物质的溶解 1.固体物质的溶解 ①使用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。 ②促溶方法：研细、搅拌、振荡、加热等。但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。 2.气体物质的溶解或吸收 ①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。 ②极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。 3.液体物质的溶解(稀释)：一般方法：将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅动，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。 知识点4 物质的加热方式 加热方式 适用范围 直接加热 瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等 隔石棉 网加热 较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶等) 浴热(水浴、 油浴、沙浴等) （1）需严格控制温度(如硝基苯的制备) （2）需反应混合液静置(如银镜反应) （3）蒸馏沸点差较小的混合液 得分速记 注意“先后”顺序 （1）加热试管时，先均匀加热，后局部加热。 （2）用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。 （3）点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。 （4）焰色反应实验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。 知识点5 仪器的洗涤 1.常用的方法：使用毛刷，用特殊试剂或蒸馏水冲洗。 2.仪器洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。 3.常见残留物的洗涤 待清洗仪器 污物 清洗试剂 做过KMnO4分解实验的试管 MnO2 热的浓盐酸 做过碘升华的烧杯 碘 酒精 长期存放FeCl3溶液的试剂瓶 Fe(OH)3 稀盐酸 长期存放澄清石灰水的试剂瓶 CaCO3 稀盐酸 做过银镜实验的试管 银 稀硝酸 做过油脂实验的试管 油污 热的纯碱溶液 通入H2S后的盛有H2SO3溶液的试管 硫 热的NaOH溶液 知识点6 装置气密性的检查 检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 1.微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内形成一段水柱，证明装置不漏气。 2.液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。 3.滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快停止流下，则装置气密性良好。 4.抽气(吹气)法，如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗中液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。(液差法的拓展) 考●向●破●译 考向1 化学实验基本操作的正误判断 例1（2026·广东惠州·模拟预测）用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 A．制备氢氧化铁胶体 B．测定氯水的pH C．萃取振荡时放气 D．证明乙炔可使溴水褪色 【答案】C 【解析】A．制备胶体是将饱和溶液滴入沸水中，向NaOH溶液中滴加饱和溶液会生成沉淀，无法得到胶体，A错误； B．新制氯水中含有HClO，HClO具有漂白性，会漂白pH试纸，无法准确读出pH数值，B错误； C．萃取振荡时，因有机溶剂挥发导致分液漏斗内压强增大，需放气。正确操作是将分液漏斗上口倾斜向下，下口斜向上，打开活塞放气，图示操作符合放气要求，C正确； D．电石与饱和食盐水反应生成乙炔的同时，杂质CaS、Ca3P2等会生成H2S、PH3等还原性气体，这些气体也能使溴水褪色，干扰乙炔的检验（需先除杂），D错误； 故选C。 解题妙招 化学实验基本操作的六个“不” （1）化学药品不能用手接触；不能用鼻子直接凑到容器口去闻气味；绝不能品尝。 （2）不得用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，熄灭时不能用嘴去吹灭。 （3）容量瓶、量筒等定量容器，不能用作反应器，也不能用于溶解稀释或贮存液体。 （4）做完实验，剩余药品不能随意丢弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等必须放回原试剂瓶)。 （5）称量有腐蚀性，易潮解的物质时，不能用纸片。 （6）温度计不能代替玻璃棒用于搅拌。 【变式1】（2026·广东肇庆·模拟预测）下列装置或操作能达到相应实验目的的是 A．测定次氯酸溶液的pH B．铁钥匙镀铜 C．除去乙炔中混有的H2S D．制备Cl2 【答案】C 【解析】A．次氯酸钠溶液有漂白性，会漂白pH试纸，A错误； B．此项中铁钥匙镀铜，铁应该充当阴极，铜充当阳极，B错误； C．乙炔与CuSO4溶液不反应，H2S和CuSO4溶液反应得到CuS沉淀和H2SO4，从而除去H2S，C正确； D．实验室制取氯气用浓盐酸和MnO2加热反应，0.1mol/L的盐酸为稀盐酸，不能制取氯气，D错误； 故选C。 【变式2】（2026·广东茂名·二模）某小组在实验室进行粗盐提纯的实验，下列操作不正确的是 A．称取一定质量的粗盐 B．检验是否沉淀完全     C．分离沉淀 D．蒸发结晶 【答案】C 【解析】A．使用托盘天平时要遵循左物右码的原则，并在托盘内放滤纸，避免物料与托盘直接接触，该操作符合规范，A正确； B．粗盐提纯的实验中，要检验，可以向上清液中滴加溶液，若不产生白色沉淀说明已沉淀完全，B正确； C．分离沉淀时，漏斗下端管口应紧贴烧杯壁，防止液体飞溅，C错误； D．蒸发结晶过程中应用玻璃棒不断搅拌，保证受热均匀，防止液体飞溅，D正确； 故答案选C。 【变式3】（2026·广东佛山·二模）一种制备乙炔并检验其性质的装置如图。下列说法错误的是 A．检查气密性的操作为关闭K2，打开K1，推拉注射器活塞 B．饱和CuSO4溶液可吸收H2S，主要发生氧化还原反应 C．蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色，说明乙炔具有还原性 D．使用饱和食盐水，可减慢电石与水的反应速率 【答案】B 【解析】A．该装置内部只通过K2开关与外部连通，因此可以关闭K2，打开K1，推拉注射器活塞来检查气密性，若推拉活塞可以观察到气球大小改变，且松开活塞后可以恢复到原位，则说明装置气密性良好，A正确； B．饱和CuSO4溶液吸收H2S发生的反应为CuSO4 + H2S = CuS↓+H2SO4，生成难溶的硫化铜沉淀，发生复分解反应，B错误； C．酸性KMnO4溶液具有氧化性，蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色说明紫色高锰酸根被还原生成无色Mn2+，说明乙炔具有还原性，C正确； D．饱和食盐水中含有大量Na⁺和Cl⁻离子，这些离子与水分子形成水合离子，减少了可用于与电石反应的游离水分子数量，从而降低了水的活度和有效浓度，根据化学反应速率理论，反应物浓度降低会减少单位时间内有效碰撞次数，因此反应速率下降，D正确； 故答案选B。 考向2 化学实验装置图的正误判断 例2（2026·广东湛江·二模）化学实验是重要的科学方法。下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．实验室制备胶体 B．用乙醇萃取中的S C．趁热过滤以除去苯甲酸溶液中混有的泥沙 D．蒸发溶液获得固体 【答案】C 【解析】A．FeCl3与NaOH反应只能得到Fe(OH)3沉淀，实验室制备Fe(OH)3胶体是将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，A不符合题意； B．S微溶于乙醇、易溶于CS2，且乙醇与CS2互溶，不能用乙醇萃取CS2中的S，B不符合题意； C．苯甲酸的溶解度随温度升高而增大，趁热过滤可除去苯甲酸溶液中混有的泥沙，并防止苯甲酸遇冷析出，C符合题意； D．Mg2+易水解，直接蒸发MgCl2溶液不能得到MgCl2固体，应在HCl气流中蒸发MgCl2溶液，D不符合题意； 故选C。 解题妙招 实验仪器的选择 1．化学仪器中的4个“0” （1）滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下；滴定管读数时，装液或放液后，需等1～2 min后才能观察液面高度。 （2）量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。 （3）温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 （4）托盘天平中的0刻度在标尺的最左边，天平在使用前要调“0”，使用后要回“0”。 2．实验仪器的选择 量器 ①粗略量取液体的体积用量筒； ②精确量取液体的体积用滴定管 容器 ①少量液体的实验用试管，较大量液体的实验用烧瓶(或锥形瓶)； ②蒸发结晶用蒸发皿； ③对固体高温灼烧时用坩埚 漏斗 ①进行过滤操作时用普通漏斗； ②组装简易气体发生装置用长颈漏斗； ③组装要求控制反应速率的气体发生装置用分液漏斗 除杂 仪器 ①所用除杂试剂是固体时选用干燥管； ②所用除杂试剂是液体时选用洗气瓶 【变式1】（2026·广东·模拟预测）下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是 实验装置或操作 实验目的 A．验证非金属性： B．测定未知醋酸溶液的浓度 实验装置或操作 实验目的 C．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 D．调控滴定速度 【答案】B 【解析】A．验证非金属性应比较最高价氧化物对应水化物的酸性，验证Cl的非金属性应使用，A项不符合题意； B．滴定恰好完全时溶质为醋酸钠，其溶液显碱性，指示剂应选择酚酞试液，NaOH标准溶液应盛装在碱式滴定管中，B项符合题意； C．不能在容量瓶中稀释浓硫酸，应在烧杯内稀释浓硫酸后再转移至容量瓶中，C项不符合题意； D．操作中手的握持方式错误，应如图所示环握滴定管，D项不符合题意； 故选B。 【变式2】（2025·广东·模拟预测）阿司匹林微溶于冷水，其溶解度随着温度的升高而增大。实验室利用反应：制备阿司匹林。下列操作错误的是 A．添加浓硫酸 B．制备阿司匹林 C．析出粗品 D．洗涤粗品 【答案】D 【解析】 A．往试管中依次添加水杨酸（）、(CH3CO)2O和浓硫酸，操作合理，A正确； B．制备阿司匹林的反应温度为75℃，采用水浴加热可保证温度均匀、易于控制，试管部分浸入热水中，操作合理，B正确； C．阿司匹林微溶于冷水，反应结束后将试管冷却至室温，缓缓加入冷水并静置，能降低阿司匹林的溶解度，使其结晶析出，操作合理，C正确； D．题干明确阿司匹林溶解度随温度升高而增大，若用热水洗涤粗品，会导致阿司匹林大量溶解而损失，应使用少量冷水洗涤，该操作错误，D错误； 故答案选D。 【变式3】（2026·广东广州·模拟预测）由废铁屑制取晶体，下列相关原理、装置及操作正确的是 A．装置①：除去废铁屑表面的油污 B．装置②：制取溶液 C．装置③：制取溶液 D．装置④：蒸干溶液得到晶体 【答案】A 【解析】A．油污属于油脂，在热的碱性溶液中会发生水解反应而被除去，用热NaOH溶液加热搅拌洗涤废铁屑，可以除去其表面油污，A正确； B．制取需要使用稀硫酸，常温下铁遇浓硫酸会发生钝化，即使加热反应，产物也为硫酸铁，B错误； C．极易溶于水，将导管直接伸入稀硫酸液面下会发生倒吸，该装置进气方式不合理，C错误； D．是带结晶水的晶体，直接蒸干会失去结晶水，还会导致亚铁离子被氧化，应该用蒸发浓缩、冷却结晶的方法制备，不能蒸干，D错误； 答案选A。 考点三 试剂保存与实验安全 知●识●解●构 知识点1 化学实验安全 1.常用危险化学药品的标志 2.常见实验事故的处理 意外事故 处理方法 少量浓硫酸溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火 浓NaOH溶液溅到皮肤上 立即用大量水冲洗，再涂上5%的稀硼酸 苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗 误食重金属盐 服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院 水银洒到桌面或地面上 撒上硫粉并进行处理 3.实验安全装置 （1）防倒吸安全装置 （2）防堵塞安全装置 （3）防污染安全装置 ①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b、c装置。 ②实验室制取CO时，尾气的处理可采用a、c装置。 ③实验室制取H2时，尾气的处理可采用a、c装置。 知识点2 化学试剂的保存方法 1.试剂瓶及瓶塞的选择 （1）根据药品状态 （2）根据见光是否分解 （3）根据酸碱性 2.试剂的保存方法 化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。 保存依据 保存方法 典型实例 防氧化 ①密封或用后立即盖好 ②加入还原剂 ③隔绝空气 ①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好 ②FeSO4溶液中加少量铁屑 ③K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里 防与CO2反应 密封保存，减少暴露时间 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存 防挥发 ①密封，置于阴凉处 ②液封 ①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处 ②液溴用水封 防燃烧 置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 苯、汽油、酒精等 防分解 保存在棕色瓶中，并置于阴暗处 浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等 防水解 加入酸(碱)抑制水解 FeCl3溶液中加稀盐酸； Na2S溶液中加NaOH溶液 防腐蚀 ①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖 ②腐蚀玻璃的物质用塑料容器 ①浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶 ②氢氟酸保存在塑料瓶中 防黏结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等 考●向●破●译 考向1 化学实验安全知识 例1（2026·广东·阶段检测）下列图标与铁在空气中燃烧实验无关的是 A．护目镜 B．热烫 C．明火 D．用电 【答案】D 【解析】A．铁燃烧时会产生高温熔融物飞溅，实验需要佩戴护目镜保护眼部，该图标与实验有关，A不符合题意； B．燃烧放热，实验后仪器温度很高，需要注意热烫警示，该图标与实验有关，B不符合题意； C．常规实验中用酒精灯明火引燃铁丝，实验涉及明火，该图标与实验有关，C不符合题意； D．该实验全程不需要用电，因此用电警示图标与铁在空气中燃烧实验无关，D符合题意； 故选D。 解题妙招 预防安全事故要做到以下“五防” （1）防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度； （2）防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石； （3）防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源； （4）防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行； （5）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。 【变式1】（2026·广东·阶段检测）化学实验室有质量分数为98%的浓硫酸，关于浓硫酸的说法正确的是 A．浓硫酸稀释时应将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌 B．可在量筒中直接搅拌稀释 C．98%的浓硫酸中，水是溶质，硫酸是溶剂 D．100 g该浓硫酸中只有2 g水 【答案】D 【解析】A．浓硫酸稀释时释放大量热且密度大于水，应将浓硫酸缓慢倒入水中并不断搅拌，若将水倒入浓硫酸易引发暴沸溅出，A错误； B．量筒仅用于量取液体体积，不能作为稀释、反应的容器，浓硫酸稀释需在烧杯中进行，B错误； C．硫酸的水溶液中，硫酸为溶质，水为溶剂，选项描述颠倒了溶质和溶剂，C错误； D．根据质量分数公式，100g该浓硫酸中硫酸质量为，则水的质量为，D正确； 故选D。 【变式2】（2026·广东深圳·期中）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．使用低沸点的有机溶剂不得在明火上加热，可用水浴加热 B．浓酸、浓碱等有强腐蚀性试剂使用时溅到身上需立即进行冲洗 C．实验室废液倒入废液缸集中处理，废纸可与生活垃圾一起处理 D．钠、钾等不能随便丢弃，中学实验室可以将未用完的钠、钾等放回原试剂瓶 【答案】C 【解析】A．低沸点的有机溶剂易挥发，所以使用低沸点的有机溶剂不得在明火上加热，可用水浴加热，A正确； B．浓酸、浓碱都具有腐蚀性，浓酸、浓碱等有强腐蚀性试剂使用时溅到身上需立即进行冲洗，B正确； C．实验室废液倒入废液缸集中处理，废纸可能沾有毒性物质，不能与生活垃圾一起处理，也需要集中收集处理，C错误； D．金属钠、钾化学性质活泼，易与空气中的氧气、水等反应，实验后剩余的金属钠、钾可放回原试剂瓶，D正确； 故答案为：C。 【变式3】（2026·广东·阶段检测）下列说法正确的是 A．应标注于乙醇与钠反应的实验操作图标中 B．澄清石灰水常用于实验室制取氯气的尾气处理 C．用电石制取乙炔时，需要用饱和食盐水洗气 D．实验室通常利用NaOH(s)和NH4Cl(s)制备氨气 【答案】A 【解析】A．该图标为锐器标志，乙醇与钠反应中，要用小刀切割钠，实验操作中应标注锐器标志，A正确； B．澄清石灰水浓度低，吸收氯气效果差，实验室通常用浓NaOH溶液处理氯气尾气，B错误； C．用电石制取乙炔时，用饱和食盐水代替水是为了减慢反应速率，而非“洗气”；洗气是为去除杂质，需用硫酸铜溶液，C错误； D．实验室制备氨气常用和混合加热，NaOH(s)易潮解且加热时会腐蚀玻璃仪器，不适用，D错误； 故答案选A。 考向2 化学试剂的保存方法 例2实验室中下列做法错误的是 A．金属钠着火或电器起火均可使用泡沫灭火器灭火 B．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中 C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁固体溶解在较浓盐酸中再加水稀释 D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗 【答案】A 【解析】A．金属钠着火生成过氧化钠，与泡沫灭火器喷出的二氧化碳反应，反应生成的氧气助燃，不能灭火，应该用干燥的沙土铺盖灭火，A错误； B．高锰酸钾固体受热后易分解，故需在棕色广口瓶中、阴冷处密封保存，B正确； C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中，其目的是抑制氯化铁的水解，再加水稀释至所需浓度，C正确； D．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，避免强碱的强烈的腐蚀性对皮肤造成二次伤害，不能使用强碱中和，用3%～5%NaHCO3溶液冲洗，D正确； 故选A。 解题妙招 试剂的保存方法 化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。 ①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。 ②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。 ③见光易分解的物质应放在棕色试剂瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。 ④液态溴有毒且易挥发，应贮存于细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。 ⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。 ⑥盛放药品的器皿应不能与所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。 【变式1】实验室中下列做法错误的是 A．将液溴贮存于带橡胶塞的细口瓶中，水封、置于阴凉处 B．酒精等有机物在实验台上着火，用湿抹布或石棉盖灭 C．蒸馏时将温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处 D．保存溶液时，加入少量稀硫酸，并加入少量铁粉 【答案】A 【解析】A．液溴能腐蚀橡胶，不能用橡胶塞，应该使用玻璃塞，并用水封，选项A错误； B．酒精等有机物在实验台上着火，用湿抹布或石棉隔绝空气盖灭，选项B正确； C．蒸馏时测量蒸气温度，将温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处，选项C正确； D．保存FeSO4溶液时，加入铁粉和稀硫酸是为了防止亚铁离子氧化和水解，选项D正确。 答案选A。 【变式2】实验室中药品的保存和实验的安全至关重要。下列做法不符合规范的是 A．乙醇和高锰酸钾的分析纯放在同一试剂柜中保存 B．液溴盛放在玻璃塞的细口瓶中，并加水液封 C．苯酚沾到皮肤上，立即用酒精擦洗后再用水冲洗 D．实验室中未用完的钠、钾、白磷等应放回原试剂瓶 【答案】A 【解析】A．乙醇易挥发，会与高锰酸钾反应，不能放在同一试剂柜中保存，A错误； B．液溴易挥发，应盛放在玻璃塞的细口瓶中，并加水液封，B正确； C．苯酚易溶于酒精，苯酚沾到皮肤上，立即用酒精擦洗后再用水冲洗，C正确； D．钠、钾及白磷易与空气中的氧气反应，为防止发生意外事故，实验没有用完的金属钠、钾及白磷等必须放回原瓶，D正确； 故选A。 【变式3】下列实验室中药品保存方法或实验操作不当的是 A．实验时用剩的金属钠和白磷都需要放回原试剂瓶中 B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中 C．蒸发结晶时，当大部分晶体析出时，停止加热，用余热蒸干 D．KMnO4与无水乙醇放在同一药品柜中 【答案】D 【解析】A．金属钠较活泼，易与水或氧气反应，白磷易自燃，故均需放回原试剂瓶，A正确； B．氢氧化钠会与玻璃的主要成分二氧化硅反应，所以固体保存在广口塑料瓶中，B正确； C．蒸发结晶时，当大部分晶体析出时，停止加热，用余热蒸干，防止晶体四溅，C正确； D．高锰酸钾有强氧化性，无水乙醇有挥发性，二者放在同一个药品柜中会发生氧化还原反应，D错误； 故选D。 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 1.（2026·广东卷）金(Au)是一种战略性金属。从某金精矿(含金、银、、、和等)中提取金并综合利用部分物质的一种工艺如下。 （4）“X”包含多个步骤，需同时用到和溶液。一定条件下，Au、Ag浸取率随溶液中的变化如图2，在滤液2中主要以存在。为尽可能提高金的提取率和纯度，“X”包括的步骤为___________。 【答案】利用x1 mol/L的H2O2溶液与HCI浸出后,过滤,将滤渣用x3 mol/L的H2O2溶液与HCI浸出,过滤 【解析】由题图2可知,在x1 mol/L的H2O2溶液作用下,浸出Ag,让Au全部留在滤渣中,再用x3 mol/L的H2O2溶液浸出Au。 2．（2025·广东卷）下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且两者间具有因果关系的是 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ A 浓硝酸保存在棕色试剂瓶中 浓硝酸具有强氧化性 B 向蔗糖中加适量浓硫酸，蔗糖变黑 浓硫酸具有脱水性 C 与可生成蓝色物质 KSCN溶液可用于检验 D 与浓盐酸共热，生成黄绿色气体 【答案】B 【解析】A．浓硝酸保存在棕色试剂瓶中是因为其见光易分解，而非因其强氧化性，陈述Ⅰ正确但因果关系错误，A不符合题意； B．浓硫酸使蔗糖变黑体现其脱水性，陈述Ⅰ和Ⅱ均正确且存在因果关系，B符合题意； C．Fe2+与K3[Fe(CN)6]生成蓝色沉淀用于检验Fe2+，而KSCN用于检验Fe3+，两者无直接因果关系，C不符合题意； D．MnO2与浓盐酸生成Cl2是独立反应，与Cl2和SO2的反应无因果关系，D不符合题意； 故选B。 3．（2024·广东卷）1810年，化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中，难以达到预期目的的是 A B 制备 净化、干燥 C D 收集 验证的氧化性 【答案】A 【解析】A．利用浓盐酸和二氧化锰反应制氯气需要加热，图中缺少加热装置，且分液漏斗内应盛装浓盐酸，不能达到预期目的，A符合题意； B．实验室制得的氯气中有HCl杂质，可以通过饱和食盐水洗气除杂，再通过无水氯化钙干燥，可以达到净化、干燥Cl2的目的，B不符合题意； C．氯气密度大于空气，可以用向上排空气法收集，可以达到预期目的，C不符合题意； D．H2可以在氯气中安静地燃烧，产生苍白色火焰，氯气将氢气氧化，验证了氯气的氧化性，D不符合题意； 故选A。 4．（2025·河北卷）下列不符合实验安全要求的是 A．酸、碱废液分别收集后直接排放 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D．乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 【答案】A 【解析】A．酸、碱废液需中和处理达标后才能排放，直接排放会污染环境，不符合安全要求，A错误；B．实验时佩戴护目镜是防止化学试剂溅入眼睛的必要防护措施，B正确；C．选择合适的加热工具如坩埚钳，可避免直接接触高温物体导致烫伤，C正确；D．乙醇易燃，存放于阴凉通风处并远离火源是防止火灾的安全措施，D正确；故选A。 5．（2025·河南卷）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 A．溶解氯化钠固体 B．量取草酸溶液 C．收集二氧化碳气体 D．观察钠与水的反应 【答案】B 【解析】A．少量物质可以在试管中溶解，为加快溶解速率可采取振荡方法，但不能用拇指独自试管口，A错误；B．滴定管能精确到两位小数，量取草酸溶液，要选择酸式滴定管，实验操作符合规范，B正确；C．收集二氧化碳可用向上排空气法，但不能用瓶塞塞紧集气瓶，这样空气排不出去，而且易发生爆炸，C错误；D．钠与水的反应比较剧烈，而且产生的氢氧化钠有腐蚀性，不能把眼睛凑上去观察，D错误；故选B。 6．（2025·甘肃卷）丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 【答案】B 【解析】A．加热回流时选择圆底烧瓶和球形冷凝管，冷凝管起到冷凝回流的目的，A正确；B．蒸馏时测定的是蒸汽的温度，温度计水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，该装置温度计插入液体中，测定是液体的温度，装置不对，B错误；C．分液时，选择分液漏斗和烧杯，为了防止液体溅出，分液漏斗下端紧挨烧杯内壁，C正确；D．有机液体干燥时，常加入无水氯化镁，无水硫酸钠等干燥剂，充分吸收水分后，过滤，可得干燥的有机液体，D正确；故选B。