内容正文:
2024-2025学年小学语文二年级下册期末作业样例
第一部分 识字与写字
1. 我会看拼音写字词。
夏日,,我和爸爸去野外夏。小路旁,花香,的蝴蝶如起舞。河岸,鸣蝉,空气。如果你,可以在草地上拥抱的阳光。
2. 我会选择加点字的正确读音,打“√”。
(1)春节是我国的(de dí)传统节日。人们贴窗花,炸(zhá zhà)肉,包饺子……过节的(de dí)确很快乐!
(2)尽(jìn jǐn)管爷爷八十多岁了,但他尽(jìn jǐn)量自己照顾自己。
(3)大象用扇(shàn shān)子似(sì shì)的大耳朵一扇(shàn shān),虫子就被赶跑了。
(4)路旁的泡(pāo pào)桐排成行(xíng háng)。
3. 我会照样子写词语。
(1)形容生气的词语:_____________
(2)与“伙伴”结构相同的词语:________________ ________________
(3)(弯弯的)小河 ( )鲜花 ( )笑容
(4)揠苗(助)(长) ( )( )图强 ( )( )力尽
(5)辨别(方向) 驾驶( ) 编织( )
第二部分 梳理与探究
我会在( )里填写正确答案的序号。
4. 下列加点字读音不正确的是哪一项?( )
A. 严肃(sù) B. 反驳(bó) C. 吹拂(fó) D. 羊圈(juàn)
5. “麝”用部首查字法应查什么部?( )
A. 寸 B. 鹿 C. 射 D. 广
6. “窟窿”让我发现,带穴宝盖的字多与什么有关?( )
A. 心情 B. 洞穴 C. 厂房 D. 切割
7. 下列关于偏旁的说法不正确的是哪一项?( )
A. 三点水的字多与水有关。 B. 两点水的字多与冰、冷有关。
C. 金字旁的字多与金属有关。 D. 示字旁的字多与衣服有关。
8. 下列四组词语,不属于近义词的是哪一组?( )
A. 慌张——惊慌 B. 一瞬间——一眨眼 C. 发明——发展 D. 慢吞吞——慢悠悠
9. 妈妈打扫卫生时用抹布干什么?( )
A. 擦玻璃 B. 装垃圾 C. 拖地 D. 扫地
10. 下列选项,不属于中国传统节日的是哪一项?( )
A. 儿童节 B. 中秋节 C. 元宵节 D. 端午节
11. 下面哪句话教育我们在小事上讲信用才能在大事上建立信用?( )
A. 失信不立。 B. 小信成则大信立。
C. 诚信者,天下之结也。 D. 予人玫瑰,手有余香。
12. 边防战士在哪里工作?( )
A. 诊所 B. 哨所 C. 研究所 D. 派出所
13. “春雨惊春清谷天”中第一个“春”指立春节气,第二个“春”指哪个节气?( )
A. 立春 B. 春雨 C. 春分 D. 春天
第三部分 阅读与鉴赏
我会阅读短文并作答。
一株爬山虎
①春天来了,一株株小爬山虎沿着楼房的墙壁奋力向上爬,它们知道头顶有高高的蓝天、轻轻的白云和欢快的小鸟,小爬山虎们多想看看啊!
②爬到一楼的窗口时,一株细小的爬山虎的腰被弄折了,它不能再向上爬了。看着同伴们越爬越高,它伤心地流下了眼泪。“虽然我不能往上爬了,但是可以横着爬呀。”这么想着,小爬山虎振作起来,奋力地往旁边爬去。慢慢地,它感觉伤口不疼了,往腰上一看,原来伤口上长出了一个小分枝!小爬山虎欣喜若狂,心想:我又可以往上爬了!
③它爬过第一扇窗子,一位老大娘用小喷壶把清凉的水浇在它的叶子上;它爬过第二扇窗子,一只快渴死的蝈蝈喝着叶子上的水,并为它弹了一首动听的曲子;它爬过第三扇窗子,一个小姑娘在它身上系了一个小铃铛;到了第四扇窗子,一株金丝荷叶把美丽的花朵贴在它身上。
④啊!小爬山虎明白了,不管是向上爬还是横着爬,都会同样充满惊喜,同样多彩绚丽!
14. 从文中找出合适的词语填在括号里。
( )的蓝天 ( )的白云 ( )的小鸟
15. 文中加点词语“欣喜若狂”的意思是______________。
16. 小爬山虎爬过四扇窗子时分别碰见了谁?为它做了什么?根据短文内容填一填。
第一扇窗子
第二扇窗子
第三扇窗子
第四扇窗子
______
蝈蝈
_____
_____
浇水
_____
系铃铛
_____
17. 从小爬山虎的故事中,你明白了什么道理?
____________________
第四部分 表达与交流
18. 图中的动物们发生了什么事?小动物们会说什么?做什么?请你仔细观察图画,展开想象写一写。
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2024-2025学年小学语文二年级下册期末作业样例
第一部分 识字与写字
1. 我会看拼音写字词。
夏日,,我和爸爸去野外夏。小路旁,花香,的蝴蝶如起舞。河岸,鸣蝉,空气。如果你,可以在草地上拥抱的阳光。
【答案】
【解析】
【详解】书写时注意“碧、寻、找、姑、娘、迎、面、扑、彩、精、灵、般、垂、柳、新、愿、意、温、暖”的正确写法。
2. 我会选择加点字的正确读音,打“√”。
(1)春节是我国的(de dí)传统节日。人们贴窗花,炸(zhá zhà)肉,包饺子……过节的(de dí)确很快乐!
(2)尽(jìn jǐn)管爷爷八十多岁了,但他尽(jìn jǐn)量自己照顾自己。
(3)大象用扇(shàn shān)子似(sì shì)的大耳朵一扇(shàn shān),虫子就被赶跑了。
(4)路旁的泡(pāo pào)桐排成行(xíng háng)。
【答案】(1)de zhá dí
(2)jǐn jìn
(3)shàn shì shān
(4)pāo háng
【解析】
【详解】(1)注意区分多音字“的”“炸”的读音。
(2)注意区分多音字“尽”的读音。
(3)注意区分多音字“扇”“似”的读音。
(4)注意区分多音字“泡”“行”的读音。
3. 我会照样子写词语。
(1)形容生气的词语:_____________
(2)与“伙伴”结构相同的词语:________________ ________________
(3)(弯弯的)小河 ( )鲜花 ( )笑容
(4)揠苗(助)(长) ( )( )图强 ( )( )力尽
(5)辨别(方向) 驾驶( ) 编织( )
【答案】 ①. 愤怒 ②. 朋友 ③. 道路 ④. 艳艳的 ⑤. 甜甜的 ⑥. 奋 ⑦. 发 ⑧. 筋 ⑨. 疲 ⑩. 汽车 ⑪. 草帽
【解析】
【详解】(1)要求写出能体现“生气”状态的词语,能直观表现出愤怒的情绪即可。答案不唯一。
示例:愤怒、怒气冲冲、火冒三丈。
(2)“伙伴”是由两个意思相近的字组成的并列式词语(“伙”和“伴”都有同伴的意思),仿写时写出两个意思相近的字组成的词语即可。答案不唯一。
示例:明亮、柔软、温暖。
(3)“弯弯的小河”属于XX式(AA式)形容词短语,仿写时选用合适的AA式形容词搭配后面名词即可。答案不唯一。
示例:鲜花可以搭配的AA式词语有:红红的、香香的、艳艳的。
笑容可以搭配的AA式词语有:甜甜的、暖暖的、浅浅的。
(4)书写时注意“奋、筋、疲”的正确写法。
(5)“辨别方向”属于动词+名词的动宾短语,仿写时需要选用合适的名词搭配给定动词,构成结构相同的短语。
示例:驾驶可以搭配的名词有:汽车、轮船、飞机。
编织可以搭配的名词有:毛衣、草帽、竹篮。
第二部分 梳理与探究
我会在( )里填写正确答案的序号。
4. 下列加点字读音不正确的是哪一项?( )
A. 严肃(sù) B. 反驳(bó) C. 吹拂(fó) D. 羊圈(juàn)
【答案】C
【解析】
【详解】C.吹拂(fú)。
5. “麝”用部首查字法应查什么部?( )
A. 寸 B. 鹿 C. 射 D. 广
【答案】B
【解析】
【详解】“麝”是上下结构,上半部分为鹿,“鹿”是这个字的表意部首。
6. “窟窿”让我发现,带穴宝盖的字多与什么有关?( )
A. 心情 B. 洞穴 C. 厂房 D. 切割
【答案】B
【解析】
【详解】B.“穴”作为部首,本义就是洞穴、孔洞,题干里的“窟”“窿”本身含义都和孔洞相关,带穴宝盖的字大多和洞穴、孔洞有关,选B。
7. 下列关于偏旁的说法不正确的是哪一项?( )
A. 三点水的字多与水有关。 B. 两点水的字多与冰、冷有关。
C. 金字旁的字多与金属有关。 D. 示字旁的字多与衣服有关。
【答案】D
【解析】
【详解】D.示字旁(礻)多与祭祀、祈福有关;衣字旁(衤)才和衣服有关,说法错误。
8. 下列四组词语,不属于近义词的是哪一组?( )
A. 慌张——惊慌 B. 一瞬间——一眨眼 C. 发明——发展 D. 慢吞吞——慢悠悠
【答案】C
【解析】
【详解】A.都形容人内心慌乱、举止失措;
B.都形容时间十分短暂;
C.指创造出从前没有的新事物、新方法/指事物不断壮大、进步;
D.都形容行动迟缓的样子。
9. 妈妈打扫卫生时用抹布干什么?( )
A. 擦玻璃 B. 装垃圾 C. 拖地 D. 扫地
【答案】A
【解析】
【详解】抹布:布料材质,用来擦拭桌面、玻璃、柜子等光滑表面,对应A选项的擦玻璃。
10. 下列选项,不属于中国传统节日的是哪一项?( )
A. 儿童节 B. 中秋节 C. 元宵节 D. 端午节
【答案】A
【解析】
【详解】中秋节、元宵节、端午节都是我国传承千百年的本土传统节日;儿童节是近现代为保障儿童权益设立的现代节日,不属于中国传统节日。
11. 下面哪句话教育我们在小事上讲信用才能在大事上建立信用?( )
A. 失信不立。 B. 小信成则大信立。
C. 诚信者,天下之结也。 D. 予人玫瑰,手有余香。
【答案】B
【解析】
【详解】A.出自《左传》,意思是人失去信用就无法立身,侧重讲不守信用的严重后果,不符合题意;
B.出自《韩非子》,意思是在小事上坚守信用,久而久之就能在大事上树立信誉,正好对应题干小事守信方能成就大信用的含义;
C.出自《管子》,意思是诚信是维系天下人交往的纽带,侧重说明诚信对人际交往、天下安定的作用,不符合题意;
D.这是民间谚语,意思是帮助他人自己也会收获快乐,和守信主题无关。
12. 边防战士在哪里工作?( )
A. 诊所 B. 哨所 C. 研究所 D. 派出所
【答案】B
【解析】
【详解】A.“诊所”是医生给病人看病的工作场所;
B.“哨所”是边防战士驻守边境、保卫国家的工作地点,符合题意;
C.“研究所”是科研人员开展科学研究的工作场所;
D.“派出所”是公安民警处理治安事务的工作场所。
13. “春雨惊春清谷天”中第一个“春”指立春节气,第二个“春”指哪个节气?( )
A. 立春 B. 春雨 C. 春分 D. 春天
【答案】C
【解析】
【详解】“春雨惊春清谷天”对应的节气顺序是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。第一个春是“立春”,第二个春是“春分”。
第三部分 阅读与鉴赏
我会阅读短文并作答。
一株爬山虎
①春天来了,一株株小爬山虎沿着楼房的墙壁奋力向上爬,它们知道头顶有高高的蓝天、轻轻的白云和欢快的小鸟,小爬山虎们多想看看啊!
②爬到一楼的窗口时,一株细小的爬山虎的腰被弄折了,它不能再向上爬了。看着同伴们越爬越高,它伤心地流下了眼泪。“虽然我不能往上爬了,但是可以横着爬呀。”这么想着,小爬山虎振作起来,奋力地往旁边爬去。慢慢地,它感觉伤口不疼了,往腰上一看,原来伤口上长出了一个小分枝!小爬山虎欣喜若狂,心想:我又可以往上爬了!
③它爬过第一扇窗子,一位老大娘用小喷壶把清凉的水浇在它的叶子上;它爬过第二扇窗子,一只快渴死的蝈蝈喝着叶子上的水,并为它弹了一首动听的曲子;它爬过第三扇窗子,一个小姑娘在它身上系了一个小铃铛;到了第四扇窗子,一株金丝荷叶把美丽的花朵贴在它身上。
④啊!小爬山虎明白了,不管是向上爬还是横着爬,都会同样充满惊喜,同样多彩绚丽!
14. 从文中找出合适的词语填在括号里。
( )的蓝天 ( )的白云 ( )的小鸟
15. 文中加点词语“欣喜若狂”的意思是______________。
16. 小爬山虎爬过四扇窗子时分别碰见了谁?为它做了什么?根据短文内容填一填。
第一扇窗子
第二扇窗子
第三扇窗子
第四扇窗子
______
蝈蝈
_____
_____
浇水
_____
系铃铛
_____
17. 从小爬山虎的故事中,你明白了什么道理?
____________________
【答案】14. ①. 高高 ②. 轻轻 ③. 欢快
15. 形容高兴到了极点,文中指小爬山虎发现伤口长出新分枝、自己又能往上爬时极度喜悦的心情
16. ①. 老大娘 ②. 小姑娘 ③. 金丝荷叶 ④. 为它弹了一首动听的曲子 ⑤. 把美丽的花朵贴在小爬山虎身上
17. 我明白了:不管走哪条路前进,遇到困境不要灰心放弃,换方向前行也能收获不一样的惊喜,人生同样可以多彩绚丽。
【解析】
【导语】这是一篇适合小学生阅读的寓言式小故事,以受伤小爬山虎调整生长方向的经历为线索,情节简单清晰,治愈有正向引导力。故事没有刻意说教,借小爬山虎横向生长后收获一路惊喜的经历,自然传递出「遇困境不必钻牛角尖,换条路同样能收获精彩」的哲理,浅白易懂,内核积极。
【14题详解】
根据原文第①段“它们知道头顶有高高的蓝天、轻轻的白云和欢快的小鸟”,直接提取原文修饰词语即可得出答案。
【15题详解】
结合原文第②段,小爬山虎原本被弄折腰无法继续向上爬,调整方向横爬后意外长出新分枝,重新获得向上爬的机会,因此结合本义和语境得出:形容小爬山虎看到伤口长出新分枝、重新获得向上爬的机会时,开心兴奋到了极点。
【16题详解】
原文第③段“它爬过第一扇窗子,一位老大娘用小喷壶把清凉的水浇在它的叶子上”,表格已经给出行为“浇水”,因此空缺处填碰见的对象“老大娘”;
原文第③段“它爬过第二扇窗子,一只快渴死的蝈蝈喝着叶子上的水,并为它弹了一首动听的曲子”,表格已经给出碰见的对象“蝈蝈”,因此空缺处填蝈蝈的行为“为它弹了一首动听的曲子”;
原文第③段“它爬过第三扇窗子,一个小姑娘在它身上系了一个小铃铛”,表格已经给出行为“系铃铛”,因此空缺处填碰见的对象“小姑娘”;
原文第③段“到了第四扇窗子,一株金丝荷叶把美丽的花朵贴在它身上”,因此分别填碰见的对象“金丝荷叶”,和对应的行为“把美丽的花朵贴在它身上”。
【17题详解】
本文主旨直接点明在结尾,根据原文第④段“小爬山虎明白了,不管是向上爬还是横着爬,都会同样充满惊喜,同样多彩绚丽”,结合小爬山虎折腰后不放弃、换方向收获惊喜的经历,提炼即可得道理,意思对即可,答案不唯一。
示例:我明白了遇到困境不要灰心,换个方向坚持努力,一样能收获充满惊喜、多姿多彩的生活。
第四部分 表达与交流
18. 图中的动物们发生了什么事?小动物们会说什么?做什么?请你仔细观察图画,展开想象写一写。
【答案】例文:
天气晴朗的一天,鸡妈妈带着三只小鸡到草地上玩。 有一只调皮的小鸡追着蝴蝶跑,偷偷钻出了篱笆,和大家分开了。篱笆外躲着一只馋嘴的大花猫,看见落单的小鸡,立刻扑出来想抓住它当点心! 小鸡吓得边跑边叫:“妈妈!救命呀!”鸡妈妈听见呼喊,飞快冲过来,张开翅膀朝着大花猫扑过去,大花猫吓了一跳,赶紧灰溜溜地逃走了。 最后,鸡妈妈把小鸡护在身边,带着它回到了其他宝宝身边。小鸡不好意思地对妈妈说:“我以后再也不偷偷乱跑啦。”
【解析】
【详解】按照四幅图的顺序就能理清故事逻辑:第一幅:鸡妈妈带小鸡外出,一只小鸡贪玩离队;第二幅:小鸡钻出围栏,埋伏的野猫出现,想要抓它;第三幅:鸡妈妈闻讯赶来,赶跑了野猫;第四幅:鸡妈妈护住得救的小鸡,全家重新团聚。 顺着这个顺序,补充小动物的动作、对话,就能写出通顺合理的小故事了。
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