2026年初高中衔接语用题中“填入成语”推导突破口阐释与训练

**基本信息** 以“语境信号分层突破”为核心，构建“总方法-分题型-绝杀技”三阶解题体系，衔接初高中成语运用，强化语言逻辑与语境分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |推导突破口|含逻辑关联词等8类方法|抓语境信号（优先级排序）+分题型策略（选择排除/主观概括）+绝杀技（语法/重复/近义差异）|从信号识别到题型适配，再到易错点规避，形成“识别-判断-验证”完整解题链| |典例示范|迁徙动物、“三体世界”等2篇|结合文本解析逻辑关联词、对象限定等方法应用|以自然/科幻主题文本为载体，具象化语境分析过程| |专项训练|5组（含雨、夏日等主题）|速记口诀（先看关联词定方向等）+高频成语积累|覆盖不同语境类型，强化方法迁移与语言运用能力|

2026年初高中衔接语用题中“填入成语”推导突破口阐释与训练 目录： 1. 语用题中“填入成语”推导突破口 2. 文题：迁徙动物——成语填空示例 3. 文题：“三体世界”——成语填空示例 4.成语填空训练 5.文题：雨——成语填空 6.文题：夏日——成语填空 【考点研究】 一、语用题中“填入成语”推导突破口 （一）核心总突破口：抓「语境信号」（优先级从高到低） 所有答案都藏在上下文信号里，不用死背成语，先抓信号再选词。 1. 逻辑关联词（第一突破口，最快定语义） 看到标志词，直接锁定成语语义方向，一步缩小范围： 转折词（但、却、然而、反之、看似…… 实则）：成语与前后文语义相反例：他平时大大咧咧，遇事却______ → 填 “谨慎、冷静” 类成语（小心翼翼、镇定自若） 并列 / 顿号（和、及、同时、、；）：成语与前后词语语义相近、风格一致例：街道上人来人往，______ → 填热闹类成语（摩肩接踵、熙熙攘攘） 递进词（甚至、更、尤其）：成语语义程度加重例：他不仅敷衍了事，甚至______ → 填贬义、程度更深（敷衍塞责、肆无忌惮） 解释类符号（冒号：、破折号 ——、也就是说）：后文直接翻译就是成语含义例：他做事______：每一步都反复推敲，绝不马虎 → 精益求精、一丝不苟 2. 限定关键词（第二突破口，锁定词义范围） 圈出空格前后名词、动词、形容词，明确描写对象、状态、行为： 定描写对象（人 / 物 / 事 / 场面 / 声音 / 文笔）高考最爱考对象误用，圈对象直接排除一半选项： 写人（女子）：豆蔻年华、风姿绰约 写书籍 / 文献：汗牛充栋、卷帙浩繁 写夫妻：举案齐眉、相敬如宾 写言论 / 看法：众说纷纭、莫衷一是 定情绪 / 状态（喜、怒、惊、忙、乱、静、懒等）例：得知喜讯，众人______ → 喜出望外、欢天喜地 定行为特点（快慢、多少、真假、新旧）例：文章下笔极快，______ → 一挥而就 3. 感情色彩（第三突破口，快速排错） 结合语境褒贬，直接排除色彩不符选项，秒解易错题： 语境赞美 / 积极 → 必选褒义成语 语境批评 / 讽刺 → 必选贬义成语 客观陈述、中性描述 → 选中性成语⚠️ 高频坑：雨后春笋（褒，新生事物多）≠ 趋之若鹜（贬，盲目追捧）；叹为观止（褒，赞美事物极好） （二）分题型专属突破口（新高考两大主流题型） 题型 1：选择题（给出备选成语，四选三 / 六选三） 专属突破口：先易后难，定点排除 优先做有明显逻辑 / 对象 / 褒贬的空，用这个空锁定 1 组答案； 用已确定答案，反向排除其他选项； 最后只剩近义成语时，只对比语义轻重、使用场景。 实战示例空格 1（转折）：语义相反 → 锁定 2 个选项空格 2（写书籍）：排除对象不符选项 → 直接出答案 题型 2：主观填空（无选项，根据语境写成语，新高考重点） 专属突破口：语义概括 + 优先高频词 用一句话概括空格处要表达的意思（大白话翻译）； 联想课内、真题高频成语（生僻成语绝不优先写）； 两步自检：① 不和原文词语语义重复 ② 语体为书面语（拒绝口语化词汇）。 （三）三大绝杀突破口（专治易混、易错题） 突破口 1：抓「语法限制」（专治固定搭配陷阱） 部分成语有句式 / 语法硬性要求，看到直接判定： 否定专用成语：等闲视之、同日而语、相提并论、望其项背 → 只用于否定句 不能接宾语：漠不关心、司空见惯、置若罔闻 → 后面不能加宾语 固定语法位置：多作状语 / 定语，不作谓语 突破口 2：抓「语义重复」（考场高频丢分点） 句子已有词汇和成语含义重叠，直接排除，不用纠结： 浑身 + 遍体鳞伤（重复） 忍不住 + 忍俊不禁（重复） 众多 + 莘莘学子（重复） 目前 + 当务之急（重复） 突破口 3：抓「近义成语差异点」（二选一终极技巧） 遇到意思接近的成语，不看相同处，只找不同点： 看侧重：耳闻目睹（亲眼看见听见）/ 耳濡目染（长期受熏陶） 看时态：未雨绸缪（事前准备）/ 亡羊补牢（事后补救） 看场景：一挥而就（写字、作画、写文）/ 一蹴而就（做事成功，多否定） 看主体：鱼目混珠（物）/ 鱼龙混杂（人） （四）考场极简流程（30 秒做题步骤） 扫一眼：找关联词 / 标点（定语义方向）； 圈一词：抓描写对象 / 情绪（缩窄范围）； 辨色彩：看语境褒贬（排除错项）； 查隐患：核对搭配、重复、望文生义（最终敲定）。 （五）速记口诀（记这几句即可） 先看关联词定方向，再圈对象划范围；褒贬语法查硬伤，重复歧义要提防；近义不看相同处，抓住差异就得分。 二、成语积累示例 【感同身受】原指心里很感激，就像自己亲身领受到一样。现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。 【美轮美奂】原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容装饰、布置等美好漂亮。 【空穴来风】比喻消息和传说不是完全没有根据的。现多用来比喻消息和传说毫无根据。 【急风暴雨】急剧而猛烈的风雨。多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。 【居高临下】处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。现在也指傲视他人。 【七窍生烟】形容气愤之极，好像耳目口鼻都冒火。焦急或干渴到了极点。 【石破天惊】箜篌声忽亢忽低沉，意境奇特，出人意料，难以描述。形容事情或文章议论新奇惊人。 【对簿公堂】在官府公堂上受审问。现在也指在法庭上对质或上法庭打官司。 【道高一尺，魔高一丈】修行到一定阶段，就会有魔障干扰破坏而可能前功尽弃。取得一定成就后遇到的障碍会更大，也比喻正义终将战胜邪恶。 【万马齐喑】千万匹马都沉寂无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见。形容局面沉闷。 【罚不当罪】处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重，现也指处罚过轻。 【按图索骥】比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。 【鸡犬升天】比喻一个人得势，他的亲戚朋友也跟着沾光。 【无孔不入】是空隙就钻进去， 比喻不放过任何一个机会（多指做坏事）。 【云泥之别】相差像天空的云和地下的泥，形容极大的差别。 【捉襟见肘】形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。 【耸人听闻】故意说夸大或惊奇的话，使人听了非常震惊：他常喜欢发表一些～的见解。／这些贪腐案件的内幕真是～。 【炉火纯青】比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 【披荆斩棘】比喻扫除前进中的困难和障碍。 【清规戒律】僧尼、道士必须遵守的规则和制度。也指束缚人的死板的规章制度。 【呼之欲出】形容人像等画得逼真，泛指文学作品中人物的描写十分生动。指某事即将揭晓或出现。 【火中取栗】比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所获。也指冒险行事，使自己蒙受损失。 【鸡鸣狗盗】借指微不足道的技能。也泛指小偷小摸的行为。 【积重难返】长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决（积重：积习深重）。 【青梅竹马】形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。 【请君入瓮】比喻拿某人整治别人的法子来整治他自己。也借指设计好圈套引人上当。 【守株待兔】比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。 也比喻死守狭隘的经验，不知变通。 【穷极无聊】困窘到极点，无所依托。无事可做，非常无聊：一假期待在家里，～。 【以暴易暴】用凶暴的代替凶暴的，指统治者改换了，可是暴虐的统治依然不变。现也指用暴力对付暴力。 【云消雾散】天气由云雾笼罩转为晴朗。也形容事物消失净尽。 【从长计议】慢慢地多加商量，也指从长远的角度考虑。 【坐地分赃】（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而分到赃款、赃物。也指盗贼就地瓜分赃款、赃物。 【天马行空】形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。也形容说话做事不着边际。 【紧锣密鼓】比喻正式或活动前的紧张的舆论准备。也形容准备工作进行得紧张、急促。 【七月流火】指夏去秋来，天转凉。现也来形容天炎热。 【上行下效】上面怎么做，下面就学着怎么做（中性词）。 【考点示例】 一、文题：迁徙动物——成语填空示例 文本 阅读下面的文字，完成下列小题。 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。 答案 1、波澜壮阔 2、随遇而安 3、全力以赴 4、引人入胜 解析 1、波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模。 2、随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。也有拘守陈规，不敢变易之意。 3、全力以赴：把全部力量都投入进去。 4、引人入胜：现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 二、文题：“三体世界”——成语填空示例 文本 阅读下面的文字，完成下题。 刘慈欣的“三体世界”的确振奋人心，《流浪地球》的成功又提升了公众的期待，这些表明中国科幻文坛近年来的创作已 。无论是读者还是观众，都在 下一个“惊奇故事”。不过，如果从2006年《科幻世界》的连载开始算起，“三体”IP的酝酿迄今已有十余载，现在尚未真正“破茧成蝶”。《2020中国科幻产业报告》显示，2019年科幻图书市场头部效应更加凸显， 的头部畅销书(《三体》系列、《银河帝国》系列、凡尔纳科幻系列)撑起了绝大部分的科幻图书零售市场。比如《银河帝国》系列2019年一年销量高达124万册，《三体》也长期霸占畅销榜前列。2019年初《流浪地球》的热映带来了可观的科幻图书销量，然而随着时间的流逝，这种热度正在消减。 问题 请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 答案 ①深入人心 ②翘首以盼（满怀期待） ③屈指可数 解析 第一处，填写“深入人心”。深入人心：入，进入。深深地进入到人们的心里。指已经被多数人深深地理解、信仰和拥护。“振奋人心”“提升了公众的期待”说明中国科幻创作已经走进了人们的生活，所以，此处填写“深入人心”。 第二处，填写“翘首以盼”。翘首以盼；很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。通过下一个“惊奇故事”可以看出人们的渴望之情，所以，此处填写“翘首以盼”。 第三处，填写“屈指可数”。屈指可数：弯曲手指可计数，形容数量很少。“三体”IP的酝酿迄今已有十余载，现在尚未真正“破茧成蝶”。部畅销书(《三体》系列、《银河帝国》系列、凡尔纳科幻系列)数量少却撑起了绝大部分的科幻图书零售市场。所以，此处填写“屈指可数”。 【考题对接】 一、成语填空训练 （一）阅读下面的文字，完成下列小题。 今年全国两会期间，有代表委员建议将防性侵课程列入中小学必修课，也有代表委员指出了当下学校性教育存在的问题。课程缺乏①____________，全国范围内没有统一教材，缺乏专业师资队伍等，都是当下中小学性教育面临的现实困境。如何让青少年性教育课上得科学、有效，值得社会深入探讨。 　　要让孩子建立正确的性别意识，大人首先要对这一问题“脱敏”。如果授课老师在心理上仍觉得别扭，只是②____________、敷衍模糊地教学，孩子们自然只能听得③____________。如果家长脑中满是陈腐观念，一味将性问题神秘化，甚至“谈性色变”，过度敏感地干涉学校正常教学，科学的性教育同样无从谈起。 从人性规律上看，青少年对性知识产生好奇是很自然的事情，没必要太过紧张、④____________。学校和家长要做的，应该是大方应对，以⑤____________的方式进行引导，帮助他们一步步解答成长中的疑问和困惑。如此一来，既能做好事前防范，增强青少年的自我保护意识，免受性侵“黑手”的伤害，也能避免孩子们自己暗中“找答案”，受到物化异性、性别羞耻等偏见的误导。 不论是为了保护未成年人免遭侵害，还是为了更长远的考虑，青少年性教育都是⑥____________的存在。中小学性教育课不能“糊弄”，更不该“在尴尬中收场”，把课开足、上好，才能呵护孩子们健康成长。 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________；⑥_____________。 （二）阅读下面的文字，完成下列小题。 在现实操作中，有些企业会设置各种或明或暗的附加门槛，想方设法“劝退”育龄女性员工。不论是明目张胆的招聘排斥，还是在薪酬设定上搞“区别待遇”，本质上都是职场性别歧视。这种就业歧视的社会危害①____________：其一，它有违男女平等的基本国策，不利于营造公平竞争的职场环境，也与社会发展进步的方向②____________。其二，如果职业女性的预期和现实存在较大差距，付出与回报不成正比，便很容易造成心态失衡，挫伤其工作积极性，使女性无法拥有获得感。 此外，一旦类似行为若得不到有力纠正，甚至成为职场中彼此“心照不宣”的“常规操作”，就很容易使基于性别的职场刻板印象日趋固化。如此一来，女性的人生选择空间只会日趋窄化，还会造成被迫放弃自身职业梦想的遗憾。 很多就业问题乃至社会问题的产生，本身就源自歧视和偏见。例如，近日有网络招聘平台的调查显示，女性在求职中“求稳避险”心态更明显，并体现在预期薪酬较男性更低。然而，女性就业选择“求稳”未必是③____________的天性，更有可能是不平等的职场性别地位，导致女性不得不绕开竞争激烈、淘汰率高的岗位，退而求其次地把“稳定”放在优先位置。 就业歧视现象④____________，有的就业歧视并非孤立存在，而与社会流行的偏见与刻板印象紧密勾连。因而，从根本上消除就业歧视，也有赖于社会从整体上营造反歧视氛围，推广公平的性别观念、地域观念、年龄观念，致力于与一切不平等作斗争。 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________。 （三）阅读下面的文字，完成下列小题。 《人世间》形象而直观地向我们展示了近50年中国的百姓生活和时代发展。这对于今天的人们回望中国社会的发展进程和普通百姓的心路历程，有着①____________的认知和审美功效。 我们看到，《人世间》体现了作者驾驭生活的非凡能力。小说没有②____________的悬念设计，没有③____________的情节安排，没有人物命运的大起大伏。作者通过自己的生活积累和人生阅历，平实而真切地描述平民百姓的日常生活，从百姓生活中去体现社会时代的巨大变化。在《人世间》里，作者体现出了表现现实生活的深厚功力。梁晓声所具备的驾驭能力，在于他对这个时代充满感情，在于他立足民间，④____________，更在于他始终坚持着对人性正能量的高扬和张举。在《人世间》里，作者善于挖掘人物身上所闪现的善良、正直、担当和诚信。即便生活再艰辛，也要⑤____________，为他人着想；就是身陷困境，也要互助互帮，自立自强。 同时，在《人世间》里，作者倾注了自己对普通百姓生活的真切关怀。在时代大潮中，对每个人来说，追求更好的生活，都有其必然的合理性。但追求的方式和手段、具备的素养和能力，又往往决定了他们人生努力的价值优劣。平民百姓如何改变人生和命运，生活向往如何得到有效实现，这是作者尤为关切的。人世间的喜怒哀乐与每个人都⑥____________，《人世间》体现出了深厚宽广的忧患和悲悯。这是梁晓声的人间情怀，也是他写出《人世间》的内在动因。 《人世间》于人间烟火处彰显道义和担当，在悲欢离合中抒写情怀和热望，堪称一部近50年中国百姓生活史。 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________；⑥_____________。 （四）阅读下面的文字，完成下列小题。 “X分钟看完一部电影”是快餐时代的产物。在这个追求快节奏的社会，很多人已经失去了耐心，一味在加速奔跑，力求在最短时间内完成一件事。于是，大量快餐式的电视电影解说短视频①____________，经过一番暴力拆解、拼搭后，影视剧的细节被切除，只剩下了故事梗概。 浓缩的未必都是精华。显然，看“速食电影”、订阅“知识分享”、听“XX读书”等等，本质上都一样：自己不想花时间精力，却想通过快餐式消费达到“网替”的效果，殊不知这是在②____________。 “速食电影”过度追求“观影效率”，试图通过拆解剧情，实现“X分钟看完一部电影”的目标。创作者为了吸引眼球、获取流量，迎合网友的快节奏心理，将影视剧里的主要矛盾冲突、反转情节、悬念等拼凑在一起，令影片变得③___________。网友在观看的过程中，注意力被紧张的节奏所带动，不断刺激多巴胺分泌，形成了一种虚幻而又缺乏持续性的“观影快感”，需要不断刷更多“速食电影”来填补观影后的空虚感。一旦被大量无价值的信息流覆盖、冲击，“颅内高潮”迭起，在潮水退去后，精神终将变得④____________。 请在文中横线处填入恰当的成语。 ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________。 二、文题：雨——成语填空 阅读下面的文字，完成下题。 刚下过一场不可思议的雨，空气里满满地蕴含着湿气，有种沁心的凉意。沙漠一望无际，没有曲线，没有变化，就连原本“剑拔弩张”的荆棘和“千娇百媚”的仙人掌，也显得营养不良，神气不佳。 正百无聊赖时，牵骆驼的人突然停下脚步，指着天空，以一种庄严而又亢奋的语气喊道：“看！”一看，双眼如火柴，“哗”地一下燃烧起来。 远处，整个天幕灰暗得像一块被洗得褪色的画布，显得沉滞、暧昧、模糊。而就在这时，大自然以其 之笔，画出了惊世之作：一道彩虹，弯成了圆满的弧形，由东到西，横跨整个天幕，闪动着 的璀璨。 一颗心，顿时醉得不成样子。看似乏善可陈的旅程，却有着 的惊喜；看似平淡无奇的景物，却展现了惊世骇俗的绚丽。果然，人生无处不风景。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 三、文题：夏日——成语填空 阅读下面的文字，完成下题。 属于孩子们的纯真夏日是① 的。刘仁杰的《夏至》中,孩子抬着头,若有所思,身后的老人埋头劳作,屋檐下酣睡的黄狗正享受着夏日的宁静。画面中,地里的菜叶儿、盛开的花儿、飞舞的蝴蝶以及孩子的脸庞，都沐浴着日光,闪耀着温暖的光芒。 夏至正是莲花初放的时节，“赏莲”便成了夏日里一项极具风雅的活动。莲花素有“水宫仙子”的雅称,大家熟知的宋代文学家周敦颐,就在他的府衙中栽种莲花,于是千古名篇《爱莲说》② ，“出淤泥而不染”的名句更是③ 。赏莲既要看莲花娇艳，也要看荷塘碧绿。离开了骄阳,夏日夜晚的莲花也同样娇媚可人。陈孟昕的工笔画作品《夏塘风轻花落迟》描绘了一片夏夜的莲池幻境。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） ①   ；②   ；③   。 【考题对接答案】 一、成语填空训练【答案】 （一）①顶层设计；②浅尝辄止；③云里雾里；④讳莫如深；⑤循序渐进；⑥不可或缺。 【释义】 ①顶层设计：工程上指对项目的各个要素和实施步骤进行统筹规划。泛指从战略的高度筹划全局。 ②浅尝辄止：辄：就。稍稍尝试一下就停止。比喻做事不肯下功夫深入钻研。 ③云里雾里：好像身处云雾之中，形容迷惑不解的样子。 ④讳莫如深：因事件重大而隐瞒不说。指紧紧隐瞒。讳：隐瞒。深：重大，指事件重大。 ⑤循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。 ⑥不可或缺：不能有一点点缺失（或：稍微；略微）。 （二）①显而易见；②背道而驰；③与生俱来；盘根错节。 【释义】 ①显而易见：（事情、道理）非常明显，很容易看清楚。 ②背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。 ③与生俱来：从一生下来就有；天生。 ④盘根错节：树木根干盘曲，枝节交错。比喻事物的关系错综复杂，很难处理。 （三）①弥足珍贵；②扣人心弦；③一波三折/跌宕起伏 ；④感同身受；⑤将心比心；⑥休戚相关。 【释义】 ①弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。 ②扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。 ③一波三折：原指写字的笔法曲折多变。比喻文章的结构起伏曲折，也比喻事情进行中意外的变化很多。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 ④感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。 ⑤将心比心：拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地替别人着想。 ⑥休戚相关：彼此间祸福互相关联。 （四）①应运而生；②缘木求鱼；③支离破碎；④疲惫不堪。 【释义】 ①【应运而生】原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。 ②【缘木求鱼】《孟子·梁惠王上》：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”用那样的办法来追求那样的目的，就像爬到树上去找鱼一样。比喻方向、方法不对，一定达不到目的。 ③【支离破碎】支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不成整体。 ④【疲惫不堪】不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 二、文题：雨【答案】 1.①鬼斧神工 ②扑朔迷离 ③出乎意料 【解析】第一处，填写“鬼斧神工”。鬼斧神工：是形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。这里的主语是“大自然”，中心词是“笔”，画笔，所以，此处填写“鬼斧神工”。 第二处，填写“扑朔迷离”。扑朔迷离”：扑朔，扑腾的意思，原意指把兔子耳朵提起，维兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了，后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。彩虹较远，横跨整个天幕，贯穿东西，还在闪动，再加上“沉滞、暧昧、模糊”的背景，错综复杂，不容易看清，所以，此处填写“扑朔迷离”。 第三处，填写“出乎意料”。出乎意料：超出人们的料想之外。前后两组语句对称，每一组又是正反对比，“平淡无奇”与“惊世骇俗”对比，根据语境“乏善可陈”，特别是“惊喜”一词说明超出人的想象，所以，此处填写“出乎意料”。 三、文题：夏日【答案】 1.①无忧无虑；②应运而生；③家喻户晓。 【解析】第一处，填写“无忧无虑”。无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。根据语境“属于孩子们的纯真夏日”,此处填写 “无忧无虑”。 第二处，填写“应运而生”。应运而生:旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。“在他的府衙中栽种莲花”是“千古名篇《爱莲说》”诞生的重要前提条件，“于是”一词更加印证了这种逻辑关系，所以，此处填写“应运而生”。 第三处，填写“家喻户晓”。家喻户晓：家家户户都知道。形容尽人皆知。“出淤泥而不染”是千古名篇《爱莲说》的名句，其内涵大家都明白，所以，此处填写“家喻户晓”。 ( 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 $