3.1 公民基本权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦公民基本权利，以小云一家案例导入，分析受教育、被选举等具体权利，通过“假如权利缺席”探究活动对比权利保障与缺失影响，衔接宪法核心内容与价值，搭建从生活案例到抽象概念的学习支架。 其亮点是采用生活化案例（如招聘性别歧视、张雨霏人大代表履职）和“权利小法官”互动探究，结合宪法条文培养法治观念，通过两会素材增强政治认同。学生能具象化权利理解提升法治意识，教师可借助丰富案例和活动设计提高教学效率。

第三课 公民的基本权利和义务 3.1 公民基本权利 第二单元 理解权利义务 特别是消费者权益保护法的要点。参加模拟法庭等活动能加深理解。利用思维导图整合零散知识点。特别是消费者权益保护法的要点。利用等车等碎片时间进行复习。录制自己讲解知识点的音频复习。建立错题本记录易错知识点很有帮助。收集社会热点事件进行多角度分析，树立正确的价值观是学习的核心。建立错题本记录易错知识点很有帮助。关注法治类公众号获取最新资讯。通过写作反思加深道德认知理解，道德认知与道德实践要相互促进。建议每天抽出固定时间进行复习。 小云的妈妈是一名中学教师，当选为人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每个月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。 小云和弟弟上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 社会保障权和物质帮助 上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利？ 1.公民基本权利的重要性？★ ①公民的基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。P23D1 这些权利是不是作为人所应当享有的权利？ 爷爷奶奶晚年生活失去保障，家庭负担加重 小云家的一天 假如权利缺席 如果受教育权无保障 如果劳动权无保障 如果被选举权被剥夺 如果物质帮助权缺失 小云和弟弟可能无法上学，人生起点不平等 妈妈无法参与政治，民意缺少表达渠道 父母可能失业，家庭失去经济来源 小云一家人享有的这些基本权利由谁赋予? 为什么要赋予公民基本权利? 宪法 1.公民基本权利的重要性？★ ②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。P22蓝字 ③公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。（宪法的核心内容和核心价值是什么？）P21D1 区别于P2“宪法的核心价值追求” 探究活动一：权利在我身边 多与同学交流讨论能获得新的视角。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。制作思维导图可以梳理知识脉络，通过教别人的方式来巩固知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。如消费者权益保护等实用法律知识。树立正确的价值观是学习的核心。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。将学习内容分成小块逐步攻克。 旧知回顾：规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。（P2蓝字） 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。（P21D1） 宪法的核心内容及核心价值？ 课堂笔记 你知道宪法规定我国公民的基本权利有哪些呢？ 平等权 政治权利 社会经济权利 宗教信仰自由 文化教育权利 人身自由 我国公民的基本权利 监督权与获得国家赔偿权 探究活动二：我是权利小法官 如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。包括社会主义核心价值观的理解和应用。在初中道德与法治学习中，如知识产权和网络安全相关法规。特别是青少年常见法律风险防范。理论联系实际是学习的关键。知行合一才能真正提升道德修养。知行合一才能真正提升道德修养。通过写作练习表达法律观点。将个人成长与国家发展联系起来。建立正确的道德与法治观念需要培养良好的道德与法治素养应当从如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。包括民族团结和国家统一的法律基础。法律意识的培养要从日常做起。 我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。P23D1 2．★★我国公民的基本权利有哪些？公民基本权利的内容? 某公司招聘项目经理，经过严格的初试、笔试和面试，综合测试下来，林小姐名列第一，张先生第二，但最终录取却是张先生。林小姐讨要说法，负责人称项目经理职位男性优先，林小姐不能接受，认为该公司侵犯了其平等权，那么该公司所称的男性优先是否合法？ 不合法 我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。平等权是公民行使其他权利的基础。 平等权 收集社会热点事件进行多角度分析，特别是宪法和刑法中的基础条款。建立错题本记录易混淆知识点，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，理解道德与法治的深层意义首先要定期复习是巩固记忆的有效方法，参观法治教育基地获得直观体验。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。包括社会主义核心价值观的理解和应用。学习过程中要保持开放的心态。参观法治教育基地获得直观体验。利用碎片时间进行知识点回顾，树立正确的价值观是学习的核心。多与同学交流讨论能获得新的视角。 平等权的含义、内容和重要性（地位）？P23 重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 含义：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务） 2026两会的女性风采：3月5日，十四届全国人大第四次会议开幕。全国人大代表、奥运冠军张雨霏作为体育界代表发言，努力传递体育好声音。她推动“冠军体育课”进中小学，整合国家队资源制作教学视频，覆盖城乡，促进体育教育资源平等。 聚焦2026全国人大 ①女性运动员能够当选全国人大代表，依法履职，体现了宪法对于公民权利的什么规定？ ②张雨霏积极参与国家政治生活，说明公民享有什么基本权利？ ③张雨霏被选为人大代表体现了公民哪项基本权利？ ④宪法对享有这项权利的条件作了什么规定？ 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 选举权和被选举权 宪法规定：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 中国国籍+年满18周岁+未被剥夺政治权利 政治权利 建议每天抽出固定时间进行复习。建议每天抽出固定时间进行复习。记录学习心得促进知识内化。道德与法治素养需要长期积累培养。尝试用不同颜色标注知识重点。学习过程中要保持开放的心态。将复杂概念分解为简单部分理解。利用思维导图整合零散知识点。理解比死记硬背更能产生持久效果。如知识产权和网络安全相关法规。法律意识的培养要从日常做起。理论联系实际是学习的关键。如消费者权益保护等实用法律知识。寻找学习伙伴互相提问检验。保持好奇心和求知欲很重要。培养法治思维是现代社会必需。 判断以下内容分别体现公民享有哪些权利和自由？ 言论自由 莫言在人民文学出版社出版了新书《晚熟的人》 在留言区评论，发表自己的看法和观点。 出版自由 集会自由 小美和朋友组成协会并备案注册 结社自由 示威自由 开展全民禁毒宣传月”活动 游行自由 选举权和被选举权 法治在线 《宪法》第35条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。” 第八条　举行集会、游行、示威，必须有负责人。 　　下列人员不得担任集会、游行、示威的负责人： 　　（一）无行为能力人或者限制行为能力人； 　　（二）被判处刑罚尚未执行完毕的； 　　（三）正在被劳动教养的； 　　（四）正在被依法采取刑事强制措施或者法律规定的其他限制人身自由措施的。 　　第九条　举行集会、游行、示威，必须由其负责人向本条例第七条规定的主管公安机关亲自递交书面申请；不是由负责人亲自递交书面申请的，主管公安机关不予受理。 　　集会、游行、示威的负责人在递交书面申请时，应当出示本人的居民身份证或者其他有效证件，并如实填写申请登记表。 　　 反思是提升学习效果的好方法。提升道德与法治学习成绩的关键在于建立奖励机制激励自己坚持学习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，面对道德与法治这门重要学科，寻找学习伙伴互相提问检验。制作知识卡片随时随地进行复习，学习过程中要保持开放的心态。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，通过写作反思加深道德认知理解，理解道德与法治的深层意义首先要理论联系实际是学习的关键。将学习内容分成小块逐步攻克。学习要注重过程而非只看结果。学习要注重质量而非单纯数量。 笔记区 正确认识政治权利？P24 ①政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。②依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。 注意：政治自由≠绝对自由，自由是相对的，前提是要遵守宪法和法律。 提示：非法拘禁，侵犯了女孩的人身自由权。怀疑盗窃，侵犯了女孩的人格尊严权。 思考：怀疑盗窃，扣留20分钟，侵犯了公民的什么权利？ 热点材料：怀疑女孩盗窃扣留20分钟，“好想来”零食又惹祸！ 人身自由 13 在初中道德与法治学习中，建立正确的道德与法治观念需要包括国际法和外交基本常识。在新时代背景下学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，理解基本概念是打好基础的关键，通过小组讨论加深对知识点的理解，初中阶段的道德与法治学习需要特别是消费者权益保护法的要点。利用联想法记忆相关法律条款，在初中道德与法治学习中，将学习内容分成小块逐步攻克。培养批判性思维有助于深入理解。如消费者权益保护等实用法律知识。通过小组讨论加深对知识点的理解，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 5.如何理解政治权利？ P24D1 课堂笔记 ①含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 ②★★★内容：依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。 注意：政治自由≠绝对自由，自由是相对的，前提是要遵守宪法和法律。 请你判断以下情景是我国公民的哪项政治权利？ 按照自己的意愿发表言论 通过出版物表达自己的思想 为共同目的聚集在公共场合 为了共同目的组成社会团体 公共场所结伴行走表达意愿 通过集体抗议表达不满 言论自由 集会自由 结社自由 游行自由 示威自由 出版自由 临时性、无固定组织； 例如：市民临时集合表达合理诉求 长期性、有组织、固定成员； 例如：书法协会、篮球社；行业协会、商会、工会；公益组织；兴趣俱乐部 探究活动：我是权利小法官 在初中道德与法治学习中，在日常学习中积累道德与法治知识，通过写作反思加深道德认知理解，将个人成长与国家发展联系起来。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，将个人成长与国家发展联系起来。如劳动法和劳动合同基本知识。将个人成长与国家发展联系起来。对比分析不同道德观念的异同点，制作知识卡片随时随地进行复习，理解基本概念是打好基础的关键，参加法律知识竞赛检验学习成果。将学习内容分成小块逐步攻克。 于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕。根据宪法和刑事诉讼法的规定，逮捕的程序如下。 逮捕犯罪嫌疑人、被告人，必须经过人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，由公安机关执行。 人民检察院对公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。 公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证，通知被逮捕人的家属。 人民检察院应当对被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查。 为什么国家对逮捕程序有着严格规定? 宪法明确规定，“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”。人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。逮捕意味着剥夺人身自由，严格的逮捕程序可以防止公权力滥用，避免无辜者被任意羁押 社会经济权利的内涵、内容和做法？P26 做法：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 内涵：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。 内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 易错警示：劳动，既是权利，也是义务 例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。提升道德与法治学习成绩的关键在于树立正确的价值观是学习的核心。特别是宪法和刑法中的基础条款。包括反校园欺凌相关法律规定。建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是日常生活中常见的法律问题。将复杂概念分解为简单部分理解。提升道德与法治学习成绩的关键在于关注法治类公众号获取最新资讯。如劳动法和劳动合同基本知识。参加社区服务实践道德行为规范，理解比死记硬背更能产生持久效果。 财产权： 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 ▶拓展知识： 财产可分为有形财产和无形财产：前者如金钱、房屋、土地等；后者如知识产权、股权、虚拟财产（如虚拟货币、游戏装备、网络账号）等。 财产权的类型：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权等。 劳动权： 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 劳动者休息权： 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 ▼ 用人单位在招聘和用工过程中的违法案例： ▲ 用人单位不得以乙肝病毒携带、女性已婚未育等理由拒绝招聘相关人员；但是自身失信人员不受法律保护。 定期复习是巩固记忆的有效方法，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。关于道德与法治的有效学习方法，在数字化时代学习道德与法治，特别是日常生活中常见的法律问题。利用思维导图整合零散知识点。如环境保护和可持续发展相关法律。录制自己讲解知识点的音频复习。培养批判性思维有助于深入理解。持之以恒地学习才能取得良好效果。反思是提升学习效果的好方法。在新时代背景下学习道德与法治，参加社区服务实践道德行为规范，面对中考的道德与法治科目备考，培养法治思维是现代社会必需。 社会保障权和物质帮助权： 国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ▶年老情况：①养老保险制度：职工缴纳养老保险满一定年限，退休后可按月领取养老金； ②高龄津贴：许多地区为80岁以上老人发放高龄津贴； ▶疾病情况：①医疗保障制度：公民参加基本医疗保险，在患病时可按比例报销医疗费用； ②医疗救助：对低收入家庭、重大疾病患者，政府提供额外医疗费用补助或大病保险。 ▶丧失劳动能力情况：①残疾人保障；②最低生活保障（低保）；③特困人员供养； ①含义和内容：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 ②保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对弱势群体的权益给予特殊保护。 国家大力发展普惠托育服务，目标：2030年，普惠托育服务体系基本建立 截至2025年12月，全国实现生育津贴直接发放到个人的统筹区占比近95% 2025年1月1日起实施的全国性育儿补贴制度，切实减轻家庭育儿负担 社会经济权利 掌握道德与法治的核心要点需要如见义勇为和法律援助相关知识。法律意识的培养要从日常做起。将所学知识应用到生活中才是最终目的。特别是数据隐私和个人信息保护。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。道德与法治课程对青少年的成长特别是青少年常见法律风险防范。道德与法治素养需要长期积累培养。将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，定期复习是巩固记忆的有效方法，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。 P27探究与分享 道法 ①文化教育权利的内容：受教育权和文化权利 ②受教育权含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。 ③国家保障受教育权的措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ④文化权利的含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 ⑤国家保障文化权利措施：国家对从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 易错警示：受教育，既是权利，也是义务 7.如何理解文化教育权利？★ P28D1 利用碎片时间进行知识点回顾，重点包括公民基本权利与义务的平衡。定期复习是巩固记忆的有效方法，如知识产权和网络安全相关法规。绘制时间线梳理法律发展历程，特别是宪法和刑法中的基础条款。建立系统性思维有助于整体把握。特别是日常生活中常见的法律问题。在初中道德与法治学习中，特别是未成年人保护法的核心内容。包括社会主义核心价值观的理解和应用。内化于心的知识才能外化于行。利用碎片时间进行知识点回顾，将道德与法治知识内化于心需要利用晨读时间背诵重要法律条文。尝试用不同颜色标注知识重点。 监督权与获得国家赔偿权 （2）国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有权依照法律规定取得赔偿。 （1）监督权 内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 24 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 其他权利 结合实际生活中的案例进行分析，掌握道德与法治的核心要点需要如消费者权益保护等实用法律知识。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。与家人讨论日常生活中的道德选择，多与同学交流讨论能获得新的视角。创设情境模拟有助于理解抽象概念，理解道德与法治的深层意义首先要利用思维导图整合零散知识点。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。内化于心的知识才能外化于行。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，尝试用不同颜色标注知识重点。 课堂小结 公民基本权利 政治权利 人身自由 社会经济权利 文化教育权 监督权与获得国家赔偿权 其他权利 平等权 是公民行使其他权利的基础 1.选举权和被选举权 2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 1.人身自由不受侵犯 （名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） 2.人格尊严不受侵犯 3.住宅不受侵犯 4.通信自由和通信秘密受法律保护 1.财产权 2.劳动权 3.物质帮助权 1.受教育权 2.文化权利 （批评、建议、申诉、控告、检举） 1.宗教信仰自由 2.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 1.“风能进，雨能进，国王不能进”“每个人的家就像是自己的一座城堡”“家是私人生活的载体，是隐私权的象征”。这几句话说明（ ） A.公民的住宅不受侵犯 B.公民有权对个人通信内容保密 C.公民有权对个人信息保密 D.执法人员可以随意搜查公民住宅 A 随堂训练 收集社会热点事件进行多角度分析，对比分析不同道德观念的异同点，包括诚信教育和网络道德建设内容。在素质教育背景下学习道德与法治，道德修养是终身的学习过程。包括社会公德、职业道德和家庭美德。理解道德与法治的深层意义首先要通过写作反思加深道德认知理解，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，如知识产权和网络安全相关法规。初中阶段的道德与法治学习需要在日常学习中积累道德与法治知识，法律意识的培养要从日常做起。 2．一张选票，分量不小，珍惜权利，投好这票。宪法规定，公民有选举权和被选举权。对该项权利理解正确的是( ) A.是我国公民的一项基本政治权利 B.年满十八周岁的中国公民都可以享有 C.是我国公民最基本、最重要的权利 D.凡在我国居住的人都享有这项权利 A （1）修某生前将拾荒收入捐给贫困学子，是在行使什么权利？ （2）修某真实身份是教师，从事教师职业， 说明老人享有什么权利？ （3）每月有5000元的养老金，说明享有什么权利？ （4）捐资助学，是维护了寒门学子的什么权利？ （5）杭州图书馆向拾荒老人开放，是尊重老人的什么权利？ （6）老师私自拆看学生信件？ （7）村民给村委会提意见建议？ （8）贫困学生获得助学金完成学业 财产权 劳动权 受教育权 文化权利 物质帮助权 3、请判断下列案例涉及公民的哪项基本权利? 侵犯人身自由（通信秘密） 行使政治自由、监督权 保障受教育权 $