精品解析：陕西省咸阳市乾县乾县关头九年制学校2025～2026学年八年级第二学期物理阶段学情自测题

2025~2026学年度第二学期期中检测 八年级物理（北师大版B） 注意事项：满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 小丽能熟练地用一个手指顶起篮球，如图所示，一个篮球的质量约为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．5kg等于10斤，相当于一小袋大米的质量，远大于一个篮球的实际质量，故A不符合题意； B．，这一数值与标准篮球约600g的质量非常接近；根据，其重力为 这个力的大小可以用一个手指托起，与题干情景相符，故B符合题意； C．50g约等于一个鸡蛋的质量，远小于一个篮球的质量，故C不符合题意； D．5g约等于一枚2分硬币的质量，远小于一个篮球的质量，故D不符合题意。 故选B。 2. 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 破窗锤的头部为圆锥形的尖端 B. 房屋建在承受面积更大的地基上 C. 越野汽车装有非常宽大的轮子 D. 铁路的钢轨下面铺着一根根轨枕 【答案】A 【解析】 【详解】A．破窗锤的头部为圆锥形的尖端，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．房屋建在承受面积更大的地基上，是在房屋对地基的压力一定时，通过增大受力面积来减小房屋对地基的压强，故B不符合题意； C．越野汽车装有非常宽大的轮子，是在越野汽车对路面的压力一定时，增大受力面积来减小越野汽车对路面的压强，故C不符合题意； D．铁路的钢轨下面铺着一根根轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 3. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮 C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子 【答案】A 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，手对面杖施力，面杖的速度大小和方向不断变化，即运动状态在改变，则属于力可以物体的运动状态；手用力揉捏面团使得面团被擀制成面皮，最后包捏成饺子，面团的形状一直在改变，属于力可以改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，决定坝底水的压强大小的主要因素是（　　） A. 水的深度 B. 水的体积 C. 坝的高度 D. 坝的宽度 【答案】A 【解析】 【详解】液体的压强与液体密度、液体深度有关，液体的密度不变时，液体的深度越大，压强越大。水坝中水的密度不变，故决定坝底水的压强大小的主要因素是水的深度。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（　　） A. 大小：G-f；方向：竖直向上 B. 大小：G+f；方向：竖直向上 C. 大小：G-f；方向：竖直向下 D. 大小：G+f；方向：竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】重为 的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小 合力方向竖直向下。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 小皖同学用支撑法找刻度尺的重心，当刻度尺静止在手指上时，如图下列说法正确的是（　　） A. 刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力 B. 刻度尺对手指的压力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力 C. 刻度尺受到的重力和刻度尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】AD．刻度尺静止时，受到的重力和手指对刻度尺的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确，D错误； B．刻度尺对手指的压力和手指对刻度尺的支持力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．刻度尺受到的重力和刻度尺对手指的压力，方向相同，不是相互作用力，故C错误。 故选A。 7. 如图所示的实例中，属于减小摩擦的是 A. 爬杆时用力握紧杆 B. 轴承中装有滚珠 C. 运动鞋底装上鞋钉 D. 车轮上装上防滑链 【答案】B 【解析】 【详解】A．人爬杆时用力握紧杆，是在受力面积一定的情况下通过增大压力的方式，增大摩擦力，故A不符合题意． B．轴承中装有滚珠是用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦的，故B符合题意； C．运动鞋底装上鞋钉，是通过增加接触面粗糙程度的方式增大压强，故C不符合题意； D．车轮上装上防滑链是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意； 8. 从日常生活到工业制造，再到前沿科技，处处都体现着质量与密度知识的应用。关于质量与密度，以下说法正确的是（　　） A. 一杯水凝固后，质量不变，密度也不变 B. 若将我国自主研发的一片“手撕钢”送往中国空间站，这片“手撕钢”的质量不变 C. 氧气瓶在使用过程中不断消耗氧气，剩下的氧气质量变小，密度不变 D. 将金属铝块切除一半，其剩余部分的密度将变为原来的一半 【答案】B 【解析】 【详解】A．一杯水凝固成冰后状态发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，所以质量不变，因水凝固成冰体积变大，根据密度公式可知，密度变小，故A错误； B．一片“手撕钢”送往中国空间站，所含物质的多少没有改变，所以这片“手撕钢”的质量不变，故B正确； C．氧气瓶在使用过程中不断消耗氧气，剩下的氧气质量变小，由于氧气瓶体积不变，且氧气具有流动性，所以氧气的体积不变，根据密度公式可知，密度变小，故C错误； D．密度是物质的一种特性，将金属铝块切除一半，其质量变为原来的一半，体积也变为原来的一半，根据密度公式可知，剩余部分的密度将不变，故D错误。 故选B。 9. 妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中不正确的是（　　） A. 泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了竖直向下的重力 B. 妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，摩擦力太小 C. 把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力大 D. 饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，重力的方向始终竖直向下，所以泼水时，水总是落向地面，故A正确，不符合题意。 B．摩擦力与接触面的粗糙程度有关，鱼的表面太光滑，摩擦力太小，所以妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，故B正确，不符合题意。 C．力的作用是相互的，相互作用力大小相等，所以鸡蛋受到的力等于碗受到的力，鸡蛋碎而碗不碎是因为构成鸡蛋壳的物质的结构强度低于碗，故C错误，符合题意。 D．饺子捏出了漂亮的花边，是因为力可以使物体发生形变，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 如图所示，取一根横截面积为的直筒塑料管，在其底部扎上轻质橡皮膜后向管内倒入水，使它竖直静止于某液体中，观察到橡皮膜恰好变平时管外液面比管内液面低。 取，水的密度为。下列说法错误的是（　　） A. 水对塑料管底部橡皮膜的压力大小为0.15N B. 管外液体的密度是 C. 管外液体对橡皮膜产生的压强大小为 D. 若将塑料管下压少许，则橡皮膜会向上凹陷 【答案】C 【解析】 【详解】A．已知水的质量15g=0.015kg，水对直筒塑料管底部橡皮膜的压力大小为 故A正确，不符合题意； B．水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3 由可知，管内水的体积 塑料管的横截面积S=1cm2，则管内水的深度 因为管外液面比管内液面低3cm，所以橡皮膜在管外液体的深度 当橡皮膜恰好变平时，说明管内水对橡皮膜的压强等于管外液体对橡皮膜的压强，即p水=p液。 根据p=ρgh，可得ρ水gh水 =ρ液gh液 则管外液体的密度 故B正确，不符合题意； C．管外液体对橡皮膜产生的压强大小为 故C错误，符合题意； D．若将塑料管下压少许，管外液体的深度增加，根据p=ρgh，管外液体对橡皮膜的压强增大，而管内水的深度不变，水对橡皮膜的压强不变，所以管外液体对橡皮膜的压强大于管内水对橡皮膜的压强，橡皮膜会向上凹陷，故D正确，不符合题意。 故选C。 第二部分（非选择题共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 如图所示，手压气球，气球变扁了，说明力可以改变物体的___________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是___________。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互的 【解析】 【详解】用手压气球后气球形状变扁，说明力可以使物体发生形变；当手对气球施加力时，同时也受到气球对手的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 12. 图甲所示是我国古代三大水利工程之一——陕西泾阳的郑国渠，图乙是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个______。若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面在______（选填“B”“C”或“D”）处。 【答案】 ①. 连通器 ②. C 【解析】 【详解】[1]两侧水渠和中间的涵洞底部是相通的，上端开口，相当于是一个连通器。 [2]若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面与A在同一水平面上，故在C处。 13. 如图，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，是因为一定质量的气体受热膨胀后，密度变___________，热空气___________（选填“上升”或“下降”）形成气流，推动扇叶转起来。根据以上推理，冰块放置在海鲜的___________（选填“上方”或“下方”）保鲜效果更好。 【答案】 ①. 小 ②. 上升 ③. 上方 【解析】 【详解】[1][2]蜡烛的火焰是周围空气温度升高，体积会膨胀，空气密度变小，密度小的热空气上升形成气流，推动扇叶转起来。 [3]由于冰块的温度低于空气温度，冰块吸热，使得周围温度降低，密度增大，冷空气向下运动，冰块放置在海鲜的上方保鲜效果更好。 14. 如图-1所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中气泡居中时表示桌面水平，若气泡在左端，则表示所放木板的左端偏___________（选填“高”或“低”）。将物体A挂在弹簧测力计下，当A静止时，弹簧测力计的示数如图-2甲所示，则物体A受到的重力为___________N；另一个同学在正确校零后，如图-2乙所示，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来物体B受到的重力比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。如图-3所示，先将一个气球吹胀并用夹子夹紧气口，用足够长的细线穿过吸管，再用胶布将气球固定在吸管上，将细线两端拉直并水平固定。松开夹子，气球会向___________（选填“左”或“右”）快速运动。 【答案】 ①. 高 ②. 3.6 ③. 偏大 ④. 右 【解析】 【详解】水平仪内水的密度远大于气泡，重力作用下水会向低处流动，将气泡挤向高处，若气泡停在左端，说明木板左端偏高； 图甲弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向3.6N，因此物体A的重力为3.6N； 弹簧测力计自身有重力，倒置后将物体挂在拉环上时，测量值等于物体B的重力加弹簧测力计自身的重力，因此测量值比真实值偏大； 气球气口在左端，松开夹子后气体向左喷出，根据力的作用是相互的，气体对气球产生向右的反作用力，因此气球会向右快速运动。 15. 将一个重的排球竖直向上抛出。若排球在上升和下落的过程中受到的空气阻力都是0.2N，则排球在上升时，受到的合力大小为___________N，方向___________；排球在下降时，受到的合力为与的大小关系为___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 2.8 ②. 竖直向下 ③. 大于 【解析】 【详解】[1][2]上升时，重力竖直向下，阻力竖直向下，合力 方向竖直向下。 [3]下降时，重力竖直向下，阻力竖直向上，合力 所以。 16. （1）如图-1所示，物体重力大小为6N，手指压物体的力为8N，请画出物体对竖直墙面的压力F的力的示意图。（A为作用点） （2）小潘还在公园里发现氢气球下吊一小球，小球斜向上沿MN方向做匀速运动，如图-2所示，不计小球的空气阻力，请画出小球所受力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 压力属于弹力，垂直作用在受压面上。 【小问2详解】 小球斜向上沿MN方向做匀速运动，受到平衡力作用，此时小球的重力与气球对小球的拉力是一对平衡力。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 按要求完成填空。 （1）用如图-1所示的装置探究“二力平衡的条件”，应选___________（选填“轻一些”或“重一些”）的小卡片。小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在___________（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡。 （2）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用了长方体木块和海绵进行了如图-2所示的实验。实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。通过比较图甲和图乙所示的实验，可以得出以下结论：当___________一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【答案】（1） ①. 轻一些 ②. 同一直线 （2） ①. 凹陷程度 ②. 压力 【解析】 【小问1详解】 究二力平衡条件时，选用轻一些的小卡片，可以忽略小卡片自身重力对实验的影响，减小实验误差。 将小卡片转过角度后，两个拉力就不在同一直线上了，设计该步骤的目的就是探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 【小问2详解】 该实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 甲、乙实验中，是同一个木块，对海绵的压力大小相等，只改变了受力面积，因此结论为：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 18. 小丽想测一下妈妈给她买的饰品的密度（饰品的密度大于水的密度），她向实验室老师借来天平、烧杯、量筒，开始进行如下实验。 （1）小丽先将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺零刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向______调节； （2）小丽测饰品质量，天平横梁在水平位置平衡时右盘中砝码和游码位置如图所示，用量筒和细线测量饰品的体积如图丙所示，则饰品的体积为______。 （3）实验所测饰品的密度为______。 （4）如果先测饰品的体积，再测饰品的质量，会导致所测饰品的密度______（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1）左 （2）12 （3）##3100 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 如图指针偏向分度盘中线的右侧，所以应向左调节平衡螺母，使横梁平衡。 【小问2详解】 图丙中量筒的分度值为2mL，量筒中水的体积 水和饰品的总体积为 饰品的体积为 【小问3详解】 图乙中天平标尺的分度值为0.2g，游码在标尺上对应的质量为2.2g。饰品的质量为 饰品的密度为 【小问4详解】 如果先测饰品的体积，再测饰品的质量，由于测量体积时饰品表面会沾有水，会使所测质量偏大，在体积测量准确的情况下，根据，会导致所测饰品的密度偏大。 19. 如图-1所示的是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（图甲、图乙、图丙中木板材料相同，图甲、图乙中木板更光滑） （1）实验前要把弹簧测力计在___________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）将木块放在水平木板上，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数；现仍利用如图-1甲所示的实验装置，下列两种操作木块所受摩擦力的大小仍为1.2N的操作是___________（多选，填字母）。 A．木块以更大的速度做匀速直线运动 B．将水平拉力增大到3N C．将木块从中间竖直切开后叠放 （3）如图-1乙实验过程中，砝码受到的摩擦力是___________N。 （4）对比图-1中乙、丙两次实验的结果，你能得到的结论是：___________。 （5）为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图-2所示，他用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块C受到水平向___________的摩擦力，大小为___________N。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. ABC （3）0 （4）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （5） ①. 右 ②. 1.2 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计是水平使用的，为消除弹簧自重的影响，需要在水平方向上调零。 【小问2详解】 木块做匀速直线运动时，水平方向上拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力等于弹簧测力计的示数。 AB．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与运动速度、拉力大小无关。故AB符合题意。 C．把木从中间竖直切开后叠放，木块对木板的压力和接触面的粗糙程度均不变，滑动摩擦力不变，故C符合题意。 故选ABC。 【小问3详解】 图乙中，砝码与木块一起做匀速直线运动，砝码相对木块，没有发生相对运动，也没有相对运动得趋势，因此砝码不受摩擦力，即摩擦力为。 【小问4详解】 乙、丙两次实验中，压力大小相同（木块 + 砝码），接触面粗糙程度不同（丙更粗糙），丙的拉力更大（摩擦力更大），因此结论为：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问5详解】 木块C相对于长木板向左运动，因此受到的滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，即水平向右。 木块C静止，水平方向上弹簧测力计的拉力与摩擦力是一对平衡力，因此摩擦力大小等于图2中弹簧测力计的示数，即。 20. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）如图-1所示，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的______。实验过程中通过U形管两侧液面的______来比较液体内部压强的大小； （2）比较图-2中的甲、乙，可初步得出结论：同种液体，同一深度，液体中各个方向的压强______。比较乙、丙是为了探究液体压强与______是否有关； （3）在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小明猜想可能是实验时U形管没有______放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线，小强的说法是______（选填“正确”或“错误”）的；小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时的松紧有关，于是小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较______。 【答案】（1） ①. 气密性 ②. 高度差 （2） ①. 相等 ②. 液体密度 （3） ①. 竖直 ②. 错误 ③. 小 【解析】 【小问1详解】 使用压强计前按压橡皮膜，目的是检查装置是否漏气，即检查装置的气密性；本实验用到转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小。 【小问2详解】 甲、乙的变量是金属盒的朝向，其他条件相同，U形管液面高度差相同，结论为：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等；乙、丙的变量是液体密度，深度和金属盒朝向都相同，因此是探究液体压强与液体密度的关系。 【小问3详解】 只有U形管竖直放置时，液面高度差才准确通过左右两侧液柱的长度读数差来反映，所以小明猜想U形管没有竖直放置；U形管液面高度差是压强改变后的差值，和初始液面是否在0刻度线无关，因此小强的说法错误；橡皮膜越紧，相同压强下形变程度越小，最终U形管两侧液面的高度差越小。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 某款沐浴液如图所示，已知沐浴液净含量为1L，净重（不计瓶子质量）为1.25kg。 求： （1）沐浴液的密度； （2）若按压一次可得到5mL沐浴液，求按压一次被挤出的沐浴液质量。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 沐浴液净含量 沐浴液的密度 【小问2详解】 按压一次被挤出的沐浴液体积 按压一次被挤出的沐浴液质量 22. 设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg） （1）若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力多少？ （2）若摩擦力是总重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？ （3）若这款车在水平公路上匀速直线行驶，此车受到的牵引力是多少？ 【答案】（1）5150N；（2）515N；（3）515N 【解析】 【详解】解：（1）车和人的总质量 m总=m车+m人=450kg+65kg=515kg 车和人的总重力 G总=m总g=515kg×10N/kg=5150N （2）若摩擦力是重力的0.1倍，则地面对车的摩擦力 f=0.1G总=0.1×5150N=515N （3）因为车子匀速行驶，所以水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以发动机的牵引力 F=f=515N 答：（1）车和人的总重力为5150N； （2）若摩擦力是重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是515N； （3）此车受到的牵引力是515N。 23. 建筑用渣土车，由于严重超载，对道路会造成严重的破坏。一辆自重14t的10轮渣土车，每只轮胎与地面的接触面积为，额定载重12t。假设装土后轮胎与地面接触面积不变，，请完成下列问题： （1）满载时该车的总重力多大？ （2）满载时该车对地面压强多大？ （3）如果路面能承受的最大压强为，渣土车超载超过多少吨路面就会损坏？ 【答案】（1）；（2）；（3）6吨 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，满载时该车的总重力为 （2）满载时受力面积为 满载时该车对地面压强为 （3）路面能承受的最大压力为 超载的压力为 超载的质量为 答：（1）满载时该车的总重力为； （2）满载时该车对地面压强为； （3）如果路面能承受的最大压强为，渣土车超载超过6吨路面就会损坏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期中检测 八年级物理（北师大版B） 注意事项：满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 小丽能熟练地用一个手指顶起篮球，如图所示，一个篮球的质量约为（ ） A. B. C. D. 2. 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 破窗锤的头部为圆锥形的尖端 B. 房屋建在承受面积更大的地基上 C. 越野汽车装有非常宽大的轮子 D. 铁路的钢轨下面铺着一根根轨枕 3. 为了让学生们了解中华民族传统节日内涵，弘扬优秀传统文化，学校开展“温情寒冬，情满冬至”主题活动，其中一项就是包饺子，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 手推面杖来回运动 B. 面团被擀制成面皮 C. 揉捏面团 D. 面皮包馅捏成饺子 4. 如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，决定坝底水的压强大小的主要因素是（　　） A. 水的深度 B. 水的体积 C. 坝的高度 D. 坝的宽度 5. “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小和方向为（　　） A. 大小：G-f；方向：竖直向上 B. 大小：G+f；方向：竖直向上 C. 大小：G-f；方向：竖直向下 D. 大小：G+f；方向：竖直向下 6. 小皖同学用支撑法找刻度尺的重心，当刻度尺静止在手指上时，如图下列说法正确的是（　　） A. 刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力 B. 刻度尺对手指的压力和手指对刻度尺的支持力是一对平衡力 C. 刻度尺受到的重力和刻度尺对手指的压力是一对相互作用力 D. 刻度尺受到的重力和手指对刻度尺的支持力是一对相互作用力 7. 如图所示的实例中，属于减小摩擦的是 A. 爬杆时用力握紧杆 B. 轴承中装有滚珠 C. 运动鞋底装上鞋钉 D. 车轮上装上防滑链 8. 从日常生活到工业制造，再到前沿科技，处处都体现着质量与密度知识的应用。关于质量与密度，以下说法正确的是（　　） A. 一杯水凝固后，质量不变，密度也不变 B. 若将我国自主研发的一片“手撕钢”送往中国空间站，这片“手撕钢”的质量不变 C. 氧气瓶在使用过程中不断消耗氧气，剩下的氧气质量变小，密度不变 D. 将金属铝块切除一半，其剩余部分的密度将变为原来的一半 9. 妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中不正确的是（　　） A. 泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了竖直向下的重力 B. 妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，摩擦力太小 C. 把鸡蛋向碗沿一碰，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的力大 D. 饺子捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 10. 如图所示，取一根横截面积为的直筒塑料管，在其底部扎上轻质橡皮膜后向管内倒入水，使它竖直静止于某液体中，观察到橡皮膜恰好变平时管外液面比管内液面低。 取，水的密度为。下列说法错误的是（　　） A. 水对塑料管底部橡皮膜的压力大小为0.15N B. 管外液体的密度是 C. 管外液体对橡皮膜产生的压强大小为 D. 若将塑料管下压少许，则橡皮膜会向上凹陷 第二部分（非选择题共60分） 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11. 如图所示，手压气球，气球变扁了，说明力可以改变物体的___________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是___________。 12. 图甲所示是我国古代三大水利工程之一——陕西泾阳的郑国渠，图乙是郑国渠跨路面两侧的截面示意图，两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个______。若左侧水渠中液面到达A处，则右侧水渠的液面在______（选填“B”“C”或“D”）处。 13. 如图，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，是因为一定质量的气体受热膨胀后，密度变___________，热空气___________（选填“上升”或“下降”）形成气流，推动扇叶转起来。根据以上推理，冰块放置在海鲜的___________（选填“上方”或“下方”）保鲜效果更好。 14. 如图-1所示为一种用透明吸管自制的气泡水平仪，当仪器中气泡居中时表示桌面水平，若气泡在左端，则表示所放木板的左端偏___________（选填“高”或“低”）。将物体A挂在弹簧测力计下，当A静止时，弹簧测力计的示数如图-2甲所示，则物体A受到的重力为___________N；另一个同学在正确校零后，如图-2乙所示，误将弹簧测力计倒置，物体B挂在了拉环上，这样测量出来物体B受到的重力比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。如图-3所示，先将一个气球吹胀并用夹子夹紧气口，用足够长的细线穿过吸管，再用胶布将气球固定在吸管上，将细线两端拉直并水平固定。松开夹子，气球会向___________（选填“左”或“右”）快速运动。 15. 将一个重的排球竖直向上抛出。若排球在上升和下落的过程中受到的空气阻力都是0.2N，则排球在上升时，受到的合力大小为___________N，方向___________；排球在下降时，受到的合力为与的大小关系为___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 16. （1）如图-1所示，物体重力大小为6N，手指压物体的力为8N，请画出物体对竖直墙面的压力F的力的示意图。（A为作用点） （2）小潘还在公园里发现氢气球下吊一小球，小球斜向上沿MN方向做匀速运动，如图-2所示，不计小球的空气阻力，请画出小球所受力的示意图。 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17. 按要求完成填空。 （1）用如图-1所示的装置探究“二力平衡的条件”，应选___________（选填“轻一些”或“重一些”）的小卡片。小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在___________（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡。 （2）在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用了长方体木块和海绵进行了如图-2所示的实验。实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果。通过比较图甲和图乙所示的实验，可以得出以下结论：当___________一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 18. 小丽想测一下妈妈给她买的饰品的密度（饰品的密度大于水的密度），她向实验室老师借来天平、烧杯、量筒，开始进行如下实验。 （1）小丽先将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺零刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向______调节； （2）小丽测饰品质量，天平横梁在水平位置平衡时右盘中砝码和游码位置如图所示，用量筒和细线测量饰品的体积如图丙所示，则饰品的体积为______。 （3）实验所测饰品的密度为______。 （4）如果先测饰品的体积，再测饰品的质量，会导致所测饰品的密度______（选填“偏大”或“偏小”）。 19. 如图-1所示的是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（图甲、图乙、图丙中木板材料相同，图甲、图乙中木板更光滑） （1）实验前要把弹簧测力计在___________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）将木块放在水平木板上，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数；现仍利用如图-1甲所示的实验装置，下列两种操作木块所受摩擦力的大小仍为1.2N的操作是___________（多选，填字母）。 A．木块以更大的速度做匀速直线运动 B．将水平拉力增大到3N C．将木块从中间竖直切开后叠放 （3）如图-1乙实验过程中，砝码受到的摩擦力是___________N。 （4）对比图-1中乙、丙两次实验的结果，你能得到的结论是：___________。 （5）为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图-2所示，他用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块C受到水平向___________的摩擦力，大小为___________N。 20. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中。 （1）如图-1所示，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的______。实验过程中通过U形管两侧液面的______来比较液体内部压强的大小； （2）比较图-2中的甲、乙，可初步得出结论：同种液体，同一深度，液体中各个方向的压强______。比较乙、丙是为了探究液体压强与______是否有关； （3）在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小明猜想可能是实验时U形管没有______放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线，小强的说法是______（选填“正确”或“错误”）的；小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时的松紧有关，于是小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U形管两侧液面的高度差较______。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 某款沐浴液如图所示，已知沐浴液净含量为1L，净重（不计瓶子质量）为1.25kg。 求： （1）沐浴液的密度； （2）若按压一次可得到5mL沐浴液，求按压一次被挤出的沐浴液质量。 22. 设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车。这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg） （1）若这款车质量为450kg，驾驶员质量为65kg，车和人的总重力多少？ （2）若摩擦力是总重力的0.1倍，地面对车的摩擦力是多少？ （3）若这款车在水平公路上匀速直线行驶，此车受到的牵引力是多少？ 23. 建筑用渣土车，由于严重超载，对道路会造成严重的破坏。一辆自重14t的10轮渣土车，每只轮胎与地面的接触面积为，额定载重12t。假设装土后轮胎与地面接触面积不变，，请完成下列问题： （1）满载时该车的总重力多大？ （2）满载时该车对地面压强多大？ （3）如果路面能承受的最大压强为，渣土车超载超过多少吨路面就会损坏？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $