2025-2026学年人教版数学七年级下册期末模拟测试题
2026-06-23
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2份
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33页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.64 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58458603.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足七年级下册核心知识,融合文化传承与现实情境,梯度设计考查数学抽象、推理能力与数据意识,适配期末综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10/40|实数运算、同位角识别、方程组应用|含《算法统宗》古算题,渗透文化传承;程序计算问题(第9题)考查逻辑思维|
|填空题|6/24|二元一次方程、几何动态计算|定义“十一全数”(第16题),创新概念理解与数感应用|
|解答题(三)|2/16|计算与化简、方程不等式求解|基础运算与规范表达,巩固核心技能|
|解答题(四)|7/70|统计图表分析、坐标系与面积、几何综合探究|端午粽子调查(第19题)体现数据意识;智能导览机器人(第21题)关联科技情境;动态几何(第25题)发展推理能力|
内容正文:
人教版2025-2026学年七年级下册
期末模拟测试题
满分150分,共120分钟
一、单选题(每小题4分,共40分)
1.某校为了对该校九年级1500名学生的身体素质情况进行调查,随机抽取200名学生进行检测,其中有60名学生身体素质不达标,据此估计该校九年级学生身体不达标人数约有( )
A.400名 B.450名 C.475名 D.500名
2.下列各式中,计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列各图中的与,是同位角的是( )
A. B.
C. D.
4.设x,y是实数,若,则下列式子正确的是( )
A. B. C. D.
5.我国古代数学著作《算法统宗》中记载:“今有绫三尺,绢四尺,共价四钱八分;又绫七尺,绢二尺,共价六钱八分.问绫、绢各价若干?”大意为:三尺绫和四尺绢共值四钱八分;七尺绫和二尺绢共值六钱八分,则每尺绫、每尺绢各值多少分?已知一钱等于十分,设每尺绫值分,每尺绢值分,则可列方程组为( )
A. B. C. D.
6.将形状、大小完全相同的小圆点“●”按如图所示的规律拼成图案,其中第①个图案中有6个小圆点,第②个图案中有11个小圆点,第③个图案中有16个小圆点,……,按此规律排列下去,则第⑨个图案中小圆点的个数为( )
A.31 B.36 C.41 D.46
7.如图所示的是由4条线段,,,组成的“鱼”形图案,若,,,则的度数为( )
A.40° B.45°
C.50° D.55°
8.关于x的不等式组恰好只有2个整数解,则n的取值范围为( )
A.或 B.
C.或 D.或
9.按下面的程序计算:
若输入,输出结果是115;若输入,输出结果是65.若开始输入的值为正整数,最后输出的结果为75,则开始输入的值可能有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
10.已知整式,其中、、为自然数,且.下列说法:
①满足条件的整式共有16个;
②若是方程的解,则的值为1;
③若时,整式,则关于的不等式的解集是.
正确的个数是( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.的算术平方根是________.
12.若是关于,的二元一次方程,则________.
13.在中,是边上的高,若,,则的长为________.
14.已知实数在数轴上对应的点如图所示,化简______.
15.如图,是中的平分线,是的外角的平分线,如果,则___________.
16.我们规定:若一个四位数 (均为整数),满足,则称这个四位数为十一全数.按照这个规定,最小的“十一全数”是________;设一个“十一全数”,将其千位与个位互换、百位与十位互换得到新四位数.若为整数,则满足条件的所有 M中,最大的数是________.
三、解答题(每小题8分,共16分)
17.计算或化简:
(1) (2)
18.解方程组、不等式组:
(1) (2)
四 、解答题(每小题10分,共70分)
19.端午至,粽香起,承千年习俗;艾叶悬,龙舟竞,续华夏文明.学校食堂的张师傅为了解全校学生对A、B、C、D四种粽子的喜爱情况,在端午节前对全校学生进行抽样调查(每名学生只选一种最喜爱的粽子),并将调查情况绘制成如下两幅尚不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)扇形统计图中,B种粽子所在扇形的圆心角是______;
(2)补全条形统计图,扇形统计图中C种粽子所占百分比是______;
(3)已知全校有2800名学生,请估计全校喜爱A种粽子的学生的人数.
20.如图,在平面直角坐标系中,已知点A的位置在网格点上,将点A向下平移6个单位到点C,点B的坐标为.
(1)在平面直角坐标系中画出,求的面积;
(2)若点D在y轴上,且的面积等于面积的一半,求点D的坐标.
21.某博物馆为提升游客体验,计划购进、两种型号的智能导览机器人为游客提供展品讲解、信息查询等服务.经调查发现,型号的智能导览机器人的单价比型号的智能导览机器人的单价高2万元,2台型号的智能导览机器人比3台型号的智能导览机器人便宜0.8万元.
(1)求、两种型号的智能导览机器人的单价;
(2)若该博物馆计划购进、两种型号的智能导览机器人共10台,预算金额不超过65万元,则该博物馆最多可以购进多少台型号的智能导览机器人?
22.在求代数式的值时,有些题目可以用整体求值的方法,化难为易.
例:已知,求的值.
解:由②-①,得③,
③,得,所以,的值为3.
(1)已知,求的值.
(2)某班级班委准备把本学期卖废品的钱给同学们买期中奖品,根据商店的价格,若购买3本笔记本、2支签字笔、1支记号笔需28元;若购买7本笔记本、5支签字笔、3支记号笔需66元.本班共50位同学,则购买50本笔记本、50支签字笔、50支记号笔需多少钱?
23.如图是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块全等小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)观察图,直接写出代数式,,之间的关系:______;
利用(1)的结论和公式变形,尝试解决以下问题:
(2)已知,,求的值;
(3)如图3,正方形、的边长分别为、,若,,求图中阴影部分的面积之和.
24.【问题背景】
在平面直角坐标系中,对于点,定义点的“最大离轴距”.如:对于点,因为,所以.
【初步认识】
(1)已知、,将、按从小到大的顺序排列为:________(请用“”符号连接)
【深入探究】
(2)如图,,,点在直线上.
若,请求出的值;
若,则的取值范围为:___________;
【拓展运用】
(3)已知正方形的四个顶点、、、,正方形沿轴平移,设平移后点的坐标为,请问在平移过程中,正方形的边上是否存在“最大离轴距”为的点,若存在,请求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
25.如图1,点,点分别在边、上,,的平分线交于点.
(1)求的度数.
(2)如图2,如果的平分线交于点,,求的度数.
(3)如图3,如果点是线段上的一个动点(不与点、重合),交于点,的平分线交于点,当点在上运动时,的值是否发生变化?如果变化,请说明理由;如果不变,直接写出其值.
第1页,共3页
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人教版2025-2026学年七年级下册
期末模拟测试题(解析版)
一、单选题(每小题4分,共40分)
1.某校为了对该校九年级1500名学生的身体素质情况进行调查,随机抽取200名学生进行检测,其中有60名学生身体素质不达标,据此估计该校九年级学生身体不达标人数约有( )
A.400名 B.450名 C.475名 D.500名
【答案】B
【分析】先计算样本中不达标率,再用总人数乘该频率得到总体不达标人数的估计值.
【详解】解:抽取的样本容量为200,样本中不达标人数为60,
样本中身体素质不达标率为 ,
该校九年级总人数为1500名,
估计总体不达标人数为 名.
2.下列各式中,计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据算术平方根的定义逐个计算即可得到结果.
【详解】解:A、因为,所以选项计算正确;
B、因为,所以选项计算错误;
C、因为,所以选项计算错误;
D、因为,所以选项计算错误.
3.下列各图中的与,是同位角的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据同位角位置相同即“同旁和同侧”,进行解答即可.
【详解】解:A.与不是同位角,不符合题意;
B.与不是同位角,不符合题意;
C.与是同位角,符合题意;
D.与不是同位角,不符合题意.
4.设x,y是实数,若,则下列式子正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:A,不等式两边同时减同一个数,不等号方向不变,,本选项式子错误;
B,不等式两边同时除以同一个正数,不等号方向不变,,本选项式子错误;
C,不等式两边同时乘同一个负数,不等号方向改变,,本选项式子错误;
D,不等式两边同时乘同一个负数,不等号方向改变,,不等式两边同时加同一个正数,不等号不变,,本选项式子正确.
5.我国古代数学著作《算法统宗》中记载:“今有绫三尺,绢四尺,共价四钱八分;又绫七尺,绢二尺,共价六钱八分.问绫、绢各价若干?”大意为:三尺绫和四尺绢共值四钱八分;七尺绫和二尺绢共值六钱八分,则每尺绫、每尺绢各值多少分?已知一钱等于十分,设每尺绫值分,每尺绢值分,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】设每尺绫值分,每尺绢值分,根据三尺绫和四尺绢共值四钱八分可得方程,根据七尺绫和二尺绢共值六钱八分可得方程,据此列出方程组即可.
【详解】解:设每尺绫值分,每尺绢值分,
由题意得,.
6.将形状、大小完全相同的小圆点“●”按如图所示的规律拼成图案,其中第①个图案中有6个小圆点,第②个图案中有11个小圆点,第③个图案中有16个小圆点,……,按此规律排列下去,则第⑨个图案中小圆点的个数为( )
A.31 B.36 C.41 D.46
【答案】D
【分析】本题考查图形规律探索,解题的关键是求得前面几个数据,正确找出规律,然后求解.观察前三个图案中小圆点数量的变化,发现每个图案比前一个增加5个点,因此可得出第n个图案的点的数量为,代入即可求解.
【详解】解:通过观察图案,第①个图案中“●”的个数为,
第②个图案中“●”的个数为,
第③个图案中“●”的个数为,
…,
所以第n(n为正整数)个图案中“●”的个数为(个),
因此第⑨个图案中“●”的个数为(个).
故选:D.
7.如图所示的是由4条线段,,,组成的“鱼”形图案,若,,,则的度数为( )
A.40° B.45° C.50° D.55°
【答案】B
【分析】根据判定,再利用平行线的性质及对顶角相等求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
如图,
设的对顶角为,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
8.关于x的不等式组恰好只有2个整数解,则n的取值范围为( )
A.或 B.
C.或 D.或
【答案】A
【分析】先解不等式组得到解集,再根据恰好有2个整数解分情况讨论整数解的范围,进而得到的取值范围.
【详解】解不等式组
解不等式①得
解不等式②得,整理得
∴不等式组的解集为
∵不等式组恰好只有2个整数解,分两种情况讨论:
情况1:两个整数解为
则
解第一个不等式组得
解第二个不等式组得
∴
情况2:两个整数解为
则
解第一个不等式组得
解第二个不等式组得
∴
综上,的取值范围为或.
9.按下面的程序计算:
若输入,输出结果是115;若输入,输出结果是65.若开始输入的值为正整数,最后输出的结果为75,则开始输入的值可能有( )
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【答案】C
【分析】当输出的结果为75时,求出,再令,求出结果,然后令结果等于,直至找出不符合题意的结果,进而得出答案.
【详解】解:当输出的结果为75时,,
解得;
当时,最后输出的结果为75,即,
解得;
当时,最后输出的结果为75,即,
解得;
当时,最后输出的结果为75,即,
解得(不符合题意,舍去),
所以开始输入的m的值可能是35,15,5,一共有3种.
10.已知整式,其中、、为自然数,且.下列说法:
①满足条件的整式共有16个;
②若是方程的解,则的值为1;
③若时,整式,则关于的不等式的解集是.
正确的个数是( )
A.3个 B.2个 C.1个 D.0个
【答案】B
【分析】本题结合自然数的定义,根据已知条件逐个分析三个说法,通过计算系数、求解不等式判断每个说法的正误,即可得到结果.
【详解】∵ 为自然数,且,逐个分析如下:
① 枚举所有可能的组合:
当时,,共5种;
当时,,共4种;
当时,,共3种;
当时,,共2种;
当时,,共1种;
总共有个不同的整式,不是16个,故①错误.
② ∵ 是方程的解,
代入得,
又∵ ,
两式相减得,解得,故②正确.
③ ∵ 时,整式,
又∵ ,
两式相减得,
∵ 是自然数,可得唯一解,,
则,
因此,
解不等式,得,故③正确.
综上,正确的说法共2个,故选B.
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.的算术平方根是________.
【答案】
【详解】试题解析:
的算式平方根是
故答案为
12.若是关于,的二元一次方程,则________.
【答案】
【分析】根据二元一次方程的定义,得到关于的不等式和含绝对值的方程,求解即可得到结果.
【详解】∵是关于,的二元一次方程,
∴,,
由,
解得;
由,
解得或;
综上所述,.
13.在中,是边上的高,若,,则的长为________.
【答案】或
【分析】分为点在线段上和点在的延长线上两种情况,分别计算的长度,即可求解.
【详解】解:是边上的高,分两种情况讨论:
当点在线段上时,;
当点在的延长线上时, ;
综上,的长为或.
14.已知实数在数轴上对应的点如图所示,化简______.
【答案】/
【分析】首先根据数轴确定的大小关系,然后根据绝对值的性质:正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,即可去掉绝对值符号,从而进行化简.
【详解】解:由数轴可知,,
∴,,
∴
.
15.如图,是中的平分线,是的外角的平分线,如果,则___________.
【答案】
【分析】因为是的平分线,且,所以可求出的度数.因为是的平分线,且,所以可求出的度数,进而得到的度数和的度数,即可计算.
【详解】解:∵是的平分线,,
∴,.
∵是的平分线,,
∴,.
对,,
∴.
对,,
∴.
∴ .
16.我们规定:若一个四位数 (均为整数),满足,则称这个四位数为十一全数.按照这个规定,最小的“十一全数”是________;设一个“十一全数”,将其千位与个位互换、百位与十位互换得到新四位数.若为整数,则满足条件的所有 M中,最大的数是________.
【答案】 2929 9256
【分析】第一空,根据“十一全数”定义,要得到最小的四位数,需让高位数字尽可能小,结合数位为一位数的限制求解;第二空,先用表示出和,计算,根据为整数得到的关系,要得到最大的,需让高位数字尽可能大,结合限制条件求解 .
【详解】解:由“十一全数”定义,对四位数,有,,,,均为整数,
由,,可得,
同理,由,,可得.
①求最小的“十一全数”要使四位数最小,千位需最小,取,此时;
再使十位最小,取,此时,
因此最小的“十一全数”为.
②将,代入,
得:,
新数,
代入得:,
计算得:,
因为为整数,所以能被整除,
计算得,,
因此能被7整除,
要使最大,千位需尽可能大,取,
所以,
∴能被7整除,
结合,得,
此时,,因此满足条件的最大数.
三、解答题(每小题8分,共16分)
17.计算或化简:
(1)
(2)
【答案】(1)5
(2)
【详解】解:,
,
;
解:,
,
.
18.解方程组、不等式组:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)解:
整理得:,
由得:,
解得:,
由得:,
解得:,
所以原方程组的解为;
(2)解:,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
解不等式③得:,
所以原不等式组的解集为.
四 、解答题(每小题10分,共70分)
19.端午至,粽香起,承千年习俗;艾叶悬,龙舟竞,续华夏文明.学校食堂的张师傅为了解全校学生对A、B、C、D四种粽子的喜爱情况,在端午节前对全校学生进行抽样调查(每名学生只选一种最喜爱的粽子),并将调查情况绘制成如下两幅尚不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)扇形统计图中,B种粽子所在扇形的圆心角是______;
(2)补全条形统计图,扇形统计图中C种粽子所占百分比是______;
(3)已知全校有2800名学生,请估计全校喜爱A种粽子的学生的人数.
【答案】(1)
(2),补全图见详解
(3)估计名
【分析】本题考查了从统计图中获取信息,扇形统计图圆心角,画条形统计图,样本估计总体等;
(1)由B种粽子所占百分比,即可求解;
(2)抽样调查的学生为(名),C种粽子所占百分比为人数除以总人数,求出喜爱A种粽子的学生的人数名;
(3)喜爱A种粽子所占百分比,即可求解;
能从统计图中获取正确的信息,会利用样本估计总体是解题的关键.
【详解】(1)解:B种粽子所在扇形的圆心角为:
,
故答案为:;
(2)解:抽样调查的学生为:(名),
C种粽子所占百分比:,
故答案为:;
喜爱A种粽子的学生的人数为:(名),
补全图,如下,
(3)解:由题意得
(名),
答:估计全校喜爱A种粽子的学生的人数名.
20.如图,在平面直角坐标系中,已知点A的位置在网格点上,将点A向下平移6个单位到点C,点B的坐标为.
(1)在平面直角坐标系中画出,求的面积;
(2)若点D在y轴上,且的面积等于面积的一半,求点D的坐标.
【答案】(1)图见解析,
(2)点D的坐标为或
【分析】(1)把点A向下平移6个单位得出点C,描出点B,顺次连接A、B、C即可画出;用三角形面积公式求出的面积即可;
(2)先求出的面积,分点D在上方和下方两种情况,利用三角形面积公式求出点D的坐标即可.
【详解】(1)解:把点A向下平移6个单位得出点C,描出点B,顺次连接A、B、C即可画出;如图,即为所求.
由坐标系可知,,
∵将点A向下平移6个单位到点C,,
∴,,,
∴ .
(2)∵的面积等于面积的一半,,
∴ ,
∵点D在y轴上,
∴设,
如图所示:
当点D在上方时, ,
解得:,
∴;
当点D在下方时, ,
解得:,
∴;
综上所述:点D的坐标为或.
21.某博物馆为提升游客体验,计划购进、两种型号的智能导览机器人为游客提供展品讲解、信息查询等服务.经调查发现,型号的智能导览机器人的单价比型号的智能导览机器人的单价高2万元,2台型号的智能导览机器人比3台型号的智能导览机器人便宜0.8万元.
(1)求、两种型号的智能导览机器人的单价;
(2)若该博物馆计划购进、两种型号的智能导览机器人共10台,预算金额不超过65万元,则该博物馆最多可以购进多少台型号的智能导览机器人?
【答案】(1)型号的智能导览机器人的单价为万元,型号的智能导览机器人的单价为万元
(2)该博物馆最多可以购进8台型号的智能导览机器人
【分析】(1)设型号的智能导览机器人的单价为万元,型号的智能导览机器人的单价为万元,根据题意建立二元一次方程组,解方程组即可;
(2)设该博物馆购进台型号的智能导览机器人,则购进台型号的智能导览机器人,根据题意建立一元一次不等式,结合为正整数,求出的最大值即可.
【详解】(1)解:设型号的智能导览机器人的单价为万元,型号的智能导览机器人的单价为万元,
由题意得:,
解得,
答:型号的智能导览机器人的单价为万元,型号的智能导览机器人的单价为万元.
(2)解:设该博物馆购进台型号的智能导览机器人,则购进台型号的智能导览机器人,
由题意得:,
解得,
∵为正整数,
∴的最大值为8,
答:该博物馆最多可以购进8台型号的智能导览机器人.
22.在求代数式的值时,有些题目可以用整体求值的方法,化难为易.
例:已知,求的值.
解:由②-①,得③,
③,得,所以,的值为3.
(1)已知,求的值.
(2)某班级班委准备把本学期卖废品的钱给同学们买期中奖品,根据商店的价格,若购买3本笔记本、2支签字笔、1支记号笔需28元;若购买7本笔记本、5支签字笔、3支记号笔需66元.本班共50位同学,则购买50本笔记本、50支签字笔、50支记号笔需多少钱?
【答案】(1)3
(2)
购买50本笔记本、50支签字笔、50支记号笔需500元
【分析】(1),即可得出结果;
(2)设1本笔记本的费用为元,1支签字笔的费用为元,1支记号笔的费用为元,根据题意,列出方程组,利用整体求值法求解即可.
【详解】(1)解:,
,得,
∴;
(2)解:设1本笔记本的费用为元,1支签字笔的费用为元,1支记号笔的费用为元,
由题意,
,得,
∴(元);
答:购买50本笔记本、50支签字笔、50支记号笔需500元.
23.如图是一个长为、宽为的长方形,沿图中虚线用剪刀均匀分成四块全等小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)观察图,直接写出代数式,,之间的关系:______;
利用(1)的结论和公式变形,尝试解决以下问题:
(2)已知,,求的值;
(3)如图3,正方形、的边长分别为、,若,,求图中阴影部分的面积之和.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)用两种方法表示图的面积即可;
(2)根据(1)的结论即可求出的值;
(3)根据,,,求出的值,再根据求出的值,最后由可得答案.
【详解】(1)解:∵图整体上是边长为的正方形,则面积为,
又∵图中阴影部分是边长为的正方形,则面积为,四个空白长方形的面积和为,
∴;
(2)解:∵,,,
∴,
∴;
(3)解:∵正方形、的边长分别为、,,,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴或(负值不符合题意,舍去),
∴
,
∴图中阴影部分的面积之和为.
24.【问题背景】
在平面直角坐标系中,对于点,定义点的“最大离轴距”.如:对于点,因为,所以.
【初步认识】
(1)已知、,将、按从小到大的顺序排列为:________(请用“”符号连接)
【深入探究】
(2)如图,,,点在直线上.
若,请求出的值;
若,则的取值范围为:___________;
【拓展运用】
(3)已知正方形的四个顶点、、、,正方形沿轴平移,设平移后点的坐标为,请问在平移过程中,正方形的边上是否存在“最大离轴距”为的点,若存在,请求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
【答案】(1);
(2)的值为或;或;
(3)存在,或.
【分析】)根据新定义求出、,然后比较即可;
()分当点在点上方时;当点在线段上时;当点在点下方时,进行求解即可;
分当时和当时,进行求解即可;
()以原点为中心,构造一个边长为的正方形,在正方形平移的过程中,只要与所构造的正方形有交点,则满足“最大离轴距”为,找出临界点即可求出的取值范围.
【详解】(1)解:由、,
∴,,
∴、,
∵,
∴,
故答案为:;
(2)解:由,,
∴,
如图,当点在点上方时,,
∴,
∴,
∴;
如图,当点在线段上时,,舍去;
如图,当点在点下方时,,
∴,
∴,
∴;
综上可得:的值为或;
∵点,
∴当时,即,不符合题意;
当时,,则的取值范围为:或,
故答案为:或;
(3)解:如图,以原点为中心,构造一个边长为的正方形,在正方形平移的过程中,只要与所构造的正方形有交点,则满足“最大离轴距”为,
如图,当经过点和当经过点时,此时;
如图,当在上时,此时;
如图,当经过点和当经过点时,此时;
如图,当在上时,此时;
此时的取值范围为:或.
25.如图1,点,点分别在边、上,,的平分线交于点.
(1)求的度数.
(2)如图2,如果的平分线交于点,,求的度数.
(3)如图3,如果点是线段上的一个动点(不与点、重合),交于点,的平分线交于点,当点在上运动时,的值是否发生变化?如果变化,请说明理由;如果不变,直接写出其值.
【答案】(1)
(2)
(3)不变,
【分析】本题考查平行线的性质,角平分线的定义,三角形外角的性质,角的和差关系等知识点.
(1)根据平行线的性质得到,根据角的和差关系以及角平分线的定义得到,继而得到.
(2)设交于点,根据三角形外角的性质得到,根据平分,平分,得到,继而得到.
(3)根据角平分线的定义和三角形外角的性质,通过角的和差关系计算得到,继而得到.
【详解】(1)解:,
,
,
,
,
,
;
(2)解:如图,设交于点,
,
,
平分,平分,
,
,
,
,
,
;
(3)解:不变,
分别平分,
,
,
,
,,
,
,,
.
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