湖北省武汉市江夏区2022-2023学年五年级下学期期末调研测试语文试题

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2023-06-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) 江夏区
文件格式 PDF
文件大小 7.54 MB
发布时间 2023-06-29
更新时间 2023-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-06-29
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来源 学科网

内容正文:

2023年春江夏区小学五年级期末语文调研测试 基础积累36分 一、选择题。请在答题卡相应位置上把1-8小题的正确答案序号涂黑。(本大题8小题。每小 题2分,共16分) 1.下列汉字书写有误的一项是( A B. 2.下列带点词语的解释不正确的一项是( A.短笛无腔信口吹 (腔:曲调) B.请勿自误 (误:误会) C.豆蔻年华 (豆蔻:十三四岁)】 条 3. 张明在学习“未竞之志时,不知道“竞”字的意思。通 g.0完半:未之业.0从头到泥 过查字典,他找到了“竟”的五个意思。在这个词语中,“竞” 亮全,~成.0(书圆终于:有志 应该是第( )个意思。 者事~成,日圆表示出平意料:真没规到他 ~数当百数谎都以为他一定不答应,谁他~ A① B.③ C.④ 答应了:0(Jing)图姓.厨 4.下列句子中加点词语不恰当的一项是() 尔 A.警察神机妙算,在郊外一举抓获了犯罪分子。 总 B.我们要向那些肃然起敬的革命英雄学习。 C.不管别人怎么批评他,他都,声不吭。 5. 《西游记》中的孙悟空给读者留下深刻印象,下列故事与他无关的一项是() A.三打白骨精 B.三借芭蕉扇 C.三英战吕布 脚 6.下列说法正确的一项是() A.“初闻涕泪满衣裳”和“泪水打湿了衣裳”中的“裳”读音相同。 B.“他从宽绰的袖子里顺手绰出一根小棒”,句中的两个“绰”读音不同。 C.“铜、踩、尖、削”四个字都是形声字。 7.对下列句子使用的描写方法判断有误的一句是() A.头不是很大,圆眼睛,肉鼻子,两条眉毛很短很粗。(外貌描写) B.他紧紧地咬着嘴唇,脸憋得通红。 (动作描写) C.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” (语言描写) 8.下列说法不正确的一项是() A.《军神》通过描写沃克医生的动作变化来表现刘伯承钢铁般的意志。 B.《跳水》这个故事的起因是水手们拿船上的猴子取乐,猴子越发放肆起来。 C.《刷子李》写了曹小三在观察刷子李刷墙时,从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化,侧面 反映了他高超的技艺。 五年级期末语文试卷第1页共6页 二、按要求完成9-13小题。17分 9.根据语境,看拼音写词语(写在答题卡相应位置)。3分 只要遇到险情,人民子弟兵便迅速①(bēfù)现场抢险,他们奋勇拼搏,不顾自身安 危,尽力把老百姓的②6ǔnshi)降到最低,村民③y6uzhōng)感谢,他们说:“这是我 们应该做的。” 10.日积月累。4分 从“乡村四月闲人少, ”中,我们感受到农事的繁 忙;“夫 与 ,不可同世而立”这句 话,告诉我们说话做事要前后一致,不能自相矛盾。 11.作者把家乡的月亮与其他地方的月亮作对比,写出了对家乡的热爱与思念。请你也仿照这 样的写法,在下面几个选项中,选一个也用这种方法写一段话。3分 在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在无边无际的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍 峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。…对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如 何比不上我那心爱的小月亮。 心爱的玩具 家乡的美食美丽的校园 提示:答案中不能出现学校的真实校名。 12.本学期学习了中国古代四大名著的部分内容,结合你的课外阅读,选择其中两本书,把你 印象深刻的人物相关信息填写在下表中。4分 四大名著 印象深刻的人物 主要事件 《红楼梦》 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 13.请用修改符号修改下面语段。(1个错别字,2个病句)3分 傍晚时份,我和姐姐去走环山路。环山路两边开着一朵朵白花,真是五颜六色。走到半 路,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。 三、语言实践。3分 14.小明到你家串门,但是你的作业还没有做完,小明却要你陪他玩游戏。你该怎么跟他说? 把你要说的话写下来。 阅读理解34分 (一)课内阅读,完成15-17小题。5分 五年级期末语文试卷 第2页共6页 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来, 伸出两个指头。 15.严监生的表现可以用词语( )来形容。2分 A坚持不懈 B自强不息 C态在一息 16.找出严监生动作的词语:( )( )2分 17.严监生此时的状态说明他 1分 句 (二)阅读下面材料,完成18-20小题。7分 材料一:“谐音成语”是用同音或近音字对固有成语进行谐音换字而形成的,其形式、 这 音节与某个耳熟能详的成语相似,意义却完全不同。“谐音成语”主要用于广告或讽刺与幽 默。众所周知,广告宣传的关健是广告语言。用“谐音成语”生动地表现产品的特色,有效 毙 地影响消费者,是近年来广告语言常用的一种手法,像“一戴添娇”、“鸡不可失”等都是 如 比较有影响的“谐音成语”广告语。 材料二:一些语言学家认为“谐音成语”是一种语言污染,不利于孩子们学习汉语。孩 子们的接受能力很强,谐音成语中很多字实际上就是

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