精品解析：江苏省徐州市丰县2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

三年级语文质量调研试题 温馨提示：选择题部分，请把题号前面正确答案的方块涂黑涂满。 一、积累、梳理与运用 1. 抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ______________________________________________ 2. 根据拼音和语境写词语。 （1）fù zé（ ）我们片区的快递员小李，总穿着一件洗得发白的pǔ tōng（ ）chèn shān（ ）。每次分拣快递时，只要发现因运输挤压而破损的纸箱，他都会仔细用jiāo dài（ ）zhān bǔ（ ）得严丝合缝。邻居们看了，情不自禁地kuā jiǎng（ ）他。 （2）瞧，花儿在枝头xīn rán（ ）怒放，虫儿在草丛快乐xì shuǎ（ ）；听，蜜蜂在花间嗡嗡忙碌，hǎi dǐ（ ）的生灵也在奏响qí miào（ ）的乐章……大自然隐藏着无穷的mì mì（ ），正等待着我们用zhì huì（ ）去探索。 3. 下面词语中，加点字读音有误的是哪一项？（ ） A. 脊梁（jǐ） 储藏（chǔ） B. 抛锚（māo） 瞭望（liào） C. 咳嗽（ké） 脆薄（báo） D. 蔚蓝（wèi） 一溜烟（lìù） 4. 下列加点的字，与其他三项读音不同的是哪一项？（ ） A. 强劲 B. 较劲 C. 苍劲 D. 疾风劲草 5. 下列词语中，字形有误的是哪一项？（ ） A. 形状 形式 B. 流淌 厉害 C. 变幼 模型 D. 清爽 央求 6. 下列加点字词的意思完全相同的是哪一项？（ ） A. 妈妈今天买的西瓜真甜。 妹妹笑起来的样子真甜。 B. 爷爷用粗木头做的椅子特别结实。 体育老师总夸我身体结实。 C. 果园里的水果真新鲜。 爸爸买了许多新鲜的玩意儿。 D. 妹妹轻轻地关上门。 风轻轻地吹过。 7. 下列传统节日按时间顺序排列正确的是？（ ） A. 春节 端午节 元宵节 中秋节 B. 元宵节 春节 端午节 中秋节 C. 春节 中秋节 重阳节 清明节 D. 春节 元宵节 清明节 端午节 8. “山寺桃花始盛开”的上一句是？（ ） A. 人间四月芳菲尽 B. 长恨春归无觅处 C. 独怜幽草涧边生 D. 接天莲叶无穷碧 9. 下列加点词句使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 小杉想学游泳却怕水，爸爸说：“不入虎穴，焉得虎子？不敢下水怎么能学会呢。” B. 图书馆里要保持安静，不能和小伙伴窃窃私语打扰别人。 C. 这幅画已经完成，再多添几笔反而是画龙点睛。 D. 我们要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。 10. 根据所学知识填空。 （1）自然之美。垂柳把________当作梳妆的镜子，________像________一样平静。人影给__________，________立着一只红蜻蜓。 （2）人物画廊。本学期，我们认识了___________的小沙，___________的宋庆龄，______________方帽子店主人，_____________的裁缝。他们都给我们留下了深刻的印象。 （3）古语智慧。《周易》中告诉我们主动学习他人优点，及时修正自身错误的句子是：“_____________，________________。” 二、阅读与鉴赏 《克雷洛夫寓言》阅读交流 选择。 11. 《四重奏》中，准备表演一个伟大的四重奏的动物分别是？（ ） A. 小猴子、山羊、驴子和熊 B. 小猴子、山羊、驴子和夜莺 C. 公鸡、山羊、驴子和熊 D. 小猴子、山羊、小猫和夜莺 12. 《富翁和鞋匠》中快乐的鞋匠为什么会失眠？（ ） A. 工作负担重 B. 妻子不贤惠 C. 身体衰弱 D. 有了钱后担心被偷 13. 《狮子和蚊子》中，蚊子战胜了狮子，却被谁吃掉了？（ ） A. 蜻蜓 B. 壁虎 C. 蜘蛛 D. 青蛙 判断。 14. 《矢车菊》中，矢车菊的重焕生机要感谢太阳。（ ） 15. 《狗的友谊》中，黄狗和黑狗之间的友谊是真挚的，是经得起考验的。（ ） 16. 《母鹿和托钵僧》告诉我们：真正的善行是不期望得到回报的，世上就是有这样的善心之人，他们要把财物分给别人，否则他们就会心生不安。（ ） 17. 在《一只桶》中，木桶装过酒后，味道再难清除。这则寓言告诉我们不要轻易借东西给别人。（ ） 阅读。 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分 ① ，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很 ② 很 ③ 地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 18. 选文横线上依次填入的词语为①________②________③________ 19. 梳理选文内容，完成下面的思维导图。 20. 读第②③④自然段，想一想作者是怎样写火烧云的变化过程的？ （1）你一定发现了，文中写马、狗、狮子三种“动物”，都是按照“出现→（ ）→（ ）的顺序来写的。 （2）请你发挥想象，学着运用这种描写方法，选择一种“动物”写一写火烧云的变化。 _____________________________________________ 阅读。 小猴子的尾巴 ①“咦，我的尾巴怎么不见了？”小猴子着急地大哭起来。原来呀，小猴子不小心摔了一跤，把尾巴摔断了。 ②这时，从森林深处走来一位白发苍苍的老爷爷。老爷爷问道：“孩子，你为什么哭呀？”小猴子把刚才发生的事情告诉了老爷爷。老爷爷听后说：“孩子，你不要哭了。我这有两条尾巴，一条又大又蓬松，另一条又细又长。你想要哪一条呢？”小猴子擦干眼泪，心想：________于是，它如愿地换上了又大又蓬松的尾巴，每天得意地到处走来走去。 ③有一天，小猴子在森林里玩耍。突然，它碰见了一只大灰狼。大灰狼目露凶光，张着血盆大口，朝小猴子扑来。小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎么也跑不快，眼看就要被大灰狼追上了。突然，它看见前方有一条树藤，便想借着树藤爬到树上去。可是，小猴子爬一步，它重重的大尾巴就把它往后拉一步，怎么也爬不到树上去。小猴子只能绝望地大声喊着：“救命啊！谁来救救我？” ④这时，白发苍苍的老爷爷又出现了。他赶走了大灰狼，救下了小猴子。“老爷爷，您还是给我原来的尾巴吧！虽然它又细又长，却是最适合我的。”小猴子懊悔地说道。 ⑤换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树。它一会儿跟小伙伴们捉迷藏，一会儿荡秋千……玩得可开心啦！ 21. 第②自然段中，小猴子心里是怎么想的？联系上下文，把它的想法写在下面的横线上。 _______________________________________ 22. 第③自然段中画“________”的句子，通过对大灰狼________________和________________的描写，让你体会到________________________________________________。 23. 随着情节的发展，小猴子的心情是如何变化的？请把下面的故事轴填写完整。 24. 这个故事告诉我们什么道理呢？（ ） A. 生活中遇到困难千万不要气馁，总有解决的办法。 B. 不能盲目追求外表美丽的东西，适合自己的才是最好的。 C. 我们应该学会满足，不要看什么不喜欢就不停地换。 25. 你的朋友非常喜欢一双漂亮的鞋子，但这双鞋子其实不合他的脚。请你借用这个故事中的道理，劝说你的朋友不要买这双鞋。想一想，怎样表达才能既把道理说清楚，又能让朋友愉快地接受你的建议呢？ _______________________________________________ 三、表达与交流 26. 我们身边有很多有特点的人：像爱读书的小文，随时随地带着书；热心肠的张阿姨，总是忙前忙后帮大家；还有急性子的妈妈……现在，请你选择一位有特点的人来写一写吧！ 要求：1．题目中要用上表示人物特点的词语。 2．通过具体的事例，把这个人的特点写清楚。 3．语句通顺，书写工整，标点使用规范。不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文质量调研试题 温馨提示：选择题部分，请把题号前面正确答案的方块涂黑涂满。 一、积累、梳理与运用 1. 抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ______________________________________________ 【答案】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 2. 根据拼音和语境写词语。 （1）fù zé（ ）我们片区的快递员小李，总穿着一件洗得发白的pǔ tōng（ ）chèn shān（ ）。每次分拣快递时，只要发现因运输挤压而破损的纸箱，他都会仔细用jiāo dài（ ）zhān bǔ（ ）得严丝合缝。邻居们看了，情不自禁地kuā jiǎng（ ）他。 （2）瞧，花儿在枝头xīn rán（ ）怒放，虫儿在草丛快乐xì shuǎ（ ）；听，蜜蜂在花间嗡嗡忙碌，hǎi dǐ（ ）的生灵也在奏响qí miào（ ）的乐章……大自然隐藏着无穷的mì mì（ ），正等待着我们用zhì huì（ ）去探索。 【答案】 ①. 负责 ②. 普通 ③. 衬衫 ④. 胶带 ⑤. 粘补 ⑥. 夸奖 ⑦. 欣然 ⑧. 戏耍 ⑨. 海底 ⑩. 奇妙 ⑪. 秘密 ⑫. 智慧 【解析】 【详解】（1）书写时注意“责”“通”“衫”“补”的正确写法。 （2）书写时注意“然”“耍”“底”“密”的正确写法。 3. 下面词语中，加点字读音有误的是哪一项？（ ） A. 脊梁（jǐ） 储藏（chǔ） B. 抛锚（māo） 瞭望（liào） C. 咳嗽（ké） 脆薄（báo） D. 蔚蓝（wèi） 一溜烟（lìù） 【答案】B 【解析】 【详解】B．抛锚（máo）。 4. 下列加点的字，与其他三项读音不同的是哪一项？（ ） A. 强劲 B. 较劲 C. 苍劲 D. 疾风劲草 【答案】B 【解析】 【详解】A．强劲（jìng）； B．较劲（jìn）； C．苍劲（jìng）； D．疾风劲草（jìng）。 5. 下列词语中，字形有误的是哪一项？（ ） A. 形状 形式 B. 流淌 厉害 C. 变幼 模型 D. 清爽 央求 【答案】C 【解析】 【详解】C．变幻。 6. 下列加点字词的意思完全相同的是哪一项？（ ） A. 妈妈今天买的西瓜真甜。 妹妹笑起来的样子真甜。 B. 爷爷用粗木头做的椅子特别结实。 体育老师总夸我身体结实。 C. 果园里的水果真新鲜。 爸爸买了许多新鲜的玩意儿。 D. 妹妹轻轻地关上门。 风轻轻地吹过。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“西瓜真甜”中的“甜”指味道甘甜（味觉），“笑得真甜”中的“甜”指笑容美好、惹人喜爱（形容神态）；两处“甜”的意思不同； B．“椅子结实”中的“结实”指器物牢固、不易损坏，“身体结实”中的“结实”指人体强健、健康有力；两处“结实”的意思不同； C．“水果新鲜”中的“新鲜”指食物刚成熟、没有变质，“新鲜玩意儿”中的“新鲜”指新奇、少见的事物；两处“新鲜”的意思不同； D．“轻轻地关门”中的“轻轻”指动作力度小、柔和，“轻轻地吹过”中的“轻轻”指风力微弱、轻柔；两处“轻轻”都表示动作轻柔、力度很小，意思完全相同。 7. 下列传统节日按时间顺序排列正确的是？（ ） A. 春节 端午节 元宵节 中秋节 B. 元宵节 春节 端午节 中秋节 C. 春节 中秋节 重阳节 清明节 D. 春节 元宵节 清明节 端午节 【答案】D 【解析】 【详解】春节：春节的时间在农历正月初一，传统上的新年庆祝活动通常持续到正月十五元宵节。 端午节：又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，日期在每年农历五月初五。 清明节：为中国二十四节气之一，时间约在每年的阳历4月5日前后。 元宵节：又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。 重阳节：是中国民间传统节日，日期在每年农历九月初九。 中秋节：又称为月圆节或团圆节，是中国传统的重要节日之一，日期在农历八月十五。 按照时间顺序，这几个传统节日的排序是：春节——元宵节——清明节——端午节——中秋节——重阳节，对应选项D。 8. “山寺桃花始盛开”的上一句是？（ ） A. 人间四月芳菲尽 B. 长恨春归无觅处 C. 独怜幽草涧边生 D. 接天莲叶无穷碧 【答案】A 【解析】 【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》，意思是在人间（山下平原）四月的时候，花儿都已经凋谢了，而高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 9. 下列加点词句使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 小杉想学游泳却怕水，爸爸说：“不入虎穴，焉得虎子？不敢下水怎么能学会呢。” B. 图书馆里要保持安静，不能和小伙伴窃窃私语打扰别人。 C. 这幅画已经完成，再多添几笔反而是画龙点睛。 D. 我们要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“画龙点睛”的意思是在关键处添上一笔，让整体变得更出彩。句子要表达的是画作已经完成，再多几笔是多余、破坏画面，和成语意思完全相反，应用“画蛇添足”来形容更恰当。 10. 根据所学知识填空。 （1）自然之美。垂柳把________当作梳妆的镜子，________像________一样平静。人影给__________，________立着一只红蜻蜓。 （2）人物画廊。本学期，我们认识了___________的小沙，___________的宋庆龄，______________方帽子店主人，_____________的裁缝。他们都给我们留下了深刻的印象。 （3）古语智慧。《周易》中告诉我们主动学习他人优点，及时修正自身错误的句子是：“_____________，________________。” 【答案】 ①. 溪水 ②. 山溪 ③. 绿玉带 ④. 溪水染绿了 ⑤. 钓竿上 ⑥. 胆小 ⑦. 诚实守信 ⑧. 固执 ⑨. 慢性子 ⑩. 见善则迁 ⑪. 有过则改 【解析】 【详解】（1）书写时注意“溪”“带”“染”“竿”的正确写法。 （2）小沙出自《剃头大师》，他怕鬼、怕喝中药、怕做噩梦，最害怕剃头，是一个胆小的孩子。 宋庆龄出自《我不能失信》，她为了遵守教小珍叠花篮的诺言，放弃了去伯伯家看鸽子的机会，体现了她诚实守信的品质。 方帽子店主人出自《方帽子店》，他死守传统，认为方帽子才是好帽子，是一个固执的人。 裁缝出自《慢性子裁缝和急性子顾客》，他性格非常慢，是一个慢性子的裁缝。 （3）本答案出自《周易》，意思是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正，匹配题干。 二、阅读与鉴赏 《克雷洛夫寓言》阅读交流 选择。 11. 《四重奏》中，准备表演一个伟大的四重奏的动物分别是？（ ） A. 小猴子、山羊、驴子和熊 B. 小猴子、山羊、驴子和夜莺 C. 公鸡、山羊、驴子和熊 D. 小猴子、山羊、小猫和夜莺 【答案】A 【解析】 【详解】本题出自俄国寓言作家克雷洛夫的经典寓言《四重奏》，故事原文明确记载，准备表演四重奏的四只动物为小猴子、山羊、驴子和熊。这篇寓言讽刺了那些没有找准自身定位、不懂协作分工，做不好事情却只会抱怨外部条件的人，因此选A。 12. 《富翁和鞋匠》中快乐的鞋匠为什么会失眠？（ ） A. 工作负担重 B. 妻子不贤惠 C. 身体衰弱 D. 有了钱后担心被偷 【答案】D 【解析】 【详解】回忆故事《富翁和鞋匠》可知，鞋匠原本生活贫穷但非常快乐，大富翁出于同情送给他一袋金币。鞋匠得到钱之后，每天都把金币藏起来，整夜整夜地担心有人来偷走这些钱，再也无法安然入睡，快乐也随之消失了。 13. 《狮子和蚊子》中，蚊子战胜了狮子，却被谁吃掉了？（ ） A. 蜻蜓 B. 壁虎 C. 蜘蛛 D. 青蛙 【答案】C 【解析】 【详解】《狮子和蚊子》这则寓言故事通过蚊子的遭遇，警示人们不要因为一时的成功而骄傲自满，忽视潜在的危险。蚊子虽然战胜了狮子，但最终却被蜘蛛给吃掉了，这一结局既出乎意料又在情理之中，给人留下了深刻的印象。 判断。 14. 《矢车菊》中，矢车菊的重焕生机要感谢太阳。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】回忆故事可知，矢车菊枯萎后，是太阳给予它温暖和光照，使它重新焕发生机。该题判断正确。 15. 《狗的友谊》中，黄狗和黑狗之间的友谊是真挚的，是经得起考验的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《狗的友谊》讲黄狗和黑狗闲聊，互相发誓要做最真诚、永不分离的好朋友。可当厨师扔出一根骨头时，两只狗立刻扑上去争抢，互相撕咬，全然忘记刚才的誓言。它们口中的友谊十分虚假，一碰到利益诱惑就立刻破裂，根本经不起考验。 16. 《母鹿和托钵僧》告诉我们：真正的善行是不期望得到回报的，世上就是有这样的善心之人，他们要把财物分给别人，否则他们就会心生不安。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在《母鹿和托钵僧》的故事里，托钵僧（一种行乞修行的僧人）的善行是出于内心的善意与道德自觉，他给予财物并非为了获取回报，而是遵循自己“行善”的本心——若不把财物分给别人，就会因违背自己的善念而心生不安；同时故事也传递出“真正的善行不图回报”的道理，这种善心之人的行为逻辑正是源于纯粹的善意驱动，而非功利性的索取。 17. 在《一只桶》中，木桶装过酒后，味道再难清除。这则寓言告诉我们不要轻易借东西给别人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《一只桶》故事中木桶装过酒，酒味会渗进木头，即便反复清洗，气味也去除不掉。故事真正的寓意是指人一旦沾染了坏习气、坏品行，就像木桶染上酒味，很难彻底改正，警示我们远离不良事物，不要沾染恶习。 阅读。 火烧云（节选） ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ③忽然又来了一条大狗。那条狗十分 ① ，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很 ② 很 ③ 地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 18. 选文横线上依次填入的词语为①________②________③________ 19. 梳理选文内容，完成下面的思维导图。 20. 读第②③④自然段，想一想作者是怎样写火烧云的变化过程的？ （1）你一定发现了，文中写马、狗、狮子三种“动物”，都是按照“出现→（ ）→（ ）的顺序来写的。 （2）请你发挥想象，学着运用这种描写方法，选择一种“动物”写一写火烧云的变化。 _____________________________________________ 【答案】18. ①. 凶猛 ②. 威武 ③. 镇静 19. 多 快 形状 20. ①. 变大 ②. 消失 ③. 一会儿，天空出现一只小白兔。小白兔竖着长长的耳朵，蹦蹦跳跳的。两三秒钟后，兔子的身体慢慢散开，转眼间就消失不见了。 【解析】 【导语】《火烧云》（节选）是质朴动人的写景文字，行文清新灵动，充满生活气息。作者先用直白鲜活的生活化色彩词，铺染出火烧云的绚烂多彩；再顺着变化顺序描摹形态变幻，把瞬息云景写得极具画面感，字里行间藏着孩童观云的好奇与欣喜，感染力十足。 【18题详解】 书写时注意“凶”“猛”“威”“武”“镇”“静”的正确写法。 【19题详解】 第①段第一句“这地方的火烧云变化极多”，结合全文反复出现“一会儿、两三秒钟、一转眼”等表示时间短的词语，可提炼出特点多、快。 第②—④段，把云想象成马、大狗、大狮子，描写外形样貌，属于“形状”的变化。 【20题详解】 （1）第②段写马：出现一匹马→马大起来、腿伸开、脖子变长→变模糊；第③段写大狗：又来了一条大狗→向前奔跑（形态变化）→不见了；第④段写狮子：又来了一头大狮子→蹲着不动（形态）→一转眼就变了、找不着了。所有形象统一遵循：出现→形态变化→消失，三步结构，这是本文核心写作手法。 （2）句式结构严格模仿：忽然（一会儿），天空出现……→描写形态变化→最后消失；选择一种动物想象火烧云的样子，用上表示时间的词语（一会儿、转眼间、两三秒钟）。 示例：忽然，天空飞来一只老鹰。老鹰展开宽大的翅膀，仿佛在高空盘旋。没过多久，老鹰的轮廓渐渐模糊，最后彻底不见了。 阅读。 小猴子的尾巴 ①“咦，我的尾巴怎么不见了？”小猴子着急地大哭起来。原来呀，小猴子不小心摔了一跤，把尾巴摔断了。 ②这时，从森林深处走来一位白发苍苍的老爷爷。老爷爷问道：“孩子，你为什么哭呀？”小猴子把刚才发生的事情告诉了老爷爷。老爷爷听后说：“孩子，你不要哭了。我这有两条尾巴，一条又大又蓬松，另一条又细又长。你想要哪一条呢？”小猴子擦干眼泪，心想：________于是，它如愿地换上了又大又蓬松的尾巴，每天得意地到处走来走去。 ③有一天，小猴子在森林里玩耍。突然，它碰见了一只大灰狼。大灰狼目露凶光，张着血盆大口，朝小猴子扑来。小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎么也跑不快，眼看就要被大灰狼追上了。突然，它看见前方有一条树藤，便想借着树藤爬到树上去。可是，小猴子爬一步，它重重的大尾巴就把它往后拉一步，怎么也爬不到树上去。小猴子只能绝望地大声喊着：“救命啊！谁来救救我？” ④这时，白发苍苍的老爷爷又出现了。他赶走了大灰狼，救下了小猴子。“老爷爷，您还是给我原来的尾巴吧！虽然它又细又长，却是最适合我的。”小猴子懊悔地说道。 ⑤换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树。它一会儿跟小伙伴们捉迷藏，一会儿荡秋千……玩得可开心啦！ 21. 第②自然段中，小猴子心里是怎么想的？联系上下文，把它的想法写在下面的横线上。 _______________________________________ 22. 第③自然段中画“________”的句子，通过对大灰狼________________和________________的描写，让你体会到________________________________________________。 23. 随着情节的发展，小猴子的心情是如何变化的？请把下面的故事轴填写完整。 24. 这个故事告诉我们什么道理呢？（ ） A. 生活中遇到困难千万不要气馁，总有解决的办法。 B. 不能盲目追求外表美丽的东西，适合自己的才是最好的。 C. 我们应该学会满足，不要看什么不喜欢就不停地换。 25. 你的朋友非常喜欢一双漂亮的鞋子，但这双鞋子其实不合他的脚。请你借用这个故事中的道理，劝说你的朋友不要买这双鞋。想一想，怎样表达才能既把道理说清楚，又能让朋友愉快地接受你的建议呢？ _______________________________________________ 【答案】21. 又大又蓬松的尾巴真好看，我就要这一条！ 22. ①. 动作 ②. 神态 ③. 大灰狼十分凶狠，当时的情况非常危险，小猴子处境危急 23. 24. B 25. 我知道这双鞋子样子很好看，可它不合你的脚，走路会磨脚、很累。就像小猴子选了蓬松的大尾巴，外表好看，关键时刻却拖累了自己。我们还是选一双合脚的鞋子吧！ 【解析】 【导语】这是一篇适配小学阅读训练的儿童童话，情节完整有起伏，语言浅白生动，符合小学生认知特点。文章以小猴子换尾巴的经历展开，没有生硬说理，通过充满趣味的故事，自然传递出“适合自己的才是最好的”的道理，还能联结生活引导思考，设计性很强。 【21题详解】 结合原文第②段老爷爷给出两个选择，后文写小猴换上又大又蓬松的尾巴，还“得意地走来走去”，说明它偏爱外形好看的尾巴。 使用第一人称（我……），模拟小猴内心想法；对比两条尾巴，写出选择大尾巴的原因（觉得好看、威风等），不要写“大尾巴好用”，此时小猴只看重外表，还不知道大尾巴有弊端。 示例：细长的尾巴太普通了，蓬松的大尾巴看起来威风又好看，我就要它了。 【22题详解】 “目露凶光”描写神情、脸色，属于神态描写；“张着嘴、扑过来”描写肢体行为，属于动作描写。 结合第③段“小猴子拼命地跑呀，跑呀，可尾巴实在太重了，它怎么也跑不快，眼看就要被大灰狼追上了。”可知大灰狼是猴子的天敌，这些描写突出敌人凶狠，侧面体现小猴身处险境、情况紧急。 【23题详解】 结合原文第②段“每天得意地到处走来走去”可知，猴子刚换上大尾巴时的心情是“得意”的。 结合原文第③段“小猴子只能绝望地大声喊”可知，猴子受尾巴拖累，爬不上树时心情是“绝望”的。 结合原文第④段“小猴子懊悔地说道”可知，猴子想要换回尾巴，此时的心情是“懊悔”的。 结合原文第⑤段“换上新的尾巴后，小猴子毫不费力地爬上了树”可知，猴子最后换回了原来的尾巴，所以最后一个情节为：换回尾巴。 【24题详解】 A．侧重“遇到困难不气馁”，文章没有体现克服困难、想办法解决问题。 B．贴合全文，小猴爱美貌大尾巴，却不实用，换回原本的尾巴才快乐。 C．侧重“学会满足、不要频繁更换”，文章核心不是“不停换东西”，而是“适合最重要”，偏离主旨。 故选B。 【25题详解】 结合本文道理：漂亮不如合脚，适合自己才最好；语气友好、委婉，不能生硬指责；联系故事内容劝说。 示例：这双鞋子颜值确实很高，不过尺码不合适的话，穿久了脚会疼呢。还记得小猴子的故事吗？好看的尾巴并不适合它，鞋子也是一样，合脚舒服才最重要呀。 三、表达与交流 26. 我们身边有很多有特点的人：像爱读书的小文，随时随地带着书；热心肠的张阿姨，总是忙前忙后帮大家；还有急性子的妈妈……现在，请你选择一位有特点的人来写一写吧！ 要求：1．题目中要用上表示人物特点的词语。 2．通过具体的事例，把这个人的特点写清楚。 3．语句通顺，书写工整，标点使用规范。不少于300字。 【答案】例文： 小书虫乐乐 我们班有个名副其实的“小书虫”，他就是我的好朋友乐乐。无论走到哪里，他的手里总少不了一本书，书本仿佛成了他形影不离的小伙伴。 课间十分钟，同学们都跑到操场追逐打闹，教室里吵吵嚷嚷，唯独乐乐安静地坐在座位上看书。他看得入了迷，时而微微皱眉思考书中的内容，时而嘴角上扬，被有趣的故事逗乐，外界的吵闹好像都和他无关。上课铃响了好几声，他都没有听见，还是我轻轻碰了碰他的胳膊，他才猛地回过神，恋恋不舍地把书收进抽屉。 就连排队等候放学的时候，他也会从书包里掏出课外书翻看。有一次放学路上，他一边走路一边看书，看得太过专注，差点撞到路边的大树，逗得大家哈哈大笑。可他只是挠挠头，不好意思地笑了笑，没过一会儿又沉浸在精彩的书的世界里。 因为长年坚持读书，乐乐懂得特别多知识。课堂上他总能积极发言，同学们遇到不懂的问题，也都喜欢去请教他。看着这个爱读书的好朋友，我十分佩服。我也要向这位“小书虫”学习，养成爱阅读的好习惯，在书本里收获更多快乐与知识。 【解析】 【详解】一、审题： 本题为话题作文，围绕“有特点的人”展开话题，“有特点的人”指人物最突出的性格、爱好、习惯，比如爱读书、急性子、热心、幽默、马虎、勤快、爱运动等，抓住一个主要特点集中写即可，不用面面俱到。不能用空洞的形容词堆砌人物，必须用真实具体的生活事例把特点落地，让读者能通过事件直观感受到人物的性格。从性格、爱好、品质这三个维度挑选身边熟悉的人，避免写不了解的陌生人，保证内容有真情实感。 二、立意： 围绕人物一个鲜明特点展开，客观刻画人物形象，写出真实感受。整体立意要贴近小学生的真实生活，不用拔高喊口号，从日常小事里提炼出温暖的小感悟，就是最贴合要求的好立意。 三、思路： 开头：开门见山，直接点明人物+突出特点，一两句话即可。 中间：简单过渡，引出第一件事；写清时间、地点、发生了什么、人物怎么做、说了什么；再写一件小事，进一步强化人物特点（两件事一详一略最佳）。 结尾：再次点明人物特点，表达喜爱、敬佩之情，或从人物身上学到道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $