陕西省榆林市榆阳区2025-2026学年七年级下学期6月期中语文试题

榆林十中2025-2026学年第二学期第二次作业检测 旦 七年级语文试题 (考试同时120分片，满分120分，命题人：李浦，审点人：七年机各课缸) 一、 积和运用（共7小题，计25分） 学校开展“三案文脉·青春传承”主题文化实践活动，你作为文字编辑，参与展区文案整 理与花对工作。 【品文西志】下面是活动中的励志文稿，请解决其中的语言文字问题。(4分) 有一拧传奇，作“超越白我”、人生路上，有人年少时便年芒毕路，色有人大云晚成，但真正的级者， 炉 住住是那些在专姬道路上快西不含的人，他们不因一时的控斯而放弃，也不国外界的评价而动层，始终专注 于是是时日的自己，甲使量外木能抵达理想的段牛，但只委全力以是，使不会留下道简。回为生命的价值， 不在于与他人的比装，而在于对自我的不断交成与成长 1.请确认开马白中加点字的读音，（只坑序号）(2分) (1)谀而不舍(A.B.92)一(2)遭格(A.月B.出) 区 扫 和用 2.校对开场白时发现其中有错别字，请改正，(2分) (1)锋芒毕路 (2)奇歫 3.【诗韵抒怀】人吟咏经典诗文，体悟家田情怀与生命哲思，请你补全下列感悟生命的诗文名句，(12分) 蟹 必受古诗文魅力，领会文人情思。(1)陈子昂的“ ”(《登幽州台欧)，写天地 之广.抒发了孤独之悲：(2)李商隐借贾生“ ”(《贾生》)怀才不逼的遭通，抒发自己 壮志差贷的悠低：(3)王安石的 ”(《登飞来绛))，表达了锐意进取的精神和高瞻远 属的气摄：(4)“ ”(陌室铭)，这是刘再钥在逆境中看到盎然背绿的放松. 【逐梦前行】小语在网路上浏览到引一段有关青春与梦想的文字，请你结合所学知识，解答文段后的问思。(6 分) ①为丁梦想，你可以坚#多久？⑦板人飞行任弃神升十五号抗天员平清明的谷策是：近25年左右，③ 苏 持之以恒的坚守，让在斗者共于迎来梦想原进见实的高光时刘，④这几年，衣们看见一颖颗梦想的柠于玻土 $ 而出：运动使儿在赛场均金夺银，自径不总的少年回了大孕岁，“大回工匠”让中因制造坟放光衫…⑤每一 个走梦人劳力弃地的足迹，汇成一个田京浩蒂前行的大势。⑥回望来时路，我们已走过千山万水☐展望新征 狂，岳光跃动在地平我上 4.纺②句存在语病，请你将修改意见写到下面的愤纹上，(2分) 5.第@句中加点的“锭放光彩”是 (语类型)，(2分) 6.请在第©句中的方摇内填上拾当的标点符号、(2分) 凶 7. 【同老笃行】作为校园文化立传负，你还要为“背卷词忠展”获写人物专栏，(3分) 布5页.共6页. “抗逆力”是心厘学氛战的里要原念，指个体在面对生活逆喷时限现的适应性能力、请结合（锅铁是怎样炼成 的》书中内容，说说“抗逆力”在保尔柯察金身上的体现， 二、阅读（共14小题，计45分）【现代文阅读】（共8小题，计29分） (一)圆读下面的材料，完成下面小愿。(8分) 【材料一】 ①2025年12月，河南商丘买花村互，主起了一座“天安门“. ②虎到“天安门”纸前，锡者女地悠的拱折位前方延仲，似乎能一直通到点接下。坡垫两侧，立亲一字 推开，每一面拼只每在贝中舜出不同的形块。 ③这座“天安门”其实是一格长18来、高8来的巨肠油岳，给在买常村的一面培上，它出自39岁的村 民买永言之手，完工以来，这幅画让吴管村最了基火的月红打卡点。 回元卫a物结太，人潮仍木遮去，2026年1月5日，在立摇，头中，上百人朔挤在天安门哈画前拍可. 头永言身穿圣绿色军大衣站在西前，不同断地和前未打卡的游客合到。与此同时，：十人国在他身边，苹者手 机直摇、拍视频。 ⑤用一支画笔，吴永言昔村里的老人吾出了未能抵达的运方。回情乡土的同时，他也用另一种方式实现 了自己曾经失落的绘吾岁超。 (拘编自《画在土培上的“天安门°，图了农村老人的“北京梦门，2026L.7(新京报) 【材料二】 ①“真的，跟电视里的北京天安门一接一拜，”湛查的天立下，血墙庄重肃移，黄瓦据招生挥，阳光洒在 向者城婆是仲的金水桥上让人很难想象跟前的“天安门”是一悟从白垮上“立”起未的画作， ②“不只是画丹好，关使是很有意义”“为什么我酒目了”“隔备屏景每地合些知”月友的留言格外 真切，一幅培绘，为何具有感动全网的力量？ ③这力量，源于朴素的心题“弑看见”。据报道，这：“天夫门”的创作起点是买承言与村里老人的一次 阳谈，当提起“想去哪儿”时，有老人立刘回答超去北京看看天主门，色有些在轮将上的老人说：“你可以去， 像夜这就不行了，”万千遵萵浓编在一句话里、或许不只是在吴密村，在其他地方还有无数这科的老人，国为 身体原国等等，一直反获将“想看看天尖门”的心盛理范在心底。而这一次，他们朴素的愿望拉看见T、兹回 应了，心中的“天安门”国为一个年轻人的各苹，出见在丁位手可及的地方， ⑨这力量，返于京因情怀放起的集体情感共振。天安门，承发者中四人的共同记亿和氏族试网。当老人 回为亲眼看到“天安门”而双手颐抖时、当老人为了和“天安门”合彩井这块上漂无衣既时、当坐着轮村的老 人对者“天安门”林者眼加时，这恼培给不再只是实现老人心路的作品，更染风出了每一位见者内心区记而共 通的桥越，它给平日里看不见接不者，但始终型留在每个人心间的家国计怀找到T一个年实可高的复体。套国 同心在宏大的时刘，也在平凡人的一支名下，愿这份珍贡的情感联姑，可以温成到更多的人，反为每个人积板 西对生活的将久动力， (摘编自（河南吴百付的“天安门”，为月岛动全网？），2026.1.7（半月谈）做信公众号) 邻6页，共6页. CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【材料三】 ①到首誓北京去，在天安门香一次升识、窗下一张照片，是一代代中田人的特殊情姑，特别是在文通 尚不发达的年氏，时老一翠人来说，能在天安门前留影，师可是“顶了不起”的章。从扣册里泛者旧时光的 尽白可，到社交蝶体上斜壳个性的田片，天安门前来来住住的每一个平几身影，见证着国京发辰的步使，也 以自己的芬力托举者断的时代故亭。如今，来自乡土的色家在土结上匀物出伟大迎四的绿延，将朴素的向往 化作尽尺问的新护慰花，为更多人完成了这场温暖的仅式，志能不令人动客？ ②有人说，要超读证中因，或必须先诀懂中国人，在我们的价值谱系中，国万成长之地，亦是精神依 归，每一个人的向上向好，套一个人的奋斗打拼，态构成了四家欣欣向荣的基石，化为中华民族生生不息的 前进动力。 ⑨“我象北京天安门，天安门上大阳升”平几的向往，真华的州感，是最动人的风景，也是景强 大的力量。 (村里土墙上的“天安门”，也是清澈的爱)，2026.17《北京日报)) 8.一辐培绘，为何具有感动全网的力量？请结合【材料二】简要回答，(2分) 9.你从吴承宜的事迹中获得了些启示？请结合以上材料谈谈。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（)(3分) A。吴承言创作“天安门”墙绘的主要目的是吸引游客，增加村集体收入： B.村里人觉得这幅画好看，所以大家粉纷拍照打卡，老人的恩望因此“枝看见”， C.天安门，是中国人共同的家国记忆，这幅面让人们心间的家国情杯找到了真实可感的截体。 D.来自城市的面家在土墙上勾勒出伟大粗国的象征，将朴素的向往化作咫尺间的精神慰精。 (二)阅读下面的文字，完成11-14题。(21分) 野草的呼吸 迟子建 ①去年三刀，雪花还未从北方壮脚，家迹仍环绕冰城、不识湘地穿街走巷时，盼春心切的我，.一头扎进 哈尔滨城即的宣内花卉市场，在挖发嫣红的花中，总购了几盆色彩抢画的四手海案，抱回家中， ②一疾绥的曰孕海籴花苞，在面前，在采边，就很迎春的摄什，等待者社点燃。而悄无卢息燃响它们的， 其是阳壳了，在最初的一周，它们在日尧中心思选明地大按姿客，开得火堪，纷色的比胡直还要明掘，妈兴 的圻城得赛过柳序，橘色的仿佛通身流着安，火立的选者萄萄酒盘的醇香，让人有理饮的欲望， ③居室春意盈盈，让人曲悦，每日展是，我海上早误似的，先贫花儿，我局一杯凉白开，也给它们滩上 一点儿生水，也许是浇水顷紫的塔故己，十多天后，我发现粉色的四季海余首先拦了报，花儿像败了量梦似 的，花姆边热浮现出只边，使是生了只吸图。坞兴的四季海景叶片萎意，花朵也善了。我以为它们块乏峦养， 绍5页，共6页. 于是又浇花卉营并流，可不管怎样找自，四季海案去意已定，及有一盆不烂抵的了，花主接二连三创伏，那 一田国花朵，自绝于青春似的，香消玉须，我只得清理了残花败叶，迅丧光将花盆环起，扔在阳台一角。 回时局多日，基春时分，一个午后，我去阳台巧衣鼠，无意间低头，发现这探花盆的爱上面一生，有纸授 似的东西在闪光，痘凑近一看原来及一乐包芳冻丝的草，从千欧的土里飞出来了L它已生长了一段对日了乙， 有半抓筷子长了，国为是在拔姑的土里顽经钻出条的，块光少水，它看上去病板领的，妇不说，草色也拉为黯 淡 ⑤我想一暴草再折两，也开不出花儿来，所以芯概一岳，范了点儿水，具是各特了它，由它去了， ⑥那段时问我忙于兼修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台普来取面，鲸表西故，但帝会所及一来草 的今运呢。它就在无人的角落中，静扎着活，直到七月下句，我参加香港节展归来，打扫阳台时，才发见它已 成了气候，盆中的牙草不是一深，而是七八课了，相互热块普，芬力向上，蓝朗有设，其产菇漾，这生不屈不 挠成长的牙草，终于打动了我，我把它们地到卧室的角窗前，当花儿杀起来。 ⑦有了阳光的那棉，有了水的滋养，牙草出落得比春花还要梁尧。它们很插在笔简里的妈毛皂，期待友节 写什么，有时，我会朝它们吹上一口气，看它们风情万种地起异，将穿窗而入的阳光，也提得乱了件脚，面前 光形娘乱，迁有时，我会合上一口水，“只一”的一声，将清水资射到它们身上，看它们伤停沐浴者胡鸢 的摸样，我此这样与牙草共呼吸，直到哈尔滨的菊花在法霜中奔拉下脑聚，所有户外的花儿在冷风中折界，我 居室里的牙草，依热白由牙展着期每的腰肢，它们仿德知道长址它们不能开花似的，是冬长出花茎：开出愁长 的来栏位的花儿，如一面面控跟的小班于，变示着它们的春天， ⑧这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才里颜势。先是开花的草主，变丹千喜，客下享杆。朵者是花盆外凉 的野草，朝圣叔地甸自下身于。到了春节，野草大部桔黄，只有中夹斯生的草，仍是绿的。花这样一边桔委一 边生斯芽，所以直到如今，这金野草，依松活者， ⑨当一个人的时吸，与牙草的守吸融合在一起时，在风刀霜剑的行后，在凉率而宣置的世问，宁静与昶长， 安并与平和，善与葛，爱与关，就会在不老的四季中，拉绕在你的柱头，与你同在。 (速自“中国教文同”，有到政) 11.看若野草的变化，“我”的情感（态度）也发生了变化，请根据文意补充下面的表格、(4分) 盆中的野草不是一棵， (1） 野草出落得比卷花还要 (4) 而是七八探了，相互搀 野草的变化 亮，长出花茎，开出 扶着，务为向上，克朗 穗状的米粒似的花儿 有致，绿意荡漾 “我”的悄⑧（态 8概一希，由它 (2) (3) 赞类 度)变化 去 12.根据语境，处折下面句子、(6分) (1)我决近一看，原来是一探细若游丝的草，从干硬的土里飞出米了1（发析加点词语的妙处）(3分) 外6页，共6页. CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (2)它们仿佛知道我嫌它们不能开花似的，居然长出花茎，开出穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗 子，宜示着它们的春天。（从修辞角度赏析句子）(3分) 13,有人认为文章第①~③段多余，应删去，你认为呢？请说明理由。(6分) 14.阅读本文与链接材料，请比较两篇文章写作手法的相同点和主旨的不同点。(5分) 链接材料： 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那 里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行… 在这浅荣色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 《紫底萝瀑布》 写作手法的相同点： 主旨的不同点： 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。子独爱莲之出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 子谓菊，花之隐逸者也；壮丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，胸后鲜有闻。蓮之会 同子者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】王伯勉，河南汤阴人。丙戌进士，久于栓曹”，一介不取，恒居官廨”，虽骨吏”亦服其清正。同年 范印心，念共贫，怀金将遗之，语久之，卒不敢言而退。寒冬惟一羊裘®数年不易也。御史李某过汤阴，见 其居室库陋，叹其清节，特疏荐之。 归里，上有意以都御史召，竞未及用而卒，海内惜之。 (节选自《池北偶谈》) 【注】①伦曹：主管选拔官员的部门。②廨(x论)：官署，官舍。③骨吏：官府中的小吏。④袋：皮衣。 ⑤庳：房屋低接。 15,根据方法提示，解释下列文盲语句中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 香远益消 成语推断法：梢益求精 (1) 怀金将遗之 查阅词典法：①丢失。②迪留，利下。③给予，馈赠 (2) (填序号) 第5页，共6顶。 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 御史李某过汤阴 课内迁移法：及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》) (3) 竞未及用而卒 语境推断法：根据下文的“海内惜之”推断其意忠 (4) 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ )（2分) A. 水陆草木之花 何陋之有 B.濯清涟而不妖 博学而笃志 C.久于铨曹 于我如浮云 D、,上有意以都侮史召 蒙辞以军中多务 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)莲之爱，同予者何人？(2分) (2)寒冬惟一羊裘，数年不易也。(2分) 18、王伯勉是周敦颐笔下的君子吗？请根据两文内容简要说明理由。(2分) (四)阅读下面诗歌，完成小题。(4分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 19.诗中用一个“”字写出了秦淮河两岸的夜景迷蒙冷消的特点，用“ ”三字引出下文商女 的出场。(2分) 20.诗人所指的真正“不知亡国恨”的是什么人？(2分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。 成长路上，我们总美慕别人的优秀，却常常忽略自己的闪光，点。每一次的坚持、每一次的进步、每一次 的善良，都是独一无二的光亮。不必自卑，不必慌张，默默努力，终会发现一我也有自己的光芒。 请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇文章。 你可以分享你的经历，讲述你的故事，也可以抒写你的感悟和思考。 要求：①文体自选（诗歌除外）：②不要套作，不得抄装：③不得透露真实的地名、校名、人名繚相关 信息；④不少于700字。 第6页，共6页。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP