浙江嘉兴市平湖市2025-2026学年五年级下学期6月期末科学试题

小学科学五年级下册期末素养检测卷 (202606) 一、填空题 :: 1.如图是某地农田中的食物关系示意图，其中生产者是水稻和 ,请写出其中一 条食物链： 2.冬天，青蛙会通过 的方式来度过寒冷季节：燕子则会通过 来寻 找更适宜的生存环境。 第1题 第3题 3.摇櫓船是以橹为推进工具的传统船舶，橹在船尾，橹像鱼尾一样摇动为船的前进提 供，它又相当于船的船舵，可以改变船的运动 4.橡皮泥是沉的材料，在课堂上，我使用了 的方法，让橡皮泥漂浮 在水面上。 5.夏天，湖面的水蒸发速度变快，主要是因为 6.小科为比较甲、乙、丙三种金属材料的传热性能，将金属材料的一端同时没入热水中， 每隔1分钟读取金属材料的温度并记录。根据表中实验数据可知：三种金属中导热最快 的是 你的判断依据是 甲7 材料起始温度1分钟2分钟 3分钟4分钟5分钟 28.6 47.6 51.8 55.6 59.1 62.3 乙 28.6 31.2 33.4 36.2 37.438.2 28.6℃28.6℃28.6℃ 28.6 41.7 44.5 48.6 52.2 55.7 7.请将公园内发现的生活垃圾进行分类，把相应的 可回收物 其他垃圾 数字编号填写到垃圾桶中的横线上。 ①塑料瓶②牛奶盒③易拉罐④餐巾纸 8.垃圾分类后，可回收物被送到再生厂再利用，例如废旧报纸制造成再生纸，制造再 生纸的步骤是： +。(填写序号：①打浆②搅碎③干燥④抄造) 二、选择题 9.将除草布（一种黑色塑料膜）覆盖在土壤表面可以快速除去杂草，既不需要人工除草， 又不使用除草剂，经济又环保。杂草死亡的主要原因是缺少() A.阳光 B.空气 C.水分 D.土蜘 10.某地公园中的一条食物链“水草+水蚤+小鱼→白鹭”中，若小鱼数量大量减少， 较短时间内最可能出现的情况是() A.水蚤数量减少B.水草数量减少 C.白鳖数量减少D.水草数量增加 小学科学五年级（下）期末素养检测卷第1页（共6页） 11.同样是叶，芭蕉树的叶很宽大，仙人掌的叶却细如针刺，这说明() A.仙人掌不需要进行光合作用 B.叶对植物的生长来说并不重要 C,仙人掌比芭蕉树更不适应环境 D.不同的环境中植物的叶会不同 12.将蚯蚓放入图中的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，会观察到的现象是( ) A.蚯蚓会往左边爬行 B.蚯蚓会往右边爬行 1手电简 C.蚯蚓快速死亡 D.蚯蚓待在原地享受光照 蚯蚓 13.如果用下面的式子表示植物的光合作用，字母a、b分别代 表的物质是() A.氧气、氮气 B.氮气、氧气 C.二氧化碳、氧气.D.氧气、二氧化碳 水+ 泰祭回+养料 14根据船的发展历史，以下船只按照从古到今顺 序排列的是( ①帆船②核潜艇 ③摇橹木船④轮船⑤独木舟 A.⑤①③④② B.③⑤④①② C.⑤③①④② D.⑤③②④① 15.现代轮船与乌篷船相比，优势是( A.取材方便 B.载重量大 C.制作简单 D.转向灵活 16.如图所示，将泡沫切割成相同质量的不同形状小块，系上绳子放 入水中，分别在另一端系上一个钩码，同时放手，这个实验可以用来 研究() A船的稳定性大小B.船的载重量大小 C.船的阻力大小D.船的动力大小 17.划龙舟比赛时，四位船员座位安排如图中黑点所示，能保证龙舟稳定不侧翻的排布是 18.要设计制作符合要求的小船，通常需要经历的过程包括( ①明确标准②改进小船③制作小船④设计图纸⑤测试小船 A.①→③→④→②+⑤ B.①→③→⑤→②→④ C.①→④→③→②+⑤ D.①→④+③→⑤→② 19.下列标志中不属于生活垃圾的分类标志的是( XA朵 B. D 小学科学五年级（下）期末素养检测卷第2页（共6页） 20.近期哈尔滨突发强沙尘暴，白昼短时变黑、空气沙尘浓度额升。下列措施不能从根源 减少沙尘灾害的是(） A.在沙源地退耕还草、恢复天然草原植被 B.沙漠、荒坡大面积植树固沙，利用植物根系固定沙土 C.城市路边多铺设水泥地面，硬化全部裸露土地 D.合理管控放牧，避免过度啃食造成草场退化 21,铝被确定为食物污染源之一。铝的下列用途必须加以控制的是( A.用铝合金制门窗 B.用铝合金做飞机材料 C.用铝丝做家庭电路导线 D.用金属铝制成饮料的易拉罐 22.为了解湖水的水质情况，需要对湖水进行取样(0表示取样地点)，下图中表示在湖 面取水样地点分布合理的是( 00000 0 0 0 B. 0 0 0 23.地球的气候稳定是生命繁荣的重要前提。与太阳系其他行星相比，地球气候能在相当 长时期内保持稳定，主要得益于（) A地球自转速度最快，昼夜温差小 B.地球拥有厚度适中的大气层和液态水 C.地球的体积最大，能储存更多热量 D.地球表面全部被海洋覆盖，温度恒定 24.下列观察热传递现象的方法中，既科学合理又方便的是( A用手触摸物体表面，感受温度变化B.用玻璃温度计测量物体不同部位的温度 C.直接观察物体表面是否被烧黑或烧焦 D.在物体表面涂上感温油墨，用肉眼观察颜色变化 25.将一杯80℃的热水和一杯20℃的冷水混合，混合后立即测量水的温度，最有可能是 () A.20℃ B.60℃ C.80℃ D.100℃ 26.小科从冰箱冷藏室拿出一瓶矿泉水放在桌子上，发现矿泉水瓶身开始出现很多水珠， 一段时间后水珠又消失。该过程涉及水的变化按顺序排列正确的是() A.熔化凝结B.熔化蒸发 C.凝结蒸发 D.蒸发凝结 27.小科同学为了探究哪种材料的保温效果好，做了如下实验，记录了每种材料中的水温 到达指定温度时所需的时长。如果把热水换成冰块，瓶中的冰块最慢融化的材料是( 时间 温度 70℃ 50℃ 40℃ 温度计 材料 实验组1：钢丝球 0分钟 2分钟 11分钟 实验组2：棉布 0分钟 10分钟 30分钟 热水 实验组3：报纸 0分钟 8分钟 20分钟 A.钢丝球 B.棉布 C.报纸 D.一样慢 小学科学五年级（下）期末素养检测卷第3页（共6页） 28.如图所示，蜡烛在金属片A点加热，热在金属片中的传递示意图正确的是() D. 三、探究题 29.小科想要探究种子发芽的影响因素，准备了A-E共5个相同的培养皿，分别放入10 颗种子，实验设计如下： 组别 A B 0 E 种子环境 干燥纸巾 1格蒂酒 酷酸调 发茅数/颗 0 9 4 0 幼苗状态 无 叶片呈绿色 部分叶片微黄 叶片枯黄 无 (1)每组实验放入10颗种子而不是1颗种子，这样做的好处是： (2)要研究种子萌发是否需要水分，可以选择组 和组 对比。 (3)由表格分析可得：盐对种子的发芽有 作用（填“促进”或“抑制”）。 盐的多少对种子发芽数的影响是： (4)小科通过实验发现盐会影响种子的发芽，于是他想再增加一组实验来探究糖对种子 发芽的影响，以下实验设置合理的是() A.加糖的干燥纸巾 B.1%糖水湿润的纸巾 C.1%盐水和1%糖水湿润的纸巾 D.不需要实验，推测即可知道结论 (5)下列环境条件中，不是大多数种子萌发所必需的外部条件是() A充足的水分 B.适宜的土壤 C.充足的空气 D.适宜的温度 (6)小科从超市买回来一袋黄豆芽放在窗外的阳台上，几天后发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，针对这一现象，请你提出一个科学问题：一 30.小科利用同样大小的两张铝箔纸制作了两艘船，并对两艘船的装载量进行测试，两艘 船的折法如下图所示（单位：厘米），装载量测试的数据如下表所示，请分析回答问题。 垫图个致甲船乙船 6 12 B (1)观察数据分析可知，甲船的装载量是 个垫圈，甲船采用的折法是 (填“A”或“B”) (2)用同样的铝箔纸折成丙船，使它的高度为3厘米，通过船体积计算推断，丙船的装 载量可能是() A.小于甲船B.介于甲船和乙船之间C.大于乙船 D.无法确定 小学科学五年级（下）期末素养检测卷第4页（共6页） (3)下列方法可以增加船稳定性的是（) A.把船做得更高 B.在船底增加重物 C.把船做得更窄 D.减少船的重量 (4)小科为了探究小船航行速度的影响因素，用实验室小船模型进行实验，实验数据记 录如下表。 实验组别 小船形状 载重量（砝码数量）/个 航行距离/厘米 航行时间/秒 A 流线型 2 100 10 B 长方形 100 13 流线型 4 100 15 对数据分析后，你认为小船航行速度的影响因素是( A.载重量、航行距离 B.小船形状、航行距离 C.小船形状、载重量 D.小船形状、载重量、航行距离 (5)小科制作的小船模型还没有安装动力装置，你有什么办法为小船模型提供动力？ 31.下图是我国2017年和2024年电能来源的饼状图。 风电 核电 9% 2 水电 太阳能 19% 8% 火电 太阳能 44% 25% 2017年我国的电能来源 2024年我国的电能来源 (1)请结合图中的数据，2024年和2017年相比，我国水力发电和火力发电占比分别发 生了什么变化？ (2)下列关于清洁能源发电的说法，不正确的是() A,水力发电会改变河流的自然状态 B.风力发电属于可再生能源 C.核电发电过程中不会产生任何污染物 D.光伏发电站是利用太阳能发电 (3)下列属于不可再生能源的是( A火力发电 B.水力发电 C.太阳能发电 D.风力发电 (4)煤炭在火力发电中燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等物质。这些物质中， 导致“温室效应”加刷的主要是」 (5)小科认为：“2024年我国火力发电的占比2017年下降了18个百分点，说明我国目 前的电力供应已经不需要依赖火力发电了。”针对小科的说法，以下评价最合理的是 () A.正确，占比大幅下降说明火电己被替代 小学科学五年级（下）期末素养检测卷第5页（共6页） B.错误，虽然占比下降，但2024年火电是我国电能来源中占比最大的一项 C.正确，占比下降意味着火电发电量也在减少 D.错误，占比下降是因为我国不再统计火力发电数据 32.以下是小科做“加热烧杯里的水”实验的相关信息。 实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、水、火柴、抹布。 实验步骤：①按图所示装置组装器材，加热烧杯中的水。 ②观察水加热过程中的变化，每隔2分钟测量并记录水温。 ③根据水温数据，绘制水温变化折线图。 ④根据观察结果与折线图，分析并得出结论。 温度℃ 100 98 92 02 468101214时间/分钟 (1)在实验器材清单中少写了两个关键的测量工具： (2)从折线图可知，加热到第 分钟的时候水开始沸腾。 (3)水沸腾后，烧杯中水的上方冒出许多“白色的水汽”，下列说法错误的是( A这些“白汽”是小水珠 B.这些“白汽”是水蒸气 C.这些“白汽”是水蒸气凝结而成的 D.这些“白汽”的形成与温度的变化有关系 (4)小科为了更好地观察加热时热在水中的传递过程，他在容器底 部一侧加热，另一侧用注射器滴入一滴红墨水（黑点），如图所示， 请你在图中用带箭头的线画出加热水的过程中红墨水的运动轨迹。 (5)实验结束后，熄灭酒精灯的正确做法是( A.用嘴吹灭 B.用抹布扑灭 C.用灯帽盖灭 D.以上均可以 (6)小科的同学进行了二次加热水的实验，根据实验数据绘制了甲、乙所示的二幅图像， 第二次实验所对应的图像是。（填“甲”或“乙”） 温度/℃ +温度/℃ 100 100--- 80 24时间分钟 24时间分钟 第一次 甲 第二次 小学科学五年级（下）期末素养检测卷第6页（共6页）