第13周 定义新运算(一)（上册）-【专项训练】小学数学四年级专项练 满分数学

满分数学4年级上册) ★★★ 拓展 MANFEN SHUXUE 第13周 定义新运算（一） 往前面学 往后面学 2年级下册四则混合运算（一） 5年级上册定义新运算（二) 必 备 大招 定义新运算（一) 一定义新运算核心 用新规则列式： 将数值代入新定义的算式中，再把它转化为一般四则运算。 已常考题型与解题步骤 1.定义的规则单一： (1)照葫芦画瓢，列算式；(2)不能使用交换律。 2.定义的规则多样： （1)先区分不同运算符号的运算规则；(2)再根据对应规则计算。 3.定义的规则有规律： 探索规律，判断并转化为四则运算。 例题1（母题） 章堂心道道 (2)2#5#4的计算结果是多少？ 定义新运算a#b=32×a+40×b。 (1)5#10和10#5的计算结果分别 是多少？ 28 :满分数学4年级上册T 例题2（母题） 业章业道尚 例题4（母题） 堂章业章近 规定：符号“☆”为选择两数中较大 有一个数学运算符号“@”使下列算 数的运算，“◇”为选择两数中较小数 式成立： 的运算，如3☆5=5,3◇5=3。请 2@4=8,5@3=13,3@5=11, 计算[(7◇6)☆5]×[5◇(3☆9)] 9@7=25。按此规律，7@3的计算 结果是多少？ 例题3（母题） 堂章章心道 对于任意自然数a、b,我们规定 a⊕b=a+b-2,a△b=a×b-1 那么： (1)(11⊕33)△21=()。 (2)22⊕(31△20)=(）。 课 堂 笔 记 四 29例题272 例题327 例题4除数是45；余数是38 第10周优化（一） 例题130分钟 例题299；59 例题322分钟 例题412分钟；180分钟 第11周 优化（二) 例题1(1)16÷(1+4)=3（组）…1（根）。 先手有必胜策略。先手先取余数， 往后总与对手凑每组5根。 (2)18÷(1+5)=3(组)。后手有 必胜策略。后手总与对手凑每 组6根。 例题2B 例题3D 例题4乙或丙仓库；最少是1600元 第12周 等差数列（一) 例题1(1)× (2)V 首项：3；末项：13； 项数：6；公差：2 (3)√ 首项：11；末项：1； 项数：6；公差：2 88 (4)× 例题2(1)20 (2)2 例题32 例题4(1)65是其中的第21项 (2)一共有21项 第13周 定义新运算（一) 例题1(1)560；520 (2)8608 例题230 例题3(1)881 (2)639 例题417 第14周 周期问题（二） 例题1球在8号队员手上 例题24 例题38天 例题415天 第15周 盈亏问题（一） 例题127个本子；9名学生 例题210个小组；130个口罩 例题310个小组；40根树苗 例题420只大象；170根香蕉 第16周 盈亏问题（二） 例题122棵树；6名学生 例题2228名学生；41间宿舍 例题310个帐篷；56名学生 例题490道题