4.1 物质的三态 温度的测量 课时练习 2026-2027学年 苏科版八年级上册物理

**基本信息** 围绕“物质的三态 温度的测量”，通过基础概念辨析、仪器操作应用到实验探究设计的分层，构建从物理观念到科学探究的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（单选1-4、填空11）|温度测量原理、仪器基本使用|通过体温计/寒暑表辨析（单选2）强化物理观念| |提升层（单选5-6、填空7-10、12-13）|读数计算、操作规范、误差分析|结合不准确温度计计算（单选5）培养科学思维| |应用层（实验14）|实验设计与原理应用|气体温度计探究（实验14）体现科学探究素养|

4.1 物质的三态 温度的测量 课时练习 一 、单选题 1.如图所示的体温计，关于它的说法正确的是  A. 该体温计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B. 该体温计使用时，不可以离开被测物体读数 C. 该体温计的量程是 D. 该体温计此时的示数为 2.关于如图所示的体温计和寒暑表，下列论述正确的是 A、寒暑表和体温计都能测量冰水混合物的温度 B、寒暑表和体温计的工作原理是不同的 C、体温计上的细管能使体温计离开人体读数 D、寒暑表和体温计使用前必须拿着上部分用力下甩 A. 寒暑表和体温计都能测量冰水混合物的温度 B. 寒暑表和体温计的工作原理是不同的 C. 体温计上的细管能使体温计离开人体读数 D. 寒暑表和体温计使用前必须拿着上部分用力下甩 3.以下接近的是 A. 人体感觉舒适的温度 B. 人体的正常体温 C. 上海冬季的最高气温 D. 冰水混合物 4.如图所示为意大利物理家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的，外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度，那么下列说法中正确的是 A. 当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高 B. 当外界温度降低时，玻璃管内液面降低 C. 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的 D. 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的 5.实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，读数为；在标准大气压测沸水的温度时，其读数为，那么，当实际温度为时，此温度计对应的读数是 A. B. C. D. 6.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是  A. 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B. 该温度计此时的示数为 C. 在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D. 该温度计的量程是 二 、填空题 7.如图中，甲、乙两支温度计的示数分别为 ______和 ______。  8.有一支温度计，把它插在冰水混合物中时温度为，把它插在沸水中时温度为，当此温度计读数为时，实际温度 ______。 9.如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为______和______。 10.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 ______图是晚上的气温，其示数是 ______。请指出如图丙所示的操作错误之处：______。 11.物态变化：物质各种_______________间的变化。 12.在“用温度计测量水的温度”实验中，小明将温度计的玻璃泡一部分浸没在水中，当温度计的示数稳定后，温度计中液面位置如图所示。则温度计的示数是 ______，该测量值比热水的 ______选填“高”或“低”。 13.体温计是医院和家庭必备的用品一次，某医院的护士直接使用示数为的体温计先测量一位病人的体温为，接着她直接给另一个病人已知体温为测量体温，则此温度计的最后读数为 ______ 选填“”“”或“”；在观察如图所示体温计的读数时，护士是沿方向进行观察的，这样易于读数，这是因为体温计在设计时应用了 ______ 的原理。 三 、实验题 14.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。    （1）.这个温度计是根据____________________来测量温度的。 （2）.若将瓶放到冰水混合物中，液柱的左液面在A处，则A处应该标注的温度值是__________ ，B、C是与A点相差 的两点，则B处应标注的温度是__________。 答案和解析 1.【答案】D; 【解析】【试题解析】  体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于体温计是测量人体的温度，所以测量范围是；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是，体温计的分度值是；三是它的构造不同，体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。  此题主要考查了体温计的原理、结构和使用方法，属于基本内容，比较简单。  、常用的液体温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故错误；  、体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，可以离开人体读数，故错误；  、体温计的量程是，故错误；  、体温计的分度值是，此时的示数为，故正确。  故选：。  2.【答案】C; 【解析】解：、在标准大气压下，冰水混合物的温度为，而体温计的测量范围是，故体温计不能测量冰水混合物的温度，故错误；  、寒暑表和体温计都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故错误；  、体温计下端有缩口，液体上升之后不会自动流回，所以可以离开人体读数，故正确；  、体温计在使用前需用力甩一下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中，寒暑表不用甩，故错误。  故选：。  在标准大气压下，冰水混合物的温度为；体温计的测量范围是，寒暑表的测量范围是；  常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；  体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口；它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去，因此体温计可以离开人体读数。  此题主要考查了学生对温度计和体温计异同点的掌握，在物理实验和日常生活中经常使用包括体温计在内的各种温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 3.【答案】A; 【解析】解：、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小；感觉舒适的温度在左右。故符合题意，不符合题意；  、上海冬季最高气温在左右。故不符合题意；  、摄氏温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度是。故不符合题意。  故选：。  此题主要考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项。  对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。 4.【答案】C; 【解析】  此题是一个比较新颖的题型，主要考查的是：空气温度计的原理；空气温度计与液体温度计相比较时，它的缺点是--管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响，所以误差比较大。  伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的。当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。  解：当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故AB错误；  玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故C正确，D错误。  故选C。  5.【答案】D; 【解析】解：  由于实际温度从升高到时温度计的示数从变为，则此温度计读数增加，实际温度升高，温度计显示的温度与的关系为，所以当实际温度为时对应的温度计读数，解得温度计示数。  故选：。  对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格，得出物体的实际温度，而本题已知实际温度求温度计示数，可根据实际变化温度和显示变化温度之间的关系进行求解。  该题考查有关用读数不准温度计测量温度的知识点，应该明确标准大气压下水的沸点为，冰水混合物的温度为，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系。 6.【答案】B; 【解析】解：、常用的温度计就是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，故错误；  、观察图示中的温度计知：温度计上之间有个小格，所以一个小格代表的温度是，即此温度计的分度值为；液柱最末端在上方，为，故正确；  、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，故错误；  、观察图示中的温度计知：该温度计的量程是，故错误；  故选：。  液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。  使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度。  读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。  此题主要考查学生对温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。 7.【答案】28 38.2; 【解析】解：图甲温度计的分度值是，液柱在零刻度线以上，因此甲的读数是；乙图体温计的分度值是，示数为。  故答案为：；。  使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方。  此题主要考查温度计、体温计的读数，难度不大。 8.【答案】33.3℃; 【解析】解：因为标准大气压下沸水温度为，冰水混合物温度为，则该温度计每一格表示的温度为：；其实温度为，所以读数为时的格数为：，所以此时对应的实际温度为：；  故答案为：。  结合题中沸水和冰水混合物对应的温度值，就可求出每小格表示的温度值。再根据时到之间的格数求出实际温度；根据实际温度为的热水所对应的格数，注意加上开始时的。  此题主要考查温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温度、沸水的温度应当记准确，本题有一定的难度。 9.【答案】甲 38.5 -5; 【解析】解：由图知：  在甲温度计上，之间有个小格，一个小格代表，所以此温度计的分度值为；“”在“”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于，为；  在乙温度计上，之间有个小格，一个小格代表，所以此温度计的分度值为；液柱最高处在以下，说明温度低于，为；  比较知：甲温度计的准确程度较高，乙温度计可以测量低于的温度，所以甲温度计的体温计。  故答案为：甲；；。  使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；  根据温度计的准确程度和测量范围确定所属的种类。  在日常生活、物理实验中经常使用包括寒暑表、体温计在内的各种温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 10.【答案】乙 -4 温度计的玻璃泡碰到了容器底; 【解析】解：图甲温度计温度计的刻度是越往上示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以上的温度值，分度值为，因此图甲中的温度值为；乙温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值也可以用负数来表示，分度值为，因此图乙中的温度值为。因为晚上气温要低一些，所以乙温度计测量的是晚上的气温；  由图知，温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量结果会出现较大偏差。  故答案为：乙；；温度计的玻璃泡碰到了容器底。  要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数。温度计的读数，特别要注意乙图是零摄氏度以下的读数；  温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。  温度计是日常生活和物理实验经常要用的测量工具，应该熟练掌握其使用和读数方法。 11.【答案】状态; 12.【答案】59 低; 【解析】解：  由图知：温度计的最小刻度值是，因此该温度计的示数是；  温度计的玻璃泡一部分浸没在水中，温度计中的液体不能充分受热，这会造成测量结果比热水的实际温度偏低。  故答案为：；低。  此题温度计的示数在量程的范围内，且分度值为，可根据这两点读出此温度计的示数。  在测量水的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不能碰到容器底或容器壁。  此题主要考查温度计的读数和正确使用方法。在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平。 13.【答案】38; 放大镜; 【解析】解：   体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降，用这支体温计测及以下的病人时，其示数仍为，用它测的病人时，则可以升温到，再去测量乙的体温时，温度计示数仍然是；   体温计的内部的玻璃管很细，直接观察不易读出示数，利用放大镜的作用，使玻璃管放大，放大镜实质是一个凸透镜，如图只有在位置观察，体温计的横截面的中间比边缘厚，才能起放大镜作用。   故答案为：；放大镜。  体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口，水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为的体温计，如果不甩，温度只能上升不会下降；   中间比边缘厚的透镜是凸透镜，物体放在凸透镜的一倍焦距以内，物体成正立、放大的虚像。  此题主要考查了体温计的使用注意事项和读数方法，属于基础性题目。 14.【答案】气体的热胀冷缩;0 2; 1 学科网（北京）股份有限公司 $