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01讲 化学实验的常用仪器和基本操作 内容导航 ( 01 ) ( 命题透视·考情前瞻 ) ( 对标素养，研判高考命题趋势 ) ( 0 2 ) ( 思维建模·脉络梳理 ) ( 搭建知识框架，构建系统思维 ) ( 0 3 ) ( 考点精讲·靶向突破 ) ( 拆解核心考点，归纳解题范式 ) ( 考点一 常用化学仪器的识别和使用 知识解构 知识点1 可加热的仪器 ∣ 知识点2 常用的计量仪器 知识点3 其它常用仪器 考向破译 考向1 常用化学仪器的识别和使用 ∣ 考向2 仪器的连接与组装 解题妙招1 仪器的连接与组装原则 考点 二 化学实验基本操作 知识解构 知识点1 药品的取用 ∣ 知识点2 试纸的使用 知识点3 物质的溶解 ∣ 知识点4 物质的加热方式 知识点5 仪器的洗涤 ∣ 知识点6 装置气密性的检查 考向破译 考向1 化学实验基本操作的正误判断 ∣ 考向2 化学实验装置图的正误判断 解题妙招1 化学实验基本操作的六个“不” 解题妙招2 实验仪器的选择 考点 三 试剂保存与实验安全 知识解构 知识点1 化学实验安全 ∣ 知识点2 化学试剂的保存方法 考向破译 考向1 化学实验安全知识 ∣ 考向2 化学试剂的保存方法 解题妙招 试剂的保存方法 ) ( 0 4 ) ( 真题溯源·考向感知 ) ( 溯源真题逻辑，感知高考考向 ) 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 考情梳理--五年真题 考向梳理 核心考点 2026年 2025年 2024年 2023年 2022年 常用化学仪器的识别和使用 T8，2分 T18，2分 T4，2分 T18，2分 化学实验基本操作 T17，1分 T18，2分 T17，2分 试剂保存与实验安全 T8，2分 考向解读--洞悉趋势 精准预判 ►命题解码： 分析三年高考试题，高考命题在本讲有以下规律： 1．从考查题型和内容上看，题型一直延续选择题与非选择题并存的形式，难度适中；内容上主要有以下三方面： （1）基本仪器的使用，主要是判断仪器使用方法是否正确，仪器的识别和选择，根据实验目的和步骤，选择需要使用的装置或判断利用哪些装置可以完成实验目的等； （2）基本操作，主要是判断所给操作是否合理，实验装置是否符合实验要求，实验操作及溶液配制、中和滴定、pH测定、浓硫酸稀释、实验现象以及解释或结论是否对应等； 2．从命题思路上看，在非选择题中，表现形式较为灵活多变，主要依托于化工流程、实验设计等形式考查化学实验仪器的使用和基本操作及注意事项； 3.根据高考命题的特点和规律，在复习本部分内容时要注意强化训练实验的基本操作，对常用仪器的识别、选择及使用方法等内容要了解清楚，掌握准确全面。 预计今后高考仍会延续当前的命题风格，重点考查仪器的识别和选用、实验室安全、药品的保存、化学基本操作等知识。 ►复习目标： 1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。　 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 常用化学仪器的识别和使用 知●识●解●构 知识点1 可加热的仪器 1.仪器②为蒸发皿。使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的，蒸发浓缩时要用_______不断搅拌，有_______时停止加热。 2.仪器③为坩埚。使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的_______上加热，取放坩埚必须使用_______，加热完的坩埚应放在_______上冷却。 3.仪器④中A的名称为_______，B的名称为_______。使用方法：A．常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B主要用于混合液体的_______和分馏；B．加热液体时，不能超过其容积的。 4.仪器⑤为锥形瓶。使用方法：A．可用于组装气体发生器；B．用于______操作；C．作蒸馏装置的接收器。 5.仪器⑥为烧杯。使用方法：A．可用于物质的溶解与稀释；B．用于称量具有_______的固体药品；C．组装水浴加热装置。 6.仪器⑦为_______，用作反应器。使用方法：三颈口一般放置温度计、冷凝管、分液漏斗、搅拌器等。一般用于液体混合物的分离与提纯。 知识点2 常用的计量仪器 1.A为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：___mL。 2.B为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。 ①该仪器使用前需“_______”；②_______(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释；③有固定的规格。 3.C为酸式滴定管。 ①使用前需“查漏”；②“0”刻度在_______；③不可盛装_______溶液；④精确度：_______mL。 4.D为碱式滴定管，用于盛装_______溶液，不可盛装_______和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)。 5.E为托盘天平。 ①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于_______内称量； ③“___物___码”；④精确度：_______ g。 6.F为温度计。 ①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶_______。 得分速记 知识点3 其他常用仪器 1.A仪器的名称为漏斗，主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体；③组装防倒吸装置。 2.B仪器的名称为_______。主要用途：用于组装气体发生装置，向反应器中添加液体药品。 使用方法和注意事项：制取气体时应将长管末端插入_______以下，防止气体逸出。 3.C仪器的名称为_______。主要用途：①球形分液漏斗用于随时添加液体；②梨形分液漏斗用于_______。 使用方法和注意事项：①使用前先检漏；②分离液体时，下层液体由_______，上层液体由_______。 4.仪器D为_______，用于组装气体发生器，可平衡气压，使液体顺利滴下；也可以消除由于液体加入而使气体体积增大的影响。 5.E仪器的名称为_______。主要用途：①用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；②用于液体回流。 使用方法和注意事项：①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝；②球形冷凝管通常用于反应装置中的冷凝回流；③冷却水_______口进_______口出。 6.仪器F为_______，用于取用或滴加少量液体，注意事项：①吸液后不得倒置，以免试剂腐蚀胶头或试剂被污染；②向容器内壁加试剂时，滴管不能伸入容器内[做Fe(OH)2的制备实验时例外]；③用毕洗净，未洗净时不能一管多用。 7.仪器G为_______，用于取用粉末状固体试剂，注意事项：①一般用大端，当固体用量很少时，可用小端取用；②取用后应将药匙擦拭干净。 8.仪器H为_______，用于取用块状试剂，注意事项：①不能加热；②不可取用酸性试剂；③用完后必须使其保持清洁。 9.仪器I为_______，用于搅拌、引流、蘸取试液或黏附试纸，注意搅拌时不能碰击容器壁。 10.仪器J为_______，用于加热仪器，注意事项：①酒精量不超过其容积的，且不少于其容积的；②用外焰加热，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；③用完后用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 11.仪器K为_______，用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用CaCl2、碱石灰。注意事项：①注意干燥剂或吸收剂的选择；②一般为粗口进气，细口出气。 12.仪器L为_______，使用方法：内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体，不可装液体干燥剂。 得分速记 1．蒸发皿不能用来加热固体。 2．NaOH具有吸水性和腐蚀性不能直接放在滤纸上。 3．容量瓶在使用之前不需烘干。 4．几种操作的“第一步” （1）检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。 （2）调“0”点——天平等的使用。 5.恒压滴液漏斗的作用：在定量测量气体的实验中A管的作用还有消除液体体积的影响，减少实验误差。 6.分液漏斗检漏方法：关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，观察旋塞的两端以及漏斗的下口处是否漏水，若不漏水，关闭上磨口塞，左手握住旋塞，右手食指摁住上磨口塞，倒立，检查是否漏水，若不漏水，正立，将上磨口塞旋转180度，倒立，若不漏水，则此分液漏斗可以使用。 考●向●破●译 考向1 常用化学仪器的识别和使用 例1【新情境——以生活中的具体问题为背景考查基础实验知识】（2026·广东广州·模拟预测）下列黑木耳干中铁元素的检验步骤中，选用的实验用品有误的是 A．将黑木耳干灼烧灰化，选用①、②和⑨ B．用浓硝酸溶解黑木耳干并加蒸馏水稀释，选用④、⑥和⑦ C．过滤得到滤液，选用④、⑤和⑦ D．检验滤液中的，选用③、⑧和⑩ 【变式1】【新考法——以实验探究为背景考查仪器使用】（2026·广东河源·阶段检测）实验小组尝试从海藻中提取碘，下列仪器或装置不能达到实验目的的是 A．捣碎干海藻 B．灼烧海藻 C．萃取含碘溶液 D．蒸馏浸出液 【变式2】（2026·广东深圳·三模）下列关于滴定实验的操作正确的是 A．用量筒量取10.00mL的待测液 B．配制一定浓度的标准溶液 C．排出装有溶液的滴定管中的气泡 D．用NaOH标准溶液滴定未知浓度的醋酸 【变式3】某实验小组欲检验茶叶样品中铁元素的含量，实验过程分为四步：①灼烧灰化→②硝酸溶解→③过滤取液→④滴加试剂检验铁元素含量。上述操作中未用到的仪器为 A． B． C． D． 考向2 仪器的连接与组装 例2（2026·河南平顶山·三模）氯化铝易升华、易水解，是良好的有机合成烷基化反应和石油工业的催化剂，具有广泛的应用。实验室常利用如图所示装置制备氯化铝，下列说法错误的是 A．装置B中，物质M为浓盐酸，物质N为二氧化锰 B．利用上图装置制备无水氯化铝时，导管的连接顺序为c→h→i→d→e→a→b→f→g C．实验开始时，应先点燃A装置的酒精灯，后点燃B装置的酒精灯 D．尾气处理装置可选用 解题妙招 仪器的连接与组装原则 1.明确实验目的与反应原理，依此确定所需仪器种类及先后顺序，为合理连接组装打基础。 2.遵循 “自下而上、从左到右” 原则进行组装，保障仪器稳固且便于操作、观察与气体流通等。 3.注重连接处的气密性检查，确保实验不漏气，同时注意接口匹配，必要时使用合适的橡胶塞、导管等连接部件来完善组装。 4.组装完后整体审视，检查各部分连接是否正确、安全，是否符合实验要求与规范。 【变式1】（2026·山西朔州·二模）下列有关实验仪器的使用、维护方法正确的是 A．除去中的水蒸气 B．实验室制备乙炔气体 C．利用该仪器分离硝基苯和水 D．在②③部位涂凡士林，防止漏液 【变式2】（2026·河北邢台·模拟预测）下列实验装置或操作能达到实验目的的是 选项 A B 实验装置或操作 目的 配制一定物质的量浓度的NaCl溶液 从NaCl溶液中获得NaCl晶体 选项 C D 实验装置或操作 目的 实验室制备并收集 除去乙醇中少量的水 【变式3】（2026·湖北十堰·模拟预测）下列实验装置使用正确的是 A．制备乙炔并检验其还原性 B．铁制镀件上镀均匀的铜镀层 C．实验室获取无水乙醇 D．实验室制备气体 考点二 化学实验基本操作 知●识●解●构 知识点1 药品的取用 1.根据药品的性状和用量选择取用方法 取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用 仪器 _______ _______ _______ _______ _______ ______________ 2.向仪器中加入药品的操作方法 ①向容器内加固体药品：一横二送三_______ ②向容器内加液体药品 知识点2 试纸的使用 1.试纸的类型及作用 ①石蕊试纸——定性检验_______性 ②pH试纸——定量(粗测)检测_______ ③品红试纸——检验SO2等有_______性的物质 ④淀粉KI试纸——检验Cl2等有_______的物质 2.试纸的使用方法 ①检验溶液：取一小块试纸放在_______上，用_______蘸取液体，点在试纸_______，观察试纸的颜色变化，等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。 ②检验气体：先用蒸馏水把试纸_______，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在_______处，观察试纸的颜色变化。 知识点3 物质的溶解 1.固体物质的溶解 ①使用仪器：_______、试管、_______等。 ②促溶方法：_______、_______、振荡、加热等。但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。 2.气体物质的溶解或吸收 ①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图_______所示装置。 ②极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图_______所示装置。 3.液体物质的溶解(稀释)：一般方法：将密度_______的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中，并用玻璃棒轻轻搅动，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。 知识点4 物质的加热方式 加热方式 适用范围 直接加热 瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如_______)等 隔石棉 网加热 较大的玻璃反应器(如______________等) 浴热(水浴、 油浴、沙浴等) （1）需严格控制温度(如_______的制备) （2）需反应混合液静置(如_______) （3）蒸馏沸点差较小的混合液 得分速记 注意“先后”顺序 （1）加热试管时，先均匀加热，后局部加热。 （2）用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。 （3）点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。净化气体时，应先净化后干燥。 （4）焰色反应实验中，每做一次，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。 知识点5 仪器的洗涤 1.常用的方法：使用毛刷，用特殊试剂或蒸馏水冲洗。 2.仪器洗净的标准：玻璃仪器内壁附着_______的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。 3.常见残留物的洗涤 待清洗仪器 污物 清洗试剂 做过KMnO4分解实验的试管 MnO2 ______________ 做过碘升华的烧杯 碘 _______ 长期存放FeCl3溶液的试剂瓶 Fe(OH)3 _______ 长期存放澄清石灰水的试剂瓶 CaCO3 _______ 做过银镜实验的试管 银 _______ 做过油脂实验的试管 油污 _______ 通入H2S后的盛有H2SO3溶液的试管 硫 _______ 知识点6 装置气密性的检查 检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 1.微热法：如图_______。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口产生气泡，停止加热或松开手后导管内形成一段水柱，证明装置不漏气。 2.液差法：如图_______。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气。 3.滴液法：如图_______。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果滴入少量水后很快停止流下，则装置气密性良好。 4.抽气(吹气)法，如图_______中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗中液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。(液差法的拓展) 考●向●破●译 考向1 化学实验基本操作的正误判断 例1（2026·广东惠州·模拟预测）用下列装置进行实验，能达到实验目的的是 A．制备氢氧化铁胶体 B．测定氯水的pH C．萃取振荡时放气 D．证明乙炔可使溴水褪色 解题妙招 化学实验基本操作的六个“不” （1）化学药品不能用手接触；不能用鼻子直接凑到容器口去闻气味；绝不能品尝。 （2）不得用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，熄灭时不能用嘴去吹灭。 （3）容量瓶、量筒等定量容器，不能用作反应器，也不能用于溶解稀释或贮存液体。 （4）做完实验，剩余药品不能随意丢弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等必须放回原试剂瓶)。 （5）称量有腐蚀性，易潮解的物质时，不能用纸片。 （6）温度计不能代替玻璃棒用于搅拌。 【变式1】（2026·广东肇庆·模拟预测）下列装置或操作能达到相应实验目的的是 A．测定次氯酸溶液的pH B．铁钥匙镀铜 C．除去乙炔中混有的H2S D．制备Cl2 【变式2】（2026·广东茂名·二模）某小组在实验室进行粗盐提纯的实验，下列操作不正确的是 A．称取一定质量的粗盐 B．检验是否沉淀完全     C．分离沉淀 D．蒸发结晶 【变式3】（2026·广东佛山·二模）一种制备乙炔并检验其性质的装置如图。下列说法错误的是 A．检查气密性的操作为关闭K2，打开K1，推拉注射器活塞 B．饱和CuSO4溶液可吸收H2S，主要发生氧化还原反应 C．蘸有酸性KMnO4溶液的滤纸褪色，说明乙炔具有还原性 D．使用饱和食盐水，可减慢电石与水的反应速率 考向2 化学实验装置图的正误判断 例2（2026·广东湛江·二模）化学实验是重要的科学方法。下列实验装置或操作能达到实验目的的是 A．实验室制备胶体 B．用乙醇萃取中的S C．趁热过滤以除去苯甲酸溶液中混有的泥沙 D．蒸发溶液获得固体 解题妙招 实验仪器的选择 1．化学仪器中的4个“0” （1）滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下；滴定管读数时，装液或放液后，需等1～2 min后才能观察液面高度。 （2）量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。 （3）温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 （4）托盘天平中的0刻度在标尺的最左边，天平在使用前要调“0”，使用后要回“0”。 2．实验仪器的选择 量器 ①粗略量取液体的体积用量筒； ②精确量取液体的体积用滴定管 容器 ①少量液体的实验用试管，较大量液体的实验用烧瓶(或锥形瓶)； ②蒸发结晶用蒸发皿； ③对固体高温灼烧时用坩埚 漏斗 ①进行过滤操作时用普通漏斗； ②组装简易气体发生装置用长颈漏斗； ③组装要求控制反应速率的气体发生装置用分液漏斗 除杂 仪器 ①所用除杂试剂是固体时选用干燥管； ②所用除杂试剂是液体时选用洗气瓶 【变式1】（2026·广东·模拟预测）下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是 实验装置或操作 实验目的 A．验证非金属性： B．测定未知醋酸溶液的浓度 实验装置或操作 实验目的 C．配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 D．调控滴定速度 【变式2】（2025·广东·模拟预测）阿司匹林微溶于冷水，其溶解度随着温度的升高而增大。实验室利用反应：制备阿司匹林。下列操作错误的是 A．添加浓硫酸 B．制备阿司匹林 C．析出粗品 D．洗涤粗品 【变式3】（2026·广东广州·模拟预测）由废铁屑制取晶体，下列相关原理、装置及操作正确的是 A．装置①：除去废铁屑表面的油污 B．装置②：制取溶液 C．装置③：制取溶液 D．装置④：蒸干溶液得到晶体 考点三 试剂保存与实验安全 知●识●解●构 知识点1 化学实验安全 1.常用危险化学药品的标志 2.常见实验事故的处理 意外事故 处理方法 少量浓硫酸溅到皮肤上 ____________________________ 酒精等有机物在实验台上着火 ____________________________ 浓NaOH溶液溅到皮肤上 ____________________________ 苯酚沾到皮肤上 _____________________ 误食重金属盐 ____________________________ 水银洒到桌面或地面上 ____________________________ 3.实验安全装置 （1）防倒吸安全装置 （2）防堵塞安全装置 （3）防污染安全装置 ①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用_______装置。 ②实验室制取CO时，尾气的处理可采用_______装置。 ③实验室制取H2时，尾气的处理可采用_______装置。 知识点2 化学试剂的保存方法 1.试剂瓶及瓶塞的选择 （1）根据药品状态 （2）根据见光是否分解 （3）根据酸碱性 2.试剂的保存方法 化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。 保存依据 保存方法 典型实例 防氧化 ①密封或用后立即盖好 ②加入还原剂 ③隔绝空气 ①______________等用后立即盖好 ②FeSO4溶液中加少量_______ ③_______保存在煤油里，_______保存在石蜡里 防与CO2反应 密封保存，减少暴露时间 _____________________等密封保存 防挥发 ①密封，置于阴凉处 ②液封 ①浓盐酸、浓氨水等置于_______处 ②液溴用水封 防燃烧 置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 _______等 防分解 保存在棕色瓶中，并置于阴暗处 ___________________________________等 防水解 加入酸(碱)抑制水解 FeCl3溶液中加_______； Na2S溶液中加_______ 防腐蚀 ①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖 ②腐蚀玻璃的物质用塑料容器 ①浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶 ②氢氟酸保存在_______中 防黏结 碱性溶液用橡胶塞 _____________________等 考●向●破●译 考向1 化学实验安全知识 例1（2026·广东·阶段检测）下列图标与铁在空气中燃烧实验无关的是 A．护目镜 B．热烫 C．明火 D．用电 解题妙招 预防安全事故要做到以下“五防” （1）防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度； （2）防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石； （3）防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源； （4）防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行； （5）防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。 【变式1】（2026·广东·阶段检测）化学实验室有质量分数为98%的浓硫酸，关于浓硫酸的说法正确的是 A．浓硫酸稀释时应将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌 B．可在量筒中直接搅拌稀释 C．98%的浓硫酸中，水是溶质，硫酸是溶剂 D．100 g该浓硫酸中只有2 g水 【变式2】（2026·广东深圳·期中）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．使用低沸点的有机溶剂不得在明火上加热，可用水浴加热 B．浓酸、浓碱等有强腐蚀性试剂使用时溅到身上需立即进行冲洗 C．实验室废液倒入废液缸集中处理，废纸可与生活垃圾一起处理 D．钠、钾等不能随便丢弃，中学实验室可以将未用完的钠、钾等放回原试剂瓶 【变式3】（2026·广东·阶段检测）下列说法正确的是 A．应标注于乙醇与钠反应的实验操作图标中 B．澄清石灰水常用于实验室制取氯气的尾气处理 C．用电石制取乙炔时，需要用饱和食盐水洗气 D．实验室通常利用NaOH(s)和NH4Cl(s)制备氨气 考向2 化学试剂的保存方法 例2实验室中下列做法错误的是 A．金属钠着火或电器起火均可使用泡沫灭火器灭火 B．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中 C．配制氯化铁溶液时，将氯化铁固体溶解在较浓盐酸中再加水稀释 D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后用溶液冲洗 解题妙招 试剂的保存方法 化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。 ①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。 ②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。 ③见光易分解的物质应放在棕色试剂瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。 ④液态溴有毒且易挥发，应贮存于细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。 ⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。 ⑥盛放药品的器皿应不能与所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。 【变式1】实验室中下列做法错误的是 A．将液溴贮存于带橡胶塞的细口瓶中，水封、置于阴凉处 B．酒精等有机物在实验台上着火，用湿抹布或石棉盖灭 C．蒸馏时将温度计水银球置于蒸馏烧瓶支管口处 D．保存溶液时，加入少量稀硫酸，并加入少量铁粉 【变式2】实验室中药品的保存和实验的安全至关重要。下列做法不符合规范的是 A．乙醇和高锰酸钾的分析纯放在同一试剂柜中保存 B．液溴盛放在玻璃塞的细口瓶中，并加水液封 C．苯酚沾到皮肤上，立即用酒精擦洗后再用水冲洗 D．实验室中未用完的钠、钾、白磷等应放回原试剂瓶 【变式3】下列实验室中药品保存方法或实验操作不当的是 A．实验时用剩的金属钠和白磷都需要放回原试剂瓶中 B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中 C．蒸发结晶时，当大部分晶体析出时，停止加热，用余热蒸干 D．KMnO4与无水乙醇放在同一药品柜中 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 1.（2026·广东卷）金(Au)是一种战略性金属。从某金精矿(含金、银、、、和等)中提取金并综合利用部分物质的一种工艺如下。 (4)“X”包含多个步骤，需同时用到和溶液。一定条件下，Au、Ag浸取率随溶液中的变化如图2，在滤液2中主要以存在。为尽可能提高金的提取率和纯度，“X”包括的步骤为___________。 2．（2025·广东卷）下列陈述Ⅰ与陈述Ⅱ均正确，且两者间具有因果关系的是 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ A 浓硝酸保存在棕色试剂瓶中 浓硝酸具有强氧化性 B 向蔗糖中加适量浓硫酸，蔗糖变黑 浓硫酸具有脱水性 C 与可生成蓝色物质 KSCN溶液可用于检验 D 与浓盐酸共热，生成黄绿色气体 3．（2024·广东卷）1810年，化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中，难以达到预期目的的是 A B 制备 净化、干燥 C D 收集 验证的氧化性 4．（2025·河北卷）下列不符合实验安全要求的是 A．酸、碱废液分别收集后直接排放 B．进行化学实验时需要佩戴护目镜 C．加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D．乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 5．（2025·河南卷）下列图示中，实验操作或方法符合规范的是 A．溶解氯化钠固体 B．量取草酸溶液 C．收集二氧化碳气体 D．观察钠与水的反应 6．（2025·甘肃卷）丁酸乙酯有果香味。下列制备、纯化丁酸乙酯的实验操作对应的装置错误的是(加热及夹持装置略) A B C D 回流 蒸馏 分液 干燥 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $