第6周 分解质因数（下册）-【专项训练】小学数学五年级专项练 满分数学

:满分数学5年级下册T ★★★ 必考 第6周 分解质因数 往前面学 往后面学 5年级下册 质数与合数 5年级下册公因数与公倍数 必 备 犬招 分解质因数 一质数与分解质因数 1.质因数：如果一个数的因数是质数，这个因数就是这个数的质因数。 2.分解质因数：把一个合数分解成若千个质因数相乘的形式。 二分解质因数的方法 1.逐步分解法 (1)把合数写成两个因数相乘； 例：50=2×25 (2)判断这两个因数是否是质数： =2×5×5 (3)有合数就重复以上步骤继续分解； =2×52 (4)所有因数都是质数为止； (5)把合数写成质因数相乘的形式。 2.短除法 (1)除数是质数，从最小开始； 例：250 (2)商是合数就继续除； 525 (3)商是质数（卡1）停止； 50=2×52 (4)把合数写成质因数相乘的形式。 注意：重复的质因数要写成多次方形式； 合数写在等号左边，分解结果写在等号右边。 57 。满分数学5年级下册) 例题1（母题） 章章章心必 例题3（母题） 章章业章近 对下列各数进行分解质因数。 把12,30,35,42,49,75分成两组， (1)870 (2)213213 要求两组数的乘积相等，那么应该分 成哪两组？ 例题2（母题） 章章章治尚 例题4（母题） 章章童章章 有三名学生的年龄恰好是三个连续 甲、乙、丙、丁四人去打篮球赛，每人 奇数，他们的年龄乘积为2145，他们 打三场。每人打3场得到的分数的积 的年龄之和的数值是多少？ 都是315，且每场的分数是都未超过 21的自然数。把4个人按个人总分从 高到低排名依次是甲、乙、丙、丁，那 么谁有一场得了9分？ 585年级下册 第1周 观察物体（二） 例题1(1)②⑤ (2)图略；9 例题28 例题3983 例题4611 第2周 因数与倍数（一) 例题1(1)8种 (2)猪圈周长可能是98米、5 38米、32米、28米 例题2(1)0、2、4、6、8；0、5； 0、3、6、9;0(2)7 例题3(1)8888880(2)1000110 例题463 第3周 因数与倍数（二) 例题1(1)1、4、7 (2)0、9 例题2(1)6 (2)216750 (3) 例题35 例题4(1)D (2)D 第4周 奇数与偶数（二） 例题1(1)奇数 (2)奇数 (3)偶数(4)偶数 例题2(1)6(2)箐箐；45 例题3(1)偶数(2)奇数 90 参考答案 例题4甲灯是关着的；乙、丙、丁灯是开 着的 第5周 质数与合数 例题1(1)BD (2)C 例题230=7+23或30=11+19、 30=13+17; 18=2+3+13或18=2+5+11 (以上多个答案填写一种即可) 2米、 例题3(1)2491 (2)7 例题4(1)长方形的长和宽有3种情况： 长和宽分别为①19cm、5cm; ②17cm、7cm;③13cm、11cm (2)143 第6周 分解质因数 例题1(1)870=2×3×5×29 (2)213213=3×7×11×13×71 例题239 例题3第一组12、49、75 第二组30、35、42 例题4丁 第7周 公因数与公倍数 例题1(15,75)=15，[15,75]=75； (23,24)=1,[23,24]=552; (30,45)=15,[30,45]=90