（江西专用）专项01 积累运用（解析版＋原卷版）2027年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练

**基本信息** 聚焦2026中考命题转向，以“素养导向+结构化语段”构建积累运用训练体系，融合文化自信与语言运用核心素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |命题特征|4大核心特征|深度情境化解题，零孤立题训练|从单一考点到综合能力，覆盖字音、词语、病句等基础语言知识| |解题方法|多语段综合题|语境理解+逻辑辨析+文化内涵分析|以主题统领（科技/红色/传统）串联考点，形成“整体语感-局部辨析”思维链| |评分要点|6题12分细则|修改意见精准化，排序常识全对得分|从识记到理解，强调规范表达与文化浸润的统一|

专项01 积累运用 一、2026 命题核心特征（与 2023—2025 对比） 1. 选材主题：三大主流，全覆盖 科技强国（航天）：2026 首题，体现国家成就 红色文化（革命精神）：第二语段，立德树人 青春成长＋传统文化：第三、四语段，贴近学生＋文化浸润 对比前三年： 2023：乡土＋读书 2024：劳动＋美育 2025：科技＋文化 2026：科技＋红色＋青春＋传统，主题更宏大、更正向 2. 考查方式：深度情境化，零孤立题 2023：部分题孤立 2024：半情境 2025：全情境 2026：四段完整语段，6 题全部嵌入语境，一材多题无缝衔接 3. 难度：稳中有升，重理解轻识记 字音字形：常用易错，无生僻字 词语：近义词辨析，不考成语堆砌 病句：典型四大类，修改意见化 常识：功能理解，不考死记硬背 4. 分值与题量：连续三年稳定：6 题 12 分 二、2026 命题转向（2027 备考核心） 1. 从 “知识覆盖”→素养导向（文化自信＋语言运用） 减少纯识记，增加语境理解、逻辑辨析、文化内涵 红色文化、传统文化比重提升，立德树人更突出 2. 从 “碎片化”→结构化语段（主题统领、逻辑连贯） 不再是零散句子，而是完整短文 训练 “整体语感＋局部辨析” 能力 3. 从 “单一考点”→综合能力（语感＋逻辑＋文化） 同一语段覆盖多个考点 强调在真实语言环境中解决问题 三、阅卷评分细则（12 分稳拿关键） 1. 字音字形：错 1 字扣 1 分，拼音错全扣 2. 标点 / 词语：唯一正确项，选错 0 分 3. 病句：修改意见精准 2 分；只写语病类型 1 分；笼统 0 分 4. 排序 / 常识：全对 2 分，错即 0 分 （2026年江西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 青年的命运，始终与国家命运同频共（zhèn）____________。青春的光彩，只有与时代同行才能更加耀目（   ）在5000多年的中华文明长卷中，中华民族始终展现“自古英雄出少年”“长江后浪推前浪”的传统与情怀，满怀“青年兴则民族兴，青年强则国家强”的信念与期许。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（zhèn）___________    （2）卷____________ 2．在括号内填入的标点符号是( ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 红色经典作品记录着中国共产党的光辉历史，承载着光荣的革命传统。阅读红色经典，要自觉接受革命精神的___________（熏陶  陶冶）感染，净化、丰富自身的精神世界。红色经典有着热烈的鼓舞作用，是我们接受革命传统教育的宝贵资源。伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神等中国共产党的伟大精神，是红色经典的精髓，需要我们在阅读中悉心领会。 3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。______ 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5．阅读下面的文字，完成小题。 日常生活中，____________我们应当坚信，横平竖直、撇捺飞扬的汉字，一定会在赓续中不断创新，在创新中不断发展。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①汉字凝聚了中华民族的文化认同，已成为我们血脉中无法剥离的精神基因。 ②因此，我们或许不必过度担心汉字是否会“远离”，而更应该思考如何让更多人爱上汉字之美、品读汉语之韵、感悟文化之魂。 ③提笔忘字、习惯用表情包表达等情形越来越多，让不少人感慨和担忧：数字时代，汉字会远离我们吗？ A．①③② B．③②① C．②③① D．③①② 6．下列句子运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（   ） A．阅读、运动、艺术，是开辟人生新赛道的助推器。 B．庭院里的花解锁了美的新姿态，在晨曦中自由自在地舒展着。 C．琴键在大厅尽情输出，激昂的旋律争先恐后地涌入人们的耳朵。 D．空调拿捏了整个夏天，然后在秋天悄无声息地退场。 阅读下面的文字，完成下面小题。 外卖员出书、快递员写诗、家政阿姨讲故事（   ）最近几年，悄然出现一批素人写作者，他们的写作源自真实的生活与工作现场。他们的出现，印证着劳动与文学创作之间深厚的联结。劳动中（yùn） 育的文学创作，源远流长，其来有自。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）悄_________    （2）（yùn）__________ 2．在括号内填入的标点符号是：________ 3．阅读下面语段，完成小题。 心中有景，花香满径。当心灵的深处精心勾勒出醉人的美景，人生的旅途便会弥漫着馥郁的芬芳。即便置身于凛冽的寒冬，只要心中怀揣着温暖的景致，亦能体悟到春风轻拂面庞的柔情蜜意。恰似被贬至黄州的苏轼，心中始终留存着赤壁的雄浑壮阔，故而吟出豪迈奔放的千古绝唱。_________。 下列填入文中横线处的3个句子，排序最恰当的一项是（   ） ①无论风雨怎样肆虐侵袭 ②只要心中有景 ③都能沉醉于那一路的花香四溢 A．②③① B．②①③ C．①②③ D．①③② 阅读下面的文字，完成下面小题。 散布于全国各地的红色场馆，是人们感悟红色精神、厚植爱国情怀的重要社会课堂。在那里，一段段 （雕刻 镌刻）在文物上的红色记忆永不褪色，一个个英雄人物的形象在文字和影像里愈加清晰与伟岸。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，一批与抗日战争相关的红色场馆指挥着人们前往，到那里回顾峥嵘岁月，缅怀先烈，从红色基因中汲取力量。 4．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _______ 5．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 6．阅读下面的文字，完成小题。 好作品是改出来的。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①不仅是诗歌创作，写任何文章想要出彩，都离不开字斟句酌的“炼字”功夫。 ②古人写诗作词讲究“炼字”，“推敲”“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”等都是耳熟能详的例子，唐人卢延让《苦吟》中的“吟安一个字，捻断数茎须”，形象地体现了“炼字”对于诗歌创作的重要性。 ③反观当今，不少文章存在用词不当、以辞害意的问题，恰恰是因为忽视了“炼字”。 A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③ 阅读下面文字，完成下面小题。 乡村振兴，既要塑山水田园之形，更要铸乡土文化之魂。在江西婺源的篁岭村，村民以作物为彩、屋檐为布，将“晒秋”这一传统农俗，绘成了绚烂的视觉诗篇，让农事升华为独具韵味的文旅名片；而在赣南脐橙园中，果农搭上数字快车，借直播之力，金灿灿的果实从丘陵山野走向天南地北，__________（传递  传播）着土地的清甜与温度。 7．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 8．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成小题。 传承中华优秀传统文化，是新时代青少年的责任与担当。学校开展“经典润心灵·书香伴成长”主题活动，目的是让同学们诵读经典诗文，分享学习心得，增强文化素养。大家在实践中感悟文化魅力，进一步坚定了文化自信。________ 9．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 10．下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是（   ） ①优秀传统文化是民族的根与魂。 ②它承载着民族的智慧与精神。 ③要让这份遗产活起来，不能只靠书本，更要落实于行动。 ④基于此，学校特邀文化专家开展专题讲座。 ⑤引导同学们将经典融入日常，让文化薪火生生不息。 A．②①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②⑤③④ D．②①⑤③④ 11．活动中，你作为学生代表向莅临指导的专家致欢迎辞，下面表达最恰当的一项是（   ） A．今天能请到您莅临指导，我们倍感荣幸，感谢您不吝赐教。 B．您能赶来我们十分欣慰，恳请您多提拙见。 C．多谢专家到来，您就随便讲讲，我们一定认真聆听。 D．我们恭候您多时，今天务必多给我们传授经验。 阅读下面的文字，完成小题。 百年征程波澜壮阔，革命精神薪火相传。从烽火岁月到奋进新时代，无数革命先辈以赤胆忠心载入史册，以坚定信仰照亮征途。那些铿锵誓言、浴血身影，凝结成永不褪色的红色基因。走进红色历史，我们会发现，革命传统并非尘封往事，而是在代代传承中不断________（焕发  迸发）出新的力量。既能在回望初心中筑牢信念，更能在勇担使命中把精神根基守得（yù）________加坚实（   ）既能在赓续血脉中凝聚力量，更能在砥砺前行中让红色基因代代相传。 12．给加点字注音，根据注音写汉字。 （1）载__________（2）（yù）__________ 13．在括号内填入的标点符号是__________。 14．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 __________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风拂过大地，山河褪去冬日的晦暗——迎来生机盎然的光景。四季周而复始，山河始终壮丽，这般景致，纵然海枯石烂也依旧动人心魄，值得我们奔赴一场春日之约。这大好的河山，美丽的风光，亲爱的朋友们你是选择在家（dài）惰（ ）还是跟我一起去游览山河呢？ 15．给加点字注音，根据拼音写汉字。 晦_____     dài______ 16．在括号内填入的标点符号是______。 17．阅读下面的文字，完成小题。 有一栋古朴的建筑矗立于宜春中心城区鼓楼路步行街，它的名字叫“袁州谯楼”。___________ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（    ） ①一说起“鼓楼”，就好像有敲鼓报时的袅袅余音，从公元944年一直穿越至今天。 ②但实际上，我更喜欢亲切地称它为“鼓楼”。 ③那声音并不震耳欲聋，但分明又在唤醒心灵深处的怀想。 A．②①③ B．①②③ C．①③② D．②③① 阅读下面的文字，完成小题。 鄱阳湖的草有着桀骜不驯，自由，无畏，筋骨铮铮。它们在水里生长，挣脱水的___________（萦绕 羁绊）后，依然顽强坚韧，不改浩浩荡荡的气势。风像绵密不绝的鞭子，草毫不屈服，将风装进它们的身体里，然后以风的模样，倔强地留守在原地。 18．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 19．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年，中国经济交出一份亮眼成绩单，外媒赞（yù）____________“中国展现出非凡的韧性”。很多人发出好奇之问：这个发展中大国，过去5年经历了太多的狂风骤雨，为什么还能持续担当全球经济增长最可靠的动力源（     ） 20．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（yù）____________      （2）骤____________ 21．在括号内填入的标点符号是__________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 赣鄱大地，钟灵毓秀，文脉绵长。从赣江两岸的窑火千年不熄，到庐岳之侧的书院弦歌永续（   ）从井冈山麓的红色标语熠熠生辉，到市井巷陌的非遗技艺代代相传，这片红土地承（zài）______着中华优秀传统文化的深厚底蕴，孕育着革命文化的红色基因。 22．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（zài）__________    （2）蕴__________ 23．在括号内填入的标点符号是：__________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 文物不语，历史有声。从地下沉睡到展厅绽放，每一枚简牍的修复，都是一次与历史的对话；每一次亮相，都是一次文明的________（传承  继承）。经过此次海昏简牍大规模集中亮相，让古籍走出了故纸堆。海昏简牍让大众在墨痕简影中，感受大汉文明的厚重底蕴。 24．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上，并解释其含义。 25．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 26．阅读下面的文字，完成小题。 文化育人的主要目标之一是养人心志、育人情操。这一过程_________，_________，_________，通过终极关怀安顿精神生命，进而实现“自然人”向“文化人”的转化。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①通过规范内化培育伦理自觉 ②通过承载记忆塑造历史认同 ③通过审美熏陶提升情感品质 A．①②③ B．③①② C．①③② D．②①③ 27．将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①诗画融合，相得益彰，是中国艺术的独特魅力。 ②王维的诗中有画，画中有诗，被誉为 “诗佛”。 ③这种艺术形式强调意境的美学追求，让人在欣赏中产生无限遐想。 ④中国古典诗歌与绘画从来就是密不可分的。 ⑤苏轼曾评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” A．④②⑤①③ B．④①③②⑤ C．①④②⑤③ D．②⑤①③④ 阅读下面的文字，完成下面小题。 在泱泱中华五千年的文明长河中，汉字以其独特的魅力，承载着厚重的历史与文化。每一个汉字都仿佛是一个（   ）的生命体，它们或刚劲有力，或温婉柔美，展现着中华民族的智慧与审美。不仅能够丰富我们的精神世界，也能提升我们的审美素养。我们要珍视这份宝贵的文化遗产，让汉字在新的时代焕发出更加绚①（càn）的光彩。 28．文中加点字“载”的读音和填入横线①处的字形全都正确的一项是（   ） A．zǎi 璨 B．zài 灿 C．zǎi 灿 D．zài 璨 29．在文中括号内填入词语，最恰当的一项是（   ） A．生机勃勃 B．栩栩如生 C．活灵活现 D．跃然纸上 30．为了进一步提高同学们的语文积累和运用能力，老师设计了下面的4个题目，很具有挑战性。希望你能展示出良好的语文水平。 当前，网络空间与现实空间的关连越来越紧密，网络无时无刻不在酝酿新的语言形式，并经网民的传播迅速流行，进而影响人们的现实语言。 甲 年度热词中有很多跟某个热点事件相关的词语。我们把指称事件本身的专有名词以及跟这一事件相关的词语称为事件词。事件词是历史的记录者，具有时间性，跟事件的产生、发展、结束相进退，事件过后，大多数词语将逐渐退隐。 乙 当事件词被广泛使用，由专指性向普遍性转变，或者跟风使用成为“词语群”后，才有机会作为新词新义收入规范性词典。前者如“村超”“村BA”，源于贵州乡村举办的赛事名称，后泛指在全国各地举行的这类赛事；后者如“××哥、××族”“微×、云××”等。这类词语是词汇的主体部分，作为语言交际的基础，几十年上百年都不会有太大变化。 (1)画线句子里，有一个字写错了，有错字的词是______，正确写法是______。 (2)下面的句子，还原到文中画横线处，恰当的一项是（   ） 语言发展最直观的表现是给新事物命名的一个个新词语。 A．甲 B．乙 (3)下列语句中“当”字的意思，与文中加点的“当”字相同的一项是（   ） A．别把我当客人看待。 B．当着大家的面把话讲清楚。 C．不当家不知柴米贵。 D．当我到家时，他已经走了。 (4)阅读了这段文字，小明弄不明白文中画线处的“前者”“后者”分别对应的是什么。请你给他讲一讲（写在下面的横线上）。 31．小明课外阅读时，在杂志上读到一段材料，很受教育。但是也感到其中有一些问题。你能帮助他解决下面这些问题吗？ 很多年轻人不喜欢吃蔬菜。蔬菜一定得多吃，且每天摄入的蔬菜中要有一半是绿叶蔬菜，因为其含有镁、钾、维生素C及天然的抗氧化物质。另外，①再吃一些豆类、山药、红薯等，尽量要保证水果和优质蛋白；油炸、熏烤等食物少吃，适当吃一些坚果、酸奶等。如果做不到饮食均衡，建议每天或一周3次吃一粒复合维生素矿物质营养素片剂；当然，能从自然饮食中得到补充是最好的。还有睡眠，也是年轻人的一个“老大难”问题。②想要好的睡眠，就一定得养成好的作息习惯，不要熬夜，尽量睡得早一些。如果实在做不到早睡，也尽量保证睡好子午觉。子午觉对应的两个时段分别是夜间11点到次日凌晨1点，午间11点到下午1点。子午觉和我们人体的生物钟是息息相关的，睡好子午觉对健康极为重要。 (1)小明感觉画横线的①②两句，读起来有点别扭，可能有语病。请你帮助他找出有语病的句子，并修改。 ______句里有语病。正确的表达应该是：______ (2)小明觉得这则材料对同学们也会很有启发，于是又找了两幅漫画配合，图文并茂，准备张贴在教室后面的宣传栏里。他请你帮忙，根据文意，为图1起一个4字题目；为图2中的1、2两处空白填写恰当的文字。 阅读下面文字，完成下面小题。 二十四节气，是中国古人观天窥地总结而得的季节变迁节令，能准确地反映一年四季的气候变化，（指导 指示）农耕生产。从古至今，二十四节气历代沿用，在农业生产中发挥着至关重要的关键作用。文人墨客感时节之变，常以绘画、诗歌、音乐等艺术形式，表现二十四节气的自然之美、时序之美。 32．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 33．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改建议。 阅读下面的文字，完成下面小题。 千百年来，长江以其磅礴的气势和丰富的物产，滋养着沿岸百姓。然而，进入20世纪以来，经济发展与环境保护之间的矛盾日益显现，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。_____________。近年来，国家高度重视长江经济带的生态保护与绿色发展，提出“共抓大保护，不搞大开发”的方针。各地纷纷①______（kāi zhǎn）生态修复工程，提高水质标准，推动产业转型升级。经过持续努力，长江生态得到显著恢复，沿江两岸重现了“一江碧水向东流”的美丽景象。 34．根据拼音写词语。 ①______（kāi zhǎn） 35．文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．经济发展与环境保护之间的矛盾日益显现，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。 B．经济发展与环境保护之间的矛盾日益显现，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染的问题。 C．经济发展与环境保护之间的矛盾日益增加，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。 D．经济发展与环境保护之间的矛盾日益明显，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。 36．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．长江的保护与治理，关系到国家发展全局 B．长江的保护面临严峻挑战 C．长江经济的发展需要转型升级 D．长江的环境问题不容忽视 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华文明源远流长，在漫长的历史长河中，无数先贤以其卓越的智慧和坚韧的品格，谱写了壮丽的篇章。从“路曼曼其修远兮”的求索精神，到“_________，__________”的奉献情怀；从“人生自古谁无死”的浩然正气，到“先天下之忧而忧”的责任担当——这些精神财富如璀璨星辰，闪耀在民族记忆的天空，滋养着每一代华夏儿女。 走进九江市，你会在烟水亭畔感受到三国文化的厚重，在白鹿洞书院聆听到儒家经典的智慧，在浔阳江头体悟到白居易笔下的离愁别绪。在这里，历史和现实交相辉映，文化与自然完美融合，构成了一幅______（xuàn）丽多彩的画卷。 37．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）融合( ) （2）（xuàn）( )丽多彩 38．填写文中横线处的诗句，最恰当的一项是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．随风潜入夜，润物细无声 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人云：“开卷有益。”读书亦有道法。 爱读，是要建立起对读书的兴趣。“好之者不如乐之者。”爱读书，在尘世喧xiāo（   ）中寻一方净土，使人生如繁花似锦，生机盎（   ）然。反之，我们的精神家园则A黯然失色，一片荒芜。 读好，是有选择地阅读历经岁月洗礼的经典。翻开书本，经典比比皆是。读茅盾的《白杨礼赞》，那傲然挺立，不折不挠的白杨树仿佛就在眼前；读朱自清的《背影》，那步履蹒跚买橘的背影里藏着浓浓的父爱。阅读经典，我们可以领略更辽阔的天地，体味更深邃的精神世界。 会读，是要会发挥读书的作用，做到知行合一。刘桢“冰霜正惨凄，终岁常端正”的浩然正气，B震耳欲聋；鲁迅□横眉冷对千夫指□俯首甘为孺子牛□的爱国之情，C慷慨激昂。笃行致远，砥砺前行，我们定不逊于圣贤先辈。“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”是在持之以恒的阅读中D潜滋暗长的。 “读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”我们要把读书当作一种习惯养成一种生活方式，内化为陪伴一生。爱读，读好，会读。守此三道者，读书易就，万事可成。 39．给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①盎_____________          ②（xiāo）_____________ 40．语段中三处□标点符号填写正确的一项是（   ） A．《 ， 》 B．《 、 》 C．“ 、 ” D．“ ， ” 41．语段中有一处词语使用有误，请指出有误的一项（   ） A．黯然失色 B．震耳欲聋 C．慷慨激昂 D．潜滋暗长 42．文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 为了弘扬家乡文化，领略赣鄱文化的独特魅力，学校开展了“寻访赣韵·薪火相传”主题实践活动。下面是活动参与者小赣撰写的两则游记随笔和一封感谢信，但他在创作过程中遇到了一些字词运用和表达上的困惑。请你化身“文化小顾问”，结合语境帮他完善文稿，共同守护这份珍贵的文化记忆。 赣韵记（一） 我们从鄱阳湖畔来到赣江之滨。滕王阁巍然（chù） 立，千载文脉在此会聚。在万寿宫历史文化街区，我们看到了古色古香的建筑和悠扬婉转的赣剧演唱。傍晚，我们沿着滨江步道漫行，远远望见“瓦罐汤”的招牌，真想去尝一尝这 （渊  源）远流长的赣味啊！ 43．请根据拼音写出汉字，并从括号中选择恰当的字，工整地填写在横线上，确保文稿字词准确无误。 （1）（chù）__________    （2）（渊  源）__________ 44．画波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见，让文稿通顺流畅。 赣韵记（二） 我们怀着 （崇敬  崇拜）的心情，在讲解员李老师的引导下，参观了江西省博物馆“山谷雅集——黄庭坚诞辰980周年特展”。 特展分为□吾谁与归□□元祐风华□□湖海行吟□三个篇章，勾勒了黄庭坚从青年到晚年的生命轨迹。其中，《草书浣花溪图引卷》是他42岁时所作，为目前所见其草书作品中年代最早的一件；而《青衣江题名卷》则是他56岁所书，为现存墨迹中字最大的一件，卷长10余米，在整个宋代文人书法中亦属罕见。 黄庭坚从修水走来，以诗立骨，以书载道。他如赣江之水， ；如庐山云雾， ；如青玉案上的一缕墨香， 。 45．请结合语境，帮小赣从第一段文字的括号中选择最恰当的词语填在横线上。 46．文中方框处该使用引号还是书名号？请告诉小赣你的选择，并简要说明理由，帮助他规范使用标点符号。 47．文章结尾，小赣想用一组排比句来升华主题，赞美黄庭坚的风骨。请帮小赣从选项中选出最恰当的一项填入最后一段的横线处，使文段气韵贯通、意境优美。（   ） A．高远而清逸  淡远而绵长  沉静而深邃 B．沉静而深邃  高远而清逸  淡远而绵长 C．沉静而深邃  淡远而绵长  高远而清逸 D．淡远而绵长  高远而清逸  沉静而深邃 感谢信（部分）尊敬的江西省博物馆全体工作人员及李老师： 你们好！ ①承蒙贵馆盛情接待，我们有幸参观了“山谷雅集”特展，受益匪浅。②你们的精心布展与专业讲解，让我们眼界大开，深切感受到黄庭坚先生的人格魅力与艺术高度。 ③此次特展，不仅拓宽了我们的文化视野，更激发了我们对家乡先贤的敬仰之情。④谨此奉上我们最诚挚的谢意，期待未来还能惠顾贵馆，继续学习中华优秀传统文化！ 48．上面是小赣同学写给江西省博物馆的感谢信，其中表达不得体的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 49．阅读下面的文字，完成小题。 二十四节气，是古人通过观测太阳周年运动形成的一套时间认知体系，用以把握一年之中时令、气候与物候的变化规律。何为“节气”？_______一年之中，因有“节气”而秩序井然，为农耕活动提供了时序依据。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①竹节是竹子生长所形成的分段节点。 ②在古代汉语中，“节”字本义为竹节。 ③由此联想，时间流程中那些关键而具有转折意义的点，正如竹节使竹身挺拔不倒一样，可被称为“节气”。 A．②③① B．②①③ C．③①② D．①②③ 阅读下面的文字，完成下面小题。 一抔泥土，窑火淬炼，万千匠心，创造出令人_______（叹为观止  登峰造极）的艺术，成就了绵延千年的奇迹，走出了万里瓷路的辉煌。“匠从八方来，器成天下走”的景德镇瓷器，成为凝练“中国精神”的文化符号，传递了中国人特有的文化自信，澎湃出走向未来的中国声音。在这里，生生不息的窑火背后，浓缩着千百年来能工巧匠的创新与传承的智慧。 50．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 51．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近些年，少儿科幻文学的创作似乎迎来一个“井喷期”。机械、星际、未来、人工智能（   ）光是书的封面就足以让人眼花（liáo）________乱。好像谁的故事里没有一点儿“科技感”，谁就被时代抛在了后面。 52．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）械_______    （2）（liáo）_______ 53．在括号内填入的标点符号是：_______ 阅读下面文字，完成小题。 凤凰古城，魂牵梦萦。当你真正踏入湘西，便会看见一座座依山而建、临水而筑的吊脚楼，静静伫立在云雾与绿荫中。吊脚楼广泛分布于苗族、土家族等少数民族聚居区，承载着各民族的民俗文化与生活学，是中华传统民居中极具地域特色与民族风情。其层数多为两层或三层结构，贴合不同家庭的使用需求。 两层吊脚楼以“上下分区、各司其职”为核心特点。下层因贴近地面，主要用于饲养牲畜或堆放农具、杂物；上层凭借干燥通风、采光充足的优势，成为家人居住的核心区域。上层的内部格局又分为“四排扇三间屋”或“六排扇五间屋”两种形式，位于中间的“堂屋”是家庭公共空间，________；堂屋左右两侧的“饶间”兼具居住与烹饪功能。 三层吊脚楼在建筑工艺与功能布局上更为精致。屋顶覆盖灰瓦，其余部位均采用杉木打造，屋柱由大杉木凿眼而成，大小不一的杉木通过斜穿直套的方式连接立柱，整栋建筑完全依赖榫卯结构拼接。整座建筑功能齐全，布局________（井井有条  有条不紊），既顺应自然环境，又贴合生活需求，尽显古人的生活智慧与营造匠心。 54．在文中第三段括号内选择恰当的词语填在横线上。 55．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 56．下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（    ） A．是临时放作物、整理农具的过渡之地 B．具有接待宾客、举行家庭活动的作用 C．主要供家中长辈休息，同时设置书房 D．既作为议事的场地，也用于存放用品 阅读下面文字，完成小题。 青春最美好的情愫，藏在予人温暖的善意里。从帮战友缝补衣服到（chān）_____扶老人上火车，从以战友名义给其家人寄钱到把省吃俭用攒下的钱捐给灾区，雷锋总把帮助别人当成最大的幸福。予人芳香的青春更动人。教老人用智能手机、捡拾社区里的垃圾（     ）这些举手之间的善举，都是青年触手可及的美好。 57．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）攒________    （2）（chān）________ 58．在括号内填入的标点符号是：________ 59．阅读下面的文字，完成小题。 少林功夫，中国传统武术之瑰宝，技艺炉火纯青，文化内涵博大精深。________，________。________，________，其独特的魅力与价值吸引了越来越多的国际友人的关注与热爱。 下列填入文中横线处的句子，排序恰当的一项是（   ） ①更在促进中国与世界文化的交流与融合中扮演了重要角色 ②随着全球化的浪潮，少林功夫的国际影响力与日俱增 ③它不仅在传播中国文化方面发挥了重要作用 ④成为连接不同国家和民族的文化桥梁 A．①③④② B．③①②④ C．②④①③ D．③②①④ 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文人的精神行走，或跋涉于山水，或抗争于乱世，在文学史上留下深深的印迹。它不仅践行在时代征程中，更挥洒在笔墨山河间。无数普通人以先贤精神为指引，在科技攻关、边疆守护、乡村振兴的一线躬身践行，让文人的风骨与担当，在新时代的精神行走中落地生根、（   ）。这种精神行走，在古典名著中见道义风骨，在新时代征程中更显青春担当。 60．根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：前一根柴刚烧完，后一根柴已经点燃，火种流传下来。比喻通过师生传授，学问、技艺得以一代代继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 61．文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华文化博大精深，承载着五千年的文明积淀。无论是《诗经》的“关关雎鸠”，还是敦煌壁画的飞天舞姿（   ）抑或是故宫建筑的飞檐斗拱，无不蕴含着中华民族的智慧与审美。文化传承需要创新表达，更需要敬畏之心。正如《兰亭集序》的墨香穿越千年，依然能让我们感受到王羲之的（kuàng）________达胸襟。 62．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）载____    （2）（kuàng）_____ 63．在括号内填入的标点符号是：____ 64．阅读下面的文字，完成小题。 所谓留白，即作画时刻意保留素绢底色，留出空白。__________这正合宋代画家郭熙所言“山欲高，尽出之则不高”的虚实相生之理。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（   ） ①画家通过渔竿弧度、波纹走向等动态细节，引导观者将空白联想为浩渺寒江。 ②画面仅绘一叶扁舟，舟上老翁俯身垂钓，船侧以淡墨勾出数道波纹，而余者皆留素绢。 ③这一技法源于中国古代绘画，目的是使观者产生丰富的联想和想象。 ④如南宋画家马远所作的《寒江独钓图》，取意柳宗元《江雪》诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”之境。 A．③④②① B．④②①③ C．③④①② D．④③②① 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项01 积累运用 一、2026 命题核心特征（与 2023—2025 对比） 1. 选材主题：三大主流，全覆盖 科技强国（航天）：2026 首题，体现国家成就 红色文化（革命精神）：第二语段，立德树人 青春成长＋传统文化：第三、四语段，贴近学生＋文化浸润 对比前三年： 2023：乡土＋读书 2024：劳动＋美育 2025：科技＋文化 2026：科技＋红色＋青春＋传统，主题更宏大、更正向 2. 考查方式：深度情境化，零孤立题 2023：部分题孤立 2024：半情境 2025：全情境 2026：四段完整语段，6 题全部嵌入语境，一材多题无缝衔接 3. 难度：稳中有升，重理解轻识记 字音字形：常用易错，无生僻字 词语：近义词辨析，不考成语堆砌 病句：典型四大类，修改意见化 常识：功能理解，不考死记硬背 4. 分值与题量：连续三年稳定：6 题 12 分 二、2026 命题转向（2027 备考核心） 1. 从 “知识覆盖”→素养导向（文化自信＋语言运用） 减少纯识记，增加语境理解、逻辑辨析、文化内涵 红色文化、传统文化比重提升，立德树人更突出 2. 从 “碎片化”→结构化语段（主题统领、逻辑连贯） 不再是零散句子，而是完整短文 训练 “整体语感＋局部辨析” 能力 3. 从 “单一考点”→综合能力（语感＋逻辑＋文化） 同一语段覆盖多个考点 强调在真实语言环境中解决问题 三、阅卷评分细则（12 分稳拿关键） 1. 字音字形：错 1 字扣 1 分，拼音错全扣 2. 标点 / 词语：唯一正确项，选错 0 分 3. 病句：修改意见精准 2 分；只写语病类型 1 分；笼统 0 分 4. 排序 / 常识：全对 2 分，错即 0 分 （2026年江西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 青年的命运，始终与国家命运同频共（zhèn）____________。青春的光彩，只有与时代同行才能更加耀目（   ）在5000多年的中华文明长卷中，中华民族始终展现“自古英雄出少年”“长江后浪推前浪”的传统与情怀，满怀“青年兴则民族兴，青年强则国家强”的信念与期许。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（zhèn）___________    （2）卷____________ 2．在括号内填入的标点符号是( ) 【答案】1． 振 juàn 2．。 【详解】1．注意“振”字的书写，注意“卷”字的读音。 2．括号前“青春的光彩，只有与时代同行才能更加耀目”是完整独立的陈述句，语意到此完结，括号后另起一层，讲述中华文明里与青年相关的传统情怀，因此这里应填入句号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 红色经典作品记录着中国共产党的光辉历史，承载着光荣的革命传统。阅读红色经典，要自觉接受革命精神的___________（熏陶  陶冶）感染，净化、丰富自身的精神世界。红色经典有着热烈的鼓舞作用，是我们接受革命传统教育的宝贵资源。伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神等中国共产党的伟大精神，是红色经典的精髓，需要我们在阅读中悉心领会。 3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。______ 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3．熏陶 4．修改意见：把“热烈”改为“强烈”即可。 【详解】3．“熏陶”侧重长期受到某种思想、风气、精神潜移默化的浸染影响，多指思想、品格、精神层面慢慢受到正向浸染。 “陶冶”侧重通过文艺、修养活动磨炼情操，使人品性变得高尚。 这里要表达的是通过阅读红色经典，让自身的精神、思想受到革命精神的正向浸润，因此这里用“熏陶”更符合语境。 4．搭配不当，应将“热烈”改为“强烈”。 5．阅读下面的文字，完成小题。 日常生活中，____________我们应当坚信，横平竖直、撇捺飞扬的汉字，一定会在赓续中不断创新，在创新中不断发展。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①汉字凝聚了中华民族的文化认同，已成为我们血脉中无法剥离的精神基因。 ②因此，我们或许不必过度担心汉字是否会“远离”，而更应该思考如何让更多人爱上汉字之美、品读汉语之韵、感悟文化之魂。 ③提笔忘字、习惯用表情包表达等情形越来越多，让不少人感慨和担忧：数字时代，汉字会远离我们吗？ A．①③② B．③②① C．②③① D．③①② 【答案】D 【详解】文段开头“日常生活中”引出现实现象，③句写当下提笔忘字、表情包替代文字的现状，抛出大众的担忧，属于话题引入，适合放在最前面； ①承接③句，点明汉字是民族文化认同、融入血脉的精神基因，解释汉字根基深厚，为后文得出结论做铺垫，因此①应放在③的后面； ②用“因此”进行总结推论：不必过度担心汉字消失，要思考如何传承汉字之美，完美衔接后文“我们应当坚信……汉字赓续创新发展”，因此②应放在①的后面； 综合以上可知，正确的排序是：③①②。 6．下列句子运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（   ） A．阅读、运动、艺术，是开辟人生新赛道的助推器。 B．庭院里的花解锁了美的新姿态，在晨曦中自由自在地舒展着。 C．琴键在大厅尽情输出，激昂的旋律争先恐后地涌入人们的耳朵。 D．空调拿捏了整个夏天，然后在秋天悄无声息地退场。 【答案】A 【详解】A.运用了比喻的修辞手法，句中以比喻词“是”连接本体“阅读、运动、艺术”与喻体“助推器”，将提升自我的三类事物比作助力前行的工具； B.运用拟人手法，“解锁”本是人类特有的行为，此处赋予花朵人的动作，把花草当作人来描写，使其拥有人的行为状态； C.运用拟人手法，“争先恐后”用来形容人争抢、急切的样子，此处用来描摹旋律，将旋律人格化，赋予其人的情态； D.运用拟人手法，“拿捏”“退场”都是形容人的行为，将空调赋予人的动作，生动赋予器物人的行为特点。 阅读下面的文字，完成下面小题。 外卖员出书、快递员写诗、家政阿姨讲故事（   ）最近几年，悄然出现一批素人写作者，他们的写作源自真实的生活与工作现场。他们的出现，印证着劳动与文学创作之间深厚的联结。劳动中（yùn） 育的文学创作，源远流长，其来有自。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）悄_________    （2）（yùn）__________ 2．在括号内填入的标点符号是：________ 【答案】1． qiǎo 孕 2．……(或“省略号”) 【详解】1．注意“悄”的字音，注意“孕”的书写。 2．前文列举多个职业事例，此处用省略号表示列举未尽。 3．阅读下面语段，完成小题。 心中有景，花香满径。当心灵的深处精心勾勒出醉人的美景，人生的旅途便会弥漫着馥郁的芬芳。即便置身于凛冽的寒冬，只要心中怀揣着温暖的景致，亦能体悟到春风轻拂面庞的柔情蜜意。恰似被贬至黄州的苏轼，心中始终留存着赤壁的雄浑壮阔，故而吟出豪迈奔放的千古绝唱。_________。 下列填入文中横线处的3个句子，排序最恰当的一项是（   ） ①无论风雨怎样肆虐侵袭 ②只要心中有景 ③都能沉醉于那一路的花香四溢 A．②③① B．②①③ C．①②③ D．①③② 【答案】B 【详解】通读语段可知，语段围绕“心中有景，花香满径”展开论述。②句直接承接前文“心中有景”的核心论点，开启条件逻辑；①句“无论风雨怎样肆虐侵袭”，以让步假设引出人生的困境，对应前文苏轼被贬的坎坷经历，为后文的结果做铺垫；③句以“都能”呼应②句的“只要”，构成“只要……无论……都……”的完整逻辑链，点明心怀美景的最终结果，收束全段主旨。据此可知，正确排序为②①③。 阅读下面的文字，完成下面小题。 散布于全国各地的红色场馆，是人们感悟红色精神、厚植爱国情怀的重要社会课堂。在那里，一段段 （雕刻 镌刻）在文物上的红色记忆永不褪色，一个个英雄人物的形象在文字和影像里愈加清晰与伟岸。2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，一批与抗日战争相关的红色场馆指挥着人们前往，到那里回顾峥嵘岁月，缅怀先烈，从红色基因中汲取力量。 4．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _______ 5．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】4．镌刻 5．示例：把“指挥”改为“吸引”。 【详解】4．“镌刻”指雕刻铭记，多用于文字、记忆等抽象或庄重的内容。 “雕刻”侧重在实体器物上雕琢造型、花纹、图案，对象多为具体实物。 文中搭配对象是“红色记忆”，属于抽象内容，且语境庄重，因此应选“镌刻”。 5．搭配不当，应将“指挥”改为“吸引”。 6．阅读下面的文字，完成小题。 好作品是改出来的。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①不仅是诗歌创作，写任何文章想要出彩，都离不开字斟句酌的“炼字”功夫。 ②古人写诗作词讲究“炼字”，“推敲”“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”等都是耳熟能详的例子，唐人卢延让《苦吟》中的“吟安一个字，捻断数茎须”，形象地体现了“炼字”对于诗歌创作的重要性。 ③反观当今，不少文章存在用词不当、以辞害意的问题，恰恰是因为忽视了“炼字”。 A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③ 【答案】B 【详解】文段开篇提出“好作品是改出来的”这一观点，横线处的句子应围绕这一观点，按逻辑展开论述。第②句先以古人写诗作词讲究“炼字”为例，通过“推敲”“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”等经典例子，以及卢延让《苦吟》中的诗句，点明“炼字”对诗歌创作的重要性，引出核心话题；接着第①句用“不仅是诗歌创作”过渡，将“炼字” 的重要性从诗歌拓展到所有文章，承接上文并深化观点；最后第③句以“反观当今”转折，指出当下不少文章因忽视“炼字”而出现用词不当、以辞害意的问题，与前文形成对比，收束论述。因此，句子的正确排序为②①③。 阅读下面文字，完成下面小题。 乡村振兴，既要塑山水田园之形，更要铸乡土文化之魂。在江西婺源的篁岭村，村民以作物为彩、屋檐为布，将“晒秋”这一传统农俗，绘成了绚烂的视觉诗篇，让农事升华为独具韵味的文旅名片；而在赣南脐橙园中，果农搭上数字快车，借直播之力，金灿灿的果实从丘陵山野走向天南地北，__________（传递  传播）着土地的清甜与温度。 7．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 8．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】7．传递 8．在“金灿灿”前加上“让”或“使”。 【详解】7．传递：侧重于将具体的事物、情感、信息从一方传到另一方，常搭配“温度、情感、物品”等。 传播：侧重于大范围散布、推广，常搭配“消息、文化、理念”等。 句中指抽象的感受与情感，用“传递”更恰当。 8．原句存在中途偷换主语的问题，前半句主语是“果农”，后半句更换主语为“金灿灿的果实”，造成结构混乱。可在“金灿灿的果实”前添加“让（使）”，整个句子主语统一为“果农”。 阅读下面的文字，完成小题。 传承中华优秀传统文化，是新时代青少年的责任与担当。学校开展“经典润心灵·书香伴成长”主题活动，目的是让同学们诵读经典诗文，分享学习心得，增强文化素养。大家在实践中感悟文化魅力，进一步坚定了文化自信。________ 9．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 10．下列填入文中横线处的5个句子，排序恰当的一项是（   ） ①优秀传统文化是民族的根与魂。 ②它承载着民族的智慧与精神。 ③要让这份遗产活起来，不能只靠书本，更要落实于行动。 ④基于此，学校特邀文化专家开展专题讲座。 ⑤引导同学们将经典融入日常，让文化薪火生生不息。 A．②①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①②⑤③④ D．②①⑤③④ 11．活动中，你作为学生代表向莅临指导的专家致欢迎辞，下面表达最恰当的一项是（   ） A．今天能请到您莅临指导，我们倍感荣幸，感谢您不吝赐教。 B．您能赶来我们十分欣慰，恳请您多提拙见。 C．多谢专家到来，您就随便讲讲，我们一定认真聆听。 D．我们恭候您多时，今天务必多给我们传授经验。 【答案】9．“增强文化素养”搭配不当，改为“提升文化素养”。 10．B 11．A 【详解】9．搭配不当，“增强”多搭配体质、意识、观念等，“素养”习惯搭配动词“提升”。 10．第①句整体定义传统文化，适合作为第一句；第②句代词“它”指代①中的优秀传统文化，因此紧跟①后；第③句点明活化传统文化不能局限书本、重在实践，承接②句，强调要通过实践让传统文化继续发展；第④句“基于此”承接③的观点，引出学校邀请专家开讲座的举措；第⑤句写明讲座最终目的，放在末尾。 故排序为：①②③④⑤。 11．B.“欣慰”多用于长辈对晚辈，“拙见”是谦辞，只能用于自己的看法，不能用来形容专家意见； C.“随便讲讲”语气随意，不够尊重专家，不符合欢迎致辞礼仪； D.“务必”带有强制意味，语气生硬失礼，不得体。 阅读下面的文字，完成小题。 百年征程波澜壮阔，革命精神薪火相传。从烽火岁月到奋进新时代，无数革命先辈以赤胆忠心载入史册，以坚定信仰照亮征途。那些铿锵誓言、浴血身影，凝结成永不褪色的红色基因。走进红色历史，我们会发现，革命传统并非尘封往事，而是在代代传承中不断________（焕发  迸发）出新的力量。既能在回望初心中筑牢信念，更能在勇担使命中把精神根基守得（yù）________加坚实（   ）既能在赓续血脉中凝聚力量，更能在砥砺前行中让红色基因代代相传。 12．给加点字注音，根据注音写汉字。 （1）载__________（2）（yù）__________ 13．在括号内填入的标点符号是__________。 14．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 __________ 【答案】12． zǎi 愈 13．；（或“分号”） 14．焕发 【详解】12．略 13．从句子结构来看，“既能在回望初心中筑牢信念，更能在勇担使命中把精神根基守得愈加坚实”与“既能在赓续血脉中凝聚力量，更能在砥砺前行中让红色基因代代相传”是两个结构相同、意义并列的复句。根据标点符号的使用规范，当并列的分句内部已经使用了逗号时，为了清晰地划分出大层次与小停顿，并列的分句之间应当使用分号来隔开。因此，此处应使用分号（；）。 14．焕发：光彩四射或精神振作，常用来形容展现出崭新的面貌或蓬勃的生机。迸发：由内而外地突然向外喷射或爆发，多用于形容力量、情感等瞬间且猛烈地释放。结合语境，文段意在表达革命传统在代代传承中不断展现出新的生机与活力，这是一个持续的过程，因此应选用“焕发”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风拂过大地，山河褪去冬日的晦暗——迎来生机盎然的光景。四季周而复始，山河始终壮丽，这般景致，纵然海枯石烂也依旧动人心魄，值得我们奔赴一场春日之约。这大好的河山，美丽的风光，亲爱的朋友们你是选择在家（dài）惰（ ）还是跟我一起去游览山河呢？ 15．给加点字注音，根据拼音写汉字。 晦_____     dài______ 16．在括号内填入的标点符号是______。 【答案】15． huì 怠 16．， 【详解】15．注意“晦”的字音，“怠”的字形。 16．“这大好的河山，美丽的风光，亲爱的朋友们你是选择在家（dài）惰（ ）还是跟我一起去游览山河呢”为选择疑问句，在“亲爱的朋友们你是选择在家（dài）惰”后应使用逗号。 17．阅读下面的文字，完成小题。 有一栋古朴的建筑矗立于宜春中心城区鼓楼路步行街，它的名字叫“袁州谯楼”。___________ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（    ） ①一说起“鼓楼”，就好像有敲鼓报时的袅袅余音，从公元944年一直穿越至今天。 ②但实际上，我更喜欢亲切地称它为“鼓楼”。 ③那声音并不震耳欲聋，但分明又在唤醒心灵深处的怀想。 A．②①③ B．①②③ C．①③② D．②③① 【答案】A 【详解】通读语段可知，前文点明建筑正式名称是“袁州谯楼”。②句以转折词“但实际上”承接上文正式名称，提出自己习惯叫它“鼓楼”，承接前文，适合作首句；①句顺着②句中“鼓楼”，展开说起鼓楼、鼓声从古代延续至今，紧跟②句；③句中“那声音”指代①句中的敲鼓余音，承接①句描写鼓声带来的内心感触，放在末尾。据此可知，正确排序为：②①③。 阅读下面的文字，完成小题。 鄱阳湖的草有着桀骜不驯，自由，无畏，筋骨铮铮。它们在水里生长，挣脱水的___________（萦绕 羁绊）后，依然顽强坚韧，不改浩浩荡荡的气势。风像绵密不绝的鞭子，草毫不屈服，将风装进它们的身体里，然后以风的模样，倔强地留守在原地。 18．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 19．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】18．羁绊 19．修改意见：在“桀骜不驯”后加上“的面孔”（或意思相近的词语），或在句子末尾加上“的品格”（或意思相近的词语）。 【详解】18．萦绕：盘旋往复，多形容云烟、声响缠绕；羁绊：束缚、牵制。此处形容水草摆脱水体束缚，选“羁绊”。 19．画线句成分残缺，缺少宾语中心语，谓语“有着”后只有定语，无搭配的宾语。可改为：在“桀骜不驯”后增添“的风骨”等名词，或在全句末尾增添“的品格”等名词。 阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年，中国经济交出一份亮眼成绩单，外媒赞（yù）____________“中国展现出非凡的韧性”。很多人发出好奇之问：这个发展中大国，过去5年经历了太多的狂风骤雨，为什么还能持续担当全球经济增长最可靠的动力源（     ） 20．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（yù）____________      （2）骤____________ 21．在括号内填入的标点符号是__________ 【答案】20． 誉 zhòu 21．？（问号） 【详解】20．（1）注意“誉”字的写法； （2）注意“骤”字的读音。 21．前文“很多人发出好奇之问”，末尾句子是疑问句式，提出疑问，句末用问号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 赣鄱大地，钟灵毓秀，文脉绵长。从赣江两岸的窑火千年不熄，到庐岳之侧的书院弦歌永续（   ）从井冈山麓的红色标语熠熠生辉，到市井巷陌的非遗技艺代代相传，这片红土地承（zài）______着中华优秀传统文化的深厚底蕴，孕育着革命文化的红色基因。 22．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（zài）__________    （2）蕴__________ 23．在括号内填入的标点符号是：__________ 【答案】22． 载 yún 23．；（分号） 【详解】22．注意“载”的写法，注意“蕴”的读音。 23．前半句“从赣江……弦歌永续”、后半句“从井冈山麓……非遗技艺代代相传”是并列的两层内容，分别列举江西传统文化、红色文化两类文脉。本句分句内部已经使用逗号，并列大分句中间需要用分号隔开，因此括号内填分号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 文物不语，历史有声。从地下沉睡到展厅绽放，每一枚简牍的修复，都是一次与历史的对话；每一次亮相，都是一次文明的________（传承  继承）。经过此次海昏简牍大规模集中亮相，让古籍走出了故纸堆。海昏简牍让大众在墨痕简影中，感受大汉文明的厚重底蕴。 24．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上，并解释其含义。 25．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】24．传承 含义：“传承”指传授和继承，多用于文化、文明、精神等抽象事物的长久传递与延续。 25．修改意见：删去“经过”或删去“让”。 【详解】24．“传承”指传授与继承，多用于文化、文明、精神等抽象事物的长久传递与延续；“继承”主要指‌依法承受死者的遗产或权利‌，也泛指‌接续前人的作风、传统或事业‌，多用于财产、地位、遗志等具体对象。句中搭配的是抽象的“文明”，强调文明通过文物展示得以延续传播，因此选用“传承”更贴合语境。 25．画波浪线的句子成分残缺，缺主语。“经过”和“让”同时使用，使句子没有了主语，删去“经过”或“让”即可。 26．阅读下面的文字，完成小题。 文化育人的主要目标之一是养人心志、育人情操。这一过程_________，_________，_________，通过终极关怀安顿精神生命，进而实现“自然人”向“文化人”的转化。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①通过规范内化培育伦理自觉 ②通过承载记忆塑造历史认同 ③通过审美熏陶提升情感品质 A．①②③ B．③①② C．①③② D．②①③ 【答案】D 【详解】通读语段可知，文段围绕文化育人循序渐进的三层逻辑展开，从历史认同→伦理自觉→情感品质，层层递进、由宏观到个体。②句从民族历史、集体记忆入手，是文化育人最基础的根基，适合放在首句；①句在历史共识之上，落脚为人的道德规矩、内在准则，承接②句；③句伦理之后升华内在情感，最后衔接后文“安顿精神生命、完成自然人向文化人转变”。据此可知，三句排序为②①③。 27．将下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①诗画融合，相得益彰，是中国艺术的独特魅力。 ②王维的诗中有画，画中有诗，被誉为 “诗佛”。 ③这种艺术形式强调意境的美学追求，让人在欣赏中产生无限遐想。 ④中国古典诗歌与绘画从来就是密不可分的。 ⑤苏轼曾评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” A．④②⑤①③ B．④①③②⑤ C．①④②⑤③ D．②⑤①③④ 【答案】B 【详解】④句总起全篇，提出“中国古典诗歌与绘画密不可分”的核心观点，适合作为语段开头；①句承接总起句，进一步点明二者融合是中国艺术的独特魅力；③句中“这种艺术形式”指代①句的“诗画融合”，顺着①句展开，讲解这种形式的美学特点与效果；②句引出王维这一典型人物，用实例佐证前文观点；⑤句引用苏轼的评价，具体解释②句中王维“诗中有画，画中有诗”的特点，作为事例的收尾。因此排序：④①③②⑤。 阅读下面的文字，完成下面小题。 在泱泱中华五千年的文明长河中，汉字以其独特的魅力，承载着厚重的历史与文化。每一个汉字都仿佛是一个（   ）的生命体，它们或刚劲有力，或温婉柔美，展现着中华民族的智慧与审美。不仅能够丰富我们的精神世界，也能提升我们的审美素养。我们要珍视这份宝贵的文化遗产，让汉字在新的时代焕发出更加绚①（càn）的光彩。 28．文中加点字“载”的读音和填入横线①处的字形全都正确的一项是（   ） A．zǎi 璨 B．zài 灿 C．zǎi 灿 D．zài 璨 29．在文中括号内填入词语，最恰当的一项是（   ） A．生机勃勃 B．栩栩如生 C．活灵活现 D．跃然纸上 【答案】28．B 29．A 【详解】28．注意“载”的读音，注意“灿”的正确写法。 29．A.生机勃勃：形容生命力旺盛的样子； B.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，如同活的一般； C.活灵活现：形容描绘或叙述得神情逼真； D.跃然纸上：形容文字描写生动形象，仿佛呈现在纸上。 结合语境可知，此处以“生命体”喻汉字，侧重形容汉字富有生命力、充满活力，应选：生机勃勃。 30．为了进一步提高同学们的语文积累和运用能力，老师设计了下面的4个题目，很具有挑战性。希望你能展示出良好的语文水平。 当前，网络空间与现实空间的关连越来越紧密，网络无时无刻不在酝酿新的语言形式，并经网民的传播迅速流行，进而影响人们的现实语言。 甲 年度热词中有很多跟某个热点事件相关的词语。我们把指称事件本身的专有名词以及跟这一事件相关的词语称为事件词。事件词是历史的记录者，具有时间性，跟事件的产生、发展、结束相进退，事件过后，大多数词语将逐渐退隐。 乙 当事件词被广泛使用，由专指性向普遍性转变，或者跟风使用成为“词语群”后，才有机会作为新词新义收入规范性词典。前者如“村超”“村BA”，源于贵州乡村举办的赛事名称，后泛指在全国各地举行的这类赛事；后者如“××哥、××族”“微×、云××”等。这类词语是词汇的主体部分，作为语言交际的基础，几十年上百年都不会有太大变化。 (1)画线句子里，有一个字写错了，有错字的词是______，正确写法是______。 (2)下面的句子，还原到文中画横线处，恰当的一项是（   ） 语言发展最直观的表现是给新事物命名的一个个新词语。 A．甲 B．乙 (3)下列语句中“当”字的意思，与文中加点的“当”字相同的一项是（   ） A．别把我当客人看待。 B．当着大家的面把话讲清楚。 C．不当家不知柴米贵。 D．当我到家时，他已经走了。 (4)阅读了这段文字，小明弄不明白文中画线处的“前者”“后者”分别对应的是什么。请你给他讲一讲（写在下面的横线上）。 【答案】(1) 关连 关联 (2)A (3)D (4)前者，指事件词由专指性向普遍性转变。 后者，指事件词跟风使用成为“词语群”。 【详解】（1）注意“关联”的字形。 “关联”指事物之间相互牵连、影响的关系。这里指网络空间和现实空间互相牵连、互相影响的关系越来越紧密。 （2）句子“语言发展最直观的表现是给新事物命名的一个个新词语”起到了总领下文的作用。文中甲处之后的内容紧接着介绍了“年度热词”和“事件词”，这些正是“给新事物命名的新词语”的具体实例，前后逻辑紧密相连，构成了“观点+举例”的结构；而乙处位于关于不同类型词语（事件词与通用词）的论述之间，若填入该句会打断对词语演变规律的阐述，导致上下文衔接不畅。因此，该句放在甲处最为恰当。 （3）这里的“当”用在句首，引导一个时间状语从句，意思是“在……时候”或“正当……之时”，表示某个动作或情况发生的时间点。 A.这里的“当”意思是“作为”“看作”，表示身份或性质的认定； B.这里的“当”意思是“对着”“向着”，表示动作发生的对象或方向； C.这里的“当”意思是“掌管”“主持”； D.这里的“当”意思是“在……时候”，引导时间状语，与文中用法完全一致。 （4）“前者”指的是文中提到的第一种情况，即事件词由专指性向普遍性转变。在原文中，作者列举了“村超”和“村BA”作为例子，这两个词最初是贵州乡村特定赛事的专有名称（具有时间性和专指性），但后来被广泛用来指代全国各地举办的类似赛事，词义发生了泛化，从特指某一具体事物转变为指代一类事物，这正是事件词由专指性向普遍性转变的典型体现。 “后者”指的是文中提到的第二种情况，即事件词跟风使用成为“词语群”。原文中以“××哥、××族”以及“徽×、云××”等为例，说明当某个热点事件出现后，网民们会模仿其构词方式，批量创造出结构相似的一系列新词。这些词语不再是单一的特指，而是形成了一种模式化的表达群体，这就是所谓的“词语群”现象，体现了网络语言在传播过程中的模仿与跟风特征。 31．小明课外阅读时，在杂志上读到一段材料，很受教育。但是也感到其中有一些问题。你能帮助他解决下面这些问题吗？ 很多年轻人不喜欢吃蔬菜。蔬菜一定得多吃，且每天摄入的蔬菜中要有一半是绿叶蔬菜，因为其含有镁、钾、维生素C及天然的抗氧化物质。另外，①再吃一些豆类、山药、红薯等，尽量要保证水果和优质蛋白；油炸、熏烤等食物少吃，适当吃一些坚果、酸奶等。如果做不到饮食均衡，建议每天或一周3次吃一粒复合维生素矿物质营养素片剂；当然，能从自然饮食中得到补充是最好的。还有睡眠，也是年轻人的一个“老大难”问题。②想要好的睡眠，就一定得养成好的作息习惯，不要熬夜，尽量睡得早一些。如果实在做不到早睡，也尽量保证睡好子午觉。子午觉对应的两个时段分别是夜间11点到次日凌晨1点，午间11点到下午1点。子午觉和我们人体的生物钟是息息相关的，睡好子午觉对健康极为重要。 (1)小明感觉画横线的①②两句，读起来有点别扭，可能有语病。请你帮助他找出有语病的句子，并修改。 ______句里有语病。正确的表达应该是：______ (2)小明觉得这则材料对同学们也会很有启发，于是又找了两幅漫画配合，图文并茂，准备张贴在教室后面的宣传栏里。他请你帮忙，根据文意，为图1起一个4字题目；为图2中的1、2两处空白填写恰当的文字。 【答案】(1) ① 尽量要保证水果和优质蛋白的摄入。 (2)图1均衡饮食（合理饮食）；图2我们应当规律作息   早睡早起 【详解】（1）①句里有语病。画横线的第①句搭配不当，“保证”与后面的“水果和优质蛋白”存在动宾搭配不当的问题。“保证”通常用于担保某种情况、条件或结果（如保证安全、保证质量），而“水果和优质蛋白”是具体的食物名词，不能直接作为“保证”的宾语。因此，需要在句末加上中心词“的摄入”。 （2）为图1起四字题目：图1描绘了一家人围坐餐桌，桌上摆有西瓜、葡萄、青菜等蔬果，老人正为孩子夹菜，整体氛围温馨且强调饮食搭配。结合材料中“蔬菜一定得多吃”“每天摄入的蔬菜中要有一半是绿叶蔬菜”“尽量要保证水果和优质蛋白”等核心内容，可提炼出“均衡膳食”“均衡饮食”“合理饮食”等关键词。 图2第1处：图2上半部分显示一个人指着墙上的钟表对年轻人说话，钟表指针指向约7点，结合材料中“想要好的睡眠，就一定得养成好的作息习惯”的建议，此处应是提醒年轻人养成“规律作息”。据此填写即可。 图2第2处：图2下半部分左侧是年轻人夜里十点安然入睡，右侧是清晨六点醒来神清气爽、伸懒腰的场景。材料强调“不要熬夜，尽量睡得早一些”，因此，此图体现了“早睡早起”的作息。据此填写即可。 阅读下面文字，完成下面小题。 二十四节气，是中国古人观天窥地总结而得的季节变迁节令，能准确地反映一年四季的气候变化，（指导 指示）农耕生产。从古至今，二十四节气历代沿用，在农业生产中发挥着至关重要的关键作用。文人墨客感时节之变，常以绘画、诗歌、音乐等艺术形式，表现二十四节气的自然之美、时序之美。 32．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 33．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改建议。 【答案】32．指导 33．删去“至关重要的”或者“关键” 【详解】32．指导：侧重指点、引导，多用于生产、学习等领域，给出方向与方法。 指示：侧重上级对下级下达命令、指令，带有强制性。 此处形容二十四节气为农耕生产提供时节方面的引导与参照，用“指导”恰当。 33．“至关重要”与“关键”词义相近，同时修饰“作用”，造成语义重复，二者保留其一即可。 阅读下面的文字，完成下面小题。 千百年来，长江以其磅礴的气势和丰富的物产，滋养着沿岸百姓。然而，进入20世纪以来，经济发展与环境保护之间的矛盾日益显现，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。_____________。近年来，国家高度重视长江经济带的生态保护与绿色发展，提出“共抓大保护，不搞大开发”的方针。各地纷纷①______（kāi zhǎn）生态修复工程，提高水质标准，推动产业转型升级。经过持续努力，长江生态得到显著恢复，沿江两岸重现了“一江碧水向东流”的美丽景象。 34．根据拼音写词语。 ①______（kāi zhǎn） 35．文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．经济发展与环境保护之间的矛盾日益显现，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。 B．经济发展与环境保护之间的矛盾日益显现，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染的问题。 C．经济发展与环境保护之间的矛盾日益增加，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。 D．经济发展与环境保护之间的矛盾日益明显，长江流域的部分地区出现了水土流失、水体污染等问题。 36．下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．长江的保护与治理，关系到国家发展全局 B．长江的保护面临严峻挑战 C．长江经济的发展需要转型升级 D．长江的环境问题不容忽视 【答案】34．开展 35．A 36．A 【详解】34．略。 35．B.“水土流失、水体污染”并非“经济发展与环境保护之间的矛盾”的唯一后果，“的问题”应为“等问题”； C.“矛盾日益增加”“矛盾日益明显”搭配不当，“矛盾”通常与“激化”“加剧”“突出”“显现”等词来搭配。 D.“矛盾日益增加”“矛盾日益明显”搭配不当，“矛盾”通常与“激化”“加剧”“突出”“显现”等词来搭配。 36．横线处在转折句之后、治理举措之前，起到承上启下的作用。前文点出长江生态出现各类问题，后文介绍国家出台政策、各地开展治理工作。 B.后文重点讲治理成果，并非强调困难； C.文段核心是生态保护，并非经济转型； D.前文已经点明问题，再重复强调问题，无法引出下文治理内容，逻辑不通。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华文明源远流长，在漫长的历史长河中，无数先贤以其卓越的智慧和坚韧的品格，谱写了壮丽的篇章。从“路曼曼其修远兮”的求索精神，到“_________，__________”的奉献情怀；从“人生自古谁无死”的浩然正气，到“先天下之忧而忧”的责任担当——这些精神财富如璀璨星辰，闪耀在民族记忆的天空，滋养着每一代华夏儿女。 走进九江市，你会在烟水亭畔感受到三国文化的厚重，在白鹿洞书院聆听到儒家经典的智慧，在浔阳江头体悟到白居易笔下的离愁别绪。在这里，历史和现实交相辉映，文化与自然完美融合，构成了一幅______（xuàn）丽多彩的画卷。 37．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）融合( ) （2）（xuàn）( )丽多彩 38．填写文中横线处的诗句，最恰当的一项是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．随风潜入夜，润物细无声 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 【答案】37． hé 绚 38．B 【详解】37．注意“合”字的读音。 38．A.落花甘愿化为泥土滋养花朵，表达诗人辞官后依旧心系家国的报国之志，核心是报国济世情怀，不符合语境； B.诗句以春蚕吐丝、蜡烛燃烧作比喻，赞美一生付出、至死方休的无私奉献精神，完美契合横线处需要体现的奉献主题，最合适； C.诗句描写春雨悄悄滋养万物，重在写默默熏陶、潜移默化的教化作用，和“奉献情怀”的核心含义不符； D.诗句借石灰自喻，表达坚守高洁品格、坚守清白节操的志向，侧重人格操守，而非奉献精神，不符合题意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人云：“开卷有益。”读书亦有道法。 爱读，是要建立起对读书的兴趣。“好之者不如乐之者。”爱读书，在尘世喧xiāo（   ）中寻一方净土，使人生如繁花似锦，生机盎（   ）然。反之，我们的精神家园则A黯然失色，一片荒芜。 读好，是有选择地阅读历经岁月洗礼的经典。翻开书本，经典比比皆是。读茅盾的《白杨礼赞》，那傲然挺立，不折不挠的白杨树仿佛就在眼前；读朱自清的《背影》，那步履蹒跚买橘的背影里藏着浓浓的父爱。阅读经典，我们可以领略更辽阔的天地，体味更深邃的精神世界。 会读，是要会发挥读书的作用，做到知行合一。刘桢“冰霜正惨凄，终岁常端正”的浩然正气，B震耳欲聋；鲁迅□横眉冷对千夫指□俯首甘为孺子牛□的爱国之情，C慷慨激昂。笃行致远，砥砺前行，我们定不逊于圣贤先辈。“腹有诗书气自华”，这种“书卷气”是在持之以恒的阅读中D潜滋暗长的。 “读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”我们要把读书当作一种习惯养成一种生活方式，内化为陪伴一生。爱读，读好，会读。守此三道者，读书易就，万事可成。 39．给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①盎_____________          ②（xiāo）_____________ 40．语段中三处□标点符号填写正确的一项是（   ） A．《 ， 》 B．《 、 》 C．“ 、 ” D．“ ， ” 41．语段中有一处词语使用有误，请指出有误的一项（   ） A．黯然失色 B．震耳欲聋 C．慷慨激昂 D．潜滋暗长 42．文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】39． àng 嚣 40．D 41．B 42．在句末添加“的力量”。 【详解】39．略。 40．句子直接引用诗句，前后分句中间用逗号隔开，整体使用双引号标注引用内容，故依次填写前引号、逗号、后引号。 41．A.黯然失色：指事物失去了原有的色泽和光彩，也指心情沮丧，显出无精打采的样子。句中形容不爱读书会让精神家园失去光彩，使用恰当； B.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快被震聋了。句中用来形容人物身上的浩然正气，使用不当； C.慷慨激昂：形容情绪、语调等激动昂扬。句中用来形容爱国之情，使用恰当； D.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。句中形容书卷气在长期阅读中慢慢养成，使用恰当。 42．原句成分残缺，缺少与“内化为”搭配的宾语中心语，应在句末添加“的力量”。 为了弘扬家乡文化，领略赣鄱文化的独特魅力，学校开展了“寻访赣韵·薪火相传”主题实践活动。下面是活动参与者小赣撰写的两则游记随笔和一封感谢信，但他在创作过程中遇到了一些字词运用和表达上的困惑。请你化身“文化小顾问”，结合语境帮他完善文稿，共同守护这份珍贵的文化记忆。 赣韵记（一） 我们从鄱阳湖畔来到赣江之滨。滕王阁巍然（chù） 立，千载文脉在此会聚。在万寿宫历史文化街区，我们看到了古色古香的建筑和悠扬婉转的赣剧演唱。傍晚，我们沿着滨江步道漫行，远远望见“瓦罐汤”的招牌，真想去尝一尝这 （渊  源）远流长的赣味啊！ 43．请根据拼音写出汉字，并从括号中选择恰当的字，工整地填写在横线上，确保文稿字词准确无误。 （1）（chù）__________    （2）（渊  源）__________ 44．画波浪线的句子存在语病，请你提出修改意见，让文稿通顺流畅。 赣韵记（二） 我们怀着 （崇敬  崇拜）的心情，在讲解员李老师的引导下，参观了江西省博物馆“山谷雅集——黄庭坚诞辰980周年特展”。 特展分为□吾谁与归□□元祐风华□□湖海行吟□三个篇章，勾勒了黄庭坚从青年到晚年的生命轨迹。其中，《草书浣花溪图引卷》是他42岁时所作，为目前所见其草书作品中年代最早的一件；而《青衣江题名卷》则是他56岁所书，为现存墨迹中字最大的一件，卷长10余米，在整个宋代文人书法中亦属罕见。 黄庭坚从修水走来，以诗立骨，以书载道。他如赣江之水， ；如庐山云雾， ；如青玉案上的一缕墨香， 。 45．请结合语境，帮小赣从第一段文字的括号中选择最恰当的词语填在横线上。 46．文中方框处该使用引号还是书名号？请告诉小赣你的选择，并简要说明理由，帮助他规范使用标点符号。 47．文章结尾，小赣想用一组排比句来升华主题，赞美黄庭坚的风骨。请帮小赣从选项中选出最恰当的一项填入最后一段的横线处，使文段气韵贯通、意境优美。（   ） A．高远而清逸  淡远而绵长  沉静而深邃 B．沉静而深邃  高远而清逸  淡远而绵长 C．沉静而深邃  淡远而绵长  高远而清逸 D．淡远而绵长  高远而清逸  沉静而深邃 感谢信（部分）尊敬的江西省博物馆全体工作人员及李老师： 你们好！ ①承蒙贵馆盛情接待，我们有幸参观了“山谷雅集”特展，受益匪浅。②你们的精心布展与专业讲解，让我们眼界大开，深切感受到黄庭坚先生的人格魅力与艺术高度。 ③此次特展，不仅拓宽了我们的文化视野，更激发了我们对家乡先贤的敬仰之情。④谨此奉上我们最诚挚的谢意，期待未来还能惠顾贵馆，继续学习中华优秀传统文化！ 48．上面是小赣同学写给江西省博物馆的感谢信，其中表达不得体的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】43． 矗 源 44．将“我们看到了古色古香的建筑和悠扬婉转的赣剧演唱”改成“我们看到了古色古香的建筑，听到了悠扬婉转的赣剧演唱”。 45．崇敬 46．应使用引号。“吾谁与归”“元祐风华”“湖海行吟”是特展内部篇章主题、板块名称，并非书籍、书画、报刊等正式作品名，需用引号。 47．B 48．D 【详解】43．注意“源远流长”中“源”的正确写法。 44．原句中动宾搭配不当，“看到”可以搭配“建筑”，但不能搭配“演唱”。可改成“在万寿宫历史文化街区，我们看到了古色古香的建筑，听到了悠扬婉转的赣剧演唱”。 45．崇敬：尊敬、仰慕，侧重发自内心的敬重，态度庄重、理性，多用于对伟人、先贤、师长、高尚品德与崇高精神，情感克制而真诚。 崇拜：极度钦佩、追捧，带有狂热、痴迷的情绪色彩，可用于人或偶像；语义程度更深，有时会暗含盲目追随的意味，日常多用于追星、追捧偶像等场景。 文中是面对历史文化先贤黄庭坚，形容人们表达庄重的敬意，因此用“崇敬”比较合适。 46．应用引号。“吾谁与归”“元祐风华”“湖海行吟”是本次特展内部篇章板块的名称，并非书籍、画作、报刊、影视、歌曲等正式文艺、出版物名称。根据标点符号使用规则，书名号用于标示书籍、报刊、影视作品、书画作品、歌曲等作品名；引号可用于标示活动主题、栏目名称、展区板块、特定称谓等。因此这三处板块名称应当使用引号，不能使用书名号。 47．赣江之水，江水沉稳内敛、底蕴深厚，对应“沉静而深邃”；庐山云雾，云雾凌空缥缈、清雅脱俗，对应“高远而清逸”；一缕墨香，墨香悠悠飘散、余味不尽，对应“淡远而绵长”。 48．“惠顾”是商家对顾客的专用敬辞，意思是“光临、光顾”，多用于商铺、门店。此处是学生希望再次参观博物馆，使用对象不当。可将“惠顾”修改为“再来”或其他表达参观的词语。 49．阅读下面的文字，完成小题。 二十四节气，是古人通过观测太阳周年运动形成的一套时间认知体系，用以把握一年之中时令、气候与物候的变化规律。何为“节气”？_______一年之中，因有“节气”而秩序井然，为农耕活动提供了时序依据。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（   ） ①竹节是竹子生长所形成的分段节点。 ②在古代汉语中，“节”字本义为竹节。 ③由此联想，时间流程中那些关键而具有转折意义的点，正如竹节使竹身挺拔不倒一样，可被称为“节气”。 A．②③① B．②①③ C．③①② D．①②③ 【答案】B 【详解】通读语段可知，语段围绕二十四节气中“节气”一词的由来和含义展开。②句从字源入手，是最基础的起点，应放首句；①句具体解释竹节是什么，是对②句的进一步说明，应跟紧②句；③句由竹子联想到时间流程中的关键节点，从而得出“节气”命名的由来，是在①②句基础上的类比推理和总结，应放最后。据此可知，正确排序为②①③。 阅读下面的文字，完成下面小题。 一抔泥土，窑火淬炼，万千匠心，创造出令人_______（叹为观止  登峰造极）的艺术，成就了绵延千年的奇迹，走出了万里瓷路的辉煌。“匠从八方来，器成天下走”的景德镇瓷器，成为凝练“中国精神”的文化符号，传递了中国人特有的文化自信，澎湃出走向未来的中国声音。在这里，生生不息的窑火背后，浓缩着千百年来能工巧匠的创新与传承的智慧。 50．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 51．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】50．叹为观止 51．将“创新”与“传承”调换位置。 【详解】50．叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界。“叹为观止”前常加“令人”，构成兼语式。“登峰造极”是动宾式词组，不能这么用。结合语境可知，这句话是阐述陶瓷创造令人惊叹的好的事物，应选“叹为观止”。 51．语序不当，应将“创新”和“传承”的位置对调。 阅读下面的文字，完成下面小题。 近些年，少儿科幻文学的创作似乎迎来一个“井喷期”。机械、星际、未来、人工智能（   ）光是书的封面就足以让人眼花（liáo）________乱。好像谁的故事里没有一点儿“科技感”，谁就被时代抛在了后面。 52．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）械_______    （2）（liáo）_______ 53．在括号内填入的标点符号是：_______ 【答案】52． xiè 缭 53． ……（省略号） 【详解】52．注意“缭”的写法。 53．“机械、星际、未来、人工智能”这是列举少儿科幻常见题材，表示列举并未结束，因此填省略号。 阅读下面文字，完成小题。 凤凰古城，魂牵梦萦。当你真正踏入湘西，便会看见一座座依山而建、临水而筑的吊脚楼，静静伫立在云雾与绿荫中。吊脚楼广泛分布于苗族、土家族等少数民族聚居区，承载着各民族的民俗文化与生活学，是中华传统民居中极具地域特色与民族风情。其层数多为两层或三层结构，贴合不同家庭的使用需求。 两层吊脚楼以“上下分区、各司其职”为核心特点。下层因贴近地面，主要用于饲养牲畜或堆放农具、杂物；上层凭借干燥通风、采光充足的优势，成为家人居住的核心区域。上层的内部格局又分为“四排扇三间屋”或“六排扇五间屋”两种形式，位于中间的“堂屋”是家庭公共空间，________；堂屋左右两侧的“饶间”兼具居住与烹饪功能。 三层吊脚楼在建筑工艺与功能布局上更为精致。屋顶覆盖灰瓦，其余部位均采用杉木打造，屋柱由大杉木凿眼而成，大小不一的杉木通过斜穿直套的方式连接立柱，整栋建筑完全依赖榫卯结构拼接。整座建筑功能齐全，布局________（井井有条  有条不紊），既顺应自然环境，又贴合生活需求，尽显古人的生活智慧与营造匠心。 54．在文中第三段括号内选择恰当的词语填在横线上。 55．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 56．下列填入文中第二段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（    ） A．是临时放作物、整理农具的过渡之地 B．具有接待宾客、举行家庭活动的作用 C．主要供家中长辈休息，同时设置书房 D．既作为议事的场地，也用于存放用品 【答案】54．井井有条 55．在句尾补上“的建筑形式”或直接改为：是中华传统民居中极具地域特色与民族风情的建筑形式。 56．B 【详解】54．井井有条：形容整齐不乱，条理分明。侧重形容事物整齐、有序，强调空间或事物排列的条理性； 有条不紊：形容做事有条理，丝毫不乱。侧重做事有条理、不慌乱，强调行为过程的从容不迫。 文中说的是三层吊脚楼的“功能布局”，讨论的是建筑内部各区域的安排与配置，属于空间结构层面的描述，而非做事的节奏。用“井井有条”更贴合语境。 55．画线句成分残缺，“是……”缺宾语，可在句末加上“的建筑形式”。 56．原文说堂屋是“家庭公共空间”，“公共空间”其功能应侧重于家庭成员的公共活动，如接待宾客、举行家庭活动等。 A.“临时放作物、整理农具”更适合下层空间或偏房； B.“具有接待宾客、举行家庭活动的作用”最符合“公共空间”的功能定位，与上下文中“堂屋左右两侧的‘饶间’兼具居住与烹饪功能”形成清晰的功能区分。 C.“供长辈休息、设书房”偏向私密或特定功能； D.“存放用品”偏离了公共空间的主要用途。 阅读下面文字，完成小题。 青春最美好的情愫，藏在予人温暖的善意里。从帮战友缝补衣服到（chān）_____扶老人上火车，从以战友名义给其家人寄钱到把省吃俭用攒下的钱捐给灾区，雷锋总把帮助别人当成最大的幸福。予人芳香的青春更动人。教老人用智能手机、捡拾社区里的垃圾（     ）这些举手之间的善举，都是青年触手可及的美好。 57．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）攒________    （2）（chān）________ 58．在括号内填入的标点符号是：________ 【答案】57． zǎn 搀 58．省略号（……） 【详解】57．注意“攒”的读音，注意“搀”的书写。 58．根据语境可知，前面“教老人用智能手机、捡拾社区里的垃圾”是对“善举”的举例，后面“这些举手之间的善举”是对前文的总结。举例未尽、语意延续，应用省略号衔接。 59．阅读下面的文字，完成小题。 少林功夫，中国传统武术之瑰宝，技艺炉火纯青，文化内涵博大精深。________，________。________，________，其独特的魅力与价值吸引了越来越多的国际友人的关注与热爱。 下列填入文中横线处的句子，排序恰当的一项是（   ） ①更在促进中国与世界文化的交流与融合中扮演了重要角色 ②随着全球化的浪潮，少林功夫的国际影响力与日俱增 ③它不仅在传播中国文化方面发挥了重要作用 ④成为连接不同国家和民族的文化桥梁 A．①③④② B．③①②④ C．②④①③ D．③②①④ 【答案】B 【详解】③句以“不仅”开启少林功夫传播中华文化的作用，①句用“更”与之形成递进，写其推动中外文化交融，两句紧密相连；②句承接前文，点明全球化背景下少林功夫国际影响力不断增强；④句总结，指出它是各国民族间的文化桥梁，语句逻辑层层递进，衔接后文国际友人喜爱少林功夫的内容。因此正确排序是：③①②④。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文人的精神行走，或跋涉于山水，或抗争于乱世，在文学史上留下深深的印迹。它不仅践行在时代征程中，更挥洒在笔墨山河间。无数普通人以先贤精神为指引，在科技攻关、边疆守护、乡村振兴的一线躬身践行，让文人的风骨与担当，在新时代的精神行走中落地生根、（   ）。这种精神行走，在古典名著中见道义风骨，在新时代征程中更显青春担当。 60．根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：前一根柴刚烧完，后一根柴已经点燃，火种流传下来。比喻通过师生传授，学问、技艺得以一代代继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 61．文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 【答案】60．薪火相传 61．它不仅挥洒在笔墨山河间，更践行在时代征程中。 【详解】60．应填入的成语是薪火相传，这个词语以柴火相继燃烧的画面比喻文化、精神不断传承，此处用来表现先贤的文人风骨与责任担当在新时代持续延续，和语境释义完全匹配。 61．递进逻辑颠倒，文人精神先寄于笔墨文字，再落实到现实时代，因此修改为：它不仅挥洒在笔墨山河间，更践行在时代征程中。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华文化博大精深，承载着五千年的文明积淀。无论是《诗经》的“关关雎鸠”，还是敦煌壁画的飞天舞姿（   ）抑或是故宫建筑的飞檐斗拱，无不蕴含着中华民族的智慧与审美。文化传承需要创新表达，更需要敬畏之心。正如《兰亭集序》的墨香穿越千年，依然能让我们感受到王羲之的（kuàng）________达胸襟。 62．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）载____    （2）（kuàng）_____ 63．在括号内填入的标点符号是：____ 【答案】62． zài 旷 63．， 【详解】62．注意“载”的读音，注意“旷”的字形。 63．句子列举三类传统文化：《诗经》、敦煌壁画、故宫建筑，“还是……，抑或是……”属于并列分句之间的停顿，使用逗号。 64．阅读下面的文字，完成小题。 所谓留白，即作画时刻意保留素绢底色，留出空白。__________这正合宋代画家郭熙所言“山欲高，尽出之则不高”的虚实相生之理。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（   ） ①画家通过渔竿弧度、波纹走向等动态细节，引导观者将空白联想为浩渺寒江。 ②画面仅绘一叶扁舟，舟上老翁俯身垂钓，船侧以淡墨勾出数道波纹，而余者皆留素绢。 ③这一技法源于中国古代绘画，目的是使观者产生丰富的联想和想象。 ④如南宋画家马远所作的《寒江独钓图》，取意柳宗元《江雪》诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”之境。 A．③④②① B．④②①③ C．③④①② D．④③②① 【答案】A 【详解】文段开头解释“留白”的定义，③句承接定义，介绍留白技法的起源与作用，适合作为第一句；④举出《寒江独钓图》这个例子；②细致描述这幅画的画面内容；①说明画面细节如何借助空白让观众想象出江水。整体遵循“总说技法——举画作例子——描述画面——分析留白效果”的逻辑，因此排序恰当的是：③④②①。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $