语文园地三 课件 -2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件涵盖“识字加油站”“字词句运用”“古诗诵读”“口语交际”及阅读，以“知识的小火车”情境导入，从课外活动词语认读切入，通过图片理解词义，引导发现“动词+名词”结构，衔接同音字辨析与标点符号练习，构建由具体到抽象的学习支架。 其特色在于融合文化自信与语言运用，借《小儿垂钓》古诗赏析、《闻鸡起舞》传统故事渗透文化底蕴，口语交际配视频示范不倒翁制作及评价表，引导用顺序词表达。注重思维能力培养，如偏旁归类识字、词语共性分析，助力学生提升语言运用与思维品质，为教师提供结构化、情境化教学资源。

第3单元　阅读 语文园地三 第1课时 识字加油站 知识的小火车来到第一站：“识字加油站”，这里会有什么有趣的知识呢？让我们来看看吧！ 读一读： 弹 钢 琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 荡秋千 滚 铁 环 滑滑梯 tán ɡānɡ qín wǔ dǎo ɡǔn tiě huán huá tī niē ní 前鼻音 后鼻音 边音 鼻音 去掉拼音，再来读一读吧！ 这些词语是什么意思呢？根据图片说一说吧！ wéi 看图片，结合生活经验交流词语意思。 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 荡秋千 滚铁环 滑滑梯 读了这些词语你有什么发现？ 都是有关课外活动的词语。 这几个词语的共同点是什么？ 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 荡秋千 滚铁环 滑滑梯 动词 名词 你还知道哪些这样的词语呢？你会依照句子仿写句子吗？ 弹钢琴　　　弹_______ 做手工 做_______ 折_______ 踢_______ 琵琶 菜 千纸鹤 足球 我会踢足球，还会拉二胡。 我会_______ ，还会_______。 弹钢琴 踢毽子 交流一下识字方法吧！ 弹 钢 琴 捏 泥 围 滚 铁 环 滑 梯 偏旁归类识记 都是金字旁 都是“氵” 弓+单=弹 木+弟=梯 加一加 全包围结构。外框整体呈长方形。“冬”居中紧凑，两点分布对称。‌‌ 左窄右宽。“氵”上两点短小。“尼”头部不宜太大，竖弯钩圆转自然，钩底宜平，短撇位置恰当。 “钅”横画平行、均匀，竖提端正。“失”上撇宜短，两横平行，竖撇上段正直，撇捺舒展。 左窄右宽。“王”横画平行均匀。“不”横画略低于左边上横；竖画正直，长于左提；长点位置恰当。 你还知道哪些课外活动？你喜欢什么课外活动？ 字词句运用 园 ［园 圆］ ［只 支］ 花 圆 桌 一 支 笔 一 只 鸭 ［进 近］ 远 近 进 出 ［坐 座］ 座 位 车 坐 17 你们发现每组字有什么特点了吗？ 都是同音字，字音相同，字形不同 探究每组同音字的用法。 “园”主要指种植蔬菜、花果的地方； “圆”主要指形状。 “只”数量词，常用来形容小动物或成对的东西中的一个； “支”数量词，可以用于队伍、歌曲或杆状的东西。 “进”表示动作，与出相对； “近”表示距离，与远相对。 “坐”是动词，表示“坐”的动作； “座”是名词，专指供人坐的位置。 巩固辨析，对比认读。 菜园 果园 公园圆形 半圆 圆环 两只手 一只兔子 一只袜子 两支枪 一支军队 一支歌曲 进步 进入 前进附近 接近 近亲 坐下 乘坐 坐等插座 让座 满座 填填看，以下所指各是哪一种标点符号。 ①小蝌蚪，尾巴弯，暂时留在句中间。 （ ） 逗号 ②小胖子，像圆球，说完一句就停留。 （ ） 句号 ③小顽皮，舌头长，喜怒哀乐都要尝。 （ ） 感叹号 ④小耳朵，真勤快，碰到问题就发问。 （ ） 问号 标点符号小口诀 句号(。)是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号(，)带着小尾巴，话没说完才出现。 问号(？)像个小耳朵，表示一句问话完。 感叹号(！)就是小炸弹，表示惊喜和感慨。 给下面的句子加上标点，再读一读。 ①一阵秋风吹过□树叶像蝴蝶一样飘落下来□ ②我打开窗户一看□竟然下雪了□ ③这棵树的叶子真奇怪□是什么树呢□ 陈述句，中间停顿用逗号，结束用句号。 ， 。 ， ！ ， ？ 感叹句，中间停顿用逗号，句末感叹用感叹号。 问句，中间停顿用逗号，句末疑问用问号。 平静 惊讶 疑问 jìng guài 练一练：试着给句子加上标点，再读一读吧！ ①我抬头看天□星星真是太美了□ ②今天下雨□我们不出去玩了□ ③妈妈□你看见我的书包了吗□ ， 。 ， ！ ， ？ 第2课时 交流方法 你平时是怎样积累词句的呢？ 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 云的不同状态 天气现象 水域大小 都是关于自然现象的二字词语。 你还知道哪些同类词语？快来说说吧 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 描写春天的四字词语 你还知道哪些同类的词语？ 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 关于读书的名言警句 想一想我们学过哪些关于读书的名言警句？ 读书百遍，其义自见。 ——董遇 读万卷书，行万里路。 ——董其昌 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 我们要在平时的学习中主动积累好词好句，这是一个好习惯！ 日积月累 背诵古诗《小儿垂钓》，试着根据插图说一说古诗内容。 小儿垂钓 钓鱼 小孩子钓鱼 34 小 儿 垂 钓 [唐] 胡 令 能 蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 pà dé yú jīng bú yìng rén lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu xiǎo ér chuí diào táng hú lìng néng péng tóu zhì zǐ xué chuí lún cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 后鼻音 重读，语调轻一些，读出喜爱之情。 蓬头： 指头发乱得像蓬草，形容小孩的样子可爱。 垂纶： 指钓鱼。“纶”是钓鱼用的丝线。 借问： 打听问路。 查字典、借助插图来理解古诗中难懂的词语的意思。 稚子： 指年龄比较小的孩子。 你能试着说一说古诗的意思吗？ 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 诗意: 一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 诗意: 听到路人问话，他远远地摆摆小手，生怕把鱼儿吓跑而不敢应答。 古诗赏析：这首诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过细节描写,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。 再读诗歌，读出感情，并试着背一背。 小儿垂钓 [唐] 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 口语交际 展 工 作 品 手 视频示范：制作不倒翁 不倒翁制作过程 材料和工具： 彩笔、彩纸、橡皮泥、牙签、铁钉、完整的鸡蛋和剪刀。 ①把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，擦干，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子。 ②在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸。 ③用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。 步骤： 示范介绍 我是这样制作不倒翁的：首先把鸡蛋尖的一头用铁钉弄一个小洞，倒出蛋液，再把橡皮泥粘在蛋壳最底下，制作不倒翁的身子，然后在鸡蛋壳上画上不倒翁的脸，最后用彩纸做一顶帽子戴在不倒翁的头上。这样，一个可爱的不倒翁就制成了。同学们，你们学会了吗？ 拿出自己制作的手工作品，围绕“做的是什么、是怎么做的”说一说吧！ 交流要点 你制作的手工是什么？ 它是什么样子的？ 它是怎么做的？ 1 2 3 制作过程中你遇到了哪些困难？ 4 发生了哪些有趣的事情？ 5 认真倾听他人发言，记住主要信息。 6 接下来我们分组介绍自己的作品，评选出“手工小达人”和“最美小听众”吧！ 评价标准 态度自然大方，音量适中 1 用上表示顺序的词，按照顺序说 2 用词准确，说得清楚明白 3 手工 小 达 人 第一步、第二步、第三步…… 评价标准 最美 小 听 众 边听边记，记住主要信息 1 有不明白的地方，能有礼貌地提问 2 介绍例子 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白 云等图案也贴在筒壁上，最后一 个漂亮的笔筒就制作完成了。 比赛规则 1.每组选派一位代表参加比赛。 2.以小组为单位，为每一位参赛选手填写评价表。 3.认真听，听完后说说记住了哪些主要信息。 4.评选“手工小达人”“最美小听众”“最佳创意奖”“最棒小评委”。 评价表 “做手工”口语交际评价表 评价内容 星级 我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.用上表示顺序的词，按照顺序说。 3.用词准确，说得清楚明白。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 我会听 1.边听边记，记住主要信息。 2.有不明白的地方，能礼貌地提问。 ☆☆☆ ☆☆☆ 风采展现 我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。 不管是幸运小组的同学介绍制作手工作品的过程，还是认真倾听、提出疑问的小评委们的点评，都要做到——按顺序讲清楚、记重点、问明白。 我爱阅读 自由朗读故事，借助拼音读准字音，读通句子。 画出体现祖逖和刘琨有志向、勤学习的语句。 晋朝有一个名叫祖逖的青年，他与好友刘琨住在一起。 一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着，他想：怎样才能为国家效力呢？他决心练就过硬的本领，报效国家。到了后半夜，祖逖听到鸡叫的声音，于是，他推醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨舞起大刀，认真地练习起来。从此以后，无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都变得很高强。 后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。 翻来覆去： 朗读故事，查字典或联系上下文理解文中难懂的词语。 勤学苦练： 纪律严明： 一次又一次来回地翻动身体。形容睡不着觉；也形容事情多次反复。 认真学习，刻苦训练。 指通过明确的规章制度对成员行为进行严格约束。 思考：祖逖和好友为了报效国家，怎么想的？怎么做的？结果如何？ 想：他们决心练就过硬的本领，报效国家。 做：无论是寒冬还是酷暑，无论是刮风还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。 结果：他们的武艺都变得很高强，祖逖当上了将军，他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗。 课文讲了一个什么故事呢？ 《闻鸡起舞》讲述了祖逖和好友为了报效国家，每天听到鸡叫就起床苦练武艺，最终他们的武艺都变得很高强的故事。赞扬了他们坚持不懈、勤奋刻苦、热爱祖国的精神。 “闻鸡起舞”是什么意思？ 意思是听到鸡叫就起来舞剑练武。用来比喻有志报国的人及时奋起，也形容人有勤奋刻苦、积极向上的精神。 读故事，思考：祖逖和刘琨是怎样的人？ 有志向、勤学习 同桌交流讨论，读了这篇短文，你有什么收获？ 要学习祖逖和刘琨勤学苦练、坚持不懈的精神。 课外阅读《囊萤映雪》《悬梁刺股》《凿壁偷光》等古人刻苦学习的故事。 拓展阅读 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $