第八单元 中国现代化的探索——民国后期新民主主义革命的发展 单元总结提升(学用讲义)-【优学精研】2027年高考历史一轮总复习学用Word（通史版）

该高中历史高考复习学案系统梳理了1924—1949年国内主要矛盾变化、近代中华民族觉醒等核心考点，通过表格按时间阶段呈现矛盾演变、革命目标、国共关系及民族觉醒程度，构建“矛盾变化—革命实践—民族觉醒”的逻辑知识网络，以问题导向设计真题设问，任务驱动引导学生自主整合历史阶段特征，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于自主学习支持与核心素养培养结合，开篇设置4道高考模拟题进行自测诊断，配套真题演练含大题思维路径分析，通过“审清设问—解读信息—关联教材”步骤培养时空观念和史料实证素养。每个模块配有规范答题示例和答案解析，帮助学生自主总结答题方法，教师可通过学生自测结果精准把握学情，支持因材施教，有效提升学生自主复习能力。

1924—1949年国内主要矛盾的变化 主要矛盾 革命目标 国共关系 国民革命时期（1924—1927年） 帝国主义支持下的北洋军阀与中国人民之间的矛盾 “打倒列强，除军阀”；建立资产阶级民主共和国 国共两党第一次合作 土地革命时期（1927—1937年） 国民党与中国共产党领导的人民之间的矛盾；1935年，“华北事变”后，中日民族矛盾上升为主要矛盾 推翻国民党反动统治，建立民主共和国 国共两党十年对峙 抗日战争时期（1937—1945年） 中日民族矛盾 反抗日本侵略，实现民族独立；建立独立、自由、民主的国家 国共两党第二次合作 人民解放战争时期　 （1946—1949年） 美国支持的国民党与中国共产党领导的人民之间的矛盾 推翻国民党统治，建立人民民主国家 国共两党内战 1.（2025·江西三模）1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会明确规定：“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的。”而1935年，毛泽东指出民族资产阶级有革命的一面，地主买办营垒也可能发生分化。这主要是基于（　　） A.抗日民族统一战线的建立 B.国内主要矛盾的改变 C.反“围剿”形势日益严峻 D.全民族抗战局面出现 2.（2025·山东枣庄二模）陕甘宁革命根据地的称呼先后经历了“苏区”与“边区”“特区”两个阶段。其名称的演变反映了（　　） A.中国社会性质的变革 B.抗日民族统一战线的巩固 C.社会主要矛盾的变化 D.国共双方力量对比的消长 近代中华民族的觉醒 阶段 程度 具体表现 鸦片 战争 民族意 识萌发 鸦片战争的惨败使中国开始沦为半殖民地半封建社会，国家从天朝上国的美梦中惊醒，反对外来侵略、保家卫国的民族意识开始萌发 甲午 中日 战争 民族真 正觉醒 中国战败、列强掀起瓜分中国的狂潮使民族危机空前强化，更多阶级、阶层投入救亡图存行列，可谓民族意识真正觉醒 五四 运动 民族觉 醒升华 五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，工人、农民、资产阶级空前团结，“外争主权，内除国贼”，表现出极大的爱国热情，使民族意识进一步升华 抗日 战争 民族觉 醒高涨 随着日本侵华的不断加剧，中国人民民族意识进一步强化，形成高潮，抗日民族统一战线形成，民族复兴意识达到空前觉醒 3.（2025·河北调研）1933年1月《新中华》杂志创刊以来，插图一直是栏目之一，其内容大多是关于当前重大事件和国际动向的写照，杂志曾刊载淞沪抗战的将士图像、日本备战的画面、国内重大会议照片、“一二·九”运动中爱国学生游行的场景等。《新中华》杂志的举措有助于（　　） A.巩固抗日民族统一战线 B.促进民族觉醒 C.打破国民党的独裁专制 D.凝聚民族力量 4.（2025·江西上饶二模）抗日战争爆发后，中共通过振奋人心的新闻报道、感人肺腑的文字、生动活泼的艺术文化等形式系统性地讴歌全国各地的抗战英雄。这些做法（　　） A.凝聚了中华民族共同体意识 B.巩固了抗日民族统一战线 C.保障中国抗日战争取得胜利 D.推动了文化和教育的普及 　　（2025·陕晋青宁高考18题） 　　材料一　抗日战争时期，日军占领山西大部后，陕甘宁边区军民与日军隔黄河对峙。1938年至1940年，日军向边区河防阵地发起过数十次进攻，企图强渡黄河、摧毁边区。八路军留守兵团以及三五九旅在边区人民群众支持下，修筑了上千里的坚固河防工事。八路军经过七十余次大小战斗，侧后出击、“半渡而击”，粉碎了日军的进攻，取得了河防保卫战的胜利。 ——摘编自西北五省区编纂领导小组编 《陕甘宁边区抗日民主根据地·回忆录卷》 　　材料二　1937年9月，陕甘宁边区政府成立。边区西接甘肃、宁夏，北接绥远，东邻山西，成为保卫西北的锁钥、控制华北与西北的战略支点，也是坚持全民族抗战的重要后方。晋、陕间的黄河河段是边区通向各抗日根据地的唯一通道。边区的食盐、皮毛、石碱、毛织品等通过此河段运至山西碛口等地，再销往其他地区。边区需要的棉花、纸张、五金、颜料等，大部分也由此输入。 ——摘编自陕西省档案馆等编 《陕甘宁边区政府文件选编》等 　　（1）根据材料一，概括陕甘宁边区取得河防保卫战胜利的原因。 　　（2）根据材料并结合所学知识，说明陕甘宁边区河防保卫战胜利的意义。 　 　思维路径 审清 设问 考向：敌后战场的抗战。 时空：1937—1940年，陕甘宁边区 解读 信息 （1）原因：“修筑了上千里的坚固河防工事”→修筑河防工事，形成有效屏障；“侧后出击、‘半渡而击’，粉碎了日军的进攻”→运用灵活战术，打击了渡河日军；“八路军留守兵团以及三五九旅在边区人民群众支持下”→军民的团结协作，形成强大战斗力。 （2）意义：“边区……成为保卫西北的……战略支点，也是坚持全民族抗战的重要后方”→保卫了陕甘宁边区安全，维护了西北战略支点地位，为全民族抗战提供稳定后方；“边区的食盐……通过此河段运至山西碛口等地，再销往其他地区”“边区需要的棉花……大部分也由此输入”→保障了边区与各根据地的物资转运，支撑了长期抗战的经济需求；“粉碎了日军的进攻，取得了河防保卫战的胜利”→粉碎日军摧毁边区、分割抗日根据地的计划，鼓舞抗日军民士气 关联 教材 陕甘宁边区是抗战的大后方；中共是抗日的中流砥柱 整理 信息 （1）依据材料一的信息概括原因，注意信息提取后归纳分类概括。 （2）依据材料一和材料二，主要依据材料二的信息，结合所学知识分类说明意义 规范答题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案 单元总结提升 热考主题专攻 对应训练 1.B　材料变化反映的是随着日本侵华的加剧，中国的主要矛盾发生变化，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，B项正确；此时抗日民族统一战线还未正式建立，排除A项；C项与材料无关，排除；1937年七七事变后，全民族抗战局面出现，排除D项。 2.C　名称的演变是因为社会主要矛盾由阶级矛盾转变为中日民族矛盾，中国共产党为适应这一变化调整根据地名称，以更好地团结各方力量抗日，C项正确；从土地革命战争时期到抗日战争时期，中国社会性质一直是半殖民地半封建社会，排除A项；陕甘宁革命根据地名称从“苏区”到“边区”“特区”的演变，主要是为了促成抗日民族统一战线的形成，排除B项；D项与材料无关，排除。 3.D　这些内容不仅激发了民众的爱国热情，还凝聚了民族力量，为抗日救亡运动提供了精神支持，故选D项；抗日民族统一战线正式形成于1937年全面抗战爆发之后，而《新中华》杂志的插图反映的是全面抗战爆发前的社会状况，排除A项；材料中《新中华》杂志的报道更强调展现社会各群体的抗日行动，强化已有的民族意识，排除B项；C项材料未体现，排除。 4.A　这种宣传策略强化了民族认同感，使民众意识到自身是中华民族的一员，共同肩负救亡图存的责任，A项正确；材料强调的是中国共产党对抗战英雄的宣传报道，而非巩固抗日民族统一战线，排除B项；中国抗日战争取得胜利主要原因是抗日民族统一战线，排除C项；材料强调文化和教育的“导向性功能”，未提及教育覆盖率等量化指标，排除D项。 大题增分突破 （1）中国共产党的正确领导；修筑了坚固的河防工事；八路军与人民群众紧密团结；八路军作战战术灵活得当。 （2）保卫了党中央和抗战西北大后方的安全；保障了陕甘宁边区同各抗日根据地的联系；促进了陕甘宁边区贸易的发展；支撑了长期抗战的经济需求；鼓舞了抗日军民士气。 　　　　　　　　 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $