江苏徐州市睢宁县2025-2026学年六年级下学期数学抽测试题

六年级抽测试题 数学 姓名 考试证号 注意事项 1.本试卷共6页，满分为100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，请将姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡指定位置。 3,答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，请将本卷和答题卡一并交回。 一、计算题（本大题共3小题，共26分） 1.直接写出得数（共8小题，每小题1分，共8分） 200-75=△ 0.36+0.4=△ 125%×8=▲ 5-34=4 77 1.8-0.09▲ 0.12=▲ 4÷1000=△ 14:1x1-A 3434 2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算（第(3）小题先在横线上填一个数，再计算) (共3小题，每小题3分，共9分) 082-名188 (2)3÷ 3 2÷3 (3)8+7+2x(△) 4 13 7 3.解方程（共3小题，每小题3分，共9分） (1)18+6x=54 (3) 4:x=2:10 51 3 二、填空（本大题共11小题，每空1分，共22分） 4.2026年4月18日在徐州市奥体中心体育场，举办徐州队VS泰州队的“苏超联赛”，徐州市奥体 中心总建筑面积约是24万平方米，总投资约1500000000元，波浪线上的数改写成用“亿”做单 位的数是（▲)亿，本场比赛到场观众30280人，横线上的数读作（▲），省略“万”后 面的尾数约是（▲）万人。 72 5.一袋大米重25（▲），40袋这样的大米重1（▲)。 6.如图，（▲）÷（▲）=6：（▲)=（▲)填百分数。 (第6题) 7.m、n都是非零的自然数，且m=4n,那么m和n成（▲）比例，m和n的最大公因数 是（△)。 数学第1页（共6页） 8.已知某三角形两条边的长度分别是7cm、9cm,第三条边是整厘米数，第三条边最长是 （▲)cm,最短是（▲)cm。 9.三角形三个角度数的比是2：4：3，最大的角是（▲)。，这个三角形是（▲)三角 形。 10.如图，剪一根长18cm的硬纸条，先找到纸条的中心点，在中心点两侧每隔相同的距离 打一个小孔，并把纸条的中心固定在支架上。如果在其左侧第4个孔挂2个珠，若想保 持平衡，在右侧第2个孔需挂（▲）个珠。 000 8 (第10题) 11.如图，每个小方格表示3dm2,则阴影部分的面积是（▲）dm2。 (第11题) 12.如图，从线段图中可以看出的数量关系是：（▲)×(1+20%)=（▲) 计划天数：L 实际天数： (第12題) 13.如图，正方形的面积是8cm?,则圆的面积是（▲）cm。 (第13题) 14.小明按照如图的方式用灰色和白色正方形摆图形。 (1)当中间摆20个灰色正方形时，四周共需要摆（▲)个白色正方形。 (2)如果中间摆·个灰色正方形，四周共需要摆（▲)个白色正方形。 (第14题) 数学第2页（共6页） 三、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 15.下面可以用来表示0.73中3的图形是（▲） B. C D.0 16.《秋浦歌·其十五》是“诗仙”李白写的一首五言绝句。诗句“白发三千丈，缘愁似个 长”中的“丈”是古代的一种长度单位，“一丈”大约是十尺，一尺大约为333厘米， 那么“一丈”最接近（▲） A.一层教学楼的高度 B.课桌的高度 C.一个成年人的身高 D.教室的长度 17.我国古代数学家刘徽首创割圆术推导圆的面积公式，把圆沿半径等分后拼成近似长方 形，拼成长方形的长相当于圆的（△） A.半径 B.直径 C.周长的一半 D.周长 18.下面圆柱中，体积与该圆锥相等的有（△）个。 A.1 B.2 C.3 D.4 +3 (第18题) 19.以徐州博物馆为观测点，户部山在徐州博物馆的北偏东60°方向780米处（如图）， 若以户部山为观测点，则徐州博物馆在户部山的（▲）方向 A.北偏西309 B.南偏西30° N C.南偏东60° 户部山 D.南偏西60° 徐州博物馆 (第19题) 数学第3页（共6页） 20.科技小组的甲、乙两队进行无人机穿越障碍比赛，每人穿越15个障碍。下面的统计图 表示他们越过障碍的个数。如果乙队想超过甲队，那么新加入的⑥号队员至少要穿过 (▲)个障碍。 A.12 B.13 C.14 D.15 甲队穿越障碍成绩统计 乙队穿越障碍成绩统计 数个 6月1R日 数/个 6月R日 0 10 9 0▣▣⊙⊙⊙队员 ① ②回④⑥队员 四、动手操作，探索发现（本大题共1小题，共8分） 21.下图中每个小方格的边长表示1厘米。 10: 9 8 7… ……………… 6 5 4…. 3 2… D A…… 1…………… 01234567891011121314151617181920 (1)画出平行四边形按照2：1的比放大后的图形。让放大后的O点在数对（5,9)的 位置： (2) 放大后的平行四边与原来平行四边形的面积比是（▲)： (3)画出长方形绕B点顺时针方向旋转90°后的图形： (4)线段AB在旋转过程中扫过的图形面积是（▲)cm2。 五、联系实际，解决问题（本大题共5小题，第22题4分，第23题6分，第24题6分，第25 题6分，第26题10分，共32分) 22.红星小学美术组有63人， 舞蹈组有多少人？（请选择一个合适的 条件，并把序号填在横线上，然后解答。) ①舞蹈组的人数比美术组少 9 ②比舞蹈组的人数多」 ③美术组的人数与舞蹈组人数的比是9：8 数学第4页（共6页） 23.在比例尺1：6000000的地图上，小明量得自己家到徐州市的图上距离是9厘米。他自驾 前往徐州，整段路程里，市区道路和高速公路的长度比是1：5。汽车在市区平均车速 是45千米/时，高速上平均车速是90千米/时，求行驶全程一共需要多少小时？ 24.一种圆柱形饮料罐，底面直径是7cm,高是12cm。将24罐这种饮料放入一个长方体纸 箱（如图）。 (1)纸箱的长、宽、高至少各是多少厘米？ (2)纸箱的容积至少是多少立方厘米？ (3)做一个这样的纸箱，至少要用硬纸板多少平方厘米？（箱盖和箱底的重叠部分 按2000平方厘米计算) 25.联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合政府提出的“绿色出行，低碳生 活”倡议，六（1)班同学就所在的年级开展了“学生上学方式”为主题的问卷调查 (被调查者每人只能选择一种出行方式)，并将调查结果分析整理后，做出了如下两 个统计图。 150 公共交通工具( 120 96 90 54 私家车32% 30 步行10% 0 其他() 步行 私家车 公共 其他 交通 工具 (1)六(1)班同学一共随机调查了多少人？ (2)把条形统计图和扇形统计图补充完整。 (3)若全校有2000名学生，请根据此调查样本计算一下该校选择“其他”方式上学 的学生有多少名？ 数学第5页（共6页） 26.亲爱的同学们，时光匆匆，六年的小学生活即将画上句话。数理从不束之高阁，烟火 日常里处处有它的踪迹，随处可见的包装箱，方寸之间蕴藏着立体几何的奥秘。纸箱 堆叠摆放、核算包装用料、规划收纳空间，都是长方体表面积与体积知识生活化的真 实应用。如何堆叠更省空间、怎样选材不浪费包装纸，这些生活问题都能用所学的数 学知识来解决。 今天我们就以包装盒为探究载体，结合真实场景展开思考演算，挖掘包装箱中的 数学规律，亲身感受数形结合的奇妙，体会数学学以致用的独特价值。 (1)用12个棱长1cm的正方体能摆成不同形状的长方体。请认真思考后将相关数据 填在下表中。 方案序号 长/cm 宽/cm 高/cm 表面积/cm2 体积/cm3 1 2 △ 3 △ △ △ 4 △ △ △ 观察上表中的数据， △在变化，△不变， 你的发现是▲一。 (2)如果把12个香皂盒（10cm×6cm×4cm)装一箱，要想节省包装材料，可以怎样设 计包装箱，请将相关数据填在下表中。 方案序号 长/cm 宽/cm 高/cm 表面积/cm2 1 2 △ 3 通过以上的设计，你认为要想最节省包装材料（接头处不考虑），设计的包装箱的长 应为（▲）cm、宽应为（▲）cm、高应为（▲）cm。 数学第6页（共6页